大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-08-21 11:17:41 活動(dòng)方案我要投稿

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案通用15篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案通用15篇

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂(lè)趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先出通知

　　2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀(guān)的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月24日

　　活動(dòng)地點(diǎn):總部桃浦中心小學(xué) 分部聯(lián)建小學(xué)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、參觀(guān)小學(xué)生入校及升旗活動(dòng)

　　(1)在校門(mén)口引導(dǎo)幼兒觀(guān)察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門(mén)。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國(guó)歌、校歌。)

　　2、參觀(guān)小學(xué)生上課

　　(1)參觀(guān)課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)

　　(2)聆聽(tīng)上下課音樂(lè)，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。

　　3、參觀(guān)校園環(huán)境

　　(1)參觀(guān)教學(xué)樓及樓梯過(guò)道，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察樓梯過(guò)道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的'規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　(2)參觀(guān)操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處。

　　4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問(wèn)題)

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象：

　　大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開(kāi)展“參觀(guān)小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。

　　3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。

　　2.每人一把小椅子。

　　活動(dòng)流程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1.問(wèn)題導(dǎo)入。

　　師：“小朋友們，你們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書(shū)了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀(guān)一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的�！�

　　二、基本部分

　　1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。

　　2.觀(guān)看小學(xué)生上課

　�。�1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀(guān)察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）

　�。�2）小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作業(yè)的`？（寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）

　　（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀(guān)閱覽室和圖書(shū)室讓幼兒了解圖書(shū)室和閱覽室的工作及作用。

　　三、結(jié)束部分

　　1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀(guān)了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.組織幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。

　　每人一把小椅子。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。

　　提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)流程

　　一、開(kāi)始部分

　　問(wèn)題導(dǎo)入。

　　師："小朋友們，你們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書(shū)了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？"幼："想！"師："好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀(guān)一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的。"

　　二、基本部分

　　1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。

　　2.觀(guān)看小學(xué)生上課

　　（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀(guān)察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）

　　（2）小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作業(yè)的？（寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）

　　（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）

　　3.參觀(guān)閱覽室和圖書(shū)室讓幼兒了解圖書(shū)室和閱覽室的工作及作用。

　　三、結(jié)束部分

　　組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀(guān)了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。

　　活動(dòng)延伸

　　組織幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中的'小學(xué)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象大班全體師幼

　　設(shè)計(jì)意圖

　　隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開(kāi)展"參觀(guān)小學(xué)"的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

　　為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué)，安排參觀(guān)內(nèi)容。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)

　　1.教師：你去過(guò)小學(xué)嗎？小學(xué)和幼兒園有哪些不同？

　　2.教師：今天我們要到臺(tái)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀(guān)，你最想看到什么、最想知道什么？

　　3.教師歸納出幼兒需要了解的方面，入：小學(xué)生的.升旗活動(dòng)、小學(xué)生的教師里有什么？與幼兒園的教師相比，小學(xué)的教師有哪些不同？小學(xué)的操場(chǎng)和幼兒園的有什么不同？小學(xué)生在學(xué)校里做什么？

　　參觀(guān)前教師提醒幼兒參觀(guān)小學(xué)的注意事項(xiàng)，如：有禮貌、專(zhuān)心聽(tīng)老師和小學(xué)生的介紹，走廊排好隊(duì)、靠邊走。

　　二、參觀(guān)小學(xué)

　　1.參觀(guān)大操場(chǎng)。讓幼兒在大操場(chǎng)上奔跑，感受操場(chǎng)很大，請(qǐng)幼兒看一看操場(chǎng)有哪些運(yùn)動(dòng)器具，觀(guān)看小學(xué)生升旗，做早操。

　　2.參觀(guān)教師

　　比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。

　　3.觀(guān)察教室設(shè)備。

　　觀(guān)摩小學(xué)生上課。傾聽(tīng)上課鈴聲。

　　教師：上課前要響幾次鈴？（告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴）說(shuō)說(shuō)預(yù)備鈴響后要做什么？

　　讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)，讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀(guān)交流。

　　三、談話(huà)

　　教師：今天我們參觀(guān)小學(xué)，你看到了什么？（可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時(shí)間，上課科目、上課紀(jì)律等方面談）

　　活動(dòng)延伸

　　幼兒在幼兒繪畫(huà)《我看到的小學(xué)》中的空白處畫(huà)出參觀(guān)小學(xué)時(shí)印象最深的一件事。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)意圖：

　　大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)”活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀(guān)第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)地點(diǎn)：獨(dú)山子區(qū)第七小學(xué)

　　2、活動(dòng)時(shí)間11月10日下午4:00—5:00。

　　3、活動(dòng)對(duì)象：大班各班報(bào)名幼兒與家長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、組織談話(huà)，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的'愿望。加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

　　2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀(guān)內(nèi)容。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、了解小學(xué)的特征。

　　2、參觀(guān)(教室、操場(chǎng)、圖書(shū)室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)，并對(duì)小學(xué)和幼兒園做簡(jiǎn)單比較。

　　3、與小學(xué)里的老師告別，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：

　�。�1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

　　(2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境，初步了解小學(xué)生活與幼兒園生活的'不同。

　　2、體驗(yàn)上小學(xué)的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、談話(huà)活動(dòng)：參觀(guān)小學(xué)的要求

　　2、與湖大附小聯(lián)系參觀(guān)事項(xiàng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)活動(dòng)：

　　1、你們想上小學(xué)嗎，為什么？

　　2、你們知道自己要上哪一所小學(xué)嗎？爸爸、媽媽帶你去過(guò)了嗎？看到了什么？

　　二、組織幼兒排隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)：

　　出發(fā)前提醒幼兒參觀(guān)小學(xué)的注意事項(xiàng)：要有禮貌，專(zhuān)心聽(tīng)老師解說(shuō)，隊(duì)要排好，走路要靠邊。

　　三、參觀(guān)湖大附小：

　　1、觀(guān)看升旗儀式

　　2、參觀(guān)小學(xué)生上課

　　3、參觀(guān)小學(xué)了的美術(shù)室、語(yǔ)音室、電腦室

　　4、欣賞小學(xué)生的美術(shù)作品

　　四、參觀(guān)活動(dòng)結(jié)束，組織幼兒回幼兒園。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案7

　　大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)�！被顒�(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)帶幼兒參觀(guān)小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月7號(hào)（上午8:00—9:00）

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀(guān)xx小學(xué)，了解小學(xué)生生活

　　四、參加人員及分工：

　　1.參加人員：全體大班幼兒、教師、保育員

　　2.人員分工：

　　班主任組織幼兒在xx小學(xué)校門(mén)口集合隊(duì)伍，家長(zhǎng)8點(diǎn)鐘送至xx小學(xué)校門(mén)口

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀(guān)時(shí)間。

　　2.利用小教研討論參觀(guān)小學(xué)安全教育內(nèi)容。

　　3.向家長(zhǎng)傳達(dá)“大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)”具體活動(dòng)事宜。

　　4.活動(dòng)前談話(huà)，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

　　六、活動(dòng)過(guò)程安排：

　　1.幼兒由家長(zhǎng)送到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

　　2.各班集合，清點(diǎn)人數(shù)進(jìn)入校園。

　　3.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，到指定地點(diǎn)等待升旗儀式，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�。�1）在參觀(guān)過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。

　　（2）不能大聲說(shuō)話(huà)，不隨地亂扔垃圾。

　�。�3）愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪，對(duì)人有禮貌。

　�。�4）參觀(guān)時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。

　　4.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的'具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　5.請(qǐng)一年級(jí)的老師和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。

　　6.與小學(xué)里的老師告別，由教師帶領(lǐng)幼兒安全回幼兒園。

　　7.活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：

　�。�1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

　�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　大班幼兒將面臨著上小學(xué),這意味著從此他將接觸一個(gè)全新的教育環(huán)境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無(wú)所適從。幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　幼兒園的教育活動(dòng)是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式的，寓教于玩，生活也比較輕松。小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)形式，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，有嚴(yán)格的紀(jì)律，課后有各種活動(dòng)。所以學(xué)習(xí)變成了小學(xué)生主要的活動(dòng)。為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離，更好地展示學(xué)校教育教學(xué)改革成果，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，讓孩子快樂(lè)自信地走進(jìn)小學(xué)生活，我校決定與馬杭中心小學(xué)開(kāi)展幼小銜接之參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)，帶他們走進(jìn)小學(xué)生的課堂，參觀(guān)小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)等，從而激發(fā)他們上小學(xué)的欲望。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生，感受小學(xué)生活的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

　　2、參觀(guān)一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月3日星期五上午8:00――10:00。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　大班全體幼兒。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所、食堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　2、觀(guān)摩一年級(jí)的'小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀(guān)時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排。

　　2、8個(gè)班級(jí)的幼兒分成兩組，四個(gè)班級(jí)（三樓）的幼兒先參觀(guān)環(huán)境，再參觀(guān)小學(xué)生上課，另外四個(gè)班級(jí)（二樓）活動(dòng)安排調(diào)換一下。

　　七、活動(dòng)安排

　　1、發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)于當(dāng)天8:00準(zhǔn)時(shí)將幼兒送到馬杭小學(xué)門(mén)口，交至班主任處，方可離開(kāi)。

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，集體走回幼兒園，在馬路上要注意幼兒的安全。

　　3、教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規(guī)則，文明參觀(guān)、文明觀(guān)摩，不影響小學(xué)生上課。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月24號(hào)（星期三）

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀(guān)第四小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)帶幼兒參觀(guān)第四小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　總負(fù)責(zé)人：劉怡、雒玉娟

　　總帶隊(duì)：雒玉娟

　　安全負(fù)責(zé)人：王媛

　　參加班級(jí)：大一班、大二班、大三班（三個(gè)畢業(yè)班）

　　參加人員：

　　三個(gè)班的.六位教師負(fù)責(zé)路上安全。（隊(duì)伍前段王媛、中段劉蘭蘭、宋惠、任婧婧、王珂、隊(duì)伍尾段王芳）

　　出行班級(jí)順序：大一班、大二班、大三班

　　活動(dòng)過(guò)程安排：

　　1、早入園：8:00整全部入園

　　2、早餐：8:10-8:30

　　3、整理：8:30-8:40

　　4、出發(fā)：8:40--9:20（到目的地）

　　5、參觀(guān)活動(dòng)：9:20-10:20

　　6、返回：10:20-11:00

　　注意事項(xiàng)：

　　1.幼兒從幼兒園走到第四小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。

　　2.幼兒進(jìn)入第四小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　　如：①在參觀(guān)過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。

　�、诓荒艽舐曊f(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　③愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。

　　3、參觀(guān)小學(xué)的課間操和校舍環(huán)境50分鐘。

　　4.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　5.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：

　　1.表達(dá)與交流

　�、�.你在小學(xué)里看到了些什么？

　�、�.該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

　　2.表達(dá)與創(chuàng)造

　　把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案10

　　為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月8號(hào)（星期一）

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀(guān)中心小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)帶幼兒參觀(guān)東關(guān)中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　四、參加班級(jí)及人員分工：

　　1、參加班級(jí)：大一班、大二班、大三班、大四班.

　　2、人員分工：

　　1）兩位園長(zhǎng)聯(lián)系小學(xué)校長(zhǎng)，安排參觀(guān)事宜。

　　2）各班教師帶好自己班級(jí)孩子。

　　五、活動(dòng)過(guò)程安排：

　　1、幼兒到校時(shí)間及安排：8：00準(zhǔn)時(shí)到園。到園后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于外出途中安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)參觀(guān)注意事項(xiàng)。幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過(guò)馬路不東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。

　　2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�、旁趨⒂^(guān)過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。

　　⑵不能大聲說(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　�、菒�(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。

　　3、參觀(guān)小學(xué)的升旗儀式。

　　4、參觀(guān)一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的'愿望。是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　5、帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、廁所的具體位置，知道這些地方。

　　6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　7、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：

　�、疟磉_(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

　�、票磉_(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案11

　　為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂索河幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月9號(hào)（星期三）

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀(guān)索河小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)帶幼兒參觀(guān)索河小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　四、參加班級(jí)及人員分工：

　　參加班級(jí)：大一班大二班大三班大四班

　　人員分工：王青旭主任負(fù)責(zé)錄像和照相，各班班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全。

　　五、活動(dòng)過(guò)程安排：

　　1.幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。

　　2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�、旁趨⒂^(guān)過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。

　�、撇荒艽舐曊f(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　�、菒�(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。

　　3.參觀(guān)小學(xué)的升旗儀式。

　　4.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　5.參觀(guān)一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　6.與小學(xué)里的'老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　7.回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：

　�、疟磉_(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

　�、票磉_(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　我向往的小學(xué)生活

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月24日

　　活動(dòng)人員：

　　大班組各班班主任、大班保育員、保安

　　活動(dòng)線(xiàn)路：

　　活動(dòng)流程：

　　一、問(wèn)題的提出：

　　隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)的樣子還很陌生。小學(xué)是什么樣子的?在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)生要睡覺(jué)嗎?小學(xué)上課是什么樣子的?對(duì)于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案，于是我們舉行了“參觀(guān)小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠了解小學(xué)的生活，知道小學(xué)的生活學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

　　2.知道自己在幼兒最后一學(xué)期，要好好學(xué)習(xí)，懂得珍惜身邊的朋友。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.出發(fā)前的準(zhǔn)備。

　　教師事先掌握知識(shí)點(diǎn)：昆山市花橋中心小學(xué)校座落在江蘇省的東大門(mén)，始建于1906年，距今已有九十六年的歷史。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，是昆山市文明單位，蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省“實(shí)施國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校貫徹黨的教育方針，以“辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校占地面積21732米，建筑面積5283.5平方米，綠化面積10375平方米，學(xué)校現(xiàn)有1176名學(xué)生，22個(gè)教學(xué)班，有教師51名，專(zhuān)任教師50名，具有中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的有28名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中60%的教師獲大專(zhuān)及以上學(xué)歷，青年教師100%通過(guò)計(jì)算機(jī)初級(jí)考試。學(xué)校擁有微機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室和藏書(shū)近2萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)閱覽室等。學(xué)校確立了“文明、嚴(yán)教、勤學(xué)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，弘揚(yáng)“勤奮、好學(xué)、多思、開(kāi)拓”的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造“尊師、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的班風(fēng)。

　　活動(dòng)前進(jìn)行規(guī)則教育，提醒孩子們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，不能你推我擠，注意馬路上的安全。請(qǐng)平時(shí)比較乖的和能力比較強(qiáng)的寶寶帶好身邊的同伴，走路時(shí)不要交頭接耳，眼睛看著前面的路，在必要時(shí)互相幫助。

　　2.到達(dá)小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。

　　師：孩子們，我們已經(jīng)到達(dá)目的地中心小學(xué)了，現(xiàn)在請(qǐng)安靜的跟著小學(xué)的吳軍老師進(jìn)行參觀(guān)小學(xué)，在參觀(guān)時(shí)請(qǐng)注意不能隨便亂跑。馬上你們對(duì)小學(xué)的疑問(wèn)和問(wèn)題都會(huì)得到一一的解答。

　　孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，對(duì)小學(xué)的各個(gè)設(shè)施進(jìn)行參觀(guān)，并了解每個(gè)專(zhuān)用教室都有什么作用。在引導(dǎo)老師的講解下，知道小學(xué)生每天的一日生活學(xué)習(xí)情況。最后大家一起到小學(xué)的操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑谐醪礁惺苄W(xué)生活的美好與充實(shí)。

　　3.參觀(guān)結(jié)束，師幼回園。

　　教師組織幼兒排好隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學(xué)校。

　　在課堂上，教師組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開(kāi)討論，講講自己在小學(xué)中的'所見(jiàn)所聞及所感，初步感知小學(xué)生活的快樂(lè)與充實(shí)，萌發(fā)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)的情感。教師歸納總結(jié)，回歸主題——我向往的小學(xué)生活。

　　四、注意事項(xiàng)：

　　1.安全工作不能忽視。由于本次活動(dòng)要出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長(zhǎng)和老師最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確�；顒�(dòng)安全順利地開(kāi)展，我們要進(jìn)行全方位的安全教育工作。

　　2.加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動(dòng)的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。在參觀(guān)活動(dòng)前，應(yīng)專(zhuān)門(mén)組織教師們討論、假想活動(dòng)中可能遇到的安全隱患，并設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的解決辦法。

　　3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。孩子們很容易激動(dòng)，走出活動(dòng)室、走出幼兒園，面對(duì)廣闊的大自然，他們更有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標(biāo)中加大安全教育的比重，將安全教育工作滲透到外出活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問(wèn)題，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會(huì)撞上別人和車(chē)輛、怎樣過(guò)馬路等，使孩子們的自我保護(hù)能力得以提高。

　　4.出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，清點(diǎn)孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等。準(zhǔn)備好照相機(jī)、攝像機(jī)。

　　5.做好活動(dòng)中的保育工作。

　　活動(dòng)中教師要善于觀(guān)察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的節(jié)奏和速度，給予適當(dāng)?shù)男菹�，教師�?jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失，及時(shí)提醒幼兒進(jìn)行上廁所等，保證活動(dòng)的順利和安全�；顒�(dòng)后的保育工作同樣重要，經(jīng)過(guò)2-3個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了，于是就會(huì)發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點(diǎn)心吃等情況。所以，即使參觀(guān)活動(dòng)結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅(jiān)持做好活動(dòng)后的保育工作，組織好后續(xù)工作。

　　1.20xx大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案

　　2.20xx幼兒園大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案

　　3.20xx開(kāi)展幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案

　　4.《參觀(guān)小學(xué)》主題活動(dòng)方案

　　5.20xx幼兒園大班組參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案

　　6.20xx幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月30日(星期五)上午

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀(guān)蘇陳小學(xué)，了解小學(xué)生的生活。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

　　2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。

　　四、參加人員：

　　大班組全體幼兒及教師

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.事先先聯(lián)系蘇陳小學(xué)的負(fù)責(zé)人談妥有關(guān)事項(xiàng)。

　　2.聯(lián)系好車(chē)輛接送幼兒。

　　3.發(fā)放通知給家長(zhǎng)。

　　4.提前給幼兒講解活動(dòng)的.規(guī)則與要求。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　七、活動(dòng)過(guò)程安排：

　　1.幼兒早上8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學(xué)。

　　2.幼兒進(jìn)入蘇陳小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則：

　　(1)在參觀(guān)過(guò)程中仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。

　　(2)不能大聲說(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　(3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。

　　3.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校的環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、廁所、圖書(shū)室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　4.參觀(guān)一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望，(參觀(guān)的教室提前進(jìn)行一一對(duì)應(yīng))。

　　5.與小學(xué)的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　八、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)

　　1.表達(dá)與交流

　　(1)你在小學(xué)里看到了什么?

　　(2)該怎樣做個(gè)小學(xué)生?

　　2.表達(dá)與創(chuàng)造

　　把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．向往小學(xué)生活，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。

　　2．能大膽地訪(fǎng)問(wèn)小學(xué)生，提出自己想知道的問(wèn)題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．事先與附近錦繡小學(xué)聯(lián)系好參觀(guān)事宜。

　　2．關(guān)于幼兒想知道的小學(xué)問(wèn)題調(diào)查與總結(jié)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒參觀(guān)小學(xué)的愿望。

　　1．談話(huà)：再過(guò)幾個(gè)月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學(xué)呢？小學(xué)是怎樣的？（幼兒自由講述自己對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)）你們想?yún)⒂^(guān)小學(xué)嗎？

　　2．教師向幼兒介紹活動(dòng)的內(nèi)容，提出參觀(guān)要求。

　�、僭诼吠局胁淮螋[、不追逐。

　　②注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。

　�、蹍⒂^(guān)活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩，保持安靜。

　�、茏⒁庥變旱奈拿鞫Y貌行

　　3．組織幼兒前往小學(xué)參觀(guān)。

　　二、參觀(guān)小學(xué)，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。

　　1．看校牌，知道小學(xué)的校名。

　　2．參觀(guān)校園，了解各場(chǎng)所的用途。

　　請(qǐng)幼兒觀(guān)察：小學(xué)生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的？小學(xué)生帶什么物品。（看小學(xué)生的書(shū)包里都裝了些什么）男生、女生的廁所是怎樣的'？

　　3．觀(guān)看升旗儀式

　　4．看學(xué)生上課之前教師請(qǐng)幼兒觀(guān)察：

　　①上課領(lǐng)聲響了代表什么？小學(xué)生怎么樣準(zhǔn)備的？學(xué)習(xí)用品怎樣放置？

　�、谟^(guān)察小學(xué)生的坐姿。

　　③老師提問(wèn)后，學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽(tīng)講的？

　�、苄W(xué)的下課時(shí)間里做些什么？

　　三、觀(guān)察小學(xué)與幼兒園的不同點(diǎn)

　　校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級(jí)

　　教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容）桌椅的測(cè)量與比較

　　走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）

　　廁所（布局、標(biāo)志，每一層里面有一個(gè)廁所）

　　桌椅的測(cè)量與比較（幼兒合作完成）

　　四、與小學(xué)的互動(dòng)

　　1．采訪(fǎng)老師（幼兒）

　　2．看小學(xué)生的一節(jié)課

　　3．觀(guān)察小學(xué)生的下課10分鐘

　　4．與小學(xué)生交流談話(huà)

　　xx幼兒園大班組

　　二〇xx年三月

大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案15

　　大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)校”活動(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀(guān)青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月5號(hào)-3月7日（下午5：45—6：30）

　　3月5日：大一班、大二班

　　3月6日：大三班、大四班

　　3月7日：大五班、大六班

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀(guān)小學(xué)，了解小學(xué)生生活

　　四、參加人員及分工：

　�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)