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關(guān)于感恩的心活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用6篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的心活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
感恩的心活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，奉獻(xiàn)社會(huì)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受周圍的各種愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母和老師，關(guān)心同學(xué)和朋友，更要愛(ài)集體和祖國(guó)。學(xué)會(huì)讓愛(ài)使這個(gè)世界變得更美好！
一、活動(dòng)前奏
1、整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
2、出旗、奏樂(lè)
3、唱隊(duì)歌
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持A：感恩的心
主持B：感激的情
合：主題中隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持A：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露。
主持B：愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)
主持A：同學(xué)們！從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，有多少人給予了我們愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們感受到了嗎？
主持B：那么就讓我們學(xué)會(huì)感激吧，感激一切幫助過(guò)我們的人，感激一切使我們成長(zhǎng)的人。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《學(xué)會(huì)感激》
主持A：也許你從未對(duì)你最想感激的人表露過(guò)謝意，今天就讓我們?cè)谶@里，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合來(lái)表達(dá)感恩之請(qǐng)，下面就請(qǐng)同學(xué)們對(duì)最想感激的人表示謝意
�。ㄖ鞒秩酥付◣讉�(gè)人說(shuō)）
主持A：對(duì)呀！父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們一起表達(dá)對(duì)他們的感恩之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》
主持B：同學(xué)們!雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng)，但是在此我們還是要用一種特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激，全體起立！一鞠躬感謝世間偉大而無(wú)私的母愛(ài)，讓我們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道您的嚴(yán)厲是我進(jìn)步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，有了你們的鼓勵(lì)與贊賞，我幼小的心靈充滿了陽(yáng)光。請(qǐng)坐
用一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，讓友誼之花伸出你的雙手。，請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)之間》
主持A：同學(xué)們！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心
存感激的同時(shí)，以同樣的.愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
主持B：下面把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。
�。ǜ璋槲钀�(ài)的奉獻(xiàn)）
主持A：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！下面我校全體師生將對(duì)我校需要幫助的貧困學(xué)生獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心（師生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)）
主持A：多么感人的一幕啊，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。感恩天使悄悄走進(jìn)我們的校園，聽(tīng)到兩位同學(xué)的聊天聲，讓我們也一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！請(qǐng)聽(tīng)相聲《愣小虎創(chuàng)三好》
主持B：從幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)中我們同樣能體會(huì)到老師帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍覀兏鼞?yīng)該感激我們的老師。
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前
明亮的燈光照耀我心房
下面就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情請(qǐng)欣賞〈每當(dāng)走過(guò)老師的窗前〉
主持A：下面我們?nèi)w女生要送給老師最珍貴的禮物，有請(qǐng)女生代表
女生代表：老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們疲憊
的面容就知道他們每天有多辛苦，所以我們?nèi)w把自己對(duì)老師的一片感激之情都
變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的
老師。（隊(duì)員代表贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放感恩的心背景音樂(lè)）
AB合：在此代表全體學(xué)生說(shuō)聲：老師！您辛苦了！謝謝您！我們愛(ài)您！
主持A：愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，讓我們的心每天都充滿著感恩的情懷吧！請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
一起出場(chǎng)：主持A：：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我的人！
主持B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長(zhǎng)的一切！
合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心
存感激，生活會(huì)更美好！
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“感恩的心!感激的情!”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束！
三、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
四、退旗奏樂(lè)
感恩的心活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)知：通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
2、 情感：使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。
3、 行為：通過(guò)朗讀詩(shī)歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛(ài)的表達(dá)，做人的責(zé)任。
組織者：二、二中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊(duì)會(huì)課
參加人員：二、二中隊(duì)全體中隊(duì)隊(duì)員
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作課件、會(huì)場(chǎng)布置 、音響、學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)法、繪畫(huà)、手工等材料。
活動(dòng)過(guò)程
中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮
中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌，全體起立。指揮：劉之儀。請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)主持人上常
李：有一種行動(dòng)叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
金：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
李：感恩是一種生活態(tài)度。
金：感恩是一份銘心之謝。
合：桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
李：首先歡迎我們最敬愛(ài)的輔導(dǎo)員任老師致辭。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。
感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。最后，我預(yù)祝二、二中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。
第一板塊：感恩父母
李：人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系是用愛(ài)編織而成的。
金 : 如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻，我們都包圍在愛(ài)心懷抱之中。
合：感恩先要知恩，知恩當(dāng)思報(bào)恩。
李：早晨，你發(fā)燒了，媽媽把藥片放
在你手中，你可曾感激？
金：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？
李：課堂上，你遇到難題，老師的指點(diǎn)使你豁然開(kāi)朗，你可曾感激？
金：下課后，你跑得滿頭大汗，同學(xué)靜靜遞上手帕，你可曾感激 ?
李：我們生活在愛(ài)的包圍中，你可曾想到感謝家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友情？
金：我們生活在愛(ài)心懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動(dòng)，想到回報(bào)？
�。ㄍｎD一會(huì)兒播放公益廣告）
李：這是多么動(dòng)人的情景啊
金：這是多么溫馨的一家人呀
李：媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會(huì)了感恩
金：當(dāng)他吃力地為媽媽端來(lái)洗腳水時(shí)，媽媽的心里是多么甜蜜埃
李：看了這個(gè)短片，你有什么感想呢？
�。ㄗ杂刹稍L）
金：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事，都蘊(yùn)含著濃濃的深情。
李：多么偉大的母親，多么無(wú)私的母愛(ài)。
金：請(qǐng)欣賞舞蹈《燭光里的媽媽》
（隊(duì)員表演舞蹈）
李：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。
金：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！
李：請(qǐng)聽(tīng)獻(xiàn)給父母的詩(shī)朗誦《他們——》
沒(méi)有他們，便沒(méi)有我們。
是他們，哺育了我們。
是他們，拓開(kāi)了道路。
父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非的方向。
母親，猶如一只船身，為我凝聚童年的歡樂(lè)。
船身聲船槳為我不辭辛勞地駛向成功的彼岸。
沒(méi)有他們，我們的世界是殘缺的。
沒(méi)有他們，我們的世界是跛腳的。
他們的存在，使我們的世界完整。
他們的存在，使我們的生命鮮活。
父親猶如一扇敞開(kāi)的大門(mén)，把我領(lǐng)進(jìn)智慧的殿堂。
母親猶如一本翻開(kāi)的書(shū)籍，賦予了我理性與自信。
大門(mén)與書(shū)籍給予了我無(wú)窮的`知識(shí)與力量。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們，我們才可以贏獲明天。
因此，我愛(ài)他們，我們愛(ài)他們。
道一聲：“謝謝，你們辛苦了——辛苦了——！”
他們給我們的，
我們也可以一樣給他們：
一片藍(lán)天白云，一輪明月朝霞，一雙眼睛，一座家園，一顆赤子之心。第二版塊：感恩老師
李：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師，教給我們豐富的知識(shí)？合：是老師
金：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？合：是老師！
李：是老師讓我們健康成長(zhǎng)，
金：是老師把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們，我們永遠(yuǎn)感恩。
李：請(qǐng)聽(tīng)快板《夸老師》表演者：石志豪、董澤龍、任峰林、鄧冠宇
快板
合：打竹板，劈枇啪，咱將老師聲聲夸。
a：聲聲夸，夸個(gè)啥？
b：夸咱老師頂呱呱。
c：哪些事，頂呱呱？
d：咱們今年二年級(jí)，老師每天不離班。
a：教什么？
b：他教我們文化知識(shí)要記牢，為國(guó)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)光，為人服務(wù)記心間。
c：教的好！
d：他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真。
a：他教我們成績(jī)面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
b：教得透。
c：他教我們?cè)绯烤�、晚上練、三伏練、三九練，一年四季練練練�?/p>
d：這么多個(gè)練，是為個(gè)啥？
a：老師說(shuō)，身體是個(gè)寶，鍛煉身體把擔(dān)挑。
b：教得全！
c：思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。
d：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走正道。
合：這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭(zhēng)著把老師夸。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，老師，我愛(ài)您！
李：四位同學(xué)夸得好，道出了我們的心聲。
同學(xué)們，老師像父母一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，他們教給我們做人的方法，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。你想對(duì)我們的老師說(shuō)些什么？做些什么？
男：現(xiàn)在請(qǐng)上我們的任課老師，讓我們當(dāng)面表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。
�。ㄕ�(qǐng)上任課教師，少先隊(duì)員代表為任課教師佩戴小花，行隊(duì)禮）
女：讓一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》送上我們二、二中隊(duì)對(duì)老師的感恩。
合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
第三板塊：感恩同學(xué)
李：我們來(lái)自不同的地方
金：我們同在一個(gè)班級(jí)。
李：一起分享歡笑、眼淚
金：一起分享失敗與榮譽(yù)
李：一起分享成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)
合：在分享成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每天都在感受美好的一切。
李：親愛(ài)的同學(xué)，你還記得曾經(jīng)發(fā)生在身邊的值得我們欣賞和感激的事嗎？
�。ú稍L，學(xué)生自由談）
學(xué)生交流： 遇到不會(huì)的題同桌認(rèn)真給我講；
我生病了，同學(xué)們問(wèn)寒問(wèn)暖；
我個(gè)子小，大家?guī)臀易鲋等铡?/p>
第四板塊：傾訴心聲
李：是啊，我們每天都在感受美好的一切
金：我們彼此關(guān)心，互相幫助，不再感到孤單無(wú)助，愛(ài)把我們聚集在了一起。
李：在我們成長(zhǎng)的道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，下面就讓我們用自己喜歡的方式抒寫(xiě)感恩。
�。ɡ钅瓘椾撉�，學(xué)生制作。）
�。ǚ拧陡卸鞯男摹穼W(xué)生送感恩紀(jì)念品）
李：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，看了你們的節(jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，現(xiàn)在我的心情非常激動(dòng)。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個(gè)美好的開(kāi)始，在將來(lái)的日子里，你們一定會(huì)把這份感恩之心，化為實(shí)際的行動(dòng)！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的活動(dòng)吧。
�。ㄒ魳�(lè)《感恩的心》 ）
中隊(duì)長(zhǎng)：（全體起立）呼號(hào)：準(zhǔn)備著 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮�。�
合：桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
感恩的心活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激他人。
活動(dòng)時(shí)間：
××××年××月××日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在活動(dòng)之前，班委會(huì)印制了幾十份家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，希望家長(zhǎng)們能前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)任課老師們也來(lái)參加我們的活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程�！痢痢恋韧瑢W(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
活動(dòng)步驟：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白引出第一篇章：感恩老師
2.詩(shī)朗誦“園丁頌”
3.小提琴獨(dú)奏
4.中文小品
5.第二篇章：感恩父母
6.親自對(duì)話
7.英文小品“灰姑娘”
8.第三篇章：感恩社會(huì)
9.詩(shī)朗誦
10.女生獨(dú)舞
11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要？
活動(dòng)紀(jì)實(shí)：
家長(zhǎng)和任課老師在活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘陸續(xù)前來(lái)。主題班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
在主持人的開(kāi)場(chǎng)白之后第一篇章：感恩老師拉開(kāi)帷幕�！痢痢僚c×××的詩(shī)朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界。×××的小提琴獨(dú)奏用音樂(lè)的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導(dǎo)演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。
接著第二篇章：感恩父母開(kāi)始了。在×××對(duì)×××及他的**的采訪中，時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。英文小品“灰姑娘”隆重登場(chǎng)，這個(gè)小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎來(lái)了場(chǎng)下陣陣好評(píng)。
第三篇章：感恩社會(huì)�！痢痢僚c×××詩(shī)朗誦表達(dá)了近一年來(lái)對(duì)洋涇的感謝�！痢痢恋呐�(dú)舞使大家大開(kāi)眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開(kāi)賽了。
最后，由班8名合唱隊(duì)員帶領(lǐng)，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
活動(dòng)后記：
同學(xué)們覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，參與的同學(xué)也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺(jué)得這次班會(huì)在愉快的氣氛中開(kāi)始并結(jié)束。這次班會(huì)也十分難得的.請(qǐng)來(lái)個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)與我們一起度過(guò)這個(gè)難忘的主題班會(huì)，同時(shí)×××也通過(guò)這次班會(huì)更加了解了他母親對(duì)他平日里無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)。而×××也很幸運(yùn)的有了這次向母親表達(dá)謝意的機(jī)會(huì)。
總體而言，這次班會(huì)達(dá)到了我們預(yù)期的期望與要求，提供了給我們表達(dá)心中對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)×××的謝意的舞臺(tái)。
感恩的心活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4
活動(dòng)目的:
通過(guò)“常懷一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,每一個(gè)少年兒童應(yīng)該以一顆感恩的心來(lái)回應(yīng)父母的愛(ài),使他們成長(zhǎng)為有孝心,有責(zé)任感的陽(yáng)光好少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各小隊(duì)根據(jù)本隊(duì)的實(shí)際情況準(zhǔn)備節(jié)目,由心里輔導(dǎo)員輔導(dǎo)。
活動(dòng)形式:
唱歌、小品、朗誦、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等。
活動(dòng)開(kāi)始:
集合列隊(duì),整理隊(duì)伍。
小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
一、全體立正。
二、出旗。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員敬禮)
三、唱隊(duì)歌。
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開(kāi)始。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們:
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,老師、長(zhǎng)輩給予了多少慈愛(ài)與關(guān)懷。你們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著我們。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母,長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力,我們將會(huì)牢記你們的生日,體會(huì)你們的勞累,察覺(jué)你們那縷縷銀絲,絲絲皺紋。我們將會(huì)用感恩的心去體會(huì),去報(bào)答。一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,都是我們的孝敬。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待長(zhǎng)輩,看待親朋,我們將會(huì)是快樂(lè)的,學(xué)會(huì)感恩,會(huì)使世界更美好,使生活更充實(shí)。讓我們一起走進(jìn)我們五一中隊(duì)的“常懷一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)。
五、進(jìn)行活動(dòng)。(范例)
第一篇章為何感恩
男、(音樂(lè))《感恩的心》
主持人男:草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;
主持人女:鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;
主持人男:碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;
主持人女:雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
主持人男:大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。
主持人女:首先請(qǐng)欣賞第一小隊(duì)劉閣同學(xué)的演講《學(xué)會(huì)感恩》(4分鐘)。
第二篇章向誰(shuí)感恩
主持人男:學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命
主持人女:學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師,是你們給了我無(wú)窮的知識(shí)
主持人男:學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量
主持人女:學(xué)會(huì)感恩——感激我周圍的一切,是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng)
主持人男:不要忘記對(duì)他們說(shuō)一聲——“謝謝”
主持人女:在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,
主持人男:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,
主持人女:有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
主持人男:有一個(gè)人最難忘記
主持人女:有一個(gè)人最要感謝
同學(xué)們!這個(gè)人就是我們的——
(合)“媽媽”!
主持人男:請(qǐng)欣賞第二小隊(duì)的組合詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》!
主持人男:展開(kāi)一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,
主持人女:寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母,寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師,寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué),寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱,感恩的心。
主持人男:請(qǐng)聽(tīng)第三小隊(duì)戴吳廣同學(xué)的《寫(xiě)給媽媽的一封信》
《寫(xiě)給媽媽的一封信》(3分鐘)
主持人女:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們從小學(xué)會(huì)孝敬、體貼、理解父母。下面請(qǐng)欣賞二中隊(duì)表演歌曲的《世上只有媽媽好》
主持人男:讓我們把贊歌獻(xiàn)給母親,給媽媽朗誦一首詩(shī)吧,這是我們最動(dòng)情的作品,給媽媽唱一首歌吧,這是我們最動(dòng)情的心聲。請(qǐng)欣賞三中隊(duì)表演的《頌歌獻(xiàn)給母親》。(集體朗誦詩(shī)歌)
主持人女:媽媽是偉大的,給了我們一個(gè)生命,為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著一切,我們應(yīng)該做一個(gè)有孝心的人,孝敬我們身邊為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的每一個(gè)人,接下來(lái)是由六中隊(duì)表演的'小品《奶奶的生日》,讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他們是怎樣孝敬長(zhǎng)輩的。
主持人男:如果說(shuō)是父母給了我們生命,那么是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
主持人女:是誰(shuí)--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
(合)是我們的——老師!
主持人男:那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請(qǐng)欣賞全班合唱《每當(dāng)我走到老師的窗前》(4分鐘)。
第三篇章如何感恩
主持人男:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
主持人女:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
主持人男:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
主持人女:多少回含著感動(dòng)的淚花把未來(lái)暢想
主持人男:親愛(ài)的父母、敬愛(ài)的老師、親密的朋友、美麗的校園、偉大的祖國(guó)……
主持人女:是啊,我們要感激的太多太多,
主持人男:可是,我還是一名小學(xué)生,我應(yīng)該如何感恩?
主持人女:其實(shí)這很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都能做到,只要你有顆感恩的心。
感恩的心活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5
一、活動(dòng)主題：
感恩父母，感恩老師 ，感恩社會(huì) 感恩生活，感恩失敗，
二、背景，指導(dǎo)思想：
我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)他人之恩熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，知恩圖報(bào)者鮮有之。這種“情感冷漠癥”，嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此，以感恩教育為主題，通過(guò)生動(dòng)、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體，把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承，構(gòu)筑健全的人格;通過(guò)互動(dòng)，讓學(xué)生懂得對(duì)生活和他人心存感激是一種美德，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人，產(chǎn)生一種回報(bào)恩情、立志成材的情感。
三、活動(dòng)目的 ：
班會(huì)力求通過(guò)各種形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回報(bào)，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花。由愛(ài)父母 愛(ài)老師 愛(ài)同學(xué)，到愛(ài)學(xué)校，最后升華到一種愛(ài)國(guó)情懷，進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)唱《感恩的心》，多媒體課件，部分家長(zhǎng)代表。
五、 活動(dòng)步驟：
主持人：同學(xué)們，英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!
的確，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，可以將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為，我班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在可以開(kāi)始了。
(一)感恩父母的愛(ài)
1、主持人甲：(在歌曲《相親相愛(ài)》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會(huì))同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----
全體學(xué)生低聲吟誦：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
2、主持人乙：這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子深深的愛(ài)，今天讀來(lái)我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng)�？赏瑢W(xué)們?cè)脒^(guò)沒(méi)有，在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?
3、播放影像資料。(一位母親對(duì)子女的獨(dú)白)
(二)感恩老師的愛(ài)。
主持人甲：母親是我們成長(zhǎng)路上的第一位啟蒙老師。那是誰(shuí)把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰(shuí)為我們批改作業(yè)到深夜?是誰(shuí)把一生的精力都獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?
主持人乙：今天，讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》(畫(huà)面)
合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》快結(jié)束時(shí)，向到會(huì)的科任老師獻(xiàn)花
(主持人甲：老師的恩情比山高比海深，我們無(wú)以回報(bào)，讓我們用鮮花和掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師您的愛(ài)吧)
(三)感恩朋友的愛(ài)。
主持人乙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩(shī)引入——)
主持人甲：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
主持人乙：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
主持人甲：這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感，它無(wú)處不在。是中華民族的精髓，是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
主持人乙：而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。
學(xué)生活動(dòng)：詩(shī)朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長(zhǎng)地久》)
主持人甲：是啊，現(xiàn)在，我們同坐在一間教室內(nèi)，這是多么的不易!讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝你坐在我的身邊。”(學(xué)生互動(dòng))
(四)感受社會(huì)的愛(ài)
主持人乙：每天我要面對(duì)很多的人，但這些人有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)笑逐顏開(kāi)。下面請(qǐng)大家欣賞音樂(lè)劇《幸�！�。
學(xué)生活動(dòng)：音樂(lè)劇《幸�！�----(讓同學(xué)學(xué)會(huì)懂得感恩才會(huì)擁有幸福)
人物一：棒棒
每天我在城市中穿梭，汗水伴著青石臺(tái)階向下滑落，肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重。但因?yàn)槲业呐�，我的小孩已�?jīng)上了城里的小學(xué)，就算我再累再苦，我也很幸福。
人物二：醫(yī)生
白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息，伴著我生活的每一天，病患的呻吟，家屬的期盼，讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院，我開(kāi)心，我幸福。
人物三：軍人
打靶場(chǎng)上怦怦的槍聲，練兵場(chǎng)上嘹亮的歌聲，讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿，而枯燥的軍事訓(xùn)練，緊張的軍事演習(xí)，又讓我想起遠(yuǎn)方的母親。但每當(dāng)我走上街頭，看著大家在和平的環(huán)境里快樂(lè)地生活，我從他們的笑臉中體味到了幸福。
人物四：明星
閃光燈在我的身旁不停地閃爍，記者像蒼蠅一樣圍繞著我，我失去了原來(lái)的生活，躁動(dòng)與鱷浮華充斥著我的一切，我開(kāi)始厭倦這樣的生活，變得狂躁，變得需要各種方式的發(fā)泄，但每當(dāng)見(jiàn)到粉絲們?yōu)槲壹饨校o我歡呼，原來(lái)我是這樣的幸福。
人物五：服務(wù)員
酒店里面對(duì)不同的客人，有辛苦的摸索學(xué)習(xí)，有打碎盤(pán)碟的忐忑不安，有客人抱怨時(shí)的委屈，有領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)的惶恐，但我同樣能感覺(jué)到工作所帶來(lái)的滿足與自豪，客人溫暖贊許的笑容，成為我未來(lái)的動(dòng)力，幸福的.源頭。
人物六：運(yùn)動(dòng)員
腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練，隨著年齡的增大。我想過(guò)好多次放棄。但我不想再賽場(chǎng)上輸給對(duì)手，更不想輸給自己》今天，今天，今天我贏了，贏得了屬于我、屬于我祖國(guó)的金牌，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著五星紅旗冉冉升起，淚水浸在眼眶，我品味著成功與辛酸的幸福。
人物七：農(nóng)民
播種，耕作，收獲是我一生的寫(xiě)照，冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌，一場(chǎng)風(fēng)雪，暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活，我無(wú)奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年，秋天終于來(lái)了，看著收獲的果實(shí)，我長(zhǎng)吁一口氣，幸福的笑著。
人物八：學(xué)生
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過(guò)的少年生活�？涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本，郁悶的心情無(wú)人溝通，讓我的生活愈發(fā)少了樂(lè)趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波，聽(tīng)到老師不倦的教誨，我怎么會(huì)不幸福。
主持人：是呀，他們是幸福的人，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>
(五)感恩愛(ài)心卡——表達(dá)我們的感激
1、主持人甲：當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償�！� 所以，現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!現(xiàn)在讓我們一起來(lái)分享同學(xué)們填寫(xiě)的感恩卡吧。
(同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)
2、主持人乙：是呀，父恩比山高，母恩深似海。
主持人甲：居里夫人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。”
我們的家長(zhǎng)聽(tīng)了同學(xué)們的肺腑之言，一定也有許多話要講吧。
……
六、活動(dòng)總結(jié)
1、老師總結(jié)
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會(huì)、自然、知識(shí)……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格。
2、主持人總結(jié)
主持人甲：感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
主持人乙：感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。
合： 《感恩的心》主題班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家的參與。
感恩的心活動(dòng)設(shè)計(jì)方案6
目的：
讓學(xué)生了解感恩的故事，學(xué)會(huì)感謝周圍的人和事，有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 課前采訪什么是感恩。
2、 學(xué)生親手制作“幸運(yùn)星”項(xiàng)鏈。
3、 制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)。
4、 學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語(yǔ)操。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放《感恩的心》歌曲。
主持人：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？
（感恩的心）對(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是——感恩的心。
提問(wèn)：什么是感恩？
二、 學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。
1、 學(xué)生匯報(bào)。
2、 演講《什么是感恩》
主持人：感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的`親人、老師、朋友給予你們的愛(ài)使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？
三、 甜蜜回憶，幸福擁有
四、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》
五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。
（1）、配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。
�。�2、）老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。（隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）
�。�3）《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
六、真情告白，愛(ài)意濃濃。 （讓家長(zhǎng)和學(xué)生以及現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓都說(shuō)出自己最想說(shuō)出的一句話。）
七、全體同唱〈感恩的心〉，
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