學(xué)校主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的學(xué)校主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
“給力青春、舞動(dòng)奇跡”
二、節(jié)目要求
1、參演節(jié)目的思想內(nèi)容緊扣青年這個(gè)時(shí)代主題外，還必須適合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不適宜在學(xué)校傳播的音樂和舞蹈均不納入本次活動(dòng)展示。
2、參演節(jié)目的形式分為五大類：語(yǔ)言類(相聲、朗誦、小品、雙簧、情景劇等)、聲樂類(獨(dú)唱、對(duì)唱、合唱、音樂劇、曲藝等)、舞蹈類(現(xiàn)代舞、民族舞等)、器樂類(笛子、二胡、吉他、葫蘆絲、鋼琴等)、綜藝類(繪畫、書法、武術(shù)、體操等)。提倡自編自演，學(xué)生參與面廣，具有專業(yè)特色。
3、節(jié)目總要求：內(nèi)容健康、形式多樣、短小精悍。節(jié)目數(shù)量每班1個(gè)，每個(gè)節(jié)目控制在5分鐘內(nèi)。
4、參演節(jié)目均要有較高的藝術(shù)水平，各班支部要認(rèn)真組織節(jié)目編排和成立節(jié)目工作專班，確定主要負(fù)責(zé)人，把好節(jié)目的.選材關(guān)，確立創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)格挑選演員，精心設(shè)計(jì)動(dòng)作，刻苦進(jìn)行排練，搞好服裝道具，力求參演節(jié)目有更高的`藝術(shù)水平。
三、匯演時(shí)間
20xx年5月4日
四、活動(dòng)規(guī)則
1、本次活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，屬于性匯報(bào)演出，所有參演人員均設(shè)有禮品。
2、各班請(qǐng)于4月1日前將參演節(jié)目及節(jié)目介紹(20字左右)上交團(tuán)委。
五、人員安排
為做好此次文藝匯演活動(dòng)，特成立慶祝活動(dòng)工作專班，現(xiàn)將專班人員安排如下：
1、節(jié)目審查組
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
主要職責(zé)：1、負(fù)責(zé)節(jié)目的審查驗(yàn)收；2、對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行一次“準(zhǔn)演出”督查指導(dǎo)，及時(shí)提出指導(dǎo)意見并編排節(jié)目演出順序；3、負(fù)責(zé)選拔、聘用主持人，并組織編寫好節(jié)目串詞初稿，印制節(jié)目單；4、負(fù)責(zé)xx組節(jié)目的審查。
2、舞臺(tái)設(shè)置組
負(fù)責(zé)人：xx
主要職責(zé)：1、負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音響、燈光及其他設(shè)備；2、負(fù)責(zé)演出場(chǎng)地的布局設(shè)置、橫幅和其他裝飾設(shè)計(jì)；3、負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)管理及道具撤換(如舞臺(tái)監(jiān)督、后臺(tái)管理、催場(chǎng)、燈光、音響、拉幕、跟幕等)；4、負(fù)責(zé)處理舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急事件；5、舞臺(tái)安全防護(hù)工作。
3、安全保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx
主要職責(zé)： 1、組織參賽隊(duì)伍、觀眾按指定地域就坐；負(fù)責(zé)組織、邀請(qǐng)、培訓(xùn)、管理安全保衛(wèi)人員。3、負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)安全保衛(wèi)工作；4、負(fù)責(zé)維持入、退場(chǎng)秩序和應(yīng)急通道的安全管理；5、負(fù)責(zé)處理演出現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)性安全事件；6、保障演出現(xiàn)場(chǎng)主要通道暢通。
4、宣傳報(bào)道組
組 長(zhǎng)：xx
成 員：xx
主要職責(zé)：1、負(fù)責(zé)演出活動(dòng)所有文字材料工作(撰寫領(lǐng)導(dǎo)致辭、新聞稿件及信息等)；2、聯(lián)系電視臺(tái)等宣傳部門參與宣傳報(bào)道。
5禮儀接待組
組 長(zhǎng)：xx
成 員：xx
主要職責(zé)：1、負(fù)責(zé)禮品發(fā)放；2、負(fù)責(zé)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就座導(dǎo)引和接待工作；3、負(fù)責(zé)有關(guān)物品寄存保管等工作4、協(xié)助演出現(xiàn)場(chǎng)服裝、道具保管工作；5、頒將環(huán)節(jié)具體設(shè)計(jì)工作；6、臨時(shí)嘉賓接待室設(shè)置和服務(wù)工作。
學(xué)校主題活動(dòng)方案2
各市教育局：
12月4日是國(guó)家憲法日。為了加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，營(yíng)造全省教育系統(tǒng)同學(xué)憲法、尊崇憲法的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在國(guó)家憲法日來臨之際，全省中小學(xué)校開展“國(guó)旗下講憲法”主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)形式
中小學(xué)校在舉行升旗儀式時(shí)，以“國(guó)旗下講憲法”的形式開展憲法主題教育活動(dòng)。宣講人可以是學(xué)校校長(zhǎng)、教師，也可以是學(xué)生。宣講內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，突出憲法與學(xué)習(xí)、生活的密切聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)生國(guó)家意識(shí)、公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)的'培養(yǎng)。
二、時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為11月28日上午，全省各中小學(xué)校在升國(guó)旗儀式上宣講憲法。如遇惡劣天氣，可適當(dāng)延后進(jìn)行。
三、工作要求
請(qǐng)各市教育局切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，把這次憲法日主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)青少年法育和德育工作的重要措施，認(rèn)真組織，加強(qiáng)指導(dǎo)和調(diào)度，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。各市要組織遴選 “國(guó)旗下講憲法”優(yōu)秀講稿10-20篇，于12月2日前報(bào)省教育廳政策法規(guī)處。各地還可結(jié)合實(shí)際，自主安排主題班會(huì)等班隊(duì)活動(dòng)、開展社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，有關(guān)活動(dòng)的圖片、視頻和信息可通過我廳信息報(bào)送渠道報(bào)送，也可上傳教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)展示。
聯(lián)系人：石xx
電子郵箱：xx
學(xué)校主題活動(dòng)方案3
一、進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容
1.完善規(guī)定動(dòng)作。
本次及以后“主題黨日+”活動(dòng)要在開展“誦讀黨章、繳納黨費(fèi)、研學(xué)黨規(guī)黨情”規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，新增三項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作：開展組織生活，各黨總支(支部)結(jié)合實(shí)際開展好“三會(huì)一課”，可選擇性地召開黨支部會(huì)、支部黨員大會(huì)，講黨課，其它黨內(nèi)組織生活可結(jié)合實(shí)際合理安排。在3月底前要組織一次黨課學(xué)習(xí)，由支部書記或者邀請(qǐng)老黨員、老模范、先進(jìn)典型代表、有關(guān)專家學(xué)者，圍繞中央、省委和市委最新的大政方針、決策部署和有關(guān)精神，為全體黨員講授黨課。實(shí)行民主議事。組織黨員對(duì)涉及支部重大決策、重點(diǎn)工作和涉及群眾切身利益的事項(xiàng)進(jìn)行民主討論，堅(jiān)持民主集中制原則，按照程序進(jìn)行決策，并在會(huì)后及時(shí)公開決議決策過程和結(jié)果。推行民主公開。重點(diǎn)公開2xxx年度校黨委重大決策、重要工作安排部署、財(cái)務(wù)收支等內(nèi)容，由支部書記負(fù)責(zé)，采取會(huì)議通報(bào)、內(nèi)網(wǎng)、公開欄等形式公開。
2.做好“+”文章。
各黨總支(支部)要結(jié)合實(shí)際，在完成規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞“+”字開拓創(chuàng)新，積極探索“主題黨日”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)規(guī)定動(dòng)作不打折扣、自選動(dòng)作彰顯特色。學(xué)習(xí)方面，在完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適度增加業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)用技能、法律法規(guī)、文化科技等內(nèi)容學(xué)習(xí)。實(shí)踐方面，圍繞服務(wù)大局和服務(wù)群眾，結(jié)合學(xué)校和各部門3 月份重點(diǎn)工作和任務(wù)，可開展精準(zhǔn)扶貧、“三抓一促”、“三扶一助兩促進(jìn)”、“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)等工作，組織引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)。
二、有關(guān)要求
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
各黨總支(支部)要站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)深入開展“主題黨日+”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)把開展“主題黨日+”活動(dòng)擺在突出位置來抓，切實(shí)履行好黨建第一責(zé)任人責(zé)任，對(duì)所屬黨總支(支部)“主題黨日+”活動(dòng)提前謀劃，及時(shí)安排部署。各黨總支(支部)要向全體黨員集中發(fā)放黨徽、黨章。在“主題黨日+”活動(dòng)開展現(xiàn)場(chǎng)，要懸掛或擺放黨旗，張貼入黨誓詞，每名黨員要佩戴黨徽、帶上黨章，確�；顒�(dòng)開展有形有效。要安排專人負(fù)責(zé)黨員簽到、會(huì)議記錄，同時(shí)，要整理好前四次“主題黨日+”活動(dòng)記錄和學(xué)習(xí)資料，建好資料臺(tái)賬。
2.嚴(yán)格督查考核。
校黨委要成立督查專班，對(duì)所屬黨總支(支部)開展“主題黨日+”活動(dòng)情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。市委主體辦、市委組織部將組織專班對(duì)全市各級(jí)黨組織“主題黨日+”活動(dòng)開展情況進(jìn)行隨機(jī)暗訪抽查，對(duì)未開展活動(dòng)的.黨組織在全市公開通報(bào)，并嚴(yán)格追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
學(xué)校主題活動(dòng)方案4
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深化師德教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全校開展“當(dāng)名教師、做名校長(zhǎng)、創(chuàng)名學(xué)校”主題實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“三名”活動(dòng)）。
一、指導(dǎo)思想
以《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省市教育工作會(huì)議精神和丹徒區(qū)教育“十二五”規(guī)劃，以辦好人民滿意教育為宗旨，以整體提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，通過在全校開展“當(dāng)名教師、做名校長(zhǎng)、創(chuàng)名學(xué)�！被顒�(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育改革發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提供智力支持和人才支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展“三名”活動(dòng)（即爭(zhēng)當(dāng)師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的名教師；爭(zhēng)做理念先進(jìn)、作風(fēng)過硬、善于創(chuàng)新、有志成為教育家的名校長(zhǎng);爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代特色鮮明、社會(huì)影響廣泛、示范引領(lǐng)典型的名學(xué)校），不斷濃郁“比、學(xué)、趕、超”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍，進(jìn)一步壯大我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。到“十二五”末，使我校各級(jí)骨干教師隊(duì)伍在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增長(zhǎng)20%，校長(zhǎng)成為丹徒區(qū)、鎮(zhèn)江市名校長(zhǎng)，學(xué)校成為社會(huì)公認(rèn)、群眾滿意、辦學(xué)質(zhì)量突出的名學(xué)校。
三、實(shí)施步驟
(一)制訂方案(20xx年4月28日一一5月15日)
學(xué)校在組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)開展“三名”活動(dòng)重要意義的`基礎(chǔ)上，集聚集體智慧，反復(fù)討論研究，認(rèn)真分析校情，科學(xué)謀劃發(fā)展，細(xì)化策略舉措，制訂出順應(yīng)發(fā)展、以校為本、便于操作的“三名”活動(dòng)實(shí)施方案，并于5月20日前報(bào)局人事科。
(二)宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年5月2日——5月20日)
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校要充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體及板報(bào)、櫥窗等陣地，圍繞“三名”活動(dòng)方案，全方位地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，濃郁開展“三名”活動(dòng)的氛圍。加大教職工學(xué)習(xí)力度，促使每位教育工作者充分認(rèn)識(shí)開展“三名”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，確保全員參與，全力推進(jìn)。
2．召開專題會(huì)議。召開炳榮中學(xué)“三名”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)和要求，確保活動(dòng)有序推進(jìn)。
3．?dāng)U大活動(dòng)影響。在全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中開展“我心中的名師、名校、名校長(zhǎng)”征文活動(dòng)；關(guān)注區(qū)電視臺(tái) “教師、校長(zhǎng)、局長(zhǎng)談‘三名’”專欄，對(duì)活動(dòng)全程進(jìn)行系列跟蹤報(bào)道，讓全社會(huì)知道“三名”、了解“三名”、支持“三名”，努力形成良好的社會(huì)輿論氛圍，進(jìn)一步樹立丹徒教育的嶄新形象。
(三)學(xué)比爭(zhēng)創(chuàng)(20xx年5月21日一20xx年6月14 日)
1．開展“五學(xué)”（學(xué)為人師表、學(xué)愛崗敬業(yè)、學(xué)教育理論、學(xué)專業(yè)知識(shí)、學(xué)教學(xué)技能）、“五比”（比師德、比學(xué)識(shí)、比技能、比課堂教學(xué)效果、比教書育人成績(jī)）專題活動(dòng)，要求全校教師每學(xué)年讀一本教育理論專著、撰寫2萬(wàn)字讀書筆記、上好2節(jié)公開課（或?qū)ｎ}講座）、撰寫2篇高質(zhì)量的研究論文、參與（或主持）一個(gè)研究課題，進(jìn)一步提升廣大教育工作者的師德水平和能力素質(zhì)。
2．要求全校教師結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照各級(jí)骨干教師的要求（教壇新秀、青年教師標(biāo)兵、教學(xué)能手、區(qū)級(jí)骨干、市級(jí)骨干、市學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師），找準(zhǔn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，明確差距，找出不足，制訂自己的年度專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)予以落實(shí)，增添前行與奮進(jìn)的動(dòng)力。要求學(xué)校各部門加強(qiáng)跟蹤管理，強(qiáng)化考核，不斷提高“名師工程”的實(shí)效性。
3.校長(zhǎng)要認(rèn)真參與讀書活動(dòng)和“校長(zhǎng)論壇”，每年研讀兩本教育專著，撰寫2萬(wàn)字讀書筆記，撰寫心得體會(huì)文章不少于2篇，在市級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或?qū)W校管理類文章不少于1篇，不斷提高校長(zhǎng)的科學(xué)管理水平。
4.學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和校園管理等十項(xiàng)基本管理制度，結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)和各類創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高精細(xì)化管理水平，提升辦學(xué)層次，努力辦人民滿意教育。
�。ㄋ模┩扑]考核(20xx年6月)
學(xué)校根據(jù)開展“三名”活動(dòng)的具體情況，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型分別予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)（具體考核辦法另定）。
四、組織保障
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立丹徒區(qū)炳榮中學(xué)“三名”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：炳榮中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：炳榮中學(xué)黨支部委員、副校長(zhǎng)
炳榮中學(xué)副校長(zhǎng)
成員：炳榮中學(xué)政教處主任
炳榮中學(xué)教務(wù)處主任
炳榮中學(xué)總務(wù)處主任
炳榮中學(xué)教務(wù)處副主任
炳榮中學(xué)工會(huì)委員
炳榮中學(xué)語(yǔ)文組組長(zhǎng)
炳榮中學(xué)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)
炳榮中學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)
炳榮中學(xué)理化組組長(zhǎng)
炳榮中學(xué)綜合組組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校黨支部活動(dòng)室，z同志任辦公室主任。
五、活動(dòng)要求
(一)學(xué)校要制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，加強(qiáng)對(duì)教師工作的考核。重視骨干教師培養(yǎng)工作，按照《關(guān)于建立市、區(qū)兩級(jí)骨干教師成長(zhǎng)檔案袋的意見》（鎮(zhèn)徒教[20xx]20號(hào)）精神，建立骨干教師文本檔案和電子檔案，骨干教師電子檔案要及時(shí)公布在教育信息網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站專欄，放大骨干教師的榜樣示范作用。
（二）學(xué)校要高度重視并精心組織好“三名”活動(dòng)，確�；顒�(dòng)有序推進(jìn)，取得實(shí)效。20xx年下半年將根據(jù)《關(guān)于評(píng)選第二批“丹徒區(qū)名校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）”的通知》精神，參評(píng)丹徒區(qū)名校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）。20xx年上半年將參評(píng)丹徒區(qū)名學(xué)校。
�。ㄈ⿲W(xué)校在活動(dòng)的不同階段，對(duì)各部門、各科室活動(dòng)開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查和跟蹤了解，檢查結(jié)果將以簡(jiǎn)報(bào)等形式在全校通報(bào)并作為“三名”活動(dòng)考核的依據(jù)。
學(xué)校主題活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：
我國(guó)現(xiàn)有煙民3.5億，長(zhǎng)期吸“二手煙”者5.4億，平均起始吸煙年齡不斷下降，女性和未成年煙民顯增多�！岸譄煛蔽：^想象大，為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)煙草危害人類健康的重視，20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第22個(gè)世界無(wú)煙日。本次無(wú)煙日的主題是“讓肺自由呼吸”，口號(hào)是“拒絕二手煙，讓肺自由呼吸”。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，以“一切為了人民健康，加強(qiáng)疾病防控，維護(hù)漳州社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為實(shí)踐載體，緊密聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前煙草危害人類健康嚴(yán)峻形勢(shì)，作為當(dāng)代青年志愿者的我們，是社會(huì)中的一個(gè)活躍群體，有必要起來呼吁大家應(yīng)養(yǎng)成不在出租車、會(huì)場(chǎng)、辦公室、賓館飯店、醫(yī)院等公共場(chǎng)所吸煙，有責(zé)任、有義務(wù)為長(zhǎng)期吸“二手煙”的無(wú)辜受害者的健康著想、負(fù)責(zé)。
二、活動(dòng)目的：
1、5月31日是世界無(wú)煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸“二手煙”對(duì)身體的危害，亦可對(duì)我國(guó)龐大的煙民人數(shù)的減少作一點(diǎn)貢獻(xiàn);
2、提高市民的健康知識(shí)，增強(qiáng)“無(wú)煙日”這一天的意識(shí);
3、宣傳志愿者精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。
三、活動(dòng)主題：
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為了人民健康，拒絕二手煙
四、活動(dòng)口號(hào)：
拒絕二手煙讓肺自由呼吸
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
漳州市中山公園
七、活動(dòng)參加對(duì)象：
漳州師范學(xué)院青年志愿者漳州市疾病預(yù)防控制中心
八、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備階段：
(1)、書寫策劃書，上交審批并申請(qǐng)活動(dòng)相關(guān)物品和活動(dòng)經(jīng)費(fèi);
(2)、提前和漳州市預(yù)防疾病控制中心負(fù)責(zé)人，以及中山公園負(fù)責(zé)人聯(lián)系好，協(xié)調(diào)并借好場(chǎng)地;(中山公園宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需要的桌椅由預(yù)防疾病控制中心負(fù)責(zé))
(3)、由相關(guān)主辦單位提供活動(dòng)過程中所需要的各種材料;
(4)、宣傳階段：準(zhǔn)備定點(diǎn)懸掛的`橫幅，聯(lián)系閩南日?qǐng)?bào)社、漳州電視臺(tái)、院大學(xué)生記者團(tuán)、“龍江青年”,運(yùn)用媒體宣傳本活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。
2、活動(dòng)開展階段：
方案一：呼吁禁售煙一天是對(duì)“無(wú)煙日”
最好的宣傳負(fù)責(zé)人：
電話：
協(xié)助人：
電話：
(1)、提前政府有關(guān)負(fù)責(zé)部門(市疾病預(yù)防控制中心)協(xié)調(diào)簽“對(duì)煙草經(jīng)營(yíng)商執(zhí)行無(wú)煙日當(dāng)天禁售一天煙”的發(fā)文;(20xx年5月16日到22日)
(2)、將發(fā)文傳達(dá)到各個(gè)煙草經(jīng)銷商手中;(20xx年5月23日到30日)
(3)、當(dāng)天，各級(jí)煙草經(jīng)銷商要在柜臺(tái)前放置“今天是世界無(wú)煙日，停止銷售香煙”告示，有關(guān)部門將對(duì)此進(jìn)行抽點(diǎn)檢查;(20xx年5月31日)
(4)、可行性分析：
以往，我們對(duì)“世界無(wú)煙日”的了解，往往局限于“世界無(wú)煙日”前后的媒體宣傳。而媒體宣傳的方式一般只有一種，即羅列一組枯燥的缺乏情感的數(shù)字和材料�？墒聦�(shí)證明，這種宣傳方式收效甚微，多數(shù)煙民對(duì)此一笑置之，他們甚至反駁，既然國(guó)家認(rèn)為吸煙有害健康，為什么還要生產(chǎn)香煙呢?在他們心中，吸煙致死的人數(shù)在全國(guó)煙民中所占比重不算太大，很難讓他們一時(shí)半刻清醒起來，于是，“世界無(wú)煙日”也就很難融入他們的生活。
明令“世界無(wú)煙日”禁售一天，把這個(gè)節(jié)日強(qiáng)加進(jìn)包括煙民在內(nèi)的所有公民生活中，讓他們下意識(shí)地去記住這個(gè)日子，思考為什么設(shè)這個(gè)日子，這對(duì)警醒煙民、宣傳“世界無(wú)煙日”而言都是不無(wú)裨益的。當(dāng)然，也有人質(zhì)疑這是搞形式主義，甚至有煙民表示，“世界無(wú)煙日”停售，我提前一天多買幾包不就成了?!如果硬要這樣抬杠，恐怕誰(shuí)也沒有辦法，畢竟，設(shè)置“世界無(wú)煙日”的初衷不是強(qiáng)制，而是提醒，你自己對(duì)自己乃至家人的健康和生命不負(fù)責(zé)任，又還能指望誰(shuí)呢?
方案二：中山公園系列宣傳“無(wú)煙日”
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
電話：
協(xié)助人：
電話：
(1)、8點(diǎn)在在達(dá)理學(xué)生活動(dòng)中心一樓集中，清點(diǎn)人數(shù)。排列隊(duì)伍，一路縱隊(duì)(4人一排，10行)。領(lǐng)隊(duì)人舉中心志愿者旗幟，兩條“無(wú)煙日”橫幅;簽名用的，長(zhǎng)度為10米，一路縱舉到中山公園)
(2)、8點(diǎn)10分從達(dá)理學(xué)生活動(dòng)中心→逸夫圖書館正面→主校道→校門口→新華西路→中山公園;
(3)、8點(diǎn)40分到達(dá)中山公園，我方負(fù)責(zé)人和漳州是疾病預(yù)防控制中心的負(fù)責(zé)人交接好工作，9點(diǎn)正式正式在中山公園開始無(wú)煙日宣傳;
(4)、9點(diǎn)無(wú)煙無(wú)煙日宣傳日啟動(dòng)儀式(20分鐘)：倡議書參與倡議的人：疾病預(yù)防控制中心漳州師范學(xué)院青年志愿者路人、市民
(5)、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置：
咨詢點(diǎn)：市疾病預(yù)防控制中心健康宣傳科負(fù)責(zé);
宣傳點(diǎn)：15名志愿者負(fù)責(zé)向路人發(fā)放資料，宣傳無(wú)煙日的有關(guān)知識(shí);
簽名點(diǎn)：設(shè)世界無(wú)煙日主題：“讓肺自由呼吸”橫幅大型簽名活動(dòng)，10名志愿者負(fù)責(zé);簽完名后進(jìn)入關(guān)于無(wú)煙日的有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，5名志愿者負(fù)責(zé)。
圖片展點(diǎn)：舉辦“吸煙危害健康”圖片展，5名志愿者幫忙講解。
(6)、可行性分析：
青年志愿者中心曾經(jīng)舉辦過百人進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，而且經(jīng)常在中山公園開展宣傳活動(dòng)，對(duì)中山公園地形熟悉，我們對(duì)此次大型宣傳活動(dòng)充滿信心。
(7)、13點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，整理現(xiàn)場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)會(huì)校。
方案三：吸煙有害健康知識(shí)講座負(fù)責(zé)人：
電話：
協(xié)助人：
電話：
5月31日晚上7點(diǎn)多媒體教室
(1)、主講人：漳州市疾病預(yù)防控制中心的負(fù)責(zé)人(2)、可行性分析：
提前和漳州市疾病預(yù)防控制中心的負(fù)責(zé)人協(xié)商好，通過一天的對(duì)“無(wú)煙日”宣傳，相信大家對(duì)吸煙危害健康這個(gè)話題很感興趣，參與聽講座的人的積極性高。
3、后期總結(jié)階段：
(1)、完成活動(dòng)總結(jié)書;
(2)、活動(dòng)期間相關(guān)材料整理與歸檔。
備注：
�、�、須同漳州市疾病預(yù)防控制中心的相關(guān)部門取得聯(lián)系并溝通好，進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容;
�、�、活動(dòng)期間將由院閩南日?qǐng)?bào)社、漳州電視臺(tái)、大學(xué)生記者團(tuán)、“龍江青年”及信息網(wǎng)絡(luò)中心紀(jì)錄活動(dòng)過程。
九、物品預(yù)算:
(1)、大頭筆20支(2)、宣傳單20xx份(3)、萬(wàn)人簽名橫幅2×10米(4)、圖片展所需kt板10塊(5)、礦泉水：3件×24瓶=72瓶
十、活動(dòng)可行性分析：
1、此活動(dòng)響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀，順應(yīng)市民的要求，并得到團(tuán)委老師和市疾病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)人的重視和支持;
2、活動(dòng)時(shí)間是5月31日星期天，避免雙方成員各自課程或者工作的沖突;
3、此活動(dòng)對(duì)我校青年志愿者中心和市疾病預(yù)防控制中心意義重大，雙方參與此活動(dòng)的積極性高。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、志愿者在前往中山公園和回學(xué)校的過程，要注意安全，遇到突發(fā)事件要及時(shí)向幾位負(fù)責(zé)人匯報(bào);
2、參與活動(dòng)的志愿者與市疾病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)人等其他成員和市民交流過程中要時(shí)履行好各自的職責(zé)，并時(shí)時(shí)刻刻注意自己的態(tài)度和形象;
3、參與活動(dòng)的志愿者統(tǒng)一我校青年志愿者中心的著裝。
十二、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、“第22個(gè)世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)圓滿結(jié)束;
2、講座，中山公園宣傳工作圓滿成功并得到廣大學(xué)生和市民的好評(píng);
3、青年志愿者中心和市疾病預(yù)防控制中心建立起深厚友誼，為以后開展類似的活動(dòng)感情奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校主題活動(dòng)方案6
陽(yáng)春三月，人面桃花相映紅;三八佳節(jié)，巾幗奉獻(xiàn)顯風(fēng)流!世界因我們而美麗，青春因奉獻(xiàn)而風(fēng)流!當(dāng)春姑娘翩然而至的時(shí)候，我們迎來紀(jì)念“三·八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年。工會(huì)計(jì)劃組織全體女教職工開展集體活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的：“三八”婦女節(jié)是女同胞的'節(jié)日，體現(xiàn)了黨和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女職工的關(guān)懷，為了使佳節(jié)過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個(gè)充實(shí)、快樂的節(jié)日。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、積極參加縣婦聯(lián)組織的系列慶�；顒�(dòng)
2、組織教師積極參加縣教育局工會(huì)組織的民俗文化系列展演活動(dòng)
3、組織老師參加全縣“知識(shí)女性自立自強(qiáng)”主題講座活動(dòng)
4、評(píng)選“三八”紅旗手活動(dòng)
5、組織全體女教職員工做萘粑粑
三、活動(dòng)時(shí)間：3月5日—6日
學(xué)校主題活動(dòng)方案7
20xx年元旦即將到，為豐富校園生活，推動(dòng)校園化建設(shè)，弘揚(yáng)健康向上的精神風(fēng)貌，并為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行“我是棒伢兒”慶元旦主題會(huì)暨xx學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分為三部分：外演出、球操比賽、游園活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日下午12：0~1：0
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)旗手：
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)主持人：
活動(dòng)目標(biāo)：通過欣賞表演，體育運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)，感受新年的喜悅。
活動(dòng)主題：“我是棒伢兒”，口號(hào)：“我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，我真的真的真的真的真很不錯(cuò)！”
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備場(chǎng)地材料。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
2各游園活動(dòng)場(chǎng)地布置、游園卡與展板設(shè)計(jì)。（各班班主任負(fù)責(zé)，展板圖公司噴繪）
心愿卡：每位學(xué)生一張心形卡片，寫下新年“紅領(lǐng)巾小心愿”，貼于美術(shù)教室后部新的大展板上。
展板在12月29日上午擺放到學(xué)校大廳。（班主任負(fù)責(zé)）
4各類獎(jiǎng)品。（后勤負(fù)責(zé)）
�。�1）學(xué)生球操獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)份（20元*）二等獎(jiǎng)份（200元*）三等獎(jiǎng)份（10元*）
家長(zhǎng)參與獎(jiǎng)87份（1元*87）總計(jì)約4000元左右。
學(xué)生游園活動(dòng)獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)29份（4元*29）二等獎(jiǎng)29份（元*29）三等獎(jiǎng)29份（2元*29）
總計(jì)約000元左右。
活動(dòng)措施：
1、12月1日~12月29日班主任進(jìn)行布置教室。（班主任負(fù)責(zé)）
2、12月20日~12月29日進(jìn)行游園會(huì)活動(dòng)道具準(zhǔn)備。（大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)）
活動(dòng)安排：
一、隊(duì)儀式
書記致辭。
全體起立。
出旗。
唱隊(duì)歌。
主持人宣布“我是棒伢兒”慶元旦主題會(huì)暨xx學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，現(xiàn)在開始。喊出我們今天的口號(hào)：“我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，我真的真的真的真的真很不錯(cuò)！”
主題活動(dòng)。
（一）球操比賽（12:0——1:20）頒獎(jiǎng)（1:20——1:0）
（二）欣賞外藝演出（1:0——14:00）提前準(zhǔn)備好塑料凳子，一樓學(xué)生帶椅子到操場(chǎng)。
（三）游園活動(dòng)（14:00——1:00）成績(jī)統(tǒng)計(jì)、領(lǐng)取獎(jiǎng)品（1:00——1:0）
中隊(duì)
游園項(xiàng)目
場(chǎng)地
一
海底撈月
一年級(jí)教室
二
自理小能手
二年級(jí)教室
三
美麗的.項(xiàng)鏈
三年級(jí)教室
四
比比誰(shuí)的運(yùn)氣好
四年級(jí)教室
五
小貓釣魚
五年級(jí)教室
六
掌上明珠
六年級(jí)教室
七
趣味保齡球
七年級(jí)教室
八
貼鼻子
感統(tǒng)教室
九
快樂疊疊高
美術(shù)教室
三、隊(duì)儀式
1主持人宣布“我是棒伢兒”慶元旦主題會(huì)暨xx學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)到此結(jié)束。
2全體起立。
退旗。
活動(dòng)要求：
1球操要求：每個(gè)家長(zhǎng)站到指定位置，與孩子一起參加比賽，分段比賽，共三場(chǎng)。
隊(duì)列：孩子一列，家長(zhǎng)一列。每場(chǎng)六列。
班主任提前布置好場(chǎng)地和展板。其中，每位學(xué)生的心愿卡展板在12月29日上午擺放到學(xué)校大廳。
游園活動(dòng)中，若家長(zhǎng)不參加則由各正副班主任帶領(lǐng)完成游園項(xiàng)目體驗(yàn)，同時(shí)關(guān)注到每個(gè)學(xué)生�；顒�(dòng)后，注意班級(jí)衛(wèi)生情況。
4請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)時(shí)到評(píng)委席，評(píng)委：葛瑛、鄭茶英、張美華。
其他經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
游園會(huì)道具（物品、食品）：約1000元。
班級(jí)食品一份：900元（100元*9）
志愿者18人：40元（2元*18）總計(jì)約一萬(wàn)左右。
人員安排：
注：游園活動(dòng)集中在一樓、二樓，共9個(gè)項(xiàng)目。每班有兩名志愿者協(xié)助管理，駐班計(jì)分的老師對(duì)學(xué)生活動(dòng)后進(jìn)行蓋。正副班主任帶領(lǐng)學(xué)生游園活動(dòng)，尤其是家長(zhǎng)未參加的學(xué)生，要求學(xué)生盡量獨(dú)立完成活動(dòng)。
xx學(xué)校大隊(duì)部
20xx年12月
學(xué)校主題活動(dòng)方案8
一.活動(dòng)背景：
10月31日是聯(lián)合國(guó)規(guī)定的世界勤儉日，而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費(fèi)、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重，這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。
二.活動(dòng)名稱：
讓每一天成為世界勤儉日
三.活動(dòng)目的：
通過舉辦這次活動(dòng)，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日"的活動(dòng)主題，并增強(qiáng)大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)物資準(zhǔn)備：
兩個(gè)展板
兩頂帳篷
8張桌子
300張宣傳頁(yè)
100個(gè)關(guān)于勤儉的`自制小書簽
用于在水房張貼的標(biāo)語(yǔ)四個(gè)
餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個(gè)
便利貼兩本
筆六支
相機(jī)五部
志愿者胸牌與帽子若干
一些干凈的塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)
透明膠帶一個(gè)
雙面膠一個(gè)
(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備：
鐘樓廣場(chǎng)場(chǎng)地的申請(qǐng)
關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場(chǎng)地交涉
關(guān)于水房張貼標(biāo)語(yǔ)的場(chǎng)地交涉
校園里撿垃圾的場(chǎng)地準(zhǔn)備
(注：以上的物資和場(chǎng)地必須在10.28日晚上9：00之前準(zhǔn)備完畢)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月29日12：00~13：20
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
鐘樓廣場(chǎng)
第一餐廳二樓
水房
a.b.c.d四座寢室樓
校園里同學(xué)經(jīng)常活動(dòng)且有垃圾的地方
七、參加人員：
校內(nèi)活動(dòng)部
宣傳部
新聞網(wǎng)絡(luò)部
服務(wù)隊(duì)
八.準(zhǔn)備工作的任務(wù)分配：
(1)校內(nèi)活動(dòng)部：
負(fù)責(zé)帳篷、桌子的申請(qǐng)
負(fù)責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)場(chǎng)地的申請(qǐng)
(2)宣傳部：
負(fù)責(zé)展板的制作
負(fù)責(zé)宣傳頁(yè)、小書簽、標(biāo)語(yǔ)、卡片、便利貼的
準(zhǔn)備
(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部：
負(fù)責(zé)相機(jī)的準(zhǔn)備
九.活動(dòng)的形式：
(1)鐘樓廣場(chǎng)：展板宣傳、發(fā)放傳單、贈(zèng)送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負(fù)責(zé)向過往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。
(2)餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強(qiáng)大家節(jié)約糧食的意識(shí)。
(3)水房：在水房、一號(hào)餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識(shí)。
(4)校園里同學(xué)經(jīng)�；顒�(dòng)且有垃圾的地方：帶領(lǐng)志愿者一起撿垃圾，通過切身感受讓大家樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
(5)寢室：在寢室張貼宣傳頁(yè)，以便讓盡可能多的同學(xué)看到，
增強(qiáng)大家對(duì)"勤儉"的意識(shí)。
十.活動(dòng)中的任務(wù)分配：
根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)的不同，現(xiàn)成立五個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)地方，具體情況如下：
(1)第一組：負(fù)責(zé)鐘樓廣場(chǎng)
組長(zhǎng)：李鵬鵬
副組長(zhǎng)：王志云
服務(wù)隊(duì)：25人
新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人
(2)第二組：負(fù)責(zé)餐廳
組長(zhǎng)：潘文含
副組長(zhǎng)：崔曉夢(mèng)
服務(wù)隊(duì)：4人
新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人
(3)第三組：負(fù)責(zé)水房
組長(zhǎng)：鄭雪佳
副組長(zhǎng)：葉明星
服務(wù)隊(duì)：3人
(4)第四組：負(fù)責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)常活動(dòng)且有垃圾的地方
組長(zhǎng)：趙坤陽(yáng)
副組長(zhǎng)：周秋實(shí)
服務(wù)隊(duì)：10人
新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人
(5)第五組：負(fù)責(zé)寢室
組長(zhǎng)：王卓
副組長(zhǎng)：房鼎輝
服務(wù)隊(duì)：4人
學(xué)校主題活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣
三、活動(dòng)要求：
“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足我校和我校各班級(jí)的實(shí)際情況，使學(xué)雷鋒活動(dòng)深入到每個(gè)班級(jí)，落實(shí)到每個(gè)老師同學(xué)，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動(dòng)時(shí)間：
從二月下旬到三月上旬
五、活動(dòng)對(duì)象：
黃家溝小學(xué)全體師生
六、活動(dòng)安排：
1、國(guó)旗下的演講，活動(dòng)啟動(dòng)儀式。舉行全校升旗儀式，四二班主題演講“雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣”，發(fā)出倡議，“雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣”主題活動(dòng)正式拉開帷幕。
2、以“雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣”為題，舉行主題班隊(duì)會(huì)。在一二年級(jí)中進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神的.宣傳教育，幫助低年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)雷鋒和雷鋒精神；在高年級(jí)同學(xué)中，進(jìn)行主題談?wù)�，以雷鋒為榜樣，對(duì)照雷鋒，檢查自己，加深都雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開展自省修身活動(dòng)，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)
3、舉行主題手抄報(bào)展覽比賽。要求高年級(jí)同學(xué)每人自辦一份主題手抄報(bào)，然后經(jīng)過班級(jí)評(píng)比，三年級(jí)每班推薦5份，四年級(jí)每班推薦8份，五年級(jí)每班推薦10份，于三月三日上交德育處，要求手抄報(bào)用統(tǒng)一規(guī)格的美術(shù)紙制作，字體工整漂亮，版面合理美觀。
4、開展課前一支歌活動(dòng)。在每天上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課前，集體合唱雷鋒贊歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
5、全校范圍的總結(jié)表彰。三月五號(hào)前后，學(xué)校大隊(duì)部將對(duì)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”情況總結(jié)評(píng)比，表彰學(xué)雷鋒活動(dòng)期間的先進(jìn)班集體和優(yōu)秀個(gè)人，包括手抄報(bào)和合唱歌曲等。
學(xué)校主題活動(dòng)方案10
活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
活動(dòng)內(nèi)容：
了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的.作品;猜燈謎活動(dòng);
教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。
學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。
家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)。可以在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。
學(xué)校主題活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景，目的和意義
讓同學(xué)們?cè)诮涣鞲?jìng)技中正確認(rèn)識(shí)自己，挑戰(zhàn)自身弱點(diǎn)。本活動(dòng)旨在通過讓參與同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己不擅長(zhǎng)交流等缺陷，同時(shí)希望可以培養(yǎng)大家對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作有更正確的認(rèn)知，知道如何去感恩，去感謝他人達(dá)到提高綜合素質(zhì)激發(fā)自身潛能的目的。
二、活動(dòng)對(duì)象
電子信息系在校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
時(shí)間：未定
四、主辦單位
電子信息系
五、活動(dòng)籌備工作
前期活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在活動(dòng)外場(chǎng)宣傳活動(dòng)開展的前一周由兩協(xié)會(huì)宣傳部的干事提前繪制活動(dòng)宣傳所需的展板，貼吧也開始宣傳活動(dòng)。
2、在外場(chǎng)宣傳活動(dòng)開始的前一天由社會(huì)實(shí)踐部干事提前準(zhǔn)備好本次活動(dòng)宣傳所需要的帳篷，桌椅。
后期活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在活動(dòng)開展前著手進(jìn)行協(xié)會(huì)進(jìn)行處的外場(chǎng)布置工作。
2、活動(dòng)開展前半個(gè)小時(shí)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排協(xié)會(huì)干事做好本次路線的引導(dǎo)和秩序維護(hù)工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容
早上九點(diǎn)在操場(chǎng)舞臺(tái)集合。
提前到場(chǎng)劃分好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好器材。
在整個(gè)挑戰(zhàn)過程中，請(qǐng)不要跟身邊的同學(xué)朋友等進(jìn)行溝通，不要帶現(xiàn)金，校園卡，銀行卡，電子銀行等財(cái)物，不要試圖尋求向同學(xué)朋友尋求任何幫助，否則就失去了比賽的價(jià)值和意義。
以個(gè)人為單位
第一輪：
所有參賽同學(xué)領(lǐng)取一張線索卡，根據(jù)線索卡的內(nèi)容找到任務(wù)地點(diǎn)，辨別出非玩家角色，獲得任務(wù)卡。
(非玩家角色應(yīng)攜帶規(guī)定數(shù)量的任務(wù)卡，表現(xiàn)自然，除非線索上有對(duì)使者進(jìn)行說明)
(第一輪根據(jù)人數(shù)的多少，淘汰百分之十的.人，也就是說，通行證的數(shù)量是人數(shù)的百分之九十，而且使者數(shù)量是人數(shù)的十分之一左右，要提前編輯好線索信息，根據(jù)工作人員干事的人數(shù)，參賽人員數(shù)量進(jìn)行詳細(xì)安排)
第二輪：
任務(wù)卡上的內(nèi)容是相同的，在校園里找一個(gè)從未相識(shí)的異性同學(xué)進(jìn)行一定的溝通，記錄對(duì)方的姓名，興趣愛好，特長(zhǎng)，理想。并可邀請(qǐng)其參加接下的殘局風(fēng)云的任務(wù)。將收集到的信息交至舞臺(tái)工作處，進(jìn)行登記，即可抽取任務(wù)地點(diǎn)。
(此處考驗(yàn)的不僅是與異性，陌生人溝通的能力，還考驗(yàn)著個(gè)人的道德素養(yǎng)，如果找朋友或者瞎編亂造，則失去的比賽原有的意義。限時(shí)完成。淘汰部分同學(xué))
第三輪
通過的同學(xué)，即從博弈者手中獲得晉級(jí)卡，接下來由自己去找到宿管阿姨，負(fù)責(zé)清理垃圾的大叔，或者餐廳的叔叔阿姨一級(jí)的人，表演一個(gè)節(jié)目表達(dá)我們對(duì)他們辛勤的感恩。唱歌，跳舞等都好，讓他們開心為目的。此時(shí)由工作人員陪同，如果敷衍了事即判定不合格遭受淘汰。
第四輪
回到舞臺(tái)工作處，與工作人員交談大學(xué)規(guī)劃等問題。
以時(shí)間最短為判定，交流的問題與評(píng)獎(jiǎng)無(wú)關(guān)。
最終評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
小禮品暫定
卡片印制費(fèi)用x元(不知道印制卡片需要多少錢)
八、注意事項(xiàng)
1、安全第一，維護(hù)秩序的同學(xué)要注意本次挑戰(zhàn)賽的安全問題。
2、注意天氣及地點(diǎn)，盡量選擇適合的地方和時(shí)間。
3、做好人員分組，讓所有同學(xué)的能參與其中。
九、活動(dòng)后續(xù)工作
1、宣傳部整理照片并進(jìn)行宣傳。
2、做好活動(dòng)總結(jié)，記錄感悟和心得。
3、總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及不足之處，為下一次活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校主題活動(dòng)方案12
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
一、主題班會(huì)活動(dòng)目的：
1。讓學(xué)生在平等的對(duì)話中體驗(yàn)親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2。讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備過程：
1。介紹“父親節(jié)”的由來。
2。請(qǐng)同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會(huì)口號(hào)：
“努力提升自己，為父親撐起一片天空�！�
四、班會(huì)地點(diǎn)：
二年級(jí)教室
五、主題班會(huì)程序：
1。主持人宣布主題班會(huì)開始
2。向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”
3。同學(xué)們討論此次主題班會(huì)的目的。
4。介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對(duì)父親的感情。希望通過這個(gè)過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。
5。讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。
6。班主任淺談自己的'如何看待這個(gè)問題的。
7。做一個(gè)小游戲休息一下。
8。主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。
【活動(dòng)主要內(nèi)容】
第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)�。讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，猜一猜自己的家庭成員。
第二環(huán)節(jié)：觀看“父愛”小視頻。讓學(xué)生談感受。
觀看視頻時(shí)孩子們都忍不住潸然淚下
第三環(huán)節(jié)：做小測(cè)試。教師提出一些和父親有關(guān)的問題，學(xué)生根據(jù)自己了解的情況回答。
第四環(huán)節(jié)：學(xué)生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。
孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事
第五環(huán)節(jié)：心的聆聽。學(xué)生閉上眼睛傾聽音樂，回憶與父親的點(diǎn)滴。
第六環(huán)節(jié)：課件展示本班學(xué)生的親子相片。
第七環(huán)節(jié)：展示學(xué)生做的父親節(jié)賀卡。
這次班會(huì)的主要目的是：要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊重、關(guān)心爸爸，與爸爸和諧相處；讓學(xué)生感悟爸爸的付出，學(xué)會(huì)如何感恩。
學(xué)校主題活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、總體目標(biāo)
基于學(xué)校傳統(tǒng)，關(guān)注學(xué)校實(shí)際，結(jié)合機(jī)遇謀求發(fā)展，動(dòng)態(tài)地構(gòu)建學(xué)校文化，使我校的學(xué)校文化既體現(xiàn)時(shí)代精神又具有主體特色。倡導(dǎo)體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的育人文化;通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化;通過加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)形成學(xué)校的精神文化;營(yíng)造一種和諧融通的氛圍，打造一支團(tuán)結(jié)積極的團(tuán)隊(duì)，形成一股開拓創(chuàng)新的力量，培育一種求真求美的精神。具體包括:校本課程的開發(fā)與學(xué)校主體精神的塑造、校園物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化與良好人格氣質(zhì)的形成、規(guī)章制度的優(yōu)化與“科學(xué)+人文”管理文化的構(gòu)建、課堂教學(xué)的優(yōu)化與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
三、建設(shè)原則
遵循以人為本的原則:高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。它包括以下五個(gè)方面:第一、思想性原則:就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用x統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。第二、實(shí)踐性原則:校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。第三、整體性原則:校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。第四、發(fā)展性原則:校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。第五、參與性原則:校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)各方面的積極性，通過活動(dòng)，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，積極向上的班風(fēng)。
四、主要內(nèi)容
學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動(dòng)之中，是組織的靈魂。它由三個(gè)方面組成:一是組織特有的價(jià)值觀念、思維方式、行為準(zhǔn)則;二是組織內(nèi)部的.人際關(guān)系;三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。具體而言，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這一理想和目標(biāo)而建立起來的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師生關(guān)系、教學(xué)方式、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。
如何建設(shè)學(xué)校文化，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真思考與討論，決定從價(jià)值觀念(精神層面、隱性文化)、物質(zhì)文化(顯性層面)同時(shí)架構(gòu)我校的文化建設(shè)。
(一)學(xué)校深層文化建設(shè)
學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校30多年的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“志遠(yuǎn)、德厚、思敏、學(xué)博”為基礎(chǔ)，圍繞“愛國(guó)愛校、寬容協(xié)作、謙虛積極、尊重他人、民主創(chuàng)新”20個(gè)字為主體來開展。其具體含義是:
1、愛國(guó)愛校:熱愛祖國(guó)，要有愛國(guó)之情與報(bào)國(guó)之志，要熱愛祖國(guó)的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為培育和弘揚(yáng)民族精神而努力!熱愛學(xué)校，就是要秉承校訓(xùn)“志遠(yuǎn)、德厚、思敏、學(xué)博”的精神，繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為學(xué)校添光彩，事事為學(xué)校爭(zhēng)榮耀”的風(fēng)氣。
2、寬容協(xié)作:具有包容他人、寬恕他人之心，嚴(yán)以律己、寬以待人，不同他人斤斤計(jì)較，讓他人有改錯(cuò)歸正的機(jī)會(huì);有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，善于溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長(zhǎng)來戰(zhàn)勝困難、博取勝利。
3、謙虛積極:謙虛是種傳統(tǒng)美德，虛心求學(xué)、求教，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，謹(jǐn)記“驕兵必?cái) 钡墓庞?xùn)，不虛夸、不驕橫;上進(jìn)心是成功的內(nèi)在動(dòng)力，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這個(gè)響亮口號(hào)呼喚積極，積極是社會(huì)發(fā)展的不竭源泉，只有奮發(fā)向上，才能學(xué)業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國(guó)家發(fā)達(dá)。
4、尊重他人:學(xué)會(huì)尊敬老師、長(zhǎng)輩，不頂撞、不忤逆，有理有節(jié)，文明待人;尊重同學(xué)、朋友，不粗言野語(yǔ)、不侮辱、調(diào)戲他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人;愛護(hù)幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人際關(guān)系融洽和諧。
5、民主創(chuàng)新:根據(jù)大多數(shù)人的意志來辦事，調(diào)動(dòng)更多人的積極性，發(fā)揮更多人的聰明才智，發(fā)動(dòng)更多人來參與，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)工作氛圍和增加透明度來民主決策、共同執(zhí)行;創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新才能發(fā)展，只有創(chuàng)新，事業(yè)才能立于不敗之地，所以要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，能力和事業(yè)才不會(huì)停滯不前，學(xué)法、教法和工作方法都要有創(chuàng)新的意識(shí)。全校師生都應(yīng)以文化定位來加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，使學(xué)校的教師和學(xué)生具有“學(xué)�！钡孽r明特色，形成我校獨(dú)特的學(xué)校文化，培育特色人才。
(二)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍
1、營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境:設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，根據(jù)學(xué)校20xx至20xx年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì);從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求;創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地;及時(shí)展出學(xué)生書畫作品，開辟外語(yǔ)角，創(chuàng)辦校報(bào)�？�，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。建成學(xué)校完善的校園電視電化廣播系統(tǒng)，利用學(xué)校廣電視臺(tái)及時(shí)播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡;在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次;加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、教師個(gè)人網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。
2、組織豐富多彩的校園文化生活:要積極開展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班團(tuán)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活;學(xué)生會(huì)、團(tuán)委要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂;學(xué)校每年要舉辦一次以上全校性的大型文化藝術(shù)節(jié)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展;建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合本校實(shí)際，通過闡釋校訓(xùn)、校旗、校歌、�；盏刃问�，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。
(三)開展校園文化教育
1、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育片或優(yōu)秀影視片;利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng);每年組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新黨團(tuán)員宣誓;舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。
2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成;開展評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)小組、先進(jìn)班集體等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展;注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念;開展學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。
3、開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、宿舍美化等活動(dòng)，濃厚學(xué)校文化氛圍。
五、重點(diǎn)工作
1、從基礎(chǔ)開始，挖掘?qū)W校特色，促進(jìn)"學(xué)校精神"的形成。①重視學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。②明確學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定校園文化建設(shè)的方向。③挖掘特色，以現(xiàn)有校園文化狀態(tài)為基礎(chǔ)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要規(guī)劃校園文化發(fā)展的前景。
2、把“重素質(zhì)、揚(yáng)個(gè)性、能創(chuàng)新、可發(fā)展”的辦學(xué)理念和“勤奮、求真、力行、積極”的育人理念化為廣大師生的自覺意識(shí)、自覺行動(dòng)，把辦學(xué)育人的理念滲透到學(xué)校工作生活的各個(gè)方面，從而培育成學(xué)校文化的核心和特色。
3、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)
每年開展一次活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)主體活動(dòng)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)有文化藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。
4、開展好興趣小組活動(dòng)
(1)盡快成立學(xué)生文學(xué)社，定期出版校報(bào)校刊，面向廣大同學(xué)征稿，促進(jìn)我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)水平的提高。
(2)定期展覽學(xué)生美術(shù)作品。
(3)組織好學(xué)生合唱團(tuán)，定期進(jìn)行合唱欣賞，舞蹈隊(duì)定期訓(xùn)練，每學(xué)期展示一次活動(dòng)成果。
(4)成立攝影和集郵協(xié)會(huì)、棋社、球類、體操隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
(5)成立信息技術(shù)興趣小組，充分利用校園網(wǎng)的功能為校園文化建設(shè)服務(wù)。
六、強(qiáng)化管理
1、成立校園文化建設(shè)委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。
2、堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。校園文化建設(shè)委員會(huì)定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。
4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績(jī)列入各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。
在新課程背景下，學(xué)校文化的構(gòu)建實(shí)際上已成為一種辦學(xué)的理念、治校的策略和教育的途徑。以學(xué)校文化構(gòu)建挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)資源，滲入學(xué)校每一位學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)、社會(huì)各界的心中，用文化搭臺(tái)，用知識(shí)來管理，使知識(shí)真正成為“運(yùn)載智慧的血液”。
學(xué)校主題活動(dòng)方案14
【活動(dòng)主題】
快樂學(xué)習(xí)
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，通過不斷地強(qiáng)化自己的意志，使學(xué)生能逐漸形成學(xué)習(xí)主動(dòng)性，把一些高效的學(xué)習(xí)方法內(nèi)化為自己的行動(dòng)，從而逐漸實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的目的。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
寫策劃、ppt
游戲道具準(zhǔn)備(七拼八湊單詞紙片、誰(shuí)是臥底紙片)
課前每人準(zhǔn)備一張紙
【活動(dòng)過程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入
導(dǎo)入方式：班級(jí)小調(diào)查，提出問題，學(xué)生舉手，做統(tǒng)計(jì)。
調(diào)查問題：
1、你覺得學(xué)習(xí)重要嗎?
2、你感到學(xué)習(xí)有壓力嗎?
3、你覺得學(xué)習(xí)可以是件快樂的事嗎?
4、你有決心和毅力將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底嗎?
二、學(xué)習(xí)的重要性
(一)名言激勵(lì)
1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子
2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
3、一日無(wú)書，百事荒蕪。——陳壽
4、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
5、學(xué)識(shí)是無(wú)窮盡的，要活到老學(xué)到老�！珴蓶|
6、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知義——《禮記》
7、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
8、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
9、讀書百遍，其義自見——《三國(guó)志》
同學(xué)們，古今中外，無(wú)數(shù)的名人留下名句警示后人要學(xué)習(xí)。我們不僅要熱愛學(xué)習(xí)，更要從現(xiàn)在起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，看看古人的感慨吧。
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿
2、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長(zhǎng)歌行》
3、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
5、今天的狀態(tài)是因?yàn)樽蛱斓倪x擇，今天的選擇決定明天的狀態(tài)。
(二)名人案例
1、馬云浙江杭州，阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人之一�，F(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官。馬云身價(jià)79億人民幣。
馬云的父母是半文盲。馬云英文很好，但數(shù)學(xué)很差，曾經(jīng)才考1分;13歲起，騎自行車帶著老外滿杭州跑;自幼習(xí)武，喜歡打架，打得縫過13針，挨過處分，被迫轉(zhuǎn)學(xué)杭州八中。18歲時(shí)，他意識(shí)到讀書的重要性，當(dāng)他想上北大的時(shí)候，他經(jīng)歷了第一次高考落榜;19歲，再次參加高考，再次落榜;20歲，第三次高考，勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院以專科生錄取。因同專業(yè)招生不滿，后被調(diào)配進(jìn)入外語(yǔ)本科專業(yè)。1984年，他終于考上大學(xué)，從此他專心于自己的專業(yè)——英語(yǔ)，馬云從此如魚得水。
畢業(yè)后，馬云被分配到杭州電子工學(xué)院教英語(yǔ)，一次偶然的機(jī)會(huì)他和一外教聊起互聯(lián)網(wǎng)，從此他開始了從事互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)路。
2、李彥宏
20xx年至xx年，連續(xù)3年獲評(píng)“《福布斯》全球最具影響力人物”。20xx福布斯全球億萬(wàn)富豪榜第86位。
1991年畢業(yè)于北京大學(xué)信息管理專業(yè)，隨后赴美國(guó)布法羅紐約州立大學(xué)完成計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位。李彥宏是全球最早學(xué)習(xí)研究搜索引擎者之一，1999年底，懷抱“科技改變?nèi)藗兊纳睢钡膲?mèng)想，李彥宏回國(guó)創(chuàng)辦百度。
李彥宏坐在北京中關(guān)村的海泰大廈會(huì)議室，望著北京四環(huán)繁華地段，想起這些年的寒窗苦讀，他感嘆到：知識(shí)改變了命運(yùn)！
3、俞敏洪
20xx年CCTV年度經(jīng)濟(jì)人物，新東方學(xué)校創(chuàng)始人，現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁。
俞敏洪出生于60年代初的江蘇農(nóng)村。他因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)差勁，兩次高考落榜，后來卻因英語(yǔ)培訓(xùn)成名。
第二次高考落榜后的大年初一的早晨，睡不著的俞敏洪，坐在自己的床上，靜靜地想著自己的前途。不經(jīng)意的翻開了一本英語(yǔ)書，就讀了起來，就這樣，從早上開始讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，直到天黑，一天共背了6篇文章，從此找到了讀英語(yǔ)的感覺，知道了什么是語(yǔ)感。這種感覺導(dǎo)致他下了重新復(fù)讀的決心。
他說自己從那時(shí)開始與英語(yǔ)較上了勁。高考補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用是15元人民幣，這對(duì)當(dāng)時(shí)的俞敏洪來說，是一筆很大的'費(fèi)用。他狠了狠心，把自己開拖拉機(jī)所賺的錢，交到了補(bǔ)習(xí)班上。補(bǔ)習(xí)班的英語(yǔ)老師，綜合各年的高考題，總結(jié)出了300道考題，要求學(xué)生練習(xí)。俞敏洪用最笨的方法，拋棄了一切雜事，一心一意，從早到晚，用了20多天的時(shí)間，把這300道考題，共800個(gè)句子背了個(gè)滾瓜爛熟，他的英文成績(jī)從此一躍飛升，由倒數(shù)第一上升到正數(shù)第一。尤其在介詞的運(yùn)用上，體會(huì)頗深。這一飛躍，導(dǎo)致他下了必須考上北大的雄心。
1980年，第三次參加高考的俞敏洪終于上了大學(xué)，諷刺的是，錄取他的是北京大學(xué)西語(yǔ)系。即便如此，當(dāng)時(shí)也沒人想到俞敏洪將來會(huì)成為什么樣子。而他自己只是堅(jiān)信：只要發(fā)揮著螞蟻搬泰山的精神去學(xué)習(xí)，總會(huì)成功的！
4、比爾蓋茨
比爾蓋茨從小就顯示出非比尋常的學(xué)習(xí)熱情。13歲的比爾蓋茨擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，格外喜歡編程。在哈佛讀大學(xué)期間，他和好友PaulAllen繼續(xù)瘋狂地研究著自己的專業(yè)，在大三的時(shí)候，他覺得學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)步跟不上自己的步伐了，蓋茨便離開了哈佛，并把全部精力投入到他與好友在1975年創(chuàng)建的微軟公司中。
在一次演講中，比爾蓋茨講到：“很多中學(xué)生寫信問我，我輟學(xué)了，然后成為世界首富，這部正證明了學(xué)習(xí)不重要嗎?我想告誡他們的是：知道學(xué)習(xí)的重要性，知道該向誰(shuí)學(xué)和學(xué)習(xí)
什么，這正是我及其微軟不斷取得成功的重要經(jīng)驗(yàn)�！�
三、學(xué)習(xí)壓力
(一)數(shù)據(jù)中的現(xiàn)狀
據(jù)研究者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前40%的中學(xué)生依然承受著較大的學(xué)習(xí)壓力。
不光是同學(xué)們感到有壓力，全國(guó)的中學(xué)生普遍有這樣的感受。有壓力并不是一件壞事。我們來看心理學(xué)家的一項(xiàng)研究：
該圖表明：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)同學(xué)們的干勁和潛能，提高學(xué)習(xí)效率;沒有學(xué)習(xí)壓力，可能使人失去動(dòng)力，停滯不前;而過度的學(xué)習(xí)壓力又會(huì)使人陷入焦慮，影響已有水平的發(fā)揮。
(二)中學(xué)生壓力事件
為了了解我們班同學(xué)的壓力來源，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)應(yīng)這張表，把自己的壓力事件的序號(hào)寫在事先準(zhǔn)備好的紙上，并寫上自己的名字。給大家3分鐘，寫好后組長(zhǎng)收起來。
四、學(xué)習(xí)可以很可樂
1、請(qǐng)班級(jí)3-5名同學(xué)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)，可以是做得好的方面，也可以是做得不好還
需要改進(jìn)的方面。
2、學(xué)習(xí)方法介紹
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
信心、主動(dòng)、重復(fù)、專注、勞逸結(jié)合、不拖延、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
如何專注?
在我們班上發(fā)生的一些狀況：
(1)課堂上
(2)早讀時(shí)
(3)午休
(4)作業(yè)
(5)晚自習(xí)
這些時(shí)候發(fā)生一些狀況，有些同學(xué)容易開小差，比如東張西望，借這些機(jī)會(huì)和旁邊的同
學(xué)竊竊私語(yǔ)這些習(xí)慣都不利于我們專注地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這些都是影響學(xué)習(xí)效率的不良因素，只有正確對(duì)待，積極去解決，才能提高學(xué)習(xí)效率。
成功的原因千千萬(wàn)萬(wàn)，失敗的原因就這么幾個(gè)，比如你不夠有毅力，不能堅(jiān)持;再比如該靜的時(shí)候你不能靜下來;必不會(huì)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等�？匆妱e人失敗的時(shí)候，你仔細(xì)去看看，我有沒有這么做，我應(yīng)該倒過來做，看人家成功以后，你可以去模仿一下，通過模仿慢慢探索出適合你自己的方法。
3、通過做游戲，體驗(yàn)快樂的學(xué)習(xí)方式。(三個(gè)游戲，根據(jù)時(shí)間情況，由同學(xué)們自由選擇，游戲進(jìn)行2-3輪。)
(1)誰(shuí)是臥底
游戲規(guī)則：7個(gè)人中6個(gè)人拿到寫有相同詞語(yǔ)的紙片，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。每人每輪只能(運(yùn)用書本所學(xué)知識(shí))說一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說出來那個(gè)詞語(yǔ))，不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，讓他們倆再分別描述一句，其他人重新投票。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。
游戲分為四個(gè)篇目，每個(gè)篇目有若干組詞語(yǔ)，由主持人隨機(jī)發(fā)出紙片。
社政篇雅安地震玉樹地震;黃土高原青藏高原;江西省%江蘇省
英語(yǔ)篇yelloymine;(鼓勵(lì)用英語(yǔ)描述)
科學(xué)篇放大鏡凸透鏡
(2)一個(gè)比劃一個(gè)猜
游戲規(guī)則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，比劃的同學(xué)面對(duì)黑板，猜的同學(xué)背對(duì)背
板，根據(jù)PPT上的提示語(yǔ)，比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜。請(qǐng)兩位同學(xué)分別對(duì)兩個(gè)組計(jì)分。
語(yǔ)文篇從百草園到三味書屋;東張西望;木蘭詩(shī);大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A;尋歡作樂;
博學(xué)多識(shí);喜出望外;義憤填膺;安徒生;假如生活欺騙了你;欲窮千里目，
更上一層樓;林海音。
社政篇溫帶季風(fēng)氣候;紅松之鄉(xiāng);四大地區(qū);帕米爾高原;曾母暗沙;
母親河;西高東低;宜昌和湖口;長(zhǎng)江上的明珠;葛洲壩水電站;
太湖三白。
科學(xué)篇機(jī)械運(yùn)動(dòng);凸透鏡;紅綠藍(lán);細(xì)菌;噪音;克隆;細(xì)胞;近視眼;照相機(jī);花蕊。
(3)七拼八湊
英語(yǔ)篇：主持人根據(jù)單詞字母的個(gè)數(shù)找相應(yīng)數(shù)量同學(xué)上臺(tái)，用肢體拼湊單詞，讓臺(tái)下的
同學(xué)猜是什么單詞，并說出單詞的中文意思。
五、勇于挑戰(zhàn)，持之以恒
你可以沒有很好的基礎(chǔ)，你可以沒有較強(qiáng)的理解能力，但是你必須敢于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有這樣，你才能成為一個(gè)強(qiáng)者！
播放鷹之重生視頻
有些同學(xué)現(xiàn)在可能覺得，我成績(jī)這么差，已經(jīng)沒救了，老師告訴你，你錯(cuò)了，你只是遇
上了你學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)瓶頸。其實(shí)每個(gè)人剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候水平都一樣，有些成績(jī)比較差的同學(xué)說不定在小學(xué)的時(shí)候比現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)還好，可是為什么會(huì)造成現(xiàn)在的差距呢?(先請(qǐng)同學(xué)自己講)
總結(jié)起來，就因?yàn)椋?/p>
(1)一部分同學(xué)貪玩，沒有自制力，不能控制住自己，沒有恒心毅力;
(2)學(xué)習(xí)的時(shí)候不夠?qū)Ｗ�，心里想著其他的東西，久而久之，就和別人拉開了差距。智力是原因嗎?愛迪生以前被人當(dāng)成低能兒，還被老師趕出學(xué)校，現(xiàn)在照樣是偉大的發(fā)明家，為什么?因?yàn)樗鼘Ｗ�、�?zhí)著。
同學(xué)們，這個(gè)差距現(xiàn)在才剛剛開始，現(xiàn)在開始，自己努力去縮小差距，還來得及，但是如果繼續(xù)保持現(xiàn)在的狀態(tài)，自己放棄自己，或者像有的同學(xué)那樣三天打魚五天曬網(wǎng)，那么，你和其他同學(xué)在未來人生中的差距就不止現(xiàn)在這樣，會(huì)越拉越遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)是沒有退路的，你不進(jìn)則退，最大的失敗就是放棄，放棄就等于失敗。只有堅(jiān)持才能成功。暫時(shí)的失敗并不能代表永遠(yuǎn)的失利;一時(shí)的成功并不能代表將來的成功，只有樹立自己的目標(biāo)，并朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持下去，才能獲得最大的成功。
馬云勵(lì)志演說視頻
齊讀：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——蒲松齡
最后，希望葉老師請(qǐng)同學(xué)們看一張圖片，同學(xué)們一起把圖片上的文字讀一遍
同學(xué)們，這是去年金華永康市第二中學(xué)的高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，去年才貼出來兩天就引起了全國(guó)的轟動(dòng)。前幾天我們班有同學(xué)問葉老師為什么我們非要通過考試來證明自己。同學(xué)們，葉老師想問你們，不通過考試，你們還能通過什么來證明自己?
在現(xiàn)在的就業(yè)過程中出現(xiàn)了“拼爹”現(xiàn)象，家里有背景有關(guān)系的學(xué)生，很容易進(jìn)一些不錯(cuò)的單位，沒關(guān)系沒背景人，卻難找工作。你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象?你們現(xiàn)在的考試都是以五年后你們將參加的一場(chǎng)決定你們未來的高考為指揮棒，中國(guó)高考有萬(wàn)千毛病，但卻是目前最公平的一種的方式。要不然為什么那么多人擠破頭也要擠進(jìn)名校?因?yàn)閷?duì)絕大部分人來說考大學(xué)是成本最低的出人頭地的方式。你們現(xiàn)在覺得考試很殘酷，但是我要告訴你們，社會(huì)更殘酷！如果你們連考試這點(diǎn)壓力都承受不起，以后走向社會(huì)工作的時(shí)候，還有什么能力能證明自己?你們現(xiàn)在的環(huán)境還算好，你們知道葉老師以前所在的班是什么樣子嗎?(本科和專科)珍惜你們現(xiàn)在的環(huán)境和資源吧，有這么好的教學(xué)設(shè)備，有這么多關(guān)心你們的老師，還有這么好的同學(xué)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
葉老師也希望你們學(xué)得快樂一點(diǎn)，成長(zhǎng)的得快樂一點(diǎn)，但是快樂是要以努力為基礎(chǔ)的，先苦后甜，你們才會(huì)懂得那到底有多甜，那樣的來的甜才更值得你們珍惜。所以你們現(xiàn)在不要怕，這點(diǎn)壓力算什么，你們還年輕，有的是奮斗的資本！
俞敏洪有段話，我想送給大家：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
同學(xué)們，對(duì)于你們來說，葉老師只是你們的實(shí)習(xí)老師，但是對(duì)于葉老師來說，你們是我教師生涯中遇到的第一個(gè)班，第一批學(xué)生，所以不管以后你們還記不記得我，我會(huì)記得你們每個(gè)人！葉老師希望以后你們都能成才，大家要加油！
學(xué)校主題活動(dòng)方案15
為隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)x周年，以迎x為契機(jī)，引領(lǐng)社區(qū)廣大青、少年做文明xx人，x社區(qū)(街道)團(tuán)工委將組織開展“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)x周年”系列活動(dòng)，方案如下：
一、開展一次調(diào)研活動(dòng)，與婦聯(lián)聯(lián)手，針對(duì)社區(qū)內(nèi)青年婦女創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，并就調(diào)研結(jié)果提供個(gè)性化服務(wù)；
二、成立一支社區(qū)青少年xx志愿者隊(duì)伍，以社區(qū)內(nèi)16-25周歲社區(qū)青少年為主體，開展“我做文明xx人”志愿服務(wù)；
三、開展社區(qū)青年家庭親子活動(dòng)，邀請(qǐng)“歡樂蹦蹦跳”劇組進(jìn)社區(qū)錄制節(jié)目；
四、在居民區(qū)團(tuán)支部?jī)?nèi)廣泛開展“迎xx，我為社區(qū)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，以“童眼看社區(qū)”、“小手牽大手”的形式，改正社區(qū)的`部分陋習(xí)。
五、在社區(qū)各青工委單位內(nèi)，開展“迎xx”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)x周年演講比賽，選出各單位優(yōu)勝者于四月底進(jìn)行社區(qū)總決賽(具體方案附后)；
六、組織機(jī)關(guān)青年參觀xx展，了解xx知識(shí)，做好xx宣傳員。
七、開展機(jī)關(guān)及社區(qū)事務(wù)受理中心青年讀書活動(dòng)：做最好的自己。
八、開展一次xx知識(shí)講座。
九、組織社區(qū)青工委單位參加x區(qū)五四音樂劇演出。
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