規(guī)范社會(huì)用字行動(dòng)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-27 04:01:08 活動(dòng)方案 我要投稿
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規(guī)范社會(huì)用字行動(dòng)活動(dòng)方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編為大家整理的?guī)范社會(huì)用字行動(dòng)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

規(guī)范社會(huì)用字行動(dòng)活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的

  凈化校園及城鎮(zhèn)文字環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生愛我長(zhǎng)陽、愛我實(shí)小的自豪感和責(zé)任感,激發(fā)廣大學(xué)生參與文明城鎮(zhèn)建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)的熱情,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  對(duì)校園內(nèi)大型標(biāo)語、宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)識(shí)牌、教師板書、同學(xué)作業(yè)進(jìn)行調(diào)查,對(duì)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道上戶外廣告、店名招牌、公共設(shè)施及單位名稱用字進(jìn)行調(diào)查,看是否有繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全(指沒寫完整或者時(shí)間久了壞了的等情況)等不規(guī)范用字現(xiàn)象,是否有漢語拼音的使用及外文書寫不規(guī)范現(xiàn)象。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx年4月中旬—5月中旬。六年級(jí)校外活動(dòng)具體時(shí)間待定。

  四、任務(wù)分配

  1、各年級(jí)在校園內(nèi)開展規(guī)范用字情況調(diào)查。

  2、六年級(jí)組織部分同學(xué)開展城鎮(zhèn)用字排查。

  六(1)班:東門街(新時(shí)代廣場(chǎng)西—長(zhǎng)豐商務(wù)酒店—江邊)至民樂超市(西)的清江大道。

  六(2)班:新時(shí)代廣場(chǎng)(西)至長(zhǎng)陽廣場(chǎng)(西)的龍舟大道兩邊的街道(含長(zhǎng)陽廣場(chǎng))。

  六(3)班:民樂超市(西)至行政服務(wù)大樓(東)的清江大道。

  六(4)班:長(zhǎng)陽車站(西)至湖口灣居委會(huì)的龍舟大道兩邊的街道。

  六(5)班:縣博物館至城東加油站對(duì)面的街道。

  六(6)班:縣民宗局至奇石苑的街道。

  五、活動(dòng)要求

  1、精心組織,開展校園及城鎮(zhèn)用字排查。校園內(nèi)用字情況排查,由各班統(tǒng)一安排,主要是班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)生作業(yè)、班級(jí)宣傳語等;城鎮(zhèn)用字排查,由少先大隊(duì)部統(tǒng)一協(xié)調(diào),在六年級(jí)各班語文老師的帶領(lǐng)下,組織10名學(xué)生開展排查走訪活動(dòng)。

  2、嚴(yán)守紀(jì)律,確保安全。六年級(jí)參加排查活動(dòng)的學(xué)生要聽從帶隊(duì)老師的指揮,講文明,講禮貌,對(duì)走訪的每一家使用不規(guī)范字的單位或私人業(yè)主態(tài)度誠懇、行為禮貌地予以指出;要確保活動(dòng)安全,活動(dòng)結(jié)束后立即回家。各班在挑選組員時(shí)應(yīng)挑選紀(jì)律觀念、安全意識(shí)強(qiáng)、距家比較近的同學(xué)。各班安排一名老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理小組行動(dòng)(一班至六班分別為:尹華、張亞、田華、覃萬功、秦艷麗、許瑩芳)。

  3、加強(qiáng)宣傳,提高規(guī)范用字意識(shí)。六年級(jí)各行動(dòng)小組活動(dòng)時(shí)舉宣傳牌(內(nèi)容:“規(guī)范社會(huì)用字,共建文明長(zhǎng)陽”),并向?qū)W校提供活動(dòng)圖片3張。四到六年級(jí)各班要填寫《社會(huì)用字調(diào)查表》(見附件),于5月20日前將活動(dòng)圖片、影像資料及調(diào)查表電子文稿打包發(fā)送至張華老師郵箱。

  長(zhǎng)陽土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  二○xx年四月十五日

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