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最新世界讀書日活動方案（精選11篇）
為了確�；顒禹樌M(jìn)行，我們需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的最新世界讀書日活動方案（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新世界讀書日活動方案1
一、活動宗旨
讓每一位師生及家長親近書本，開拓視野，陶冶情操，開啟一扇心靈之窗，在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性，享受到學(xué)習(xí)的快樂、閱讀的快樂、成長的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。通過互惠閱讀、攜手共進(jìn)，營造廣闊的，富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間，讓兒童在充滿生命活力和張力的活動中獲得知識，激活潛能。
二、活動主題：
過有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書，有質(zhì)量的讀）
三、活動對象：
全體師生及家長
四、活動時(shí)間：
3月21日——4月29日
五、活動口號：
閱讀，讓生活更美好
親近經(jīng)典，牽手美文
交流分享，攜手共進(jìn)
提升閱讀品味，潤澤書香童年
晨誦、午讀、暮省——過有質(zhì)量的閱讀生活
六、主要活動安排
（一）活動啟動階段（3月21日—3月24日）
1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、橫幅。負(fù)責(zé)人:施志平葛宏宇
2、各班完善好班級圖書角。每班的圖書量100本左右。要求圖書能根據(jù)讀書節(jié)主題和班級的讀書情況及時(shí)更新。班級制定好圖書借閱、管理的規(guī)定并安排專人做圖書管理員。布置教室的后黑板及爭章角內(nèi)容。
時(shí)間：開幕式前負(fù)責(zé)人:各班正副班主任
3、制訂晨誦、午讀、暮省計(jì)劃，張貼計(jì)劃表：
晨誦計(jì)劃表：以年級為單位，由語文備課組長牽頭，妥善利用好學(xué)生手頭的誦讀資料，安排到讀書節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤（低年級由語文老師完成）；
午讀計(jì)劃表：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》，結(jié)合讀書節(jié)時(shí)間進(jìn)度安排，做到每兩周讀完一本，讀書節(jié)期間至少讀完兩本；
暮�。褐懈吣昙壝咳嗽O(shè)立一本暮省本（原來有閱讀積累本的可整合使用），每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟，語文老師檢查評價(jià)，讀書節(jié)結(jié)束作為評選“讀書之星”的條件之一。
4、給家長發(fā)放《讀書節(jié)告家長書》和“親子閱讀記錄單”，公布“書香家庭”評選辦法。
時(shí)間：開幕式前期負(fù)責(zé)人:袁紅
(二)活動實(shí)施階段:(3月25日—4月27日)
【集體讀書活動】
活動一：讀書節(jié)開幕式
參加對象：全體師生
時(shí)間：3月25日
負(fù)責(zé)人：陸志松主持人：邢光花
活動二：杏苑書市
每班提前收集好圖書進(jìn)行交換或者出售。
參加對象：全校各班師生
時(shí)間：3月30日負(fù)責(zé)人：葛宏宇成建兵
活動三：大作家牽手小讀者——作家進(jìn)校園活動
與新華書店聯(lián)合進(jìn)行名作家進(jìn)進(jìn)校園講座簽售活動。
時(shí)間：4月上旬負(fù)責(zé)人：袁紅
活動四：“我是故事大王”——低年級講故事比賽
活動對象：一、二年級全體學(xué)生
活動規(guī)則：
1.初賽：一、二年級每個(gè)學(xué)生從平時(shí)讀的故事中選擇一個(gè)參加班級“故事大王”比拼，各班選出一名“故事大王”。
2.復(fù)賽：各班“故事大王”參加年級“故事大王”比拼，并產(chǎn)生四強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校組織的決賽
3.決賽：一、二年級“故事大王”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名“故事大王”。
活動要求：
1.各語文老師、教研組長精心組織班級和年級的講故事比賽，各年級公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽。
2.決賽時(shí)，每個(gè)故事不超過三分鐘，不需要任何道具或者背景、音樂的輔助。
3.各位老師注意收集資料，活動結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱。
活動時(shí)間、地點(diǎn)安排：
初賽：4月5日中午、各班教室
復(fù)賽：4月6日——一二年級辦公室
決賽：4月8日“行健館”底樓
負(fù)責(zé)人：
活動五：全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場會
時(shí)間：4月中旬（具體時(shí)間待定）
參加對象：全體師生
活動內(nèi)容：閱讀課堂教學(xué)展示、閱讀節(jié)目展示、閱讀教育經(jīng)驗(yàn)介紹
負(fù)責(zé)人：陸志松、袁一華
活動六：親子閱讀研習(xí)營
主題：有質(zhì)量的閱讀
形式：經(jīng)驗(yàn)交流（可結(jié)合ppt），家庭閱讀場景演示
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：4月22日
活動七：尋找最會讀書的你——先小讀書達(dá)人秀
1、初賽：三至六年級每個(gè)學(xué)生自主申報(bào)參加班級達(dá)人秀大比拼，各班選出一名“班級讀書達(dá)人”。
2.復(fù)賽：各班“讀書達(dá)人”參加年級“讀書達(dá)人”比拼，年級冠亞軍進(jìn)入學(xué)校組織的決賽。
3.決賽：三至六年級“讀書達(dá)人”候選人（共八人）參加學(xué)校組織的決賽，最終產(chǎn)生一名xx小學(xué)“2016年度讀書小達(dá)人”。
活動要求：
1.初賽：各語文老師精心組織班級讀書達(dá)人的`評選，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都參與競爭，民主推選出班級“讀書達(dá)人”。
2.復(fù)賽：各教研組長參照決賽要求認(rèn)真組織年級“讀書達(dá)人”復(fù)賽，選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表年級參加學(xué)校總決賽。
3.決賽：主要兩個(gè)程序——一是自主展示（80分）：參加決賽的“讀書達(dá)人”候選人以ppt講解、個(gè)人閱讀手抄報(bào)介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事，呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書目（十本以內(nèi)）；二是候選人回答評委的現(xiàn)場提問（每人兩個(gè)問題，20分）。評委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場回答情況進(jìn)行打分，根據(jù)合計(jì)分確定先小“讀書達(dá)人”四名，先小“讀書能手”四名。
時(shí)間、地點(diǎn)安排：
初賽：4月25日中午、各班教室
復(fù)賽：4月26日中午、多功能教室、育華樓兩個(gè)會議室、書法教室
決賽：4月27日中午、多功能教室
負(fù)責(zé)人：、三至六年級各語文老師
【日常讀書活動】
�。ㄒ唬┏空b、午讀、暮省
時(shí)間：整個(gè)讀書節(jié)期間
活動內(nèi)容：
1.晨誦：
�。�1）xx老師執(zhí)教晨誦研究課，語文老師利用集體備課進(jìn)行交流。
�。�2）各備課組長組織同年級老師根據(jù)本年齡段學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合《經(jīng)典誦讀》、《新補(bǔ)充讀本》等討論每日晨誦內(nèi)容。
�。�3）各班每天早讀時(shí)間利用10—15分鐘開展誦讀活動。
2.午讀：
�。�1）班主任及各語文老師根據(jù)學(xué)校印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》，有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行整本書的閱讀（在書調(diào)度有困難時(shí)，也可選讀其它書）。
（2）各語文老師在利用午讀時(shí)間開展讀書指導(dǎo)和讀書分享會。
3．暮�。�
�。�1）根據(jù)晨誦和午讀的內(nèi)容，組織學(xué)生及時(shí)記錄下真切的感受；
�。�2）語文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學(xué)生一起分享記錄下的點(diǎn)滴。
4．各班主任和語文老師根據(jù)日常晨誦、午讀、暮省情況，整理相應(yīng)的圖片、文稿，或評出班級讀書之星上傳學(xué)校郵箱，整理打印后在教室外的“小蘋果”展示板中展示。
負(fù)責(zé)人：
�。ǘ┯H子閱讀
每個(gè)家庭備有小書櫥(或小書箱)，有較豐富的藏書。家長每周抽出一小時(shí)左右的時(shí)間作為讀書時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同吟誦，共同提高，營造家庭讀書氛圍。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次，根據(jù)學(xué)校推薦書目，自行購買。家長與孩子共讀完整的一本書，填寫好“親子閱讀單”。讀書節(jié)結(jié)束參加全校的“書香家庭”評選（原則上前兩年已評到過的不再參加評選）
時(shí)間:讀書節(jié)期間負(fù)責(zé)人:
(三)總結(jié)評比階段(4月28、29日)
1、“書香班級”（六個(gè)）、“書香家庭”（35個(gè)）、“讀書之星”（35個(gè)）評選、表彰
時(shí)間:4月28日負(fù)責(zé)人:
2、讀書節(jié)閉幕式
時(shí)間：4月29日負(fù)責(zé)人:
六、有關(guān)建議和要求
1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”、展示學(xué)校形象的一項(xiàng)重要工作來抓，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動實(shí)效性。
2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。在讀書節(jié)期間，每位老師精讀一本書或兩本雜志，做好讀書筆記，寫讀后感、教育隨筆在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，并積極參與日常讀書交流活動。
4、副班主任要配合班主任認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。
5、真正落實(shí)每周的校本閱讀課，認(rèn)真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目》中的必讀書目，努力引導(dǎo)學(xué)生把書讀得更深、讀得更透。同時(shí)積極開展“好書推薦”“你我品美文”“好書我來評”等小型班級讀書會，加強(qiáng)學(xué)生之間的讀書交流活動。
6．指導(dǎo)學(xué)生編制讀書小報(bào)（最好以一本書為主要內(nèi)容），如：好書推薦、讀后感、精彩片段點(diǎn)評、相關(guān)鏈接等。及時(shí)進(jìn)行交流展示；引導(dǎo)學(xué)生制作《我的讀書所獲》、《書海偶得》、《采蜜集》等形式多樣的讀書摘記本，定期舉行班級優(yōu)秀讀書摘記本展覽。
7、各班在后板報(bào)和爭章角上開辟“讀書園地”，內(nèi)容是學(xué)生的好書推薦、讀書摘抄、閱讀隨感、讀書小報(bào)等。在教室外的小展板上張貼班級讀書標(biāo)兵的圖文介紹（可發(fā)送學(xué)校郵箱統(tǒng)一印制）。學(xué)校在競秀樓二層安排相關(guān)閱讀活動展板。
最新世界讀書日活動方案2
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤師生的心靈。
二、活動主題
故事浸潤心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動階段
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動，制定計(jì)劃。
1、組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動方案》，使全體師生明確活動的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計(jì)劃，個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
2、做好學(xué)生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動課等陣地，通過古今中外名人讀書的故事來讓學(xué)生認(rèn)識到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！�
3、指導(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會、校信通等多種平臺，向家長宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍�，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。
�。ǘ┓e極參與，體驗(yàn)快樂。
1、圖書漂流市場
“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場”活動，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的.好書。
2、“與故事有約”活動：
充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫故事，畫故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間文化，浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。
�。�1）讀故事畫故事比賽
民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫，也可以是連環(huán)畫。一到五年級每班上交2幅作品。
�。�2）讀故事講故事比賽
一二年級每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間5分鐘。
�。�3）讀故事演故事比賽
以民間故事為內(nèi)容，三到五年級每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。
3、閱讀成果匯報(bào)活動
�。�1）優(yōu)秀讀后感比賽
四五年級各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童文學(xué)作品讀后感，在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感。
�。�2）“詩渡實(shí)小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽
生活本來就是一支歌，一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W�！都饧饨恰吩娮骷陡�。低年級每班3首童謠，中高年級每班3首古體詩。
（3）寫字比賽
“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容，在班級評比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書法作品。
�。ㄈ⒖偨Y(jié)表彰，樹立典型
在讀書節(jié)的全過程中，將會涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項(xiàng)積分，進(jìn)行評比，評選出一批“小書蟲”，若干個(gè)“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
最新世界讀書日活動方案3
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的'魅力！
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方：
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
五、活動時(shí)間：
20xx—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）
六、活動地點(diǎn)：
小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）
七、學(xué)生集合：
付小波主任
各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：
班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：蔡慧
班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍
照相、電視臺攝像：謝石濤
給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳
十一、活動總負(fù)責(zé)人：肖艷芳
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧
2、肖艷芳主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚自云校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
最新世界讀書日活動方案4
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。"世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日"。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓；同時(shí)也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。
二、活動主題：
流動書本文明傳承古今智慧
三、活動名稱：
世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部
五、活動對象：
三峽大學(xué)全體師生
六、活動內(nèi)容：
"漂流書屋"求漂、放漂
1、活動時(shí)間：20xx年4月23日——25日
2、活動地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓
3、活動對象：三峽大學(xué)在校師生
4、活動簡述：
(一)放漂
前期準(zhǔn)備：
1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件)；
2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍；
3.由圖書館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當(dāng)紅小說，當(dāng)代雜志，并由宣傳部制作完成；
4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂�，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄；
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言；
3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放"適合大學(xué)生閱讀的.書籍書目"的宣傳板；
4.由文體部的成員負(fù)責(zé)在一樓大廳向來往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單；
5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間拍照工作；
6.各部門與活動期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動有序進(jìn)行；
7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時(shí)補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作；
8.外聯(lián)部要及時(shí)對宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充；
9.為保證活動有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動；
(二)巡展求漂：
前期準(zhǔn)備：
1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板；
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點(diǎn)；
2.安排工作人員在捐贈點(diǎn)接受同學(xué)的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放"4月23日——世界讀書日"宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結(jié)等小禮物；
3.安排人員在捐贈點(diǎn)附近發(fā)放"4月23日——世界讀書日"宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結(jié)束
1.由活動部做好總結(jié)；
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳；
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
最新世界讀書日活動方案5
一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會
三、活動內(nèi)容：
(一)教師活動
1.“讀書，讓人生更美好”讀書xx比賽
(1)參加對象：35周歲以下青年教師
(2)活動時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。
評選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。
公示階段：5月中旬。
(3)參賽方式和要求
�、賲①愓咴趚x新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表xx；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的.版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任；
�、躼x內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀)；
�、菸恼滦问讲幌�，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；
⑥xx寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明【xx大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫xx標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎(jiǎng)方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動
1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限
(4)評獎(jiǎng)方式：請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
最新世界讀書日活動方案6
1、活動時(shí)間：
20xx年4月23日7點(diǎn)
2、活動地點(diǎn)：
圖書館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
3、活動對象：
"書評大賽"參賽同學(xué)
活動簡述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買；
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓；
3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。
活動流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的`開展情況；
2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭；
3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞；
4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎(jiǎng)品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館)；
5.主持人致辭結(jié)束
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè)；
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè)；
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè)；
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本；
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。
最新世界讀書日活動方案7
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生居家快樂讀書，讓每一個(gè)學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。
一、活動目標(biāo)
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。
3、通過活動使學(xué)生知識更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。
4、通過活動，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題
我讀書，我快樂！
三活動過程
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書
開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書
“愛好是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的'樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。
3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。
（1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
�。�2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。
四、展示方式
1、美文誦讀賽
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著經(jīng)典
下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。
3、舉辦讀書博覽會
每學(xué)期開兩次讀書主題活動。
最新世界讀書日活動方案8
一、活動名稱
讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內(nèi)容及形式
(一)"讀書，那些事兒"征文活動
文稿來源：
1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
搜集時(shí)間：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報(bào)刊編輯人員：
1、主編：王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對：王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影)：包文斌
報(bào)刊編輯時(shí)間：20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的`問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)
問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢妮
問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒
問卷時(shí)間：20xx.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷；4.18整理結(jié)果)
問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
(三)書簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色；書簽需附上"采菊"兩字。
書簽總量：40張
書簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽，6張；可以贈送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈。
書簽制作總負(fù)責(zé)：XXX
最新世界讀書日活動方案9
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學(xué)校特制定活動方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動時(shí)間：
10月19日上午
四、活動地點(diǎn)：
中心小學(xué)樓前廣場
五、參加人員：
三年級以上學(xué)生（包括三年級，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動事項(xiàng)：
1、各班匯報(bào)自己的.讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級文化。
2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。
3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時(shí)間不限。
4、活動總結(jié)。
最新世界讀書日活動方案10
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方：
長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
五、活動策劃承辦方：
長大讀書會
六、活動時(shí)間：
20xx年3月10日―20xx年5月7日
七、活動地點(diǎn)：
具體活動各有安排
八、活動總負(fù)責(zé)人：
鄭x
九、活動流程
�。�1）書評
A.宣傳：3月10日――3月20日
B.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱xxxx(負(fù)責(zé)人：王x)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，（負(fù)責(zé)人：羅xx）西校區(qū)：圖書館存包處，（負(fù)責(zé)人：羅xx）
C.書評評選：（圖書館負(fù)責(zé)）4月15日――4月20日
D.書評的登載與發(fā)表：獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報(bào)》《荊州日報(bào)》等
E.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（由圖書館負(fù)責(zé)）
�。�2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：王x，劉xx）
A.宣傳：3月10日――3月20日
B.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
C.展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自己喜歡的筆記
D.評選：4月17日――4月20日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
E.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（由圖書館負(fù)責(zé)）
�。�3）世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉x)
A.宣傳：4月1日――4月9日
B.演講者由圖書館聯(lián)系
C.演講時(shí)間、地點(diǎn)
東校區(qū)：2011年4月7日下午3:00-5:00（具體地點(diǎn)待定）
西校區(qū)：2011年4月9日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報(bào)告廳）
D.講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：劉xx，李xx)
（4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：王xx，張文欣）時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1（東校區(qū)待定）
�。�5）表彰會（負(fù)責(zé)人：鄭x）
A:由圖書館主持B:時(shí)間：4月23日上午9：00――11：00（具體地點(diǎn)待定）
C:表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生；優(yōu)秀讀者；表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生
�。�6）會內(nèi)總結(jié)（負(fù)責(zé)人：鄭x）
時(shí)間地點(diǎn)待定
十、活動總宣傳（負(fù)責(zé)人：陸xx，蘇x）
A：宣傳方式
1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板資料
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配：
總組織：鄭x、劉x
總策劃：劉x、鄭x
總宣傳：陸xx，蘇x
狀況總記錄：何xx
開支記錄：張xx，王xx
拍攝：彭x
十三、預(yù)期效果：
有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的.活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗(yàn)后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
最新世界讀書日活動方案11
一、指導(dǎo)思想：
20xx年QT教學(xué)點(diǎn)讀書活動，將結(jié)合4月23日“世界讀書日”啟動“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動。通過各兄弟校教師之間的切磋交流，引領(lǐng)教師勤讀書，善讀書，打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)進(jìn)程。
二、活動主題：
手拉手，牽手共閱讀
三、活動目標(biāo)：
�。�、通過共讀一本書《做卓越的老師》，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
�。�、通過讀書活動，推動書香校園、書香班級的建設(shè)。
四、活動時(shí)間：
20xx年4月10日至20xx年5月5日
五、活動安排：
�。�、撰寫讀書心得：每個(gè)教師圍繞教委辦推薦的《做卓越的老師》進(jìn)行閱讀，填寫教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案袋內(nèi)的《閱讀導(dǎo)讀卡》，撰寫心得體會1000字左右，并按教師數(shù)的10%選送到QT點(diǎn)匯編成冊。讀書心得的內(nèi)容重點(diǎn)結(jié)合對自己教育教學(xué)工作有何啟發(fā)，在今后的實(shí)際工作中如何做，切忌空談或上網(wǎng)照搬。讀書心得發(fā)送到許麗鴛郵箱：XXXX@126.com截稿時(shí)間：4月24日，負(fù)責(zé)人：許麗鴛。
�。�、展示讀書成果：4月29日上午9點(diǎn)舉行QT點(diǎn)“手拉手，牽手共閱讀”讀書交流會暨經(jīng)典誦讀活動（初定）�；顒訄�(bào)名時(shí)間：4月24日，報(bào)名表直接發(fā)送到QT中心陳小查郵箱：XXXX@163.com活動地點(diǎn)：QT中心小學(xué)。負(fù)責(zé)人：XXX。
要求本教學(xué)點(diǎn)各小學(xué)至少推薦一個(gè)誦讀節(jié)目參加本次活動，參加人數(shù)控制在教師數(shù)的`30%以內(nèi)，形式自定。幼兒園可以根據(jù)園本實(shí)際推薦教師參加。誦讀時(shí)間控制在7分鐘以內(nèi)，誦讀內(nèi)容可以是讀書精彩片段，可以是自己撰寫的讀書感言或散文詩歌，也可以是中外經(jīng)典篇目�；顒訉l(fā)放個(gè)人參賽榮譽(yù)證書，鼓勵(lì)教師積極參與�；顒雍笄谌藛T由教學(xué)點(diǎn)團(tuán)支委具體分工負(fù)責(zé)。
3、總結(jié)梳理反思：對讀書情況進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)查看計(jì)劃有否落實(shí)、過程有否記載、活動有無主題，材料是否收齊，確保將讀書活動的開展落到實(shí)處，使讀書活動達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)將活動開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，做好讀書活動綜述，并發(fā)送至在線投稿。負(fù)責(zé)人：許麗鴛、陳雙雙。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
成員：
六、主要事項(xiàng)：
各小學(xué)、幼兒園行政干部，各級名教師、骨干教師要帶頭參加讀書活動，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
4月29日經(jīng)典誦讀活動是QT點(diǎn)工會、團(tuán)支部慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)系列活動之一，同日舉行的還有教工拔河比賽、教工乒乓球比賽、教工書畫展、燈猜活動等，各校到場人數(shù)要達(dá)到教師數(shù)的30%以上，請各校長、園長落實(shí)到位！
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