學校世界水日活動方案

時間:2024-03-12 15:00:02 活動方案 我要投稿

學校世界水日活動方案(精選13篇)

  為了確;顒涌茖W有序進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的學校世界水日活動方案(精選13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

學校世界水日活動方案(精選13篇)

  學校世界水日活動方案1

  一、活動背景:

  20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”。為培養(yǎng)全校學生愛水、惜水、節(jié)水和護水意識,進一步豐富校園文化生活,我校于3月22日開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。

  二、活動時間:

  3月22日

  三、活動內容:

  1、20xx年3月21日(星期三)下午第三節(jié)各班開展“節(jié)約用水,從我做起”主題班會,介紹“世界水日”的來源,自編節(jié)水口號,下載西部缺水故事片或節(jié)水公益廣告宣傳片,組織隊員觀看,讓隊員們感知水資源的寶貴與節(jié)水的重要。開展“假如一天沒有水,我們的`生活會怎樣”大討論,交流節(jié)水小妙招,培養(yǎng)學生節(jié)水意識。

  2、20xx年3月22日(星期四)早會時間,開展“節(jié)約用水,我在行動”宣傳教育活動,大隊委宣讀“節(jié)水倡議書”,各班展示節(jié)水口號。

  3、20xx年3月22日(星期四)下午第三節(jié),各班派出五名同學到綜合實踐室參加“節(jié)水宣傳畫,你我共創(chuàng)作”主題繪畫活動,然后將各班的`節(jié)水宣傳畫張貼到校園及社區(qū)醒目位置進行節(jié)水宣傳。

  4、開展“水之詠”每周一歌活動。

  5、通過“小手拉大手”的形式的方式影響家庭,學生與家長制訂家庭節(jié)水計劃并落實到行動中,帶動身邊的人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。每班上交5份家庭節(jié)水計劃到大隊部存檔。

  6、紅領巾廣播站進行節(jié)水宣傳。

  學校世界水日活動方案2

  一、指導思想

  今年,為紀念第xx屆“世界水日”,積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設試點市,我校將通過節(jié)水進校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。

  二、節(jié)水宣傳領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領導小組職責:負責學校節(jié)約用水工作的.宣傳、組織、領導和協(xié)調,對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。

  三、活動對象

  全校師生,部分家長

  四、活動時間

  20xx年3月22日

  五、活動主題

  自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

  六、活動安排

  (一)節(jié)水宣傳進校園活動

  活動時間:

  活動組織:學?倓仗、德育處、工會、團委、少先隊

  活動內容:

  1.在校園內醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書,設置展板、懸掛橫幅等,營造宣傳氛圍,班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

  2.3月22日國旗下講話內容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領導)

  3.組織全校師生開展紀念第xx屆“世界水日”、手抄報、書畫作品等征集活動,4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動,活動成果以文稿的形式上交德育處。

  4.地理教師張麗燕講座:節(jié)約生命之水。

  5.3月22日,第xx屆“世界水日”前一天下午,在我校南門廣場舉行面向家長和學生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領導現(xiàn)場講話);顒悠陂g,通過七年級學生“青年志愿者”向學生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強學生、家長的節(jié)水意識和技能。

  6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果。(水利局安排)

  (二)節(jié)水主題作品征集活動征集截止時間:

  征集形式及對象:

  1.節(jié)水宣傳小報:版面要求一律用8K紙,黑白、彩色不限,作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。

  2.節(jié)水故事征文:內容真實,字數(shù)不少于1000,署明班級、姓名和指導教師。

  3.節(jié)水護水宣傳書畫作品:口號簡單易懂,朗朗上口,繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級、姓名。

  學校世界水日活動方案3

  一、指導思想

  堅持以xx市姜堰區(qū)教育局 、xx市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則,以倡導可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨,喚起公眾對環(huán)境的危機感,充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動,增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識,以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展,促進人水和諧。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念,引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感,呼吁全民關注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。

  二、活動目的`

  通過水日的宣傳活動,喚起學生家長對水資源的危機感,加強公眾對身邊水體的關注程度,呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水,節(jié)約用水從小事做起。

  三、活動組織

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、活動安排

 。ㄒ唬┌l(fā)動宣傳階段:

  20xx年3月25日集體晨會啟動,利用校園電視臺宣傳活動。

 。ǘ┗顒咏M織實施階段:

  20xx年3月25日至20xx年3月28日;

 。ㄈ┗顒泳唧w安排;

  1.大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》,隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。

  2.五~六年級:要求學生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源,通過搜集的知識制作一份精美的手抄報,并參加學校的評比活動。

  3.三~四年級:學生課后了解自己家庭的.用水情況,制作出“節(jié)水、惜水”的知識卡片,參加學校的評比活動。

  4.一~二年級:學生繪畫出關于“節(jié)約用水”的圖畫,參加評比的活動。

  5.制作節(jié)水宣傳片。

  6.各中隊根據(jù)隊員年齡特點,以“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明”。設計中隊活動方案,并實施。

  學校世界水日活動方案4

  一、指導思想:

  3月22日是世界水日,為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,并影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。

  二、活動目的:

  通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動,使學生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,樹立珍惜水節(jié)約水的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動,輻射家庭及社區(qū),共同建設美好家園。

  三、活動時間

  3月20日

  四、活動對象

  一到六年級

  五、活動內容:

  1、節(jié)水教育和宣傳。

  升旗儀式上進行節(jié)水為主題的國旗下講話,激發(fā)師生自覺保護水資源的熱情,號召全體師生積極參與到節(jié)水活動中。

  2、節(jié)水主題班會。

  各班級舉行節(jié)水主題班會,通過班會活動,使學生了解水與人類生活的密切關系,認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

  3、利用學校小廣播播報宣傳。

  校廣播站搜集與水有關的故事、成語、詩歌、新聞報道,中午進行誦讀,讓全體師生認識當前水問題的嚴峻形勢,形成自覺關心水的意識。并要求學生當好傳遞員,把這種意識告知家長,滲透到自己的家庭中。

  4、學生借閱朗讀節(jié)水小故事。

  5、在學校大廳屏幕上打出標語,在學校圍墻上拉出橫條標語。

  6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。

  世界水日期間,通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識,學生參與家庭用水的管理,觀察、分析浪費水的.現(xiàn)象,通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進行至少一周的節(jié)水實驗,做好至少一周的觀察記錄表,低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級拍攝生活中的節(jié)水場景,高年級寫節(jié)水故事,表達真實感情。

  學校世界水日活動方案5

  水是世界上最寶貴的資源之一。為了讓全世界的人們關注水問題,增強節(jié)水意識,1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國大會做出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。今年3月22日是第xx個“世界水日”。根據(jù)省教育廳安排部署,制定本次世界水日活動方案:

  一、指導思想

  為大力踐行新時期治水思路,全面落實國家、省、市水利工作部署,堅持圍繞中心、服務大局,大力宣傳國情水情,大力宣傳水利法治建設,大力宣傳治水興水大業(yè),不斷增強全社會水法治觀念,為奮力開創(chuàng)節(jié)水治水管水興水新局面營造良好法治環(huán)境。

  二、宣傳主題

  xxx

  三、活動目的

  水是生命之源!是孕育和維持著地球上所有聲明不可或缺的物質,如果沒有水,人類社會就無法存在。節(jié)約用水,保護有限的'生命之源。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類的眼淚。以“推進地下水超采綜合治理,復蘇河湖生態(tài)環(huán)境”為題舉辦一次與節(jié)約用水有關的活動,以強化節(jié)約觀念,培養(yǎng)節(jié)水習慣,樹立節(jié)水為榮,浪費可恥的正氣,倡導廣大同學從小事做起,從個人做起,使學校成為節(jié)水型學校。

  四、活動內容

  1.通過形式多樣的宣傳活動,提高同學們的節(jié)水意識,使同學們能身體力行地參與到節(jié)水行動中來。例如:在大屏幕滾動播放水資源保護宣傳內容,在用水的公共場所如食堂,洗主間粘貼節(jié)水提示迪或招貼在醒目的地方放置節(jié)水宣傳畫和展板。

  2.利用本周班會時間,開展以“推進地下水超采綜合治理,復蘇河湖生態(tài)環(huán)境”為主要內容的主題班會,號召廣大學生珍惜地下水,保護水資源,杜絕浪費。

  學校世界水日活動方案6

  一、活動目的及意義

  水資源的短缺成為全球面臨的嚴重問題,水資源的日益匱乏給糧食安全和人類生存帶來相當大的危害,值此第xx屆“世界水日”之際,為了響應國家促進節(jié)水型社會建設的號召;同時也是為了向廣大師生宣傳環(huán)保理念,傳播環(huán)保知識,喚起并廣大師生的水意識,增進廣大師生對保護水資源和飲用水供應的重要性的認識,增強廣大師生的水的'危機意識。促使廣大同學投入到珍惜水資源,節(jié)約水資源,保護水資源的行動中來。我協(xié)會特在此次“世界水日”期間舉辦以“不要讓最后一滴水成為我們的眼淚”為主題的系列活動,切實的落實國家節(jié)約水資源的號召。

  二、活動主題

  不要讓最后一滴水成為我們的眼淚

  三、主辦單位

  xxx

  四、承辦單位

  “綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會

  五、參與對象

  全校師生

  六、活動時間

  3月22日

  七、宣傳方式

  海報、宣傳欄、通知單、網站、BBS、廣播、橫幅等

  八、活動細則

  第一部分:具體子活動的安排

  1、第一階段:子活動策劃書的準備

  (1)開會討論確定系列活動

  (2)各活動負責部門撰寫活動方案

  2、第二階段

  (1) 節(jié)約用水活動 (宣傳部)

  (2)“綠色天使〃真心互動”環(huán)保知識競賽

  第二部分:活動的實施安排

  1、各部門和分會務必在3月22日之前完成本部門所負責的活動的策劃,在活動過程中不僅要做好本部門工作,還要積極配合其他部門和分會的工作;

  2、辦公室負責所有活動的監(jiān)督和督促工作,制作各個階段所有活動準備時間一覽表;

  3、會員部負責協(xié)調所有交流活動的人員調配問題,協(xié)助活動負責部門安排、培訓各項宣傳活動的人員,可不直接參與;

  4、實踐部負責協(xié)助各個活動的具體實施確保各個活動的場地布置,可不直接參與;

  5、宣傳部負責協(xié)助各階段宣傳工作,提供各種宣傳用品、場地,提供技術支持,可不直接參與;

  6、信息部要及時將活動舉辦的具體情況進行網絡宣傳、廣播宣傳等工作;

  7、各分會在辦好本部門主辦活動的同時應極力配合其余部門的工作。

  學校世界水日活動方案7

  一、活動簡介

  通過世界水日活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,教育學生注意節(jié)約用水。

  二、活動目的

  深入宣傳水法規(guī),全面推進可持續(xù)發(fā)展水利,以水資源的可持續(xù)利用保障經濟社會的'可持續(xù)發(fā)展,促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力,從中切實認識到節(jié)約用水的必要性,并且能夠從自身做起。

  三、活動過程

  1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責》倡議書,喚起全體學生對水的危機意識,讓全體學生珍惜水,節(jié)約水,保護水資源,并讓學生發(fā)動身邊的每一個人共同關愛水資源。

  2、各班利用班會課,向學生介紹3月22日世界水日的來歷,地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀,讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節(jié)約用水,并談談自己的想法。

  3、通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。

  4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題,辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交)。

  5、征集有關水的兒歌童謠若干,開展“節(jié)水小標兵”知識卡片展。

  6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄,完成調查表。

  四、活動安排

  3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;

  3月17日針對學生開展水資源小調查;

  3月18日升旗儀式節(jié)水總動員;

  3月19日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

  3月20—21日全校范圍內征集節(jié)水知識卡片;

  3月22日節(jié)水小標兵表彰。

  學校世界水日活動方案8

  一、活動背景

  20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”。為加強中小學生的水情教育,培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識,引導全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護水意識,切實保護水資源,根據(jù)浙江省水利廳、浙江省教育廳《關于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》(浙水政〔20xx〕2號)文件精神,經市水利局、市教育局研究,決定在全市中小學中開展以“節(jié)約用水,由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進校園系列活動。

  二、活動目的

  1.通過在學校的深入宣傳,讓兒童們樹立節(jié)水意識,從而達到建立節(jié)水日的意義,讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。

  2.以班級授課形式,在班級與小朋友進行游戲互動和知識問答,不僅讓他們增長節(jié)水知識,也讓他們在游戲中養(yǎng)成節(jié)水的習慣。

  3.最后,能夠與學校老師溝通,希望通過我們這樣的一次活動,能夠給他們帶來有幫助的作用,擴大宣傳節(jié)水,節(jié)約資源,保護環(huán)境。

  4.如果可以的話,希望在兒童中,專門開展關于節(jié)水主題的活動,為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日。

  三、活動形式

  1.在班級里舉行一次節(jié)水知識宣講會,以節(jié)水知識搶答和小游戲的`形式來達到宣傳節(jié)水知識的目的。

  2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書,讓老師們在班級進行宣傳,從而擴大宣傳力度,為到來的節(jié)水日提前做好準備。

  3.與學校的領導進行交流,提出希望他們能夠專門為節(jié)水日開展一些活動的建議,傳達教育局的要求和精神。

  四、活動流程

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  1、先通知班級志愿者了解關于節(jié)水的相關知識

  2、通過上網搜索的方式,找到些節(jié)水相關的故事和游戲

  3、制作節(jié)水的海報,突出節(jié)水的主題

  4、撰寫節(jié)水倡議書,以便到學校后能夠給老師,進行校園宣傳

  5、準備好活動需要的資料和工具,寫好策劃活動的方案

 。ǘ┗顒舆M行時:

  1、在進入學校前,志愿者們分組:

 。1)第一組,十四個人,分別到七個幼兒班以授課方式進行節(jié)水知識宣傳,準備好備課資料。

 。2)第二組,兩個人,一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書,與老師進行交流,希望借助老師,進一步在班級進行宣傳。

 。3)第三組,兩個人,負責活動的拍攝過程,記錄活動過程資料。

  2、進入校園后,志愿者們按照分組,分頭進行行動。

  3、在活動進行的時候,要拍好活動照片,以便活動的整理

  4、最后,主要負責人到學校主管處,說明活動的效果,給予活動的評價和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動的意見,希望取得校方同意。

  (三)活動后期:

  1、活動結束后,志愿者們在回來的路途上進行活動參與感的交流,并且對此次活動提出評價。

  2、回校后,志愿者們寫好志愿者活動心得。

  3、主要負責人,整理活動資料,填寫好活動記錄表以及寫好活動總結。

  4、處理活動的相關資料,整理好電子稿和書面稿。

  五、活動預期達到效果

  1、通過進入校園宣傳節(jié)水活動,讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識,參加節(jié)水行動行列中去,特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。

  2、發(fā)動師生們,積極參與和了解節(jié)水知識,為我們的社會節(jié)水行動貢獻一份力量。

  3、通過與小朋友和諧的互動,讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識,了解節(jié)水,參與節(jié)水。

  4、建議性的意見,希望能夠被采用,從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻。

  六、具體的活動時間地點

  活動時間:

  活動地點:嘉興市藍天學校

  學校世界水日活動方案9

  一、指導思想:

  認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求,通過節(jié)水進我校主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。

  二、活動目的:

  通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動,使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性,樹立“愛水節(jié)水”的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動,輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”,“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。

  三、活動時間:

  20xx年3月22日

  四、活動對象:

  一到六年級

  活動人數(shù):1200人

  五、活動內容:

  1、節(jié)水教育和宣傳

  3月22日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式,由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題,激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。

  2、共讀一本書

  全校各班開展“共讀一本書”主題活動,發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。

  3、出一期板報

  在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片,通過直觀鮮活的圖片,讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量,參悟水之語。班級出一期板報,發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片,拍攝照片,精心布置,深入學習和研究。

  4、節(jié)水主題隊會

  在世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會,通過隊會活動,使學生了解水與人類生活的密切關系,認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

  5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)

  開展“小水滴詩文吟誦會”,每個年級的2班提前選擇贊水頌水的`古詩、散文或美文若干,班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃,編排節(jié)目形式,時長6分鐘,舉行全校匯演。

  6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比

  世界水周期間,通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識,學生參與家庭用水的管理,觀察、分析浪費水的現(xiàn)象,通過調查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進行至少一周的節(jié)水實驗,做好至少一周的觀察記錄表,低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級拍攝生活中的節(jié)水場景,高年級寫節(jié)水故事,表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干,并制作一塊展板展示成果。

  7、發(fā)放節(jié)水小書簽

  3.22中午,低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店,拉出節(jié)水橫幅,戴著小水滴頭飾,宣傳節(jié)水理念,發(fā)放節(jié)水小書簽。

  8、關愛母親河行動

  3.22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾,清除水污,調查水質 。

  學校世界水日活動方案10

  一、活動背景

  20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”。借此對全校師生進行一次節(jié)約水資源,保護水資源,合理開發(fā)和利用水資源的教育。

  二、活動目的

  本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識,讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識,豐富群眾的節(jié)水、保水知識,并促使群眾建立新型節(jié)水理念,養(yǎng)成良好的用水習慣。

  三、活動時間

  3月22日

  四、活動地點

  永安中小

  五、活動過程

  1)向學生發(fā)放節(jié)水傳單,對全體學生進行節(jié)水倡議,和他們交流節(jié)水經驗,并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的.形勢,讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時,積極的加入到節(jié)水的活動中來。

  2)評選節(jié)水小標兵。

  3)節(jié)水主題隊會評比。

  4)3月22日之前,在校內辦一些有關世界水日的黑板報,張貼同學們做的手抄報,先讓同學們了解到今天是世界水日,活動主題,口號,了解一些有關節(jié)水標志,并設一、二、三等獎和紀念獎。

  5)節(jié)水金點子征集活動。

  6)活動完畢之后,在校內舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片,選取有代表性的打印出來,貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸,然后相應我們的號召,積極地參加到這次活動中。

  學校世界水日活動方案11

  20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”。為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水、保護水資源的迫切性和重要性,提高廣大師生的環(huán)保意識,在第xx屆“世界水日”來臨之際,結合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校,學校組織開展“珍惜水資源,養(yǎng)成好習慣”系列教育活動,方案如下。

  一、活動時間:

  3月22日

  二、活動安排:

  1、上午晨讀時間,大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》,號召大家節(jié)水、惜水、愛心。

  2、分班級開展節(jié)水活動。

  一、二年級:了解節(jié)水知識,做一件節(jié)水方面有意義的`事。

  三、四、五年級:學生了解自己家庭的用水情況,制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動,每班上交5份。

  3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。

  4、各中隊根據(jù)隊員年齡特點,以“珍惜水資源,養(yǎng)成好習慣”,設計中隊活動方案,并實施,并將活動情況記錄在班主任活動手冊。

  5、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動,進社區(qū)、街道,開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料,進行宣傳。

  三、活動要求:

  各中隊輔導員老師要以此次活動為契機,教育引導培養(yǎng)學生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣,鼓勵學生積極參與保護水資源的活動。

  學校世界水日活動方案12

  一、活動背景

  3月22日是第xx屆“世界水日”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍,根據(jù)水利部辦公廳《關于組織開展“世界水日”宣傳活動的通知》文件精神,決定在“世界水日”期間開展“節(jié)約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。

  二、活動目的

  本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識,讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識,豐富群眾的節(jié)水、保水知識,并促使群眾建立新型節(jié)水理念,養(yǎng)成良好的.用水習慣。

  三、活動時間:

  3月22日

  四、活動地點:

  連云港市塔山中心小學

  五、活動過程

  1)向學生發(fā)放節(jié)水傳單,對全體學生進行節(jié)水倡議、交流節(jié)水經驗,并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢,讓學生在了解更多節(jié)水知識的同時,積極的加入到節(jié)水的活動中來。

  2)開展節(jié)水主題隊會活動。(各班交隊會教案及活動開展圖片)

  3)各班更換與有關世界水日主題的黑板報,讓學生了解一些有關節(jié)水標志。舉行節(jié)水主題手抄報。(各班交黑板報照片及學生手抄報)

  4) 經典誦讀比賽(與水相關的古詩詞與美文)(各班限報一名)

  5)節(jié)水金點子征集活動。

  6)評選節(jié)水小標兵。(各班交開展活動圖片)

  7)綜合評比――根據(jù)班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。

  8)活動總結,資料歸檔。

  學校世界水日活動方案13

  一、活動簡介

  通過世界水日活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,教育學生注意節(jié)約用水為目的設計了該主題活動。

  二、活動目的

  希望通過此次活動鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力,從中切實認識到節(jié)約用水的必要性,并且能夠從自身做起。

  三、活動過程

  1、請美術老師書寫標語并結合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展,布置在操場宣傳欄里,營造活動氛圍

  2、請各中隊輔導員利用隊會時間,向學生介紹3月22日世界水日的來歷,地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學生認識到(教師講述〕我們提到的水資源,有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水,96.53%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。狹義的水資源,即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源,是可以直接利用的。尤其是通常使用的'淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十萬分之七。因此,相對來說,水資源是短缺的。通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡(第三、四中隊各15份),思考如何有效的節(jié)約用水談談自己的想法(第五、六中隊各上交10份)。

  3、綜合實踐的老師讓學生做一次調查。讓學生調查自己家兩天的用水量,再根據(jù)老師和同學們的學習節(jié)水知識,再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。(每一個班級10份)

  因為本次活動從準備階段到活動結束需要兩一個周甚至更長的時間,希望家長重要看活動過程給學生的行為帶來哪些變化,做好評價。

  4、科學組教師利用多媒體向3―6年級介紹水資源污染的主要原因,水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育,讓學生真正從思想上引起注意。

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