中年級“合作之旅”團體活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的中年級“合作之旅”團體活動方案，希望對大家有所幫助。
一、活動意義
良好的合作，是一個優(yōu)秀的集體所不可缺少的特點，合作精神之所以被我們重視，是因為它能讓我們體會到集體的力量，并在這種精神的帶領下，使集體中的每個人的'價值得到充分的發(fā)揮，進而得到集體和集體中每個成員的認可。以下，我們設計了4個生動、活潑的活動，通過讓學生親身體驗，在感受團結合作的巨大力量時，增強集體內部的凝聚力，使集體成員認識到自己是集體的一部分，樹立他們的集體認同感，培養(yǎng)合作意識與合作能力。
二、活動時間：5月12日星期3下午
三、活動場地：操場
四、活動對象：3、4年級全體學生
五、活動負責人：林蓉蓉，陳小娟
六、活動過程：
1、紙板渡河
材料準備：若干紙板、口哨
游戲方法：
�。�1）以班級為單位，全員分成4隊；
�。�2）地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河；
�。�3）各隊派出二人以傳遞紙板的方式前進，到達對岸后放下一位；
�。�4）另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去；
�。�5）如果腳著地，全部隊員都要重新做起；
�。�6）最快渡河的一隊獲勝。
2、趕鴨子
游戲方法：
�。�1）每隊成員為10人，每班共6隊，4個班級之間進行友誼賽。
�。�2）地板上各畫出一條起點和終點線，4個班級的4個隊伍同時比賽。
（3）每隊成員移動時需蹲下，后一位同學的雙手搭在前一位同學的肩上或腰間。
（4）移動時，雙手不能離開前一位同學的身上，如果離開，則從頭開始。
�。�5）最先到達終點的一隊獲勝。
3、人椅
游戲方法：
�。�1）全班分為6組，每組約8至10人；
�。�2）每位成員將雙手放在前面一位同學的雙肩上；
�。�3）聽從同學的指令，緩緩坐在身后同學的大腿上；
�。�4）最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮；
�。�5）最后請全部同學挑戰(zhàn)大圓圈，完成并維持姿勢，共唱《團結就是力量》。
4、結對而行
材料準備：繩子若干、口哨
參加人員；兩人一組，4組同時參加
游戲方法：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每組2個人的左腿或右腿綁在一起，4組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
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