校園藝術節(jié)宣傳活動方案

時間：2022-12-29 03:03:04 活動方案我要投稿

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校園藝術節(jié)宣傳活動方案（通用11篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？下面是小編精心整理的校園藝術節(jié)宣傳活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園藝術節(jié)宣傳活動方案（通用11篇）

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇1

　　一、指導思想

　　為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節(jié)以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好，本次藝術節(jié)活動中,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　二、藝術節(jié)主題：

　　藝術讓我們的生活更多彩.

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日—20xx年x月x日

　　四、活動對象：

　　五、活動內容：

　　1、以重在學生參與為目的，給學生搭建展示自我的舞臺，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。

　　2、表演的內容是聲樂、舞蹈、器樂

　　3、參加對象：2— 6年級全體有才藝的學生。

　　4、活動形式：以班級推選的方式參加區(qū)里各類比賽和展示活動。

　　5、活動項目：音樂專場（器樂、聲樂、舞蹈）

　　六、活動安排：

　　1、制定切實可行的`藝術節(jié)活動方案，確保全校藝術生人人參與、各年級、各班級藝術活動的全面深入開展。

　　2、本次藝術節(jié)活動以重在學生參與為目的來推進素質教育，讓全體藝術生快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。

　　3、各班班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，做好學生的報名參賽等工作。

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇2

　　一、指導思想

　　進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（xx－20xx年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養(yǎng)，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力，促進學生藝術素養(yǎng)。

　　二、內容要求

　　充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

　　三、參加對象

　　全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

　　四、時間安排

　　本屆藝術節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。

　　（一）校園藝術節(jié)（xx年3月—xx年元月）

　　1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術節(jié)組委會，制定本校藝術節(jié)的`具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

　　2.開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節(jié)”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校藝術節(jié)各項活動。

　　3.總結提高。xx年元月上旬以前將藝術節(jié)活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節(jié)活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

　�。ǘ┛h級藝術節(jié)（xx年5月—xx年11月）

　　在各校舉辦藝術節(jié)活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節(jié)系列活動�？h藝術節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

　　每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。

　　1.音樂類參賽要求及參賽組別

　�。�1）舞蹈

　　參賽要求：以群舞為主，人數16-32人，時間不超過6分鐘。

　　參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

　�。�2）聲樂

　　參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

　　參賽組別：中學組、小學組

　　(3) 器樂

　　參賽要求: 包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。

　　器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。（詳見附件1）。

　　參賽組別：中學組、小學組

　�。�4）校園劇或課本劇

　　參賽要求: 校園劇或課本�。ㄈ藬挡怀^8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現場對白）。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　（5）曲藝、戲曲

　　參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2—8人，節(jié)目時間不超過10分鐘）。

　　音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節(jié)目在內容上不得與往年雷同。

　　參賽組別：中學組、小學組

　　2.繪畫類內容要求及參賽組別

　　（1）參賽內容

　　國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）

　　參賽組別：中學組、小學組

　�。�2）參賽內容

　　兒童畫（命題創(chuàng)作）、手工制作（泥工，命題創(chuàng)作）

　　參賽組別：小學組、幼兒組

　　命題創(chuàng)作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，內容不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現力。

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇3

　　活動目的：

　　通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的.育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。

　　活動主題：

　　描繪油城未來，人人爭做文明小公民

　　活動原則：

　　人人參與，人人受益

　　活動內容及要求：

　　一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

　�、薄⒗L畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

　�、病⒆髌芬栽O想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會的好人好事等為題材。

　　⒊、手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀。

　�、�、各班在人人參與的基礎上，于５月20日將每項比賽選送優(yōu)秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

　　二、讀書知識競賽：

　　1． 5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。

　　2． 5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

　　三、征文比賽

　　1．內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發(fā)展變化，社會的好人好事等。

　　2．本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。

　　四、演講比賽

　�、�、以征文為基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態(tài)大方，動作適當。

　�、病�2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。

　　⒊、各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

　　五、作品展示：xxx

　　六、篝火晚會

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇4

　　一、指導思想

　　通過舉行藝術節(jié)活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發(fā)展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的發(fā)展。

　　二、活動口號

　　快樂展才藝

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班主任

　　四、活動時間

　　20xx年4月初——5月初

　　五、具體目標

　　1、本次活動藝術節(jié)活動，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

　　2、本次藝術節(jié)是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節(jié)各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的.深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本次藝術節(jié)。

　　3、藝術節(jié)各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內完成各項比賽，保證藝術節(jié)各項活動順利進行。

　　4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。

　　六、活動要求

　　1、以美育德，以德促美。

　　以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美情趣。

　　2、立足普及、重在參與。

　　面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

　　3、夯實基礎、爭創(chuàng)特色。

　　貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創(chuàng)藝術教育特色學校。

　　4、倡導出新、鼓勵創(chuàng)作。

　　注重開發(fā)學生和教師的藝術創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節(jié)目和藝術作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術節(jié)活動。

　　七、具體活動安排

　　（一）、藝術節(jié)準備動員階段：

　　（1）成立藝術節(jié)指導小組。

　�。�2）全動員教師、學生征集藝術節(jié)節(jié)目、金點子等。

　�。ǘ�、藝術節(jié)活動實施階段：

　　各班籌備自己的節(jié)目、才藝展示，選拔代表學校參加學區(qū)比賽。

　　（三）總結表彰階段

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇5

　　活動目的：一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，我們把藝術節(jié)和慶祝“六一”活動結合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術的陶冶，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。

　　活動時間：

　　20xx年6月1日下午13：30

　　活動主題：

　　同心·同趣，“曬”幸福

　　活動年級：

　　一二年級

　　活動內容：

　　親子活動包粽子

　　活動安排：

　　1、活動前，各班現在班級中進行分組，準備好包粽子的材料。了解端午節(jié)的習俗，學習包粽子的過程。

　　2、每班根據需要邀請部分家長參與包粽子活動（請老師以短信形式通知家長，家長憑短信進校門）。

　　3、活動結束后，每個孩子至少帶兩只粽子回家。

　　二、童心·童趣，“拼”美食

　　活動年級：三四年級

　　活動內容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名

　　活動安排：

　　1、每個學生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。

　　2、學生自帶制作拼盤需要用的`水果、沙拉、盤子等工具。

　　3、開展水果拼盤的評選活動并給水果拼盤起名。

　　三、同心·同行，“show”風采

　　活動年級：五六年級

　　活動內容：五年級——“三自經”（自信、自立、自主）

　　六年級——“行走的風景”

　　活動安排：

　　五年級

　　1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，并精心準備主持、表演展示。

　　2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現自信，在游戲中表現自立，在策劃中實現自主。

　　六年級

　　1、六一下午學校包車帶領六年級學生及老師到南山綠道。

　　2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇6

　　一、指導思想

　　堅持育人為本，以社會主義核心價值觀為導向，響應xx區(qū)2021年學生藝術節(jié)活動通知的號召，深入豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進學生德、智、體、美全方面發(fā)展，展示xx小學藝術教育豐碩結果。

　　二、活動主題

　　本屆藝術節(jié)活動主題為：“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養(yǎng)家國情懷”

　　三、活動要求：

　　1、以美育德，以德促美。堅持“藝術育人”宗旨，堅持文化導向，堅持普及和提升相結合，堅持課內和課外相結合，提升學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美情趣。

　　2、立足普及、重在參與。成立xx小學學生藝術節(jié)指導小組，結面向全體學生組織開展豐富多彩的.集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，有效推進校園文化建設，構建和諧美好校園。

　　3、提倡出新、激勵創(chuàng)作。重視開發(fā)學生和老師藝術發(fā)明力，激勵師生創(chuàng)作一批含有時

　　代特征、校園特色、學生特點的文藝節(jié)目和藝術作品，經過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與xx區(qū)藝術節(jié)活動。

　　四、組織領導

　　組長:略

　　副組長:略

　　成員:略

　　五、活動內容

　　1、藝術演出類：

　�。�1）聲樂節(jié)目:班級學生合唱2首歌曲。

　　（2）器樂節(jié)目:獨奏或合奏:人數不超出3人。

　�。�3）舞蹈節(jié)目:獨舞或群舞:人數不超出20人，演出時間不超出5分

　　（4）戲曲或書本劇節(jié)目:劇種形式不限，人數不超出6人，演出時間不超出8分鐘。

　�。�5）朗誦或故事:作品文體不限，需使用普通話，人數2-8人，不得伴舞，時間不得超出5分鐘

　　2、藝術作品類

　　（1）繪畫作品:國畫、水彩、水粉畫、版畫:不超出四尺宣紙(69cm×69cm)對開。其他畫不超出四開(40cm×60cm)。

　�。�2）書法:不超出四尺宣紙(69cm×138cm)，作品字體不限。

　　六、比賽形式

　　(一)藝術演出類

　　1、以班級為單位，在開展活動基礎上，選拔優(yōu)異節(jié)目，參與我校藝術節(jié)參選節(jié)目，不得少于三個。

　　2、藝術演出類節(jié)目，不得超出要求時間。

　　3、藝術演出類節(jié)目除鋼琴外，其它樂器自備。

　　(二)藝術作品類

　　1、各班在班內舉行現場作畫比賽，并評出十幅優(yōu)異作品參與我校藝術節(jié)繪畫作品大賽;

　　2、藝術節(jié)藝術作品匯報展;

　　七、時間安排及要求

　　第一階段:(4月1日-4月7日)

　　1、做好宣傳、發(fā)動工作，明確舉行藝術節(jié)的重要意義。

　　2、組建班級美術、音樂團體。

　　3、依據活動主題“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養(yǎng)家國情懷”構思、創(chuàng)作藝術作品。第二階段:(4月8日-4月15日)

　　(一)藝術演出類

　　準備校級藝術節(jié)。各班準備節(jié)目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時間挑選學生訓練，音樂老師能夠從旁幫助。

　　(二)藝術作品類

　　學生創(chuàng)作、定稿，老師指導。

　　第三階段:(4月16日-4月22日)

　　(一)藝術演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節(jié)目單，老師進行審核，排練，為校內藝術節(jié)做準備。

　　(二)藝術作品類學生作品創(chuàng)作完成，老師整理作品，為校內藝術節(jié)活動做準備。

　　第四階段:(4月23日-4月30日)

　　(一)藝術演出：各班準備好節(jié)目，老師對節(jié)目進行整理，為5月份彩排評選做準備。

　　(二)藝術作品

　　1、整理布展

　　2、舉行展覽

　　3、評出優(yōu)異作品

　　第五階段:(5月1日-xx小學藝術節(jié)比賽)

　　(一)藝術演出

　　5月11、12、13分別在學校四樓舉行年級間節(jié)目評選，選出優(yōu)秀節(jié)目，繼續(xù)排練，參加學�！傲弧蔽乃噮R演；

　　（二）藝術作品

　　經過校級藝術節(jié)選拔，美術老師將優(yōu)秀作品進行再次指導，將做優(yōu)秀作品參加xx區(qū)藝術節(jié)比賽

　　第六階段：（5月20~5月31日）

　　精心排練優(yōu)秀節(jié)目，參加校園藝術節(jié)展演，迎接“六一”兒童節(jié)。

　　八、獎項設置

　�。ㄒ唬┧囆g表演類

　　優(yōu)秀團體獎設2個、優(yōu)秀節(jié)目獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎3個、三等獎4個；

　�。ǘ┧囆g作品類

　　優(yōu)秀團體獎設2個、優(yōu)秀個人獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎4個、三等獎6個；優(yōu)勝獎10人

　　九、相關事宜

　　其他未盡事宜另行通知

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇7

　　一、指導思想：

　　為進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的`空間，促進學風建設，推動和加強校園精神文明建設，促進學生全面發(fā)展。經研究決定，我校將面向全體學生開展藝術節(jié)，要求班班開展，人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　二、組委會成員：

　　組長

　　副組長

　　成員

　　三、活動時間：

　　xxx年3月4日至6月1日

　　四、參加對象：

　　全校教師和學生

　　五、活動主題：

　　優(yōu)美校園?青春風采

　　六、活動項目

　　1、藝術表演類：

　�、偌w項目：群體朗誦/合唱（全校匯演）

　　②個體項目：小合唱、重唱、獨唱；獨舞、雙人舞、三人舞；獨奏、小合奏或重奏。

　　2、藝術作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。

　　七、活動的要求

　　各班要重視藝術節(jié)，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇8

　　一、比賽時間：

　　20xx年6月1日（具體時間由各校區(qū)安排）

　　二、比賽地點：

　　各校區(qū)自行安排。

　　三、比賽要求：

　　1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設備。

　　2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）

　　3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數將作為評分標準之一，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）

　　4、合唱指揮一人，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）

　　5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。

　　具體評分標準：總分10分，參賽人數（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節(jié)奏（2分）、音質（2分）、藝術表現力（1分）、指揮（1分）

　　6、補充說明：因班級數較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）

　　未盡事宜，以具體通知為準。

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇9

　　一、組織報名：

　　1、由班主任及美術任課教師公布比賽消息，并在各班選拔；

　　2、報名人數分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學前報美術組袁�。�

　　3、報名辦法及報名條件

　　（1）學生自愿報名；

　　（2）以班級為單位進行選拔；

　�。�3）由美術教師發(fā)《參賽須知》到現場賽參賽學生手中。

　�。�4）具有一定書畫基礎，能在現場進行創(chuàng)作表現的學生。

　　二、比賽內容及項目：

　　1、比賽內容要求積極健康向上的，具體內容自選。

　　2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。

　　3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。

　　三、比賽設獎：

　　1、集體設優(yōu)勝班級，每年級為3個班。

　　2、個人設一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。

　　3、獎品待定。

　　四、比賽時間地點：

　　2014年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點10出發(fā)，9點—11點活動）

　　五、現場賽組織安排及過程：

　　1、帶隊教師：負責安全教育，學生往返途中安全保障及現場管理。

　　一年級二年級

　　三年級xx四年級

　　五年級六年級

　　2、輔導教師。由四名美術教師組成。主要職責為比賽場地劃分及現場指導，賽后收齊作品。

　　3、評委：美術教師及社會部分書畫名家。

　　4、比賽程序：領導講話（xx、南適總經理、校長）---開筆儀式----書畫名家題詞---現場賽開始---教師指導-----現場評比----學生回校----制作作品、展覽

　　5、攝像攝影

　　六、賽前準備：

　　1、條幅：南樂小學準備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現場賽成功舉行！

　　南適酒店準備一條：熱烈祝賀南樂小學“南適杯”第五屆藝術節(jié)勝利舉行！

　　2、書畫繪制墊物：學生自帶

　　3、賽場安排：美術教師、南適食府工作人員若干名

　　4、校銅管樂隊隊員參加（xx）

　　5、參與評委領導紀念品準備（南適食府）

　　校園藝術節(jié)宣傳活動方案篇10

　　一、指導思想：

　　堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建養(yǎng)成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

　　二、活動主題：

　　有夢就出彩

　　三、活動時間：

　　20xx年3月——6月

　　四、參加對象：

　　實驗小學全體師生

　　五、領導機構：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動內容及要求：

　　本屆藝術節(jié)活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。

　　1、藝術表演類：

　　（1）湯顯祖（1550—1616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術節(jié)期間，校興趣小組經典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加xx地區(qū)舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。

　　（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。

　　（3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。

　　（4）舉辦“牽手慶六一唱響少年夢”金溪縣實驗小學20xx年校園藝術節(jié)暨慶“六。一”文藝匯演。演出形式要求多樣：唱歌、舞蹈、小品、情景劇、器樂、經典誦讀等，演出時間：6月1日上午8點30，觀摩人員：縣局領導、全體師生

　　各個節(jié)目的具體負責人：

　　歌曲類：

　　情景劇、小品：

　　舞蹈：

　　經典誦讀：

　　豎笛：

　　口風琴：

　　葫蘆絲：

　　其他器樂：

　　大合唱：

　　2、藝術作品類：

　�。�1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衛(wèi)處。書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內容。參考篇目張貼在前后公示欄里，請自行選擇。

　�。�2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優(yōu)秀作品以展板形式在6月1日當天展出。

　　此次藝術節(jié)活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的`氛圍，充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發(fā)揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節(jié)增添光彩。