班級活動方案

時間：2023-05-02 08:34:57 活動方案我要投稿

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【精華】班級活動方案七篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的班級活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】班級活動方案七篇

班級活動方案篇1

　　一、活動目的

　　借秋游活動的契機，開展主題為“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”的特色活動，號召全校師生一起投入到爭創(chuàng)的活動中來。同時通過秋游活動，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，增強保護環(huán)境的意識、培養(yǎng)學生團結(jié)、合作、互助精神。

　　二、活動內(nèi)容及安排

　　（一）安全、文明教育：

　　在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜、有序。

　　（二）特色活動：

　　活動地點：瘦西湖風景區(qū)

　　活動時間：總校10月30日上午（視天氣而定）

　　以“秋天在哪里？”為活動主題，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”活動相結(jié)合。用自己的`相機尋找秋天的足跡，通過悉心觀察從小處著手，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。

　　秋游活動以后，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級可以寫幾句話，三至六年級作品體裁不限。（word文件中插入圖片，A4打�。０嗉壖献髌分谱饕槐尽扒镉巫髌芳�。

　　（三）級部反饋

　　1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結(jié)合本次活動中學生的表現(xiàn)推選。屆時同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊活動—好習慣”培養(yǎng)欄目中。

　　2.每班精選出優(yōu)秀文章1-2篇，上傳至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊活動”中（注：上傳時圖片一并上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣）。

　　3．級部輔導員收集本級部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一。

班級活動方案篇2

　　一、活動目的和意義

　　1、培養(yǎng)孩子對學習音樂的興趣，激發(fā)他們對音樂活動的參與意識和表演欲望。

　　2、通過讓孩子們自己組織音樂活動，使學生養(yǎng)成自主能力，更能激發(fā)孩子們對音樂的創(chuàng)造能力。

　　3、通過音樂會活動能讓學生們體驗成就感，更加熱愛音樂這種帶給人快樂的表達方式。

　　4、提高了平時課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔與心理壓力。

　　5、培養(yǎng)孩子的合作精神，比如合唱、合奏等音樂形式，需要孩子們互相合作，因此能夠很好的鍛煉孩子與人合作的能力。

　　二、地點

　　四樓多媒體教室

　　三、參加人員

　　六（1）班全體同學

　　四、活動過程

　　主持人宣布活動班級音樂會正式開始。

　　學生開始表演節(jié)目。

　　主持人宣布班級音樂會圓滿結(jié)束。

　　五、活動反思

　　本次的班級音樂會準備得還不夠充分，雖然學生的熱情很高，但是參與的人還是少了一些，節(jié)目的編排上還需打磨，但是從演出完的效果來看，同學們對于這樣的形式是很喜歡的，我覺得隨著開展的次數(shù)增多，學生們會漸漸喜歡上這樣的班會活動。

　　此次音樂會，意在讓同學們感受藝術(shù)的氛圍，收到藝術(shù)的熏陶，當然也能從側(cè)面增進了同學們的表達能力，合作能力與語言能力。

　　六、總結(jié)

　　班級音樂會這種新型的.音樂研究性學習的方式，能夠充分的激發(fā)學生的學習興趣，讓學生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學生的課外知識，也深刻的了解音樂課的內(nèi)涵，并提高了學生的合作、交流能力。同時學生也無形中給自己提出了更高的學習要求，讓他們展開豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng)新意識的發(fā)揮提供了用武之地。

班級活動方案篇3

　　一、前期準備

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　　做好活動前的征求班里建議工作

　�。ǘ┌嚅L任務

　　1、做好具體流程策劃

　　2、做好人員調(diào)配

　�。ㄈ┙M織委員及生活委員任務（統(tǒng)籌及分配）

　　1、負責通知班里同學（飛信、班群告知）【班長】

　　2、做好經(jīng)費預算【生活委員】

　　（四）文藝委員任務

　　根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目是活動具有趣味性

　　（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務

　　負責好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的安排同學們進行清理工作

　�。﹫F支書任務

　　負責拍攝有意義的照片

　　二、大致活動流程：包餃子、吃火鍋、玩游戲

　　三、地點選址：北門自炊點自炊

　　四、訂桌：在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到自炊點定好位置，談好價錢

　　五、活動具體人員安排：買菜、自炊點打掃衛(wèi)生及準備工作、買水果、洗菜、做飯

　　具體安排：買菜人員：4人（確定參與人數(shù)后再行調(diào)整）自炊點打掃衛(wèi)生及準備工作：2人

　　買水果及飲料：2人

　　洗菜：2人（由于時間不沖突，可與前面的人重復）做飯：誰會做誰上(到時候再行安排)

　　六、活動前的食材準備：1、包水餃：a、需購買材料：豬肉（在購買點磨碎）、芹菜、生姜、豆腐（各個地方口味不同，可不加）、蔥、餃子皮

　　2、吃火鍋：a、需購買材料：蔬菜、火鍋底料、火鍋食材（蔬菜與火鍋食材另行決定）

　　七、聚餐開始：（暫定）

　　1、當晚5點-----五點半

　　班委在自炊點做好場地和道具等相關(guān)準備工作；

　　2、五點半------五點五十分

　　班上同學在自炊點集合；

　　3、確定每桌的人員，開始制作水餃

　　邊吃飯，邊游戲

　　游戲內(nèi)容：

　　一、蘿卜蹲

　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以數(shù)字或顏色命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣的動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

　　以一實例加以說明，有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的'時候念“白

　　蘿卜蹲‘白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅胡蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜堆們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

　　二、官兵捉賊

　　用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。

　　人數(shù)：4個人

　　方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其它三個人的面部表情或其它細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

　　三、狼人游戲

　　四、真心話大冒險

　　經(jīng)費預算

　　每桌-----元，共-------桌，合計------元；

　　人數(shù)------人，預計------元|人；

　　注意事項

　　1、在統(tǒng)計參與人員時，要全面考慮，要及時回復，統(tǒng)一參與的人員請務必趕到：

　　2、如有特殊原因，則可另行通知；

　　3、購買食物價格不要太高，好吃就行，飯后零食為水果、瓜子，多余的飲料和；

　　4、飯后及時付賬，對于未帶錢的，個人先墊上；

　　5、飯后回寢室路上注意安全。

班級活動方案篇4

　　一、實施班級：七（2）班

　　二、指導思想：

　　1、通過活動，讓分享：

　　在老師指導下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解（如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等）。老師和同學共同評價這次的`活動。

　　三、活動評價。

　　1、學生自評、互評

　　學生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關(guān)圖片等。

　　活動結(jié)束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

　　2、教師評價

　　教師激勵、鼓勵學生團結(jié)協(xié)作，共同配合；評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者；鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

班級活動方案篇5

　　一、活動背景

　　圓月是家庭團結(jié)的象征；望月是思念家鄉(xiāng)的象征。中秋節(jié)，多少游子踏上歸途，只為回家看望生養(yǎng)自己的父母；多少父母倚門遙望，只為等到心心念念的兒女。對于很多人來說，中秋是快樂的，是幸福的，而對于遠在外地求的我們來說，卻是很傷感的�？粗蠼中∠锏教幯笠缰鴪F圓的氣氛，我們13數(shù)本1班就想組織一起過中秋，以此來慰藉不能回家的辛酸，同時也增同學們的友誼，為在校的本班同學打造一個“家”。

　　二、活動主題

　　相親相愛一家人

　　三、活動目的

　　讓同學們充分理解我國中秋節(jié)各種各樣的風俗習慣，增加學生在校的學習興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以的及所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，體會到班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應互相關(guān)心，互相幫助；增強同學之間的.感情，增強班級凝聚力。同時通過這次活動，使本班同學真正了解節(jié)日文化內(nèi)涵，了解中國傳統(tǒng)文化，認識到傳統(tǒng)文化的重要性。

　　四、活動時間

　　準備時間：20xx年9月7日至9月8日18點整

　　舉行時間：20xx年9月8日19點30分

　　五、活動地點

　　足球場（雨天改為足球場舞臺）

　　六、組織機構(gòu)

　　主辦單位：xx師范學院數(shù)學與統(tǒng)計科學學院13數(shù)本1班

　　承辦單位：xx師范學院數(shù)學與統(tǒng)計科學學院13數(shù)本1班

　　協(xié)辦單位：xx師范學院數(shù)學與統(tǒng)計科學學院分團委學生會

　　七、活動對象

　　xx師范學院數(shù)學與統(tǒng)計科學學院13數(shù)本1班留校大學生

　　八、活動的開展（前期準備，正式活動，后期工作）

　　（一）前期準備

　　1、誠邀：13數(shù)本1班班主任周科老師、助班易永麗學姐、黃召洪學長、主持人；通知全體參加本次活動的成員。

　　2、收集資料：搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等，并準備好相關(guān)問題及答案屆時交給主持人；收集相關(guān)家長的聯(lián)系方式和對子女的溫馨問候。

　　3、宣傳工作：做好各方面的通知宣傳工作，并聯(lián)系好物業(yè)部提前接好桌椅。

　　4、工作安排：

　�。�1）現(xiàn)場氣氛組：發(fā)放熒光棒和許愿瓶，在會場周圍帶動晚會氣氛，并在活動開始時分發(fā)食品。

　�。�2）后勤組：主要負責中秋節(jié)所需物品的購買（月餅、飲料等）以及電腦、音響設(shè)備的準備。

　�。�3）網(wǎng)絡組：負責現(xiàn)場的拍攝、控制電腦、活動結(jié)束后照片的上傳。

　�。�4）現(xiàn)場布置組：負責會場前座位的安排，現(xiàn)場所需桌椅的準備與擺放，橫幅的擺設(shè)，氣球的粘貼。

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　　1、主持人致開幕詞、工作人員分發(fā)食品；

　　2、介紹班主任及兩位助班；

　　3、由陸昭燈、朱王鳳及其隊員為我們跳開場舞；

　　4、主持人介紹活動流程；

　�。�1）班主任周科老師為我們講話；

　�。�2）助班易永麗學姐和黃召洪學長為我們講話；

　�。�3）班長劉玲玲宣布活動開始；

　�。�4）由各宿舍代表為大家表演節(jié)目（202宿舍：歌曲《最初的夢想》；203宿舍：舞蹈《小蘋果》；204宿舍：朗誦《致橡樹》；206宿舍：手語《感恩的心》；603宿舍：歌曲《父親》）；

　�。�5）有獎競猜環(huán)節(jié)（由主持人提問，大家搶答，答對者可獲得精美禮品一份；答錯者要接受懲罰，公主抱著班花廖雪光繞場一圈或表演一個節(jié)目）；

　　（6）主持人宣讀各家長的祝福及副班長和團干負責分發(fā)許愿瓶；

　�。�7）班主任和助班帶領(lǐng)大家填寫心愿；

　�。�8）班長收集好許愿瓶并交給助班保管；

　�。�9）歡送班主任和兩位助班；

　　（10）主持人宣布活動結(jié)束；

　�。�11）工作人員留下來清掃會場。

　　5、按照流程進行。

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　　1、善后會場：安排相關(guān)人員清理打掃會場，整理好相關(guān)物品歸還物業(yè)部。

　　2、工作總結(jié)：收集好照片和各種賞月后感等文章（并將優(yōu)秀的文章和照片發(fā)表在板班群上）還有各種其他的成果、做一份總結(jié)，總結(jié)其中的優(yōu)點和缺點、為今后的活動積累經(jīng)驗。

　　九、人員安排

　　總負責人：周淑英

　　主持人：林芳玲

　　現(xiàn)場氣氛組：劉玲伶（組長）、黃靜湖、梁亮、呂燕玲

　　后勤組：陳建軍（組長）、廖雪光、樊建平、陸昭燈、劉容、潘遠珍、

　　趙海英、吳東學（組長）、馮曉姍、伍東秀、張咪

　　網(wǎng)絡組：竇睿（組長）、李海坤、梁宇安、吳胤峰、陸梅菊

　　布置現(xiàn)場組：盧婧（組長）、覃秋瓊、周淑英、賴春秀、梁可依、

　　丘鳳鳳、朱王鳳、羅裕霞

　　十、注意事項

　　1、安排明確，分工詳細，尤其體現(xiàn)在責任部門一定要分工明確，落實到人，讓每個人明白自己的任務所在，積極參與到活動當中。

　　2、確定下來的負責人員，在活動現(xiàn)場不要隨意更改。

　　3、如果天氣不好，可以把活動場地改為足球場舞臺并準備好雨傘與手電筒等應急物品。

　　4、注意不要購買過期食品，對食品安全要嚴格把關(guān)。

　　5、對于剪刀和水果刀之類的危險物品要小心使用，防止意外發(fā)生。

班級活動方案篇6

　　一、活動目的

　　打造書香校園文化；掀起營造特色班級文化建設(shè)新高潮。

　　二、活動時間

　　9月26日：宣傳發(fā)動

　　9月26日——10月7日：作品設(shè)計

　　10月9日：作品上交

　　三、班級名片設(shè)計要求

　　1、班級名片尺寸：長29厘米，寬厘米，統(tǒng)一用薄卡紙制作。

　　2、內(nèi)容包含：班級名稱（特色名稱）；班級口號、宣言；其他可根據(jù)班級需要。

　　3、版面設(shè)計：力求簡潔美觀，不花哨。

　　4、整體搭配：和諧，有特色。

　　5、強調(diào)全體班集體成員參與。

　　一二年級可以采用繪畫方式，為班級或同學們寫上一句祝福的.話或激勵的話，然后配上美麗的圖案或主題畫。

　　三——六年級可以進行創(chuàng)意設(shè)計，通過文字、繪畫等方式體現(xiàn)班級標志或班級口號、宣言。

　　四、比賽要求

　　1、各班通過篩選，于10月9日前上交5張“班級名片”到教務處。

　　2、學校通過評比，評選出一、二等獎。獲獎作品將在全校進行集中展覽，再由學校統(tǒng)一安排，分批在班級班牌中展示。

　　3、比賽成績納入期末班級評比。

班級活動方案篇7

　　一、活動目標:

　　1、結(jié)合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。

　　2、培養(yǎng)學生良好的個性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建“書香班級”而努力。

　　二、活動步驟:

　　（一）、營造書香氛圍。

　　班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。

　　（二）、開展多彩活動。

　　在營造好班級氛圍的同時，把學生引導閱讀道路上來。在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導學生。其次是每兩周一次的`圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

　　（三）、引領(lǐng)閱讀之路。

　　通過活動競賽、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路。

　　1、讓學生明確為什么要讀書。

　　2、教給學生知道讀什么書。

　　3、時間保障學生讀好書

　　（1）保證有書讀

　　每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。

　�。�2）保證讀書時間

　　每天晚上讀報堂30分鐘的“誦讀”時間，誦讀要求背誦的詩歌。

　�。�3）保證讀書交流會

　　我們每周有一節(jié)讀書交流時間，這個時間要充分利用好。讓學生進行交流。

　　三、活動措施：