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實用的活動方案范文匯總5篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
為了豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生的各種能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐意識。
二、 總體目標:
完善社團的開展,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,使興趣活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、活動計劃
1、活動內(nèi)容安排科學(xué)、有系統(tǒng)性。每次活動目標明確,活動過程材料齊全,教室應(yīng)做好充分的活動前準備。全學(xué)期要有一次以上的小組活動展示。
2、活動時間安排如下
、僦芤唬河芍笇(dǎo)老師培訓(xùn)社員,動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護,在社團活動中心
、谥芏和瓿蓪W(xué)校機房的維護和保潔
③周四:為同學(xué)義務(wù)服務(wù),維修機器及購機咨詢
3、做好宣傳工作:利用各種渠道宣傳社團的各項活動,擴大影響力。
四、社團活動計算機組裝活動流程
第一節(jié) 組裝前的準備
一、組裝工具的準備:
十字螺絲刀、鑷子。
第二節(jié) 電腦硬件組裝的流程
一、組裝主機步驟如下:
1、在主板上安裝CPU→在CPU上涂沫硅脂→安裝散熱器→安裝CPU風(fēng)扇→安裝內(nèi)存條→在主機箱上固定主板。
2、安裝主板控制線:
(1)Power sw或PW, 電源開關(guān)控制線,沒有極性。
(2)RESETE SW或RST ,連接復(fù)位開關(guān)控制線,沒有極性。
(3)SPEAKER或SK,連接機箱喇叭線,沒有極性。
(4)HDD LED或HDLED ,連接硬盤指示燈線,有極性。
(5)POWER LED或PL,連接電源指示燈線,有極性。
3、安裝驅(qū)動器
在主機箱內(nèi)用螺絲釘固定好硬盤和光驅(qū),然后為它們連接數(shù)據(jù)線,在IDE1接口(Primary Master IDE1為主盤、 Primary Slave IDE1為從盤)和IDE2接口(Secondary Master IDE2為主盤、Secondary Slave IDE2為從盤)安裝IDE設(shè)備(包括IDE接口的硬盤驅(qū)動器和光盤驅(qū)動器等),或在SATA接口上安裝串口硬盤。
在FLOPPY接口上安裝軟盤驅(qū)動器。 注:Primary 主要的,基本的; Master主人,原版的,母帶。即第一啟動盤; Secondary第二的,次要的; Slave奴隸,就是從盤; FLOPPY松軟的,即軟盤。
4、安裝電源:包括主板電源、硬盤電源、光驅(qū)電源等。
5、安裝各種板卡:包括安裝顯卡、網(wǎng)卡等。
二、連接主機外圍設(shè)備連線
包括鍵盤、鼠標、顯示器、網(wǎng)卡、主機電源、打印機等。
第三節(jié) 主機內(nèi)部連接
關(guān)于DIY攢機的詳細步驟過程,在上節(jié)課中已為大家做了詳細的介紹。為使大家對各種接口和線纜的連接方法更清楚,那么這里同樣以Intel平臺為例,借助兩塊不同品牌的主板 ,對各種接口及其連接方法進行一下詳細的介紹。一、認識主板供電接口,圖解安裝詳細過 1、20芯或24芯電源連線:
主板就是靠它供電的。在主板上,我們可以看到一個長方形的插槽,這個插槽就是電源為主板提供供電的插槽(如下圖)。目前主板供電的接口主要有24針與 20針兩種,在中高端的主板上,一般都采用24PIN的主板供電接口設(shè)計,低端的產(chǎn)品一般為20PIN。不論采用24PIN和20PIN,其插法都是一樣的 。
為主板供電的接口采用了防呆式的設(shè)計,只有按正確的方法才能夠插入。通過仔細觀察也會發(fā)現(xiàn)在主板供電的接口上的一 面有一個凸起的槽,而在電源的供電接口上的一面也采用了卡扣式的設(shè)計,這樣設(shè)計的好處一是為防止用戶反插,另一方面也可以使兩個接口 更加牢固的安裝在一起。
1、認識CPU供電接口
由于P4級別的CPU耗電量巨大,系統(tǒng)還需要單獨為CPU供電,目前主板上均提供一個給CPU單獨供電的接口(有4針、6針和8針三種),因此在CPU的附近提供了一個4芯的電源插座,連接時將電源輸出端一個正方形的四芯電源插頭對準卡座插入,如圖:
2、普通4針梯(D)形電源供電接口4芯電源插頭除連接普通的IDE設(shè)備外,還可給另購的機箱風(fēng)扇或顯卡供電,連接時常需要轉(zhuǎn)接,只需將輸出端的插入連接端的母頭就行了。如上圖3
二、認識各種風(fēng)扇連線
1、CPU風(fēng)扇連線:為CPU加裝了散熱器后,將散熱器的電源輸入端(深紅色)插入主板上CPU附近的“CPU FAN”上。
2、顯卡風(fēng)扇連線:顯卡散熱風(fēng)扇的接頭多為三針(主板提供)或二針(顯卡提供)。因此,倘若我們購買的是需要三針電源接口的散熱風(fēng)扇,就要在主板CPU插座附近找到這樣的深紅色插座(SYS FAN),然后按兩邊的凸起找準方向插入。而二芯風(fēng)扇都直接插在了顯卡的供電接口上。
三、 認識硬盤及光驅(qū)接口連線
1、并行 IDE設(shè)備連線:IDE設(shè)備包括光驅(qū)、硬盤等。在主板上一般都標有IDE1、IDE2,可以通過主板連接兩組IDE設(shè)備,通常情況下我們將硬盤連接在IDE1上、光驅(qū)連接在IED2上。該類型設(shè)備正常工作都需要兩類連線:一為80針的數(shù)據(jù)線(光驅(qū)可為40針),二為4芯電源線。連接時,先將數(shù)據(jù)線藍色插頭一端插入主板上的IDE接口,再將另一端插入硬盤或光驅(qū)接口;然后把電源線接頭插在IDE設(shè)備的電源接口上。由于數(shù)據(jù)線及電源線都具有防插反設(shè)計,插接時不要強行插入,如不能插入就換一個方向試試。
2、SATA接口連線:目前SATA硬盤已經(jīng)大量使用,支持SATA硬盤的主板上標有SATA
1、SATA2等的就是SATA硬盤的數(shù)據(jù)線接口,過扁平的SATA數(shù)據(jù)線(一般為紅色)就可與SATA硬盤連接。
四、USB連線及主板控制信號線
1、前置USB連線:機箱面板上大都提供了兩個前置的USB接口。而USB連線正起到連接前置USB接口和主板的作用。每組USB連線大多合并在一個插頭內(nèi)(圖10),再找到主板上標注USB1234的接口,依照主板說明書上要求的順序插入。
2、主板控制信號線
、砰_機信號線:從機箱面板中的一組連線中找到開機信號線。開機信號線由黑色和朱紅色的標注有“Power SW”的`兩針接頭組成,這組線連接的是開機按鈕。我們只需將這個接頭插入主板機箱面板插線區(qū)中標注有“PWR”字符的金屬針上即可開機。
、浦貑⑿盘柧:重啟信號線是標注有一個“Reset SW”的兩針接頭,它連接的是主機面板中的Reset按鈕(重啟按鈕)。這組接頭的兩根線分別為藍色和白色,將其插到主板上標注了“Reset”的金屬針上。
、怯脖P指示燈線:在我們讀寫硬盤時,硬盤燈會發(fā)出紅色的光,以表示硬盤正在工作。而機箱面板連線中標注“HDD LED”的兩針接頭即為它的連線,將這兩根紅色和白色線絞在一起的接頭與主板上標注“HDD LED”的金屬針連接。
、葯C箱喇叭連線:機箱喇叭連線(作用是開機聲音報警)最好認,因為標注Speaker的接頭是幾組線中最大最寬的。該接頭為黑色和紅色兩根交叉線。將這個接頭插入主板上標有“Speaker”或“SPK”的金屬針上(注意紅色的線接正極,即“+”插針)。。
、善娈愒z線:拆開品牌機,給人最大的感受就是里面非常開闊整齊。我們DIYer(眩暈的)面對機箱內(nèi)雜亂的電源、數(shù)據(jù)線,有沒有方法給它做做“整容”呢?有!這就靠扎絲啦,扎絲可在熟悉的電腦商家那里索要幾根,將線置于扎絲的圈內(nèi),然后扎進扎絲的一頭,拉緊,并用剪刀去掉多余的扎絲頭。
一、活動前言
計算機是目前世界上最流行的事物之一,計算機的普及與發(fā)展影響著世界上的方方面面,它在世人的矚目中實現(xiàn)著人類最輝煌的夢想,創(chuàng)造著驚人的財富。新世紀的大學(xué)生是求知的一代,渴望著應(yīng)用先進的科學(xué)技術(shù)對人類的發(fā)展進步做出貢獻。
計算機協(xié)會電腦免費維修活動的目的就在于堅持為同學(xué)們服務(wù),努力提高我們的技術(shù),為同學(xué)們排憂解難。本次電腦免費維修以服務(wù)同學(xué)為主,力爭大多數(shù)會員都能參加進來,并爭取有較多的懂得電腦技術(shù)的人士參與。我們的宗旨就是:“服務(wù)同學(xué),普及計算機知識,展示科技文明”。
二、活動主題:
服務(wù)同學(xué),普及計算機知識。
三、活動目的 :
堅持為同學(xué)們服務(wù),努力提高我們的技術(shù),為同學(xué)們排憂解難。
四、活動對象
五、活動時間 (根據(jù)天氣情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)
六、活動地點
七、活動內(nèi)容和流程 :
(1) :活動前期準備:桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動開始之前準備完全;
(2) :活動中工作分配到位、合理,各個方面的負責(zé)人都做好自己領(lǐng)域的工作,工作協(xié)調(diào)配合較好;
。3):活動后及時跟維修電腦的同學(xué)建立起信息反饋,方便我們了解一下維修電腦的情況。
八、活動宣傳 :
第一階段為宣傳發(fā)動階段:
主要任務(wù)是建立本次活動的組織機構(gòu)、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節(jié)情況考慮清楚。
第二階段為活動的開展階段:
主要任務(wù)是在維修電腦的同時也讓同學(xué)們學(xué)到了課堂以外的知識,形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進,加強了學(xué)校內(nèi)科技信息技術(shù)的宣傳與發(fā)展。
九、費用預(yù)算 :見經(jīng)費預(yù)算表
十、工作人員安排
第一:搬桌子、凳子、帳篷、 負責(zé)人:
第二:搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件 負責(zé)人:
第三:現(xiàn)場負責(zé)
現(xiàn)場負責(zé)要分配到個人,以免那到時候人員混亂。
活動方案 篇2
為了貫徹落實盛市、街道安全工作會議精神,強化師生安全教育觀念,提高安全意識,努力創(chuàng)設(shè)一個平安、和詣的校園環(huán)境,在XX年六月份全國第十個“安全生產(chǎn)宣傳月”來臨之際,根據(jù)學(xué)校實際情況制定我!鞍踩a(chǎn)月”活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立安全發(fā)展的理念,以繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動為主線,以創(chuàng)建“平安校園”為目標,緊緊圍繞XX年學(xué)校安全工作的目標和要求,通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,唱響安全發(fā)展主旋律,普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識,提高師生的安全意識和自我保護能力,營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的校園氛圍,不斷增強全體師生的安全知識和自救自護能力,努力營造安全、和諧的校園環(huán)境。
二、活動主題
安全發(fā)展、預(yù)防為主。
三、活動時間
XX年6月1日至6月30日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對學(xué)!鞍踩a(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo),我校成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx 組員:xx
五、具體活動安排及要求:
(一)認真宣傳強化師生安全意識
1、通過學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、晨間談話課等陣地的作用,以《學(xué)生安全常規(guī)》、《安全知識手冊》等為素材,大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、事事講安全”的思想。
3、學(xué)校開展校園安全知識宣教活動,在學(xué)校校門口和校園內(nèi)懸掛安全生產(chǎn)宣傳標語和橫幅,向全體學(xué)生和發(fā)放校園安全知識宣傳資料,努力打造平安校園。
4、要求各班刊出一期“關(guān)愛生命”為主題的黑板報,學(xué)校宣傳窗面向全體學(xué)生和家長社會出一期安全法規(guī)、安全防護知識宣傳板報。
5、認真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強責(zé)任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
(二)開展活動提高安全教育效果
1、各中隊召開以“我學(xué)安全知識,查補安全行為”為主題的隊活動,以防溺水事故、防交通事故、防食品中毒事故為重點,教育學(xué)生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全,加強自我保護意識。
2、學(xué)校組織一次“安全伴我成長”演講比賽,要求各班發(fā)動每個學(xué)生將發(fā)生在自己身邊的安全事故以小故事的形式寫成小文章,先在班級里進行交流,然后選派優(yōu)秀進行比賽,利用演講比賽加強對學(xué)生的安全教育。
3、學(xué)校開展“安全在我心中”的安全知識競賽和交心活動,統(tǒng)一發(fā)放致家長的一封信,讓孩子們在學(xué)校參加知識競賽后帶試卷回家考考自己的家人,讓家長了解安全常識,形成學(xué)校、家庭、社會都關(guān)注安全教育的局面。
4、組織開展防暴、防震、消防安全自救演練和演習(xí)活動。
5、學(xué)校在放假前針對暑期安全發(fā)一封《告家長書》,提醒家長履行好監(jiān)護人職責(zé)。
(三)加強自檢自查消除安全隱患
1.學(xué)校后勤人員對校舍、體育設(shè)施等教育教學(xué)活動場所進行定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理,避免事故發(fā)生。
2、對學(xué)校的實驗室、計算機室、食堂、教師宿舍等要害部門進行檢查,注意消防安全,消除火災(zāi)隱患。
3、加強校園環(huán)境建設(shè),室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔,教室要通風(fēng),保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手,維護校園周邊秩序,監(jiān)控學(xué)生的校外行為,保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
(四)嚴格管理保證學(xué)校安全
1.教師做好值周、值日工作,特別是節(jié)假日、雙休日,教師要及時上崗、及時到位,責(zé)任落實,目的明確。
2、學(xué)校成立學(xué)生“安全宣傳勸導(dǎo)隊”,要求學(xué)校學(xué)生“安全宣傳勸導(dǎo)隊”學(xué)生在課間、午間加強巡邏,盡到督促、勸導(dǎo)、宣傳的`基本職責(zé)。
3、傳達室、保安負責(zé)校外人員登記,杜絕社會閑散人員進入校園,以保證學(xué)生人身安全。
4、建立健全安全工作的長效機制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗,將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制,致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣,實現(xiàn)校園的長治久安。
六、活動要求
1、高度重視,精心部署,促進“安全生產(chǎn)月”活動的強勢開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視,圍繞主題,貼近實際,親自參與,周密部署,使“安全生產(chǎn)月”活動的開展既轟轟烈烈,又扎扎實實。
2、廣泛發(fā)動,深入動員,促進“安全生產(chǎn)月”活動的全面開展。學(xué)校在開展時做到“四到位”:部署到位、發(fā)動到位、經(jīng)費到位、效果到位;三有:有標語橫幅、有宣傳專欄、有專題動員;二開展:開展應(yīng)急演練、開展安全檢查;一好轉(zhuǎn):安全管理狀況明顯好轉(zhuǎn)。
3、內(nèi)容豐富,緊扣主題,促進“安全生產(chǎn)月”活動的扎實開展。學(xué)校將緊緊圍繞“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的主題,結(jié)合實際開展要有針對性和操作性,體現(xiàn)知識性和趣味性,發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,確!鞍踩a(chǎn)月”活動取得實效。
活動方案 篇3
一、主題教研背景隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,“微文化”悄然誕生,“微時代”的到來,讓人們漸漸了解并熟悉一個新名詞——“微課程”,校園里漸漸涌現(xiàn)出一股“微課”的熱潮。
微課是指基于教學(xué)設(shè)計思想,使用多媒體技術(shù)在五到十分鐘左右就一個知識點進行針對性講解的一段音頻或視頻。在教育教學(xué)中,微課所講授的內(nèi)容呈“點”狀、碎片化,這些知識點,可以是教材解讀、題型精講、考點歸納;也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示。在語文教學(xué)中應(yīng)用微課,可以推進信息技術(shù)與語文教學(xué)內(nèi)容的深層次融合,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)建,從而更好的促進素質(zhì)教育的普及以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效提高。
二、主題教研的內(nèi)容------利用微課突破教學(xué)重難點”
。ㄒ唬┪⒄n解決的問題是教學(xué)中的重點難點
一節(jié)微課一般講授一個知識點,對于這個知識點的選擇,關(guān)乎知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計,對于教學(xué)中的重點難點用來制作微課,是一個較好的選擇,較為符合微課制作的.初衷:教學(xué)資源分享,為學(xué)生(教師)解惑,啟發(fā)教學(xué)。
。ǘ┮m合用多媒體表達
微課作為一種媒體,內(nèi)容的設(shè)計要適合使用多媒體特性,對于不適合使用多媒體表達的內(nèi)容,制作的結(jié)果也許是徒勞的,因為也許使用黑板教學(xué)或進行活動實踐的教學(xué)效果更佳。同時也會使教學(xué)過程平庸無奇,令觀看者失去學(xué)習(xí)欲望。因而微課選題要適合使用多媒體表達,適合加入豐富的圖形圖像、多姿的動畫、聲色兼有的視頻。
。ㄈ┪⒄n要適合教學(xué)對象
對于不同水平的學(xué)生,傳授的方法乃至內(nèi)容應(yīng)該有有差異,進行個別化教學(xué),
這也是符合我們微課理念的。
(四)活動安排:
1、主題學(xué)習(xí):進行主題學(xué)習(xí),在教研組進行交流。每次發(fā)言要有主講人,課題,時間和地點。
2、上課研討---借公開課對每個小主題的實施情況具體化-----備課上課都也結(jié)合自己的主題進行教學(xué)活動。
3、評課活動-----效率如何,要通過課堂效率評價,力求有效的課堂提問。
4、學(xué)期總結(jié)-----對這學(xué)期的主題教研要有個總結(jié)。
活動方案 篇4
新的一年寒假又來到了,學(xué)校少先大隊號召全體隊員,寒假期間積極踐行社會主義核心價值觀,在家庭生活中做熱愛勞動的小幫手,在社區(qū)活動中做勇于實踐的小標兵,在學(xué)習(xí)上做勤奮自主的小主人,過一個愉快而充實的假期。
一、提高安全意識,加強安全教育
寒假正值新春佳節(jié),希望隊員在與家人團團圓圓過春節(jié)的同時,增強安全第一的意識,注意自身安全,如:必須在家長的指導(dǎo)下燃放煙花;不到危險的地方去玩耍,不做危險的游戲;加強自我保護,注意防火、防盜、防電、防食物中毒、防煤氣等,增強節(jié)約用水、用電的安全意識;遵守交通規(guī)則;嚴禁進入不健康的社會娛樂場所等等。
二、在傳統(tǒng)節(jié)日中踐行社會主義核心價值觀
寒假期間以春節(jié)為契機,各中隊、各家庭要引導(dǎo)隊員積極踐行社會主義核心價值觀,從增進對傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的熱愛入手,通過節(jié)日期間家長帶著孩子籌備過年、看望長輩、參加家庭聚會等過程,潛移默化地傳遞傳統(tǒng)文化,理解春節(jié)是中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日,倡導(dǎo)健康節(jié)日文化,培養(yǎng)學(xué)生做勤儉孝親的好孩子;顒有问饺缦拢
1.一次習(xí)俗采訪。走進社區(qū),走上街頭,用眼睛看、用耳朵聽,了解中國新年“除舊布新、迎禧接!钡葌鹘y(tǒng)習(xí)俗,尋找習(xí)俗的演變,感受時代的.變遷。
2.一起包頓餃子。過年包餃子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,和家庭成員一起體驗餃子制作的全過程,感受和睦的氣氛。
3.一聲新年祝福。創(chuàng)編一條春節(jié)祝福語,通過短信、微信、電子賀卡等形式發(fā)給老師、同學(xué)、親人和朋友。
4.一件新春制作。制作一份有民族傳統(tǒng)特色的作品,裝飾自己的家庭。(比如:春聯(lián)、窗花、花燈等。)在制作的同時了解這一傳統(tǒng)工藝的歷史和來歷,增長知識。
三、獻一次愛心,參與一次公益服務(wù)
有條件的隊員積極參加社區(qū)公益活動,例如到社區(qū)活動中心或養(yǎng)老院,為孤寡老人送新春關(guān)懷,主動關(guān)心身邊困難的小伙伴,尤其是留守兒童、單親兒童、低收入農(nóng)戶少年兒童,通過“補習(xí)一次功課、談一次心、送一幅春聯(lián)、獻出一點壓歲錢、贈送一些學(xué)習(xí)用品”等形式,關(guān)心他們,邀請他們一同參加到少先隊的各項活動中,學(xué)會互助奉獻,體驗助人的快樂,理解中華民族的傳統(tǒng)美德所具有的豐富內(nèi)涵。
四、開展讀書活動
我們號召每一位少先隊員都有手捧著一本好書度過假期的好習(xí)慣。我們建議各位家長,春節(jié)期間與其買玩具、食品給孩子,不如多給孩子買一些適合他們看的書籍,給予孩子豐富的精神食糧。希望同學(xué)們在新年的祝福聲中,在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間,并與家人共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。
活動方案 篇5
各區(qū)民政局、教育局,泰州醫(yī)藥高新區(qū)民政局、科教局,市直各有關(guān)學(xué)校:
為實施精準助學(xué)、不讓一個貧困學(xué)子在求學(xué)路上掉隊,經(jīng)市民政局、市教育局與愛心捐資企業(yè)協(xié)商,決定在市區(qū)范圍內(nèi)繼續(xù)開展“桑梓情深·牽手未來”助學(xué)活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動時間
即日起至20xx年9月底。
二、資助項目及對象
1、“桑梓情深·助力奔跑”。資助對象為具有市區(qū)戶籍、在市區(qū)公辦普通高中和中等職業(yè)學(xué)校就讀的在籍在校貧困家庭學(xué)生。
2、“桑梓情深·助力成才”。資助對象為在市區(qū)公辦普通高中學(xué)校就讀、20xx年被公辦全日制普通本?聘咝d浫〉氖袇^(qū)籍貧困家庭學(xué)生。
3、“桑梓情深·助力飛翔”。資助對象為在省泰州中學(xué)、省姜堰中學(xué)就讀的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
貧困家庭學(xué)生界定以實施方案為準。
三、申請程序
1、符合“桑梓情深·助力奔跑”項目資助條件的`高中、中職貧困家庭學(xué)生,由本人向就讀學(xué)校提出申請,填寫《泰州市“桑梓情深·助力奔跑”助學(xué)金申請表》,提交身份證、戶口簿、家庭經(jīng)濟貧困的證件等相關(guān)材料(包括原件和復(fù)印件,原件審核后退回),經(jīng)學(xué)校核實蓋章后,由學(xué)校將申請表和相關(guān)證明材料一并送交區(qū)教育局、民政局初審,再報市教育局、市民政局審定(市直學(xué)校直接報市教育局、市民政局)。
2、符合“桑梓情深·助力成才”項目資助條件的貧困家庭大學(xué)生,由本人向所畢業(yè)學(xué)校提出申請,填寫《泰州市“桑梓情深·助力成才”助學(xué)金申請表》,提交身份證、戶口簿、高校錄取通知書和家庭經(jīng)濟貧困的證件等相關(guān)材料(包括原件和復(fù)印件,原件審核后退回),經(jīng)畢業(yè)學(xué)校核實蓋章后,由學(xué)校將申請表和相關(guān)證明材料一并送交區(qū)教育局、民政局初審,再報市教育局、市民政局審定(市直學(xué)校直接報市教育局、市民政局)。
3、“桑梓情深·助力飛翔”獎學(xué)金項目由省泰州中學(xué)、省姜堰中學(xué)分別制定方案并組織實施。
四、相關(guān)要求
1、各區(qū)民政、教育部門要加強溝通協(xié)作,教育部門負責(zé)審核資助對象的教育、學(xué)籍等信息,民政部門負責(zé)審核資助對象的家庭經(jīng)濟狀況。對不符合條件的對象,申請材料由學(xué)校退還本人;對弄虛作假的,取消其資助資格并在一定范圍內(nèi)通報。
2、各區(qū)教育局及各市直學(xué)校應(yīng)于9月25日前將相關(guān)申請材料及匯總表報送至市教育局,逾期將不再受理。
3、省泰州中學(xué)、省姜堰中學(xué)應(yīng)于9月25日前將助學(xué)金實施方案報市教育局、市民政局備案,并于20xx年6月30日前上報活動開展情況及績效評估報告。
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