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夏日主題活動(dòng)方案（通用14篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的夏日主題活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
夏日主題活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒觀察感受夏季的主要特征和現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)自然季節(jié)現(xiàn)象的興趣。
3、使幼兒掌握一些夏季生活基本常識(shí)。
4、了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng)。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在散步或一日生活中帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)附近的夏季景色，夏天教學(xué)掛圖，幼兒活動(dòng)材料第19頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話活動(dòng)，與小朋友談?wù)勏奶斓母惺堋?/p>
1、老師：小朋你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（夏天）你覺(jué)得夏天是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熱、出汗、樹上的'知了聲，還有太陽(yáng)的灼熱等）
2、夏天的時(shí)候你們最想干什么？（喝水、吹風(fēng)扇等）
二、認(rèn)識(shí)夏季的特征。
出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并小結(jié)夏季的特征：夏季的太陽(yáng)曬在身上為辣辣的，天氣很熱，我們只能穿短衣短褲，夏天的樹長(zhǎng)得很茂盛，小草長(zhǎng)得很高，各種花都開放了，知了叫了，蜻蜓飛來(lái)飛去，蒼蠅、蚊子也多起來(lái)了……
三、如何健康的度過(guò)夏天。
1、夏天這么熱，我們?cè)趺催^(guò)呢？能不能到太陽(yáng)底下曬很長(zhǎng)時(shí)間呢？夏天應(yīng)多喝什么？（溫開水）
2、吃水果應(yīng)該怎樣做？（水果都應(yīng)該洗干凈）
3、老師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，重點(diǎn)介紹夏天應(yīng)多喝溫開水，少吃冷飲，吃多了冷飲對(duì)人體有害，夏季應(yīng)特別注意衛(wèi)生，不喝生水，懷孕√上不干凈的食品，吃水果應(yīng)清洗干凈，要勤洗澡，不在烈日下曝曬？
4、引導(dǎo)幼兒看活動(dòng)材料《夏天的活動(dòng)》
夏日主題活動(dòng)方案 篇2
一、主題名稱：炎熱的夏天
二、主題產(chǎn)生：
幼兒：“老師今天怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱！”，我說(shuō)：“因?yàn)橄奶斓搅�，天氣就變得很熱很熱了”，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說(shuō)“夏天真熱啊”。隨著連續(xù)三天高溫天氣的出現(xiàn)，由溫暖的春季進(jìn)入了炎熱的夏季。根據(jù)季節(jié)特征和幼兒的興趣點(diǎn)，我們自然而然地進(jìn)入了《炎熱的夏天》的主題活動(dòng)。
主題活動(dòng)內(nèi)容我們預(yù)設(shè)了“理發(fā)店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。
三、主題網(wǎng)絡(luò)：
線索一、理發(fā)店
美工：制作假發(fā)套
兒歌：小刺猬理發(fā)
游戲：我是小小理發(fā)師
線索二、夏天真熱啊
美工：制作小涼帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。
兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多；
故事：夏天好熱�。�
游戲：我會(huì)倒水；顏色變變
語(yǔ)常：夏天飲品。
線索三、好玩的水
線索1、好玩的水
嬉水游戲；吹泡泡；運(yùn)水；幫水搬家；倒來(lái)倒去真好玩；灑水車；
浮浮沉沉；會(huì)變的顏色；給玩具洗個(gè)澡
線索2、水的用處多
日常生活少不了；萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要水；水是我們的好朋友；花兒口渴了
線索3、我在哪里找到水
談話：你在哪里找到水？
線索4、我喜歡水
兒歌：洗一洗；多喝白開水；我愛洗澡；洗頭我不怕；節(jié)約用水；
故事《小河生病了》；意愿畫；魚寶寶學(xué)本領(lǐng)
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、資料庫(kù)：夏天的圖片。
2、環(huán)境布置：森林里的小動(dòng)物——誰(shuí)來(lái)了。
3、幼兒收集的各類冷飲的
4、區(qū)域活動(dòng)夏天的美工材料——制作小涼帽、扇子等。
五、家園共育：
1、幼兒園：環(huán)境布置（森林里的動(dòng)物——誰(shuí)來(lái)了）；“我和春天有個(gè)約會(huì)”親子活動(dòng)；資料庫(kù)的增添。
2、家園共育：引導(dǎo)幼兒觀察夏天的季節(jié)特征；知道找陰涼的.地方玩，及時(shí)擦汗。
3、家長(zhǎng)配合：家長(zhǎng)幫助收集夏天的資料；收集配料中有水的“水產(chǎn)品”；帶一些能在水中玩的玩具；利用廢舊物品進(jìn)行親子制作生活在水中的動(dòng)物或水中活動(dòng)的物品；爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什么用？”并將答案以圖片或文字的形式記錄下來(lái)。并和幼兒講解有關(guān)水的知識(shí)；在家督促幼兒節(jié)約用水。
夏日主題活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1。知道夏天來(lái)時(shí)，周圍環(huán)境的一些變化。
2。懂得在活動(dòng)中，注意傾聽同伴講話。
3。通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。在活動(dòng)前，家長(zhǎng)和幼兒一起說(shuō)說(shuō)夏天的`周圍環(huán)境
2。動(dòng)物頭飾若干
3。關(guān)于夏天的圖片
4。PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
一。雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，聽這是什么聲音��？
幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢？
幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會(huì)經(jīng)常下雷雨呢？
幼：夏天二。說(shuō)一說(shuō)周圍環(huán)境的變化。
師：到夏天時(shí)，我們周圍會(huì)有哪些變化��？
幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫三。欣賞圖片，感受夏天的美。
師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。
游戲：躲雨今天啊，老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物和我們一起玩。（椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個(gè)）師：天變黑了，聽有什么聲音啊？
幼：雷聲師：不好了，要下雷雨了我們快點(diǎn)躲雨吧小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時(shí)我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌�，我們要找到安全的地方躲起�?lái)。
活動(dòng)延伸：
雷雨停了，我們一起出去玩吧。我們又學(xué)到了一些新本領(lǐng)，我們回去把今天學(xué)到的本領(lǐng)告訴班里沒(méi)來(lái)的小朋友，好嘛？
夏日主題活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)產(chǎn)生：
通過(guò)“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀！”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
三、活動(dòng)與指導(dǎo)：
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)夏天活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。
流程談話活動(dòng)————欣賞圖片————布置墻面實(shí)施要點(diǎn)
�。ㄒ唬┱勗捇顒�(dòng)：
A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化？
B、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。
（二）欣賞圖片
1：夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了2、河里有什么花3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。
4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編）——夏天到了、天氣熱了——蟬兒叫了、荷花開了——小朋友們換上了薄衣裳
（三）布置墻面：
涂色，共同布置延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的.變化。
反思在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒(méi)見過(guò)，但從談話中能發(fā)覺(jué)幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳。
活動(dòng)二：美麗的花裙子活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。
流程圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示小班主題：夏天實(shí)施要點(diǎn)一、圖片討論：出示圖片1和2，這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興��！
咦，這個(gè)小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？
�。ㄒ�?yàn)樗娜棺邮前咨模瑳](méi)有她們的花裙子那么美�。┱�(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
（就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧�。┙o她的白裙子上畫什么呢？
畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等二、模仿示范：
先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。
再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。
提問(wèn)：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎？（小朋友、房子、機(jī)器人…）三、幼兒作畫：
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
四、作品展示：
對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
夏日主題活動(dòng)方案 篇5
一、實(shí)施時(shí)間：兩周。
二、主題目標(biāo)：
1、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征。
3、教幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。
4、讓孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，畫出或做出有關(guān)夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
5、指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動(dòng)。
6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語(yǔ)言講述自己驅(qū)熱的種種方法。
7、教孩子學(xué)會(huì)防暑的方法，經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生
8、教幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲《夏》，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。
9、指導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂(lè)游戲《喂小鳥》，能合節(jié)拍做動(dòng)作。
10、使幼兒學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動(dòng)作輕松自然；會(huì)聽信號(hào)變速走。
三、主題環(huán)境設(shè)置：
1、活動(dòng)室布置夏天的景色，增添花卉、樹木及夏日服裝、用品等實(shí)物或圖片。師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝袋飲料盒等。
2、豐富“自然角”，提供夏季的`花卉。如：繡球花、太陽(yáng)花、米蘭、美人蕉、月季等。
3、“科學(xué)區(qū)”增添玩水設(shè)備，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。
4、“娃娃家”、“照相館”、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、太陽(yáng)帽、扇子等，豐富游戲情節(jié)。
5、“美工區(qū)”練習(xí)剪貼、畫夏季的服裝、制作荷花等。
四、家園共育：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察夏季的自然特征，認(rèn)識(shí)夏季的花卉、昆蟲。如：蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。
2、教育
幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個(gè)人衛(wèi)生，協(xié)助幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
3、準(zhǔn)備清涼油、風(fēng)油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品。
4、出一期關(guān)于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長(zhǎng)園地》，向家長(zhǎng)宣傳幼兒夏季保健知識(shí)，并提出個(gè)人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發(fā)。
夏日主題活動(dòng)方案 篇6
一、設(shè)計(jì)意圖：
1、提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是小朋友卻有完全不同的感覺(jué)！對(duì)他們來(lái)說(shuō)，夏天是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌！夏天真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
2、我們班就在操場(chǎng)邊上，一下課孩子老愛往操場(chǎng)上、草地里去，抓蟋蟀、抓蟈蟈、躺在草地上看天空，在操場(chǎng)上迎風(fēng)奔跑，看著孩子那么喜歡夏天，于是就生成了此活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察夏日天空的變化，學(xué)習(xí)用比喻的手法來(lái)表達(dá)自己的感受。
2、在游戲中增加動(dòng)作的敏捷性，體驗(yàn)迎風(fēng)飛跑的感覺(jué)。
3、學(xué)習(xí)創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作天空中的云。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)條皺紋紙、膠帶；吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等；剪刀、漿糊、筆。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲ふ蚁奶�
1、集體演唱《知了》。
2、談話引出活動(dòng)：夏天到了，知了來(lái)了，有誰(shuí)知道夏天除了知了先生來(lái)做客了，還有些什么變化？今天，我們就一起去外面找找夏天。
3、帶幼兒來(lái)到戶外草地上，請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴找找夏天。
師：請(qǐng)你和好朋友一起仔細(xì)地找一找夏天，然后告訴我們你在哪里找到了夏天。（引導(dǎo)幼兒用多種感官找尋）。
4、集中交流自己的觀察所得。
�。ǘ┯^察夏日天空的變化
1、讓幼兒躺下來(lái)觀看天空中云的變化。
師：剛才我們找夏天找累了，躺下來(lái)休息一下吧。你躺下來(lái)后，看到了什么？
師：噢，我也看到了，我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的？
師：請(qǐng)你再仔細(xì)地看看，天空中的云還有什么變化？
2、感覺(jué)夏天的氣味和聲音。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，用你的鼻子聞一聞，告訴我夏天有什么味道？
師：那夏天有什么聲音呢？
�。ㄈ┖惋L(fēng)娃娃做游戲
1、師：又有一位小客人來(lái)了，正在和你們玩游戲呢，把你們的衣服、頭發(fā)吹起來(lái)，他是誰(shuí)呀？你們想和風(fēng)娃娃一起游戲嗎？
2、為幼兒在身體各部位固定上皺紙條，讓幼兒在空地上不停地跑動(dòng)，感受皺紙隨風(fēng)飛起來(lái)的變化。
�。ㄋ模┲谱魈炜�
1、討論、分享觀察天空時(shí)的感受，鼓勵(lì)幼兒討論如何將教室布置成天空。
師：夏天真好，有蟋蟀、蟈蟈、青蛙這些好朋友，也有風(fēng)娃娃這么調(diào)皮的小客人，小草、小花也都展開了笑臉，舒展了身體，就連天空也和平時(shí)不一樣了，不一樣在哪兒呢？
師：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢？
2、和幼兒討論做云的方法。
A、展示材料。
B、用這些材料如何做云呢？
3、幼兒自由結(jié)伴用材料做云，鼓勵(lì)幼兒做各種形狀的云。
4、將制作好的云放在地上，使其成為遼闊的天空。
五、教學(xué)反思
1、內(nèi)容整合，和諧發(fā)展本活動(dòng)內(nèi)容涉及了語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等多個(gè)領(lǐng)域，并注意了內(nèi)容的有效整合，為促進(jìn)幼兒整體性發(fā)展提供了可能�；顒�(dòng)通過(guò)看、聽、聞、談話、制作等多種途徑，旨在充分利用各種感知手段，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力、觀察力、想象力、動(dòng)手能力得到綜合的發(fā)展，更重要的是幼兒在學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)能力的同時(shí)，自覺(jué)萌生了保護(hù)小動(dòng)物和熱愛大自然的情感。
2、創(chuàng)設(shè)了玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的活動(dòng)氛圍《綱要》中指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)�！庇螒蚴怯變鹤钕矏鄣腵活動(dòng)方式。在本次活動(dòng)中，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的活動(dòng)空間，提供了充足的操作材料；而教師始終是以參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動(dòng)，符合幼兒的興趣與年齡特點(diǎn)。
3、以幼兒為本，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性任何一種教育活動(dòng)如果沒(méi)有幼兒的主動(dòng)參與，那么就談不上是真正的教育。只有幼兒積極參與活動(dòng)，才是有效的活動(dòng)。因此，本活動(dòng)中十分注重發(fā)揮幼兒的主體性。在每個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，幼兒是主體，教師是引導(dǎo)者，讓幼兒想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，并能得到積極應(yīng)答�；顒�(dòng)中幼兒體會(huì)了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。
夏日主題活動(dòng)方案 篇7
市各有關(guān)部門，各轄市（區(qū)）明辦、教育局（教育體局、社會(huì)事業(yè)局），市教育局直屬各學(xué)校：
為進(jìn)一步豐富全市廣大未成年人暑期生活，促進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)全面提升，根據(jù)市明委年度工作安排，市明辦、市教育局將在全市組織開展2018年“七彩的夏日”系列活動(dòng),引導(dǎo)全市廣大未成年人在暑假里開展有益有趣、豐富精彩的各類活動(dòng)，過(guò)一個(gè)健康、安全、明、祥和的假期�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開展各類有意義、有創(chuàng)意的暑期活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生注意人身安全、加強(qiáng)體育鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生參與勞動(dòng)、積極實(shí)踐，倡導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生暑期生活提供豐富多彩的可自主選擇的活動(dòng)菜單。
二、活動(dòng)原則
1兼顧基礎(chǔ)性與拓展性。學(xué)生暑期活動(dòng)既要體現(xiàn)對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)的深化，更要體現(xiàn)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的事做起，積極融入社會(huì)，提升活動(dòng)的教育性和實(shí)踐度。
2兼顧統(tǒng)一性與選擇性。各校就學(xué)生暑期活動(dòng)提出合理性建議，明確學(xué)�；虬嗉�(jí)統(tǒng)一參加的活動(dòng)；學(xué)生結(jié)合實(shí)際，制定個(gè)人暑期活動(dòng)計(jì)劃，增強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性和多樣化。
兼顧自主性與合作性。學(xué)生暑期活動(dòng)以個(gè)體體驗(yàn)為主，提升活動(dòng)趣味性；鼓勵(lì)與家長(zhǎng)、同伴及其他社會(huì)人員合作體驗(yàn)，拓寬活動(dòng)參與面；鼓勵(lì)區(qū)域、校際整合資，合作開展各類活動(dòng)。
4兼顧常規(guī)性與創(chuàng)新性。提倡繼續(xù)開展有區(qū)域和學(xué)校特色的常規(guī)性活動(dòng)，鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新，努力打造學(xué)生喜愛、具有較高研究?jī)r(jià)值的經(jīng)典活動(dòng)。
三、活動(dòng)建議
1活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)生暑期活動(dòng)內(nèi)容分基礎(chǔ)活動(dòng)與拓展活動(dòng)兩類（市級(jí)層面系列活動(dòng)安排詳見附1，部分活動(dòng)通知另發(fā)，其余方案詳見附）。強(qiáng)調(diào)以實(shí)踐體驗(yàn)為主，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特征及成長(zhǎng)需求，學(xué)校給出學(xué)生暑期實(shí)踐拓展活動(dòng)指導(dǎo)建議。組織學(xué)生參加高中學(xué)生峰會(huì)（模擬政協(xié)、模擬聯(lián)合國(guó)）、國(guó)內(nèi)外研學(xué)旅行、“走進(jìn)高�！笨萍枷牧顮I(yíng)、我們愛科學(xué)夏令營(yíng)、明旅游、志愿者服務(wù)等。
2活動(dòng)設(shè)計(jì)。學(xué)生暑期活動(dòng)設(shè)計(jì)分規(guī)定活動(dòng)與自選活動(dòng)兩類。學(xué)校圍繞知識(shí)拓展、社區(qū)服務(wù)、技能提升、社會(huì)調(diào)查等，按年級(jí)推薦學(xué)生暑期活動(dòng)項(xiàng)目，并明確必須參加的活動(dòng)：開展一次社會(huì)調(diào)查或科學(xué)實(shí)驗(yàn)（小學(xué)高年級(jí)起）、開展一次創(chuàng)意實(shí)踐（小學(xué)高年級(jí)起）、進(jìn)行一次小組合作學(xué)習(xí)、開展義工或志愿服務(wù)（小學(xué)高年級(jí)起）、完成學(xué)科學(xué)習(xí)要求等。學(xué)生根據(jù)興趣愛好列出個(gè)人暑期活動(dòng)計(jì)劃，如藝體鍛煉、棋類學(xué)習(xí)、編寫手抄報(bào)、手工制作、學(xué)烹飪等，登錄“享去”App自主選擇參觀有關(guān)社會(huì)實(shí)踐基地、愛國(guó)主義教育基地；積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)施。學(xué)生暑期活動(dòng)實(shí)施分自主體驗(yàn)與合作體驗(yàn)兩類。建議學(xué)生進(jìn)行的自主體驗(yàn)活動(dòng)有：生活觀察日記或調(diào)查研究報(bào)告（親手操作的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、所在社區(qū)公共服務(wù)情況、父母一日工作情況、家庭日常開支等）、感恩體驗(yàn)活動(dòng)（幫助身邊的人做力所能及的事）、社區(qū)義工服務(wù)活動(dòng)（每周至少一次）、體育鍛煉（每天至少一小時(shí)）。建議學(xué)生進(jìn)行的合作體驗(yàn)活動(dòng)（與父母或同學(xué)小組共同完成）有：參觀愛國(guó)主義基地及各類德育基地、社會(huì)問(wèn)題調(diào)查研究、手工制作、志愿者服務(wù)或義工活動(dòng)、本劇或話劇創(chuàng)作等。
4活動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生暑期活動(dòng)評(píng)價(jià)分個(gè)體小結(jié)、班級(jí)展示、學(xué)校表彰、教育行政部門評(píng)比等方式。開學(xué)第一周為學(xué)生暑期活動(dòng)展示周。學(xué)生將個(gè)體或合作開展的暑期活動(dòng)在班級(jí)中交流，并展示最滿意的成果；學(xué)校組織班級(jí)通過(guò)展板、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、校會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式開展全校性展示活動(dòng)，并評(píng)選出有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎钊氚l(fā)動(dòng)。各地各有關(guān)部門要把“七彩的夏日”活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。教育、體育、廣新、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門要明確任務(wù)，主動(dòng)作為，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。要充分動(dòng)員廣大科普藝工作者、教師志愿者、“五老”志愿者、大學(xué)生等社會(huì)力量積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)工作合力。要充分整合愛國(guó)主義教育基地、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、公益性化設(shè)施、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等校內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所教育資，拓展未成年人暑假活動(dòng)平臺(tái)。
�。ǘ┩怀鲋黝}，貼近成長(zhǎng)。各地各有關(guān)部門要結(jié)合暑假特點(diǎn)，運(yùn)用本地現(xiàn)有的`人教育資，突出人內(nèi)涵、強(qiáng)化價(jià)值導(dǎo)向，精心設(shè)計(jì)未成年人樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目。立足辦得到、易操作、受歡迎，重點(diǎn)發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)陣地特別是街鎮(zhèn)未成年人成長(zhǎng)服務(wù)中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、市級(jí)未成年人社會(huì)實(shí)踐基地等就近就便組織活動(dòng)，努力使“七彩的夏日”活動(dòng)貼近未成年人暑假生活實(shí)際，貼近家長(zhǎng)和社會(huì)需求，以豐富多彩、充滿活力的活動(dòng)項(xiàng)目吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)支持。
（三）周密安排，強(qiáng)化保障。各地區(qū)、各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，確保暑期各項(xiàng)活動(dòng)安全順利。公安、工商、廣新等相關(guān)職能部門要深入實(shí)施“化環(huán)保工程”，努力為未成年人營(yíng)造良好社會(huì)化環(huán)境。各級(jí)各類新聞媒體要注意報(bào)道暑期活動(dòng)中涌現(xiàn)的新鮮經(jīng)驗(yàn)和特色做法，充分反映全市廣大未成年人豐富多彩的暑假生活。
夏日主題活動(dòng)方案 篇8
為了維護(hù)職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生合法權(quán)益，進(jìn)一步加強(qiáng)高溫季節(jié)和高溫作業(yè)職工勞動(dòng)保護(hù)工作，充分體現(xiàn)工會(huì)組織對(duì)廣大職工的'關(guān)懷，根據(jù)《湖南省總工會(huì)辦公室關(guān)于組織開展勞動(dòng)保護(hù)督查和“送清涼”活動(dòng)的通知》要求，我部擬定7月1日至8月25日前請(qǐng)省總和市委領(lǐng)導(dǎo)掛帥，市總領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)(相關(guān)部門配合)、到我市部分企事業(yè)單位對(duì)一線職工進(jìn)行“送清涼”慰問(wèn)和對(duì)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查。具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
2017年7月1日至8月25日
二、慰問(wèn)對(duì)象
主要在重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目、工礦企業(yè)、建筑行業(yè)從事高溫作業(yè)的一線職工。特別是勞動(dòng)密集型企業(yè)、大型建筑工地、露天作業(yè)、高溫作業(yè)和密閉缺氧作業(yè)等場(chǎng)所的一線職工和農(nóng)民工。
三、具體時(shí)間與對(duì)象安排
1、7月1日上午：市環(huán)衛(wèi)處三中路段、電業(yè)局線路所線路維修現(xiàn)場(chǎng);下午：市交警支隊(duì)長(zhǎng)青路段：
7月2日上午洪山煤礦;下午雙峰縣甘棠碎石場(chǎng)等。
7月5日上午漣鋼板材廠;下午一六九公司;
7月17日上午湖南創(chuàng)一電子科技有限公司;資江煤礦;
7月17日下午湘運(yùn)婁底公司;
四、資金安排
每個(gè)慰問(wèn)點(diǎn)安排慰問(wèn)經(jīng)費(fèi)6000元，共6萬(wàn)元左右。物品由市總工會(huì)負(fù)責(zé)采購(gòu)。
五、組織與領(lǐng)導(dǎo)
1、由省總總領(lǐng)導(dǎo)親自督查和指導(dǎo)兩家企業(yè)。
2、請(qǐng)市委領(lǐng)導(dǎo)培同省總領(lǐng)導(dǎo)督查慰問(wèn)兩家企業(yè)。
六、職責(zé)分工
1、市總相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分組帶隊(duì)
2、辦公室、財(cái)務(wù)部、生產(chǎn)保護(hù)部負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作;
3、具體物品由辦公室與生產(chǎn)部采購(gòu);
4、車輛由辦公室負(fù)責(zé)落實(shí);
5、組宣部負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道;
6、辦公室、生產(chǎn)部、維權(quán)部女工部等分四組赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施(工作人員見分崗表)。
夏日主題活動(dòng)方案 篇9
為切實(shí)做好夏季防暑降溫工作, 保護(hù)廣大職工和農(nóng)民工的安全健康權(quán)益，推動(dòng)改善生產(chǎn)生活條件，有效防控高溫中暑和各類事故發(fā)生,充分發(fā)揮工會(huì)組織的積極作用，縣總工會(huì)決定在全縣范圍內(nèi)組織開展“清涼度盛夏，安康伴我行”為主題的“送清涼”活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、“送清涼”活動(dòng)時(shí)間
“送清涼”活動(dòng)時(shí)間為x月至x月份。
二、“送清涼”活動(dòng)主題
今年“送清涼”活動(dòng)主題是“清涼度盛夏，安康伴我行”。
三、“送清涼”活動(dòng)重點(diǎn)
今年“送清涼”活動(dòng)重點(diǎn)是深入到高危、高溫作業(yè)行業(yè)、重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目、困難企業(yè)以及露天作業(yè)、農(nóng)民工相對(duì)集中的一線進(jìn)行走訪慰問(wèn)。監(jiān)督用人單位貫徹落實(shí)國(guó)家《防暑降溫措施管理辦法》和我省《關(guān)于高溫季節(jié)津貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》等法律法規(guī)及政策規(guī)定，督促企業(yè)改善勞動(dòng)條件、作業(yè)環(huán)境和適當(dāng)調(diào)整夏季高溫作業(yè)勞動(dòng)、休息時(shí)間，向一線職工發(fā)放防暑降溫用品，提供暑期健康服務(wù)，幫助職工強(qiáng)化高溫天氣作業(yè)勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
四、“送清涼”活動(dòng)形式
x、現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)：由各級(jí)工會(huì)并爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)深入基層一線走訪慰問(wèn)，為實(shí)施“送清涼”活動(dòng)起到示范引領(lǐng)作用。屆時(shí)縣領(lǐng)導(dǎo)和縣總領(lǐng)導(dǎo)將帶隊(duì)深入部分基層單位開展“送清涼”。
x、走訪調(diào)研：各級(jí)工會(huì)通過(guò)實(shí)地走訪、召開匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)等形式，全面掌握本地“送清涼”活動(dòng)開展和國(guó)家及我省有關(guān)防暑降溫法規(guī)政策落實(shí)情況。
x、結(jié)對(duì)互送：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)和有關(guān)系統(tǒng)工會(huì)結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，整合資源，組織效益好的企事業(yè)單位與困難的企事業(yè)單位結(jié)對(duì)開展“送清涼”。
x、發(fā)送信息：各級(jí)工會(huì)可通過(guò)“手機(jī)短信、QQ群、微信群、電子屏”等多種途徑向職工群眾宣傳防暑降溫常識(shí)和提示信息，積極擴(kuò)大“送清涼”活動(dòng)的影響。
五、 “送清涼”活動(dòng)要求
x、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。開展“送清涼”活動(dòng)是工會(huì)組織每年關(guān)愛職工的一項(xiàng)重要舉措，是貫徹實(shí)施《中央、 國(guó)務(wù)院關(guān)于構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的意見》的重要形式，更是工會(huì)組織履行維護(hù)職工生命健康權(quán)益的重要職責(zé)。各級(jí)工會(huì)一定要充分認(rèn)識(shí)開展“送清涼”活動(dòng)的.重要意義，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極爭(zhēng)取各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的重視和支持，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，狠抓工作落實(shí)。
x、深入一線，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在“送清涼”活動(dòng)中，各級(jí)工會(huì)要突出作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，深入基層一線，不搞形式主義，不干擾企事業(yè)單位職工的正常生產(chǎn)生活。通過(guò)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的夏季“送清涼”活動(dòng)，切實(shí)改善和提高職工的生產(chǎn)生活條件，推動(dòng)解決防暑降溫工作中存在的突出問(wèn)題,最大限度地減少職工因高溫中暑造成的職業(yè)危害，保障職工的安康，讓廣大職工充分感受到黨和政府、社會(huì)各界以及工會(huì)組織的關(guān)愛，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
x、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各級(jí)工會(huì)組織要充分利用工會(huì)宣傳陣地和電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，積極主動(dòng)與社會(huì)主流媒體加強(qiáng)聯(lián)系、密切合作，加強(qiáng)輿論宣傳，引導(dǎo)、動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)心關(guān)愛高危、高溫作業(yè)的一線職工和農(nóng)民工�；顒�(dòng)期間，尤其要加大對(duì)新《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》以及防暑降溫工作的一系列法規(guī)政策的宣貫力度,普及高溫防護(hù)、中暑急救等衛(wèi)生知識(shí)，努力營(yíng)造“送清涼”的良好社會(huì)氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)工會(huì)和縣直系統(tǒng)工會(huì)要認(rèn)真做好“送清涼”活動(dòng)開展情況的總結(jié)工作，并于x月xx日前將工作總結(jié)以及太和縣工會(huì)夏季“送清涼”活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(附件x)，以電子文檔的形式上報(bào)縣總工會(huì)保障部。
夏日主題活動(dòng)方案 篇10
為有效改善職工夏季生產(chǎn)生活條件，切實(shí)維護(hù)廣大職工的職業(yè)安全與健康權(quán)益，市總工會(huì)決定20xx年在全市工會(huì)組織中繼續(xù)開展向職工(農(nóng)民工)“夏送清涼”活動(dòng)，進(jìn)一步帶動(dòng)全社會(huì)共同做好職工夏季防暑降溫工作。
一、活動(dòng)的意義
開展20xx年夏季送清涼活動(dòng)是工會(huì)組織關(guān)心愛護(hù)廣大職工和農(nóng)民工的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容，是推動(dòng)改善職工和農(nóng)民工生產(chǎn)生活條件、防暑平安度夏活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，是工會(huì)組織服務(wù)職工的.一項(xiàng)具體工作。各級(jí)工會(huì)要高度重視，結(jié)合本單位實(shí)際，因地制宜開展活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)高溫天氣廣大職工和農(nóng)民工的身體健康和生命安全，為廣大職工和農(nóng)民工做實(shí)事、做好事。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月7日(小暑)—8月23日(處暑)
三、主要內(nèi)容
督促落實(shí)《防暑降溫措施管理辦法》，與“查保促”活動(dòng)相結(jié)合，有效預(yù)防和控制高溫中暑及高溫作業(yè)引發(fā)的各類事故;加強(qiáng)職工防暑降溫和安全衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，切實(shí)維護(hù)職工安全健康權(quán)益。采取送清涼物資、送政策宣傳、送健康體檢、送法律維權(quán)、送文化晚會(huì)、送安全培訓(xùn)等多種方式，及時(shí)為奮戰(zhàn)在高溫、露天生產(chǎn)第一線的苦、臟、累、險(xiǎn)職工和農(nóng)民工，送去黨委、政府和工會(huì)組織的關(guān)懷。
四、工作要求
1、高度重視，周密部署。全市各級(jí)工會(huì)組織要認(rèn)真按照通知要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，制定工作方案，提出具體要求，確�；顒�(dòng)順利開展，切實(shí)把活動(dòng)做實(shí)、做好。
2、厲行節(jié)約，講求實(shí)效。各級(jí)工會(huì)要把“夏送清涼”活動(dòng)作為落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的具體實(shí)踐，及時(shí)與企業(yè)、職工溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排走訪慰問(wèn)活動(dòng)，簡(jiǎn)化程序，確保不影響企業(yè)、職工正常生產(chǎn)、生活秩序，做到不擾民、不增加基層負(fù)擔(dān)，切實(shí)體現(xiàn)工會(huì)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的成效。
3、加強(qiáng)宣傳，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與。各級(jí)工會(huì)要認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作，充分運(yùn)用工會(huì)的新聞媒體和宣傳陣地，加強(qiáng)輿論宣傳，引導(dǎo)、動(dòng)員全社會(huì)力量都來(lái)關(guān)心關(guān)愛苦臟累險(xiǎn)崗位的一線職工，營(yíng)造夏送清涼的社會(huì)氛圍。
4、創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容，廣泛深入開展送清涼活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要按照“不能僅僅是一次活動(dòng)，也不能僅僅是工會(huì)一家送清涼”的活動(dòng)要求，努力提高送清涼活動(dòng)的精細(xì)化和精準(zhǔn)度，全面推動(dòng)送清涼活動(dòng)的深入開展。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況和典型經(jīng)驗(yàn)，并做好《20xx年工會(huì)“夏送清涼”活動(dòng)工作情況統(tǒng)計(jì)表》匯總和填報(bào)工作，于9月1日前報(bào)送至市總工會(huì)，郵箱：xxxxxxxx@163.com，聯(lián)系電話：xxxxxxx。
夏日主題活動(dòng)方案 篇11
為深入貫徹落實(shí)黨和政府關(guān)于安全發(fā)展、和諧發(fā)展的要求，切實(shí)發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng),維護(hù)職工合法權(quán)益，按照省總工會(huì)要求，市總工會(huì)決定在全市各級(jí)工會(huì)中廣泛開展以高溫一線職工為主要走訪慰問(wèn)對(duì)象的“夏季送清涼”活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月底至7月底。
二、活動(dòng)范圍及對(duì)象：
重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的一線職工。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
堅(jiān)持以“職工為本”，積極開展形式多樣的送清涼走訪慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)向一線職工贈(zèng)送防暑降溫用品，增設(shè)防暑降溫設(shè)施，督促防暑降溫政策的落實(shí)等相關(guān)措施讓廣大職工體會(huì)到黨和政府及工會(huì)組織的關(guān)心，切實(shí)維護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好職工參與和諧社會(huì)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性;督促企業(yè)簽訂勞動(dòng)安全衛(wèi)生和女職工特殊保護(hù)專項(xiàng)集體合同，保障職工在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的安全與健康。
四、實(shí)施步驟：
1、在新河化工園的在建項(xiàng)目(商務(wù)區(qū)辦公大樓)現(xiàn)場(chǎng)舉行“送清涼保安全”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。市總工會(huì)主席、黨組書記嚴(yán)xx先主持。
邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，做指示講話，為一線職工發(fā)放防暑降溫物資2、重點(diǎn)慰問(wèn)一線環(huán)衛(wèi)、車間工人。市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)組織發(fā)放防暑降溫物資。
3、在全市發(fā)文動(dòng)員各級(jí)工會(huì)結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，開展形式多樣的'“送清涼保安全”活動(dòng)。重點(diǎn)督促抓好在建項(xiàng)目和高溫行業(yè)的勞動(dòng)保護(hù)工作。
4、加大“送清涼保安全”活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心職工、愛護(hù)職工的社會(huì)氛圍。
夏日主題活動(dòng)方案 篇12
為做好廣大職工(含農(nóng)民工)防暑工作，切實(shí)維護(hù)廣大職工(含農(nóng)民工)職業(yè)安全與健康權(quán)益，保證我縣職工平安度夏，根據(jù)市總工會(huì)《關(guān)于開展20xx年夏季送清涼活動(dòng)的通知》文件要求，縣總工會(huì)在全縣開展了“為勞動(dòng)者送清涼，我們?cè)谛袆?dòng)”的夏季送清涼活動(dòng)。
一、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織宣傳
縣總工會(huì)積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的重視和支持，提高活動(dòng)實(shí)效，通過(guò)發(fā)放宣傳單、出動(dòng)宣傳車等多種形式，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心農(nóng)民工的良好氛圍，讓各工會(huì)工作委員會(huì)、基層工會(huì)充分認(rèn)識(shí)到夏季高溫對(duì)廣大一線作業(yè)職工的健康危害，增強(qiáng)為廣大職工送清涼、送健康重要性的'認(rèn)識(shí)。
二、深入基層了解企業(yè)生產(chǎn)和勞動(dòng)狀況
縣總工會(huì)聯(lián)合縣安委辦、綜治辦、縣紀(jì)委等相關(guān)部門重點(diǎn)對(duì)建筑工地、高溫作業(yè)生產(chǎn)車間和其他露天作業(yè)的農(nóng)民工集中開展監(jiān)督檢查，排除了危害職工身心健康和生命安全的事故隱患。
三、開展“為勞動(dòng)者送清涼，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)
一是送清涼。在活動(dòng)期間，共籌集慰問(wèn)資金1萬(wàn)元，工會(huì)經(jīng)費(fèi)投入1萬(wàn)元，社會(huì)籌集資金1.4萬(wàn)元�？h工會(huì)為職工購(gòu)買“十滴水”、“風(fēng)油精”、“板藍(lán)根”、“涼茶”、“毛巾”等防暑降溫用品，到農(nóng)民工集中的企業(yè)和工地開展走訪慰問(wèn)，此次活動(dòng)共走訪慰問(wèn)職工1200人次，其中農(nóng)民工1000人次。
二是送安全。配合安委辦、綜治辦等有關(guān)部門重點(diǎn)對(duì)建筑工地、高溫作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行檢查，避免出現(xiàn)因作業(yè)和生活環(huán)境危及農(nóng)民工身心健康或生命安全的事故。并對(duì)農(nóng)民工的生產(chǎn)作業(yè)和生活環(huán)境、特別是防暑降溫設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向企業(yè)行政通報(bào)，督促企業(yè)整改。
三是送健康。深入生產(chǎn)車間、施工現(xiàn)場(chǎng)，宣傳暑期防病知識(shí)，共走訪車間班組和工地14個(gè);開展監(jiān)督檢查活動(dòng)4次;開展送醫(yī)、送藥活動(dòng)，保證農(nóng)民工暑期身體健康。
夏日主題活動(dòng)方案 篇13
進(jìn)入七月，淮南進(jìn)入一年當(dāng)中最熱的時(shí)節(jié)——三伏天。炎炎烈日下，仍有無(wú)數(shù)工作在城市一線的工作人員冒著烈日辛勤工作。《淮河早報(bào)》攜手本市具有良好社會(huì)美譽(yù)度、熱心參與公益事業(yè)的知名企業(yè)為辛勤工作在第一線的工作者們送去慰問(wèn)，帶去清涼，同時(shí)也為參與企業(yè)打造一次走進(jìn)客戶群體、聆聽受眾需要、良好互動(dòng)、增強(qiáng)美譽(yù)的機(jī)會(huì)。
一、活動(dòng)宗旨：打造《淮河早報(bào)》貼近讀者的媒體形象，樹立淮南知名企業(yè)的.在消費(fèi)者心中良好的品牌形象，增強(qiáng)品牌影響力。
二、活動(dòng)名稱：攜名企走基層清涼送到心坎上
三、主辦單位：淮南日?qǐng)?bào)社
四、協(xié)辦單位：中北巴士、淮南市環(huán)衛(wèi)處、淮南市城建局、淮南市交警支隊(duì)、淮南礦業(yè)集團(tuán)礦區(qū)、淮南市知名企業(yè)
五、出版媒介：淮河早報(bào)·壹周
六、出版日期：xx年7月20日（暫定）
七、特刊版面：16個(gè)全彩版
八、特刊發(fā)行：跟隨《淮河早報(bào)》發(fā)行，另加印400份在各送清涼單位現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)閱。
九、活動(dòng)安排：
第一階段： 7月10日—19日，《淮河早報(bào)·壹周》推出系列專欄——烈日下的勞動(dòng)者。用具有視覺(jué)沖擊力圖片反映高溫從業(yè)人員的工作環(huán)境和工作狀態(tài)，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。
第二階段：7月20日—27日，在最熱的三伏天里，《淮河早報(bào)》攜手參與活動(dòng)商家走進(jìn)公交車司機(jī)、環(huán)衛(wèi)工人、城建工人和礦區(qū)工人工作一線，為在烈日酷暑中堅(jiān)守崗位的辛勤勞動(dòng)者送去慰問(wèn)和消暑用品，體現(xiàn)社會(huì)和企業(yè)的關(guān)懷。
第三階段：根據(jù)記者對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的全程采訪報(bào)道，出版紀(jì)念專版。
十、特刊出版：
第一板塊：現(xiàn)場(chǎng)直擊。通過(guò)記者對(duì)高溫勞動(dòng)群體的采訪，圖文并茂的體現(xiàn)不同工種的工作環(huán)境。
第二板塊：清涼送到心坎上。對(duì)參與商家單獨(dú)報(bào)道，通過(guò)記者現(xiàn)場(chǎng)觀察，對(duì)商家對(duì)一線工作者的慰問(wèn)、贈(zèng)送、互動(dòng)等環(huán)節(jié)的采訪，及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的參與原因、一線勞動(dòng)者的感受等細(xì)節(jié)的采寫，體現(xiàn)參與商家的社會(huì)責(zé)任感，圖文并茂，極具沖擊力和宣傳效果。
十一、商家參與方式：
1.商家可通過(guò)報(bào)名加入本次活動(dòng)，活動(dòng)費(fèi)用為2萬(wàn)元（可抵部分品牌產(chǎn)品，產(chǎn)品全部贈(zèng)送給被慰問(wèn)單位的一線勞動(dòng)者）；
2.所有實(shí)物產(chǎn)品均統(tǒng)一放置于印有參與商家品牌logo的包裝袋內(nèi)；
3.《淮河早報(bào)》對(duì)本次活動(dòng)的所有宣傳中，均提及參與活動(dòng)的品牌商家；
4.在特刊中對(duì)參與商家進(jìn)行圖文并茂的新聞宣傳；
5.參與商家可在特刊上刊登彩色二分之一版硬廣一次；
6.《淮河早報(bào)》對(duì)此次參與商家均將贈(zèng)送活動(dòng)紀(jì)念牌匾一個(gè)，并將對(duì)其新聞宣傳；
7.活動(dòng)當(dāng)天組織參與品牌商家負(fù)責(zé)人與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席發(fā)車儀式，并對(duì)各品牌負(fù)責(zé)人進(jìn)行專訪；
8.贈(zèng)送一篇參與商家的企業(yè)宣傳軟文（800字以內(nèi)）。
夏日主題活動(dòng)方案 篇14
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
1、認(rèn)識(shí)夏裝，比較夏裝和冬裝的不同。
2、根據(jù)夏裝和冬裝的特點(diǎn)進(jìn)行分類，鍛煉孩子的分類能力。
3、自己用廢舊材料設(shè)計(jì)夏裝，并能大膽表演。
�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
夏日和冬日的時(shí)裝若干、課件（成人的夏裝）、事先請(qǐng)幾個(gè)幼兒扮演模特、廢舊掛歷，報(bào)紙等。
［活動(dòng)過(guò)程］
一、情景感知
設(shè)置服裝店的情景（中間幾個(gè)模特，四周掛滿服裝），教師以服裝店老板娘的身份帶領(lǐng)幼兒逛服裝店，讓幼兒看一看冬天和夏天服裝的色彩，摸一摸冬天和夏天服裝的材料，試一試自己喜歡的衣服。
二、談話理解
老板娘（教師）和幼兒談話，讓幼兒主要圍繞兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)自己的見解。
1、夏裝和冬裝有什么不同？
2、為什么夏裝和冬裝不同？
三、分類概括
1、教師設(shè)置情景：因?yàn)檫M(jìn)貨太匆忙，冬裝和夏裝都混淆了，請(qǐng)小朋友幫忙分類。讓幼兒根據(jù)自己的理解來(lái)對(duì)服裝進(jìn)行分類概括。
2、設(shè)置情景：老板娘請(qǐng)幼兒幫忙選擇夏裝，讓幼兒觀看課件比較兒童夏日服裝和成人服裝的不同，選擇自己喜歡的夏裝，并說(shuō)一說(shuō)原因。
四、設(shè)計(jì)夏裝
讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇掛歷紙或報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)夏裝，提醒幼兒注意服裝的實(shí)用性和美感，并鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
五、時(shí)裝表演
請(qǐng)幼兒自己介紹自己設(shè)計(jì)的夏裝，把夏裝穿在身上跟隨音樂(lè)進(jìn)行時(shí)裝表演。
［活動(dòng)延伸］
在家庭中急需設(shè)計(jì)夏裝，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行家庭時(shí)裝表演。
中班綜合活動(dòng)：有用的筷子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)實(shí)際操作，鞏固幼兒使用筷子的基本方法。
2、通過(guò)多種游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)幼兒喜歡使用筷子的情感。
3、了解筷子的種類和區(qū)別，如（不同材質(zhì)、長(zhǎng)短、粗細(xì)）等�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人自帶一雙筷子、筷子舞音樂(lè)、貼有標(biāo)價(jià)的分類盒、各類食品、人手一雙消毒過(guò)的筷子、擦手紙巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)：
各種各樣的筷子。師：今天我們每個(gè)小朋友都帶來(lái)了一雙筷子，下面我們把你的筷子介紹一下。幼1：我的筷子是爸爸從國(guó)外帶回的。幼2：我的筷子是竹子做的。幼3：我的筷子上有“喜”字和“萬(wàn)事如意”。幼4：我的是象牙筷。幼5：我的筷子上有象斑馬一樣的花紋。師：你們觀察真仔細(xì)，和旁邊小朋友介紹介紹，你的筷子是什么樣的？還有的小朋友沒(méi)介紹呢。幼兒和旁邊小朋友兩兩講講。師：我們把筷子輕輕放在桌上，不發(fā)出聲音。我們帶來(lái)的筷子是各種各樣的�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把筷子和別的小朋友的放在一起，看看有什么不一樣？你發(fā)現(xiàn)了什么？幼1：筷子有各種顏色，有紅的，有黃的，有白色的，是五顏六色的。幼2：身上的花紋不一樣。幼3：有的是用木頭做的，有的'是象牙筷。師：請(qǐng)幼兒把用木頭做的舉出來(lái)，木頭做的比較普通，也多。有一種用特殊的材料不銹鋼做的，叫“不銹鋼筷”。老師也帶來(lái)了一雙筷子，用布袋裝著，是用特殊金屬材料做的，叫“銀筷”，問(wèn)：銀還可以做什么？幼1：銀可以做銀戒指。幼2：銀可以做掛件。幼……師：要是把筷子放到娃娃商店去賣，怎么放？出示10元、5元、2元的籃子。老師的銀筷放入10元籃子，還有的呢？幼1：象牙筷、不銹鋼筷放入5元籃子。幼2：木筷、竹筷放入2元籃子。師：現(xiàn)在可以放入商店里賣了。
二、玩一玩：
筷子游戲。師：筷子能夠發(fā)出聲音呢。從桌子底下把筷子拿出來(lái)吧，我們聽著音樂(lè)有節(jié)奏地敲。全體幼兒聽著音樂(lè)玩：筷子打節(jié)奏師：筷子還變出東西呢。你們看老師變成了小兔。邊說(shuō)“筷子筷子變小兔”邊把筷子放在頭上變成小兔的耳朵。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。幼：變出房頂、望遠(yuǎn)鏡、小提琴、二胡、蜜蜂……當(dāng)幼兒說(shuō)到抽香煙時(shí)，老師的隨機(jī)很好，說(shuō)抽香煙影響身體健康，我們不學(xué)。
三、練一練：
筷子的使用（提供各種食品）。師：平時(shí)生活中，筷子最常用的是什么？到了中班我們都學(xué)會(huì)用筷子吃東西了，今天我們用筷子吃東西，看誰(shuí)不用另一手幫忙夾住東西不掉桌上。提供的東西有圓的、長(zhǎng)的食品。師：提醒幼兒把玩的筷子給老師，到旁邊去擦擦手。全體幼兒練習(xí)使用筷子。
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