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宣講活動方案（精選13篇）
為確�；顒痈哔|(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的宣講活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
宣講活動方案 篇1
終端大型促銷活動將其圍繞商家一年的整體品牌規(guī)劃來進(jìn)行，因為活動牽扯人力、物力、財力較多。所以我們銷售人員在申請和組織大型促銷活動時一定要考慮周全，方案主要包括項目：活動前期準(zhǔn)備、活動現(xiàn)場布置、活動現(xiàn)場控制及推廣活動總結(jié)。
一、活動前期準(zhǔn)備
1、確定活動主題：節(jié)點促銷、淡旺季促銷、新品上市等;
2、確定活動時間：盡可能選擇在周末、節(jié)假日;
3、確定活動場地：須提前15天辦理活動場地的使用權(quán);
4、確定促銷方式：
A、知識性促銷
知識性促銷是指借助大眾媒介(電視、報紙、廣播、雜志)、廣告作品、宣傳手冊、單頁和現(xiàn)場專家咨詢活動，通過傳播產(chǎn)品的制作依據(jù)、功效管理、結(jié)構(gòu)知識、使用方法以及提供咨詢意見、診斷意見等服務(wù)項目，培養(yǎng)、啟發(fā)潛在客戶的消費欲望，壯大消費，市場的一種促銷活動。
B、抽獎促銷
①一次性抽獎：
顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證，參加抽獎，根據(jù)預(yù)先設(shè)計的方案，中獎?wù)哳I(lǐng)取獎品
②多次性抽獎
顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證，可以多次參加抽獎
�、鄞痤}式抽獎
④游戲式抽獎
策劃技巧：降低中獎率，提高單項獎的獎金金額;提高中獎率，降低單項獎的獎金金額
C、打折促銷、降價促銷
D、以舊換新
E、服務(wù)促銷：登記老客戶資料，利用現(xiàn)有資源進(jìn)行上門免費清洗(煙機)
F、代金券
G、禮品促銷：可選購一批又吸引力的禮品如雞蛋、大米等
5、確定宣傳方式
二、活動現(xiàn)場布置
1、展品擺放方式
L型擺放方式：
U型擺放方式：
一字型擺放方式：
冬天展架可朝陽面，夏天朝陰面，增加消費者購物的舒適度，爭取顧客在現(xiàn)場的滯留時間，爭取成交。產(chǎn)品擺放可按照店內(nèi)布置執(zhí)行，也可根據(jù)活動現(xiàn)場進(jìn)行適度調(diào)整，一切以提升現(xiàn)場銷售為主�？罩玫漠a(chǎn)品箱可充分利用，將其整齊碼放，形成產(chǎn)品堆頭——實現(xiàn)“貨賣堆山”。
2、贈品禮品的擺放
3、舞臺的布置：舞臺背景、舞臺尺寸大小
三、活動現(xiàn)場控制
1、促銷贈品控制
主要針對在活動現(xiàn)場對買贈過程中對促銷贈品適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和把控，以滿足消費者的需求，是活動達(dá)到最好的銷售效果。
2、禮品發(fā)放控制
在活動現(xiàn)場為調(diào)動現(xiàn)場氣氛可以進(jìn)行系列調(diào)動氣氛的方式如：有獎問答、參與就送禮等，對禮品的'數(shù)量要求較多，所以要根據(jù)現(xiàn)場銷售情況來進(jìn)行適度調(diào)控。
3、抽獎活動控制
對抽獎活動的時間和方式等進(jìn)行全面把控，達(dá)到最佳效果。
4、活動人員協(xié)同
主要是協(xié)調(diào)參與活動的人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個一把手，層層責(zé)任人”全員銷售，為活動服務(wù)。
5、突發(fā)事件控制
主要是協(xié)調(diào)參與活動的人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個一把手，層層責(zé)任人”全員銷售，為活動服務(wù)。
四、推廣活動總結(jié)
1、我們將對推廣活動總的費銷比、物料使用數(shù)量、活動周期、顧客滿意度等進(jìn)行考核，以做到不浪費一分錢。
2、活動現(xiàn)場收拾：展架的拆卸、樣機重新包裝、帳篷拱門回收、現(xiàn)場垃圾的清理。
3、活動效果評估：
4、活動費用結(jié)算：按照費用結(jié)算流程附活動費用明細(xì)和發(fā)票進(jìn)行結(jié)算。
宣講活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以激發(fā)群眾參與熱情為重點，以“講道德故事、學(xué)道德知識、評道德熱點”為主題，著眼于提升公民文明素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，進(jìn)一步擴大道德故事講述活動的內(nèi)涵，在全街掀起關(guān)注道德、崇尚道德、踐行道德的新熱潮，為建設(shè)文明街道、推動崔東街道又快又好發(fā)展創(chuàng)造良好的社會氛圍。
二、主要內(nèi)容
（一）“講”道德
1、典型人物事跡。結(jié)合道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動，以道德模范、感動山城人物、雷鋒獎?wù)芦@得者以及其他領(lǐng)域先進(jìn)典型人物的事跡為故事素材，推動學(xué)模范、做模范的`社會氛圍再升溫。
2、居民道德故事。以身邊故事為素材，結(jié)合群眾性精神文明創(chuàng)建活動，挖掘生活中的點滴感動，抒發(fā)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德情懷。
�。ǘ皩W(xué)”道德
1、傳統(tǒng)道德知識。以中華傳統(tǒng)美德、節(jié)日淵源、民間習(xí)俗等為素材，創(chuàng)作、講述相關(guān)道德故事，提升民族情感，增強踐行傳統(tǒng)美德的自覺性。
2、社會禮儀知識。以公共禮儀、職場禮儀、政務(wù)禮儀等為主要內(nèi)容，宣傳普及應(yīng)知應(yīng)會的禮儀常識。
�。ㄈ霸u”道德
1、社會熱點道德事件。以國際國內(nèi)時政、新聞中的道德事件為素材，講述、思辨道德事件，鞭撻不道德行為，弘揚道德新風(fēng)，推動公民道德事件活動更加理性化、規(guī)范化和科學(xué)化。
2、道德模范評選。以文明出行、文明祭祀、文明上網(wǎng)、文明戶等創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)的典型人物為素材，評選道德模范，提升創(chuàng)建活動水平。
三、活動形式
1、廣泛開展群眾性講述活動。以社區(qū)宣講團為依托，開展群眾性講述活動，讓道德故事走進(jìn)社區(qū)樓院。
2、大力開展道德教育活動。面向社區(qū)青少年團體開展道德教育活動，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)道德知識，爭做道德小模范。
3、引導(dǎo)居民群眾廣泛參與“全國道德模范評選”活動。做好相關(guān)評選活動的宣傳活動，積極發(fā)動群眾參與投票評選，使評選活動真正起到褒揚先進(jìn)、弘揚正氣、動員各方面力量推動公民道德建設(shè)的作用。
四、活動要求
1、精心組織。各社區(qū)要充分認(rèn)識此項活動的重要意義，把開展“道德故事講述”活動作為大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體，作為加強全街公民道德建設(shè)的有效抓手，切實加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，加強溝通協(xié)調(diào)，確保這項活動有序開展。
2、搞好發(fā)動。講述活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)，突出群眾講、講群眾，突出凡人善舉和身邊的感動；要切實把群眾發(fā)動好、組織好，動員群眾廣泛參與，使道德故事?lián)碛腥罕娀A(chǔ)和社會公信力。
3、強化宣傳。要充分利用各種宣傳載體，延伸講述活動的觸角，豐富講述活動的形式；結(jié)合道德模范推選、文明街道創(chuàng)建，大力弘揚誠實守信、助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、自強不息等寶貴精神，在全街形成濃厚的活動氛圍。
宣講活動方案 篇3
為進(jìn)一步傳承紅色基因，踐行中國稅務(wù)精神，集中展現(xiàn)國稅地稅征管體制改革期間我省稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)事跡，省局決定在全系統(tǒng)組織開展“傳承紅色基因踐行稅務(wù)精神展示改革風(fēng)采”宣講活動，現(xiàn)將活動的有關(guān)事項通知如下：
一、宣講主題
“傳承紅色基因踐行稅務(wù)精神展示改革風(fēng)采”—xx稅務(wù)系統(tǒng)國稅地稅征管體制改革先進(jìn)事跡宣講會。
二、宣講內(nèi)容
圍繞踐行中國稅務(wù)精神，宣講在國稅地稅征管體制改革中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型事跡和人物，重點在以下一方面或幾方面事跡突出：
�。ㄒ唬┲艺\勇?lián)?dāng)。政治立場堅定，忠于稅收事業(yè)，勇于盡職擔(dān)當(dāng)。在國稅地稅征管體制改革期間，緊密聯(lián)系本單位、本部門實際，把握方式方法，發(fā)揚克難奮進(jìn)的攻堅精神，啃下硬骨頭、打好改革攻堅戰(zhàn)，發(fā)揮引領(lǐng)和表率作用。不計個人得失，以改革大局為先，服從組織安排，正確對待個人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，帶頭推進(jìn)國稅地稅融合，用實際行動詮釋胸懷坦蕩的綠葉精神和同心同力的團結(jié)精神。
（二）敬業(yè)講奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)，在國稅地稅征管體制改革期間，立足崗位，聽從指揮，服從安排，勤懇工作，成績較為顯著。認(rèn)真履行職責(zé)，在方案制定、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面，充分發(fā)揮設(shè)計、引領(lǐng)、推動和督導(dǎo)等作用，為改革工作順利實施作出突出貢獻(xiàn)。適應(yīng)改革需要，努力鉆研稅費業(yè)務(wù)，積極適應(yīng)崗位性質(zhì)轉(zhuǎn)變、工作職責(zé)調(diào)整，具有履職擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神和精益求精的工匠精神，在本職崗位上成績突出。
�。ㄈ┍写蟮�。堅持依法治稅、文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，依法組織稅收收入，促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展。牢固樹立服務(wù)意識，自覺糾正不正之風(fēng)，營造和諧征納關(guān)系。嚴(yán)守中央“八項規(guī)定”精神，嚴(yán)格落實機構(gòu)改革“六項紀(jì)律”要求，杜絕“怕、慢、假、庸、散”，作風(fēng)優(yōu)良，贏得群眾廣泛好評。
�。ㄋ模┑掠龢湫嘛L(fēng)。明大德，守公德，嚴(yán)私德。長期助人為樂，幫扶困難群眾，模范踐行家庭美德，積極參與無償獻(xiàn)血、志愿服務(wù)、捐資助學(xué)等各種社會公益活動涌現(xiàn)出來的中國好人，尤其是在國稅地稅征管體制改革期間，不顧家庭、疾病等現(xiàn)實困難，白加黑、5+2奮戰(zhàn)在改革一線，舍小家顧大家，在改革中建功立業(yè)，傳播正能量，樹立新風(fēng)尚。
三、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暋４舜涡v活動是在國稅地稅征管體制改革期間開展的一項凝聚人心，鼓舞士氣、展示改革風(fēng)采的重要活動，各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，指派專人負(fù)責(zé)，確保宣講活動順利開展。
�。ǘ┚慕M織。各單位要精心組織，周密部署，要深入挖掘先進(jìn)典型人物的生動故事、典型經(jīng)驗的成功做法，講出有思想、有溫度的改革故事。要認(rèn)真按照通知要求做好先進(jìn)典型事跡材料的.擬寫及相關(guān)視頻的拍攝錄制工作，高質(zhì)量的完成好宣講活動的素材提供工作。
�。ㄈ┬v材料可以是先進(jìn)集體，以個人事跡材料為主，要求事跡真實可信，觀點正確，主題鮮明，具有濃厚感染力，體裁不限，不少于2000字。各單位于9月3日前至少報送1篇至市局FTP網(wǎng)教育處相關(guān)文件夾內(nèi)。
宣講活動方案 篇4
一、 活動目的
通過開展知識產(chǎn)權(quán)巡講活動，全面提高我省各級各類人員的知識產(chǎn)權(quán)意識，引導(dǎo)創(chuàng)新主體加強和完善知識產(chǎn)權(quán)管理，提升運用知識產(chǎn)權(quán)促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的.能力，加快創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，優(yōu)化知識產(chǎn)權(quán)保護環(huán)境，為加快推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)強省建設(shè)提供有力支撐。
二、 活動內(nèi)容
面向18個省轄市，結(jié)合各地知識產(chǎn)權(quán)工作實際，圍繞知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施與知識產(chǎn)權(quán)強省建設(shè)、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護、管理和服務(wù)等內(nèi)容，邀請知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行專題講座。每個市活動時間一天。
三、 活動形式
（一）多元展開。采取組織知識產(chǎn)權(quán)巡講活動與開展知識產(chǎn)權(quán)強省宣傳相結(jié)合的形式，巡講活動現(xiàn)場發(fā)放活動資料，進(jìn)一步強化知識產(chǎn)權(quán)巡講效果，增強知識產(chǎn)權(quán)強省建設(shè)的顯示度，提升社會公眾知識產(chǎn)權(quán)意識。
�。ǘ﹨f(xié)同推進(jìn)。各省轄市、省直管縣（市）知識產(chǎn)權(quán)局根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況制定本地知識產(chǎn)權(quán)巡講活動方案并組織實施。被列為國家知識產(chǎn)權(quán)試點示范城市的市（縣）組織開展所在地區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)巡講，并實現(xiàn)巡講對象全覆蓋。
�。ㄈ┵Y源保障。各省轄市、省直管縣（市）知識產(chǎn)權(quán)局在組織開展巡講活動中，省知識產(chǎn)權(quán)局可根據(jù)各地需求提供授課師資、宣傳材料等資源保障，共同做好巡講活動。
四、 活動要求
�。ㄒ唬⿵娀M織落實。各省轄市知識產(chǎn)權(quán)局要高度重視，主動向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，積極協(xié)調(diào)組織落實，確保巡講活動取得實效。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�。要以開展知識產(chǎn)權(quán)巡講活動為契機，大力宣傳知識產(chǎn)權(quán)工作的新形勢，重點解讀知識產(chǎn)權(quán)強國強省建設(shè)的方針政策，優(yōu)化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用和保護的良好環(huán)境。
（三）加強信息報送。各省轄市、省直管縣（市）知識產(chǎn)權(quán)局要及時將活動方案及活動過程中形成的照片、通訊、報道、總結(jié)等材料報送省知識產(chǎn)權(quán)局知戰(zhàn)辦。
宣講活動方案 篇5
為貫徹落實《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》精神，在全縣教育系統(tǒng)開展好國家憲法日宣傳教育活動，制定如下活動方案：
一、活動主題
20xx年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國家根本大法。
二、指導(dǎo)思想
以《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》為指導(dǎo)，開展憲法宣傳教育活動，培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護憲法的法治意識，推進(jìn)教育行政部門和各級各類學(xué)校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦”的要求，創(chuàng)新憲法教育的內(nèi)容方法，探索建立憲法教育的長效機制，增強憲法教育的針對性實效性，推進(jìn)校園法治文化建設(shè)，為依法治教、依法治校營造良好的法治環(huán)境。
三、時間安排
在20xx年國家憲法日當(dāng)天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。
四、活動安排
在中小學(xué)組織開展“六個一”活動：
(一)開展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀;
(二)舉行一次特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定;
(三)上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、學(xué)科滲透、社會實踐、班隊活動、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識;
(四)開展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍;
(五)由校長或者邀請法律專家為教職工和學(xué)生講授一次憲法教育課。
(六)在干部教師學(xué)生中開展一次憲法知識測試活動。
五、活動要求
(一)提高認(rèn)識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的責(zé)任意識與使命意識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措，制定活動方案，明確活動的.具體內(nèi)容和安排。要做到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的全員參與。
(二)整合資源、形成合力。要積極邀請法律專家、專業(yè)法律工作者、法制副校長為中小學(xué)講授憲法知識，并發(fā)揮家長委員會作用，協(xié)助學(xué)校開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
(三)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參加憲法學(xué)習(xí)，結(jié)合四中全會精神和本職工作帶頭談感想、談?wù)J識，有條件的學(xué)校要為師生講一堂憲法課。
(四)加強宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體大力宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。
(五)認(rèn)真總結(jié)，及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況(總結(jié)、六個一活動圖片、媒體報道等)以及法律法規(guī)(政策)和考試情況(領(lǐng)導(dǎo)試卷、成績單、參考情況表、考試現(xiàn)場照片)報政策法規(guī)科，紙質(zhì)、電子版同時上報。
宣講活動方案 篇6
一、市河流基本情況
市有中小河流15條，其中12條屬于山溪型河流，3條屬于平原型河流。山溪型河流的上游多為半山區(qū)，河谷狹窄，河道比降較大，水流湍急，沒有固定河床，具有產(chǎn)流歷時快，匯流歷時短等特點，極易造成山洪；平原型河流河床不明顯，河道比降較小，洪水下泄緩慢，持續(xù)時間較長。由于我市山溪型河流較多，江河防洪、防汛壓力較大。
我市主要河流為洮兒河、蛟流河。洮兒河是省十九條主要江河之一，屬嫩江水系較大支流，流經(jīng)我市5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，境內(nèi)流長156公里，流域面積3765平方公里。蛟流河是洮兒河右岸一級支流，流經(jīng)我市8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，境內(nèi)流長133公里，流域面積3594平方公里，由于蛟流河屬于季節(jié)性河流，汛期常因暴雨集中出現(xiàn)洪峰，淹沒河谷耕地。
二、河道管理情況
�。ㄒ唬┖拥赖谭拦こ探ㄔO(shè)有序推進(jìn)
1、洮蛟兩河堤防加固工程。1996年至1997年，我市分別對城市防洪堤及洮兒河堤防進(jìn)行了全面加固，共計完成土方工程量130萬立方米，洮兒河國堤防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到市水文站以上30年一遇，城市防洪堤50年一遇，三頂召分洪以下20年一遇。1998大水過后，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，水利部門編制了《洮蛟兩河堤防加固實施方案》，采取“誰受益，誰負(fù)擔(dān)”的方式，組織沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對洮兒河規(guī)劃民堤和蛟流河堤防進(jìn)行了全線加固，共計加固洮蛟兩河堤防277公里，完成土方量513萬立方米，使蛟流河的行洪能力達(dá)到那金河入口以上830立方米/秒，以下1030立方米/秒；洮兒河規(guī)劃民堤的行洪能力達(dá)到水文站以上1500立方米/秒，以下1000立方米/秒。
2、洮蛟兩河險工險段治理。從2001年至今，水利部門共完成對洮蛟兩河11處險工險段的治理工程，治理險工險段長14.726公里，完成投資2173.47萬元。
3、那金河下游治理。結(jié)合國家對中小河流治理的契機，2011年至2013年，我們實施了那金河下游治理工程，加固堤防長度21.92公里，完成綜合工程量41.22萬立方米，完成投資2335.45萬元，使那金河下游堤防的防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了10年一遇。
上述河道堤防工程進(jìn)一步增強了我市洮兒河、蛟流河與那金河的抗洪能力，也為應(yīng)戰(zhàn)洪水奠定了堅實的工程基礎(chǔ)。
�。ǘ┖拥啦缮肮芾砣婕訌�
我市河道采砂工作始于2002年，當(dāng)時建筑市場對砂石的需求量小，采砂設(shè)備較為簡單，產(chǎn)能較低。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，市場對砂石量的需求也在逐年增多，從事采砂的業(yè)主也逐年遞增。2011年以來，為了實現(xiàn)砂石開采由政府統(tǒng)一管理，成立了由國土局牽頭相關(guān)部門組成的治砂管理工作小組，負(fù)責(zé)打擊非法盜采、整治超載超限等工作。幾年來，我市在洮兒河、蛟流河、那金河與古樹河4條河上共計審批砂場14個，查處非法采砂行為37起，關(guān)閉違法砂場7家。
為了抓好對河道采砂的管理工作，我們主要做了以下幾方面工作。一是要求采砂業(yè)主提供涉及水事權(quán)益的第三方相關(guān)村社證明和采砂承諾。二是嚴(yán)格按照河道采砂審批程序?qū)徟�，堅決執(zhí)行《河道采砂管理規(guī)劃》，認(rèn)真審查發(fā)放《省河道采砂許可證》，明確規(guī)定了開采范圍、開采方式、開采深度、開采數(shù)量與開采時限。三是在與采砂業(yè)主簽訂《河道采砂合同》與《河道采砂安全生產(chǎn)協(xié)議》中規(guī)定了河道采砂的相關(guān)要求與安全生產(chǎn)管理責(zé)任，明確了采砂設(shè)備數(shù)量。四是采取有效措施調(diào)解群眾與采砂業(yè)主發(fā)生的糾紛，化解群眾與河道采砂業(yè)主的矛盾。五是設(shè)立采砂安全警示標(biāo)志和設(shè)施，從2010年開始，在38個砂場共修建永久性標(biāo)志牌79座、圍欄5000米，并于2014年對其中54座標(biāo)志牌標(biāo)語重新進(jìn)行了噴刷。
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依據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《省河道管理條例》等法律法規(guī)及部門規(guī)章對我市所轄河道進(jìn)行了依法管理。幾年來，嚴(yán)格執(zhí)行涉河建設(shè)項目管理制度，對7項用河行為進(jìn)了審批；查處破壞河道堤防工程案件40起，圍堤造田案件25起，傾倒垃圾案件16起；清除違法民堤7條，阻水片林9片，拆除洮蛟兩河非法建橋8座，保障了河道行洪安全和堤防工程運行良好。
三、河道管理工作存在的`問題
（一）河道采砂現(xiàn)狀不容樂觀
近幾年來，我市有砂的河流都不同程度存在著濫挖亂采現(xiàn)象，一些采砂戶受利益趨使，置河道保護、工程安全于不顧，在河道內(nèi)無序開采，超范圍開采或越界開采、偷采等，直接造成河道砂石資源的破壞。有的地方由于違規(guī)采砂，改變了河流走向，危及耕地和堤防安全，引起群眾上訪告狀；有的采砂業(yè)戶不按要求處理棄料與成品料，在河灘堆積如山，不能隨采隨運，嚴(yán)重淤塞河道，形成防洪的隱患。
（二）人為擠占河道太甚
雖然在土地二輪承包中，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已將主河槽兩側(cè)沙灘進(jìn)行了預(yù)留，但沿河群眾爭地、搶地、造地，嚴(yán)重地縮窄了過流斷面，擠占河道十分嚴(yán)重，影響河道行洪和砂石資源的開發(fā)利用。
（三）河道設(shè)障嚴(yán)重
九八年大洪水以后，我市連年干旱，河道連續(xù)枯水位運行，沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別村民受利益驅(qū)使，在河道行洪區(qū)內(nèi)違法圍堤造田、非法建造橋梁、栽植阻水林木，降低了河道的行洪、泄洪能力，影響河道行洪安全。目前，洮蛟兩河共有阻水套堤12條，應(yīng)退未退堤防16條，阻水片林5片90公頃，圍堤造田面積500公頃。由于河道設(shè)障雍高水位，嚴(yán)重影響了河道行洪安全。
�。ㄋ模┖拥赖谭兰庸倘蝿�(wù)艱巨
目前，我市洮兒河有堤防91.668公里，有險工險段12處，防洪標(biāo)準(zhǔn)不足30年一遇；蛟流河有堤防184.5公里，有險工險段72處，防洪標(biāo)準(zhǔn)不足10年一遇，還沒有完全達(dá)到洮兒河堤防30年一遇、城市防洪堤50年一遇、蛟流河堤防10年一遇的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，需要進(jìn)一步開展除險加固治理。另外，需要治理的6條中小河流還有4條沒有納入治理規(guī)劃。
四、河道管理工作下步安排
為了進(jìn)一步做好河道堤防的管理工作，我們將做好以下幾點工作：
�。ㄒ唬┓e極爭取國家對河道堤防工程建設(shè)的投資
今年我市重點開展的河道堤防工程主要有3項，一是那金河上游治理工程，工程于去年開工，預(yù)計今年末完成，完成后那金河防洪標(biāo)準(zhǔn)可達(dá)到10年一遇；二是洮兒河治理工程，項目已經(jīng)省水利廳批復(fù)，正在準(zhǔn)進(jìn)行施工招標(biāo)；三是額木太河除險加固工程，目前設(shè)計正在審批中。在做好以上工作的同時，我們將積極爭取把蛟流河等河流盡快納入治理規(guī)劃并組織實施。
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努力營造河道堤防管理的有利社會環(huán)境，做到依法管河、依法治河、依法清障，積極主動的與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取得到他們的支持，形成齊抓共管的管理格局，使河道管理納入法治軌道，保證法律法規(guī)得到有效實施。
�。ㄈ┮�(guī)范河道采砂管理
河道采砂必須按照規(guī)劃嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)禁在河道禁采區(qū)內(nèi)開采河砂。河道采砂必須辦理河道采砂許可證后方可開采，禁止無證開采。采砂業(yè)主取得采砂許可證后，必須嚴(yán)格按照采砂許可證規(guī)定采砂范圍、深度、作業(yè)方式和棄料處理方式執(zhí)行，不得超越采砂規(guī)劃或采砂許可證限定范圍、深度。同時，積極協(xié)調(diào)解決因采砂發(fā)生的各類民事糾紛，堅決制止因采砂發(fā)生的毀地事件，聯(lián)合相關(guān)部門堅決打擊河道采砂中的各類違法行為，保障河道行洪安全。
（四）加強對涉河設(shè)施的保護
對堤防、河道整治工程、護岸護堤工程、水利設(shè)施、交通設(shè)施、耕地、道路、橋梁、林地、通訊設(shè)施要依法進(jìn)行保護；對由于各種涉河行為造成的河道險情及損壞的工程設(shè)施要及時修復(fù)，造成損失的，由相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)處理或賠償。
宣講活動方案 篇7
目的：
１．認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保 護的能力。
�。玻ㄟ^活動，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。
準(zhǔn)備：
�。保顒忧皫в變河^察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
２．玩具電話兩部，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干，小紅星若干。
�。常鞣N幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
過程：
一、晨間活動
�。保變鹤杂煽础犊磮D認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書，邊翻閱邊輕聲交談。
２．玩自制的'“交通棋”。
�。常處熍c個別自我保護意識較薄弱的孩子談話。
４．觀看幼兒園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
二、認(rèn)識標(biāo)記
�。保畮в變簠⒂^事先布置好的《標(biāo)記圖片展覽》。
�。玻J(rèn)識幾種主要標(biāo)記。
�。ǎ保┯卸尽⑽ｋU品標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。
�。ǎ玻┓烙|電標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？
出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。
�。ǎ常┓阑饦�(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？平時，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？
在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全防火的知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開關(guān)，等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，要馬上采取一些自救的方法。如：撥火警電話“１１９”；大聲喊“ 救火”或“救命”；通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場，等等。
玩“報火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“１１９”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后 ，開車返回，表示火已撲滅。
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游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
�。ǎ矗┤诵袡M道線標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？在什么地方有這個標(biāo)記？它表示什么？過馬路為什么要走人行橫道線？
幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過馬路要從人行橫道線上走，切不可亂穿。違反交通規(guī)則， 就會闖大禍。
組織幼兒玩“過馬路”的游戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機，部分幼兒扮行人過馬路。司機開車沿著馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道上穿過馬路。
三、設(shè)計標(biāo)記
�。保ㄟ^討論，懂得標(biāo)記的主要作用：提示和警告。
�。玻ㄟ^觀察多種標(biāo)記，知道標(biāo)記的主要特征：圖案簡單，符號化，一目了然。嚴(yán)禁做的事一般用一紅色 斜線來提示或警告。如嚴(yán)禁
吸煙標(biāo)記。
�。常畮煟盒∨笥颜J(rèn)識了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）
現(xiàn)在，請小朋友做“小小設(shè)計師”，為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全，好嗎？
根據(jù)幼兒的生活和知識經(jīng)驗，可啟發(fā)他們設(shè)計以下內(nèi)容的一些標(biāo)記：不攀爬走廊護欄；不浪費自來水；不 在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時不在大樹下躲避；幼兒園內(nèi)大人不準(zhǔn)騎自行車；不能跟陌生人離園等等。
設(shè)計好以后，請幼兒互相介紹自己設(shè)計的是什么標(biāo)記，要提醒人們注意什么。然后選出部分設(shè)計得較好的 標(biāo)記掛到合適的地方。邀請中小班的弟弟妹妹來參觀，向他們講解宣傳。
四、識標(biāo)記競賽
把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競賽內(nèi)容如下：
�。保謩e出示以下標(biāo)記，請幼兒講出標(biāo)記的名稱。
（１）嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記。
�。ǎ玻┲袊y行標(biāo)記。
�。ǎ常C動車道和非機動車道標(biāo)記。
�。ǎ矗┕窐�(biāo)記。
(５）鐵路標(biāo)記。
�。ǎ叮┽t(yī)院標(biāo)記。
�。ǎ罚┼]政標(biāo)記。
（８）理發(fā)店標(biāo)記。
（９）航空標(biāo)記。
（１０）少先隊標(biāo)記。
�。玻轮i底是“交通信號燈”的謎語。
�。常磮D講評：小弟弟在馬路旁玩皮球，對嗎？為什么？
４．從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車？
５．默畫認(rèn)識獎紅星一顆，以紅星多者為勝。
宣講活動方案 篇8
各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學(xué)校，杭州外國語學(xué)校、xx師范大學(xué)附屬中學(xué)：
為認(rèn)真落實中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法的有關(guān)精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦第三屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（教zd廳函〔2018〕21號）要求，現(xiàn)就組織開展第三屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的有關(guān)事項通知如下。
一、活動主題
尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
二、參與對象
小學(xué)、初中、高中（含中等職業(yè)學(xué)校）、普通高校在校學(xué)生（含本�？茖W(xué)生和研究生）。
三、主要活動和要求
（一）廣泛深入開展憲法學(xué)習(xí)。各地各校要突出憲法學(xué)習(xí)宣傳這一主題，特別是圍繞此次憲法修正案，廣泛動員、精心組織，把憲法學(xué)習(xí)教育活動引向深入。集中開展讀憲法原文活動，原原本本學(xué)，使青少年學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透。將憲法教育有機融入升旗儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、主題班會、社團活動等，大力培育校園憲法文化。在研學(xué)實踐教育、社會實踐、志愿服務(wù)中增加憲法教育內(nèi)容，在青少年法治教育基地中專門開辟憲法主題區(qū)、憲法館，增強憲法體驗。教育部全國青少年普法網(wǎng)（以下簡稱普法網(wǎng)）將邀請憲法學(xué)專家集中錄制100個憲法教育視頻，積極參與學(xué)習(xí)的學(xué)生將被授予“憲法小衛(wèi)士”稱號并點亮“小火炬”。普法網(wǎng)將制作“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)火炬?zhèn)鬟f地圖，對全國學(xué)生參與憲法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面及時的展示。
�。ǘ┱骷瘍�(yōu)秀憲法教育課件。面向廣大教師、高校學(xué)生征集憲法教育課件，豐富中小學(xué)憲法教育資源，提高教師開展憲法教育的積極性。作品主要包括適用于中小學(xué)憲法教育教學(xué)的微課程、課堂教學(xué)視頻及配套課件、教案等，分為小學(xué)低年級組（1—2年級）、小學(xué)高年級組（3—6年級）、初中組、高中組（含中職）四個組別，征集時間為20xx年5月15日至10月12日。作品通過普法網(wǎng)上傳，通過審核后將在普法網(wǎng)上集中展示并參與評獎。具體要求詳見普法網(wǎng)公布的實施細(xì)則（普法網(wǎng)活動統(tǒng)籌：010–88819626；用戶支持：010–88819614；新聞報送：010–88819615）。
�。ㄈ┺k好第三屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”比賽。各地各高�？梢愿鶕�(jù)實際，在各學(xué)校廣泛開展的基礎(chǔ)上，自行部署安排本地本校演講活動的.組織形式和時間安排。在完成本地本校的演講活動基礎(chǔ)上，請以設(shè)區(qū)市為單位，由各設(shè)區(qū)市教育局按小學(xué)、初中、高中為組別各推薦1名優(yōu)秀學(xué)生參加省級遴選；各高校分別推薦本校1名優(yōu)秀學(xué)生參加省級遴選。所有被推薦的選手均需附上時長不超過6分鐘的演講視頻，相關(guān)材料請于20xx年10月10日下班前發(fā)至電子郵箱：xxx。組委會對視頻進(jìn)行初選后確定參加省級遴選對象。省級遴選的辦法另行通知。省級遴選比賽后，我省將按照小學(xué)、初中、高中3個組別各1名學(xué)生，高校組4名學(xué)生組成代表隊參加全國總決賽。
�。ㄋ模┙M織國家憲法日“憲法晨讀”活動。20xx年12月，結(jié)合第五個國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動，教育部將繼續(xù)組織開展全國中小學(xué)生“憲法晨讀”活動，通過營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)。活動將由教育部部長或副部長領(lǐng)讀憲法部分章節(jié)，現(xiàn)場和通過網(wǎng)絡(luò)直播同步參與的千萬師生共同誦讀。今年“學(xué)憲法講憲法”活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生將進(jìn)行現(xiàn)場展演，并通過網(wǎng)絡(luò)向全國直播。屆時，我省將設(shè)分會場，請各地各校及時連線，積極參與國家憲法日“憲法晨讀”活動。
四、工作要求
（一）抓好組織實施。各地各校要高度重視活動的組織管理，結(jié)合實際抓緊制定活動方案，盡快部署實施，讓各級各類學(xué)校及時了解并廣泛參與本次活動。各地各高校要公開公平公正地把最優(yōu)秀的選手推薦上來，爭取全國比賽的好成績。省教育廳成立活動組委會，統(tǒng)籌全省活動的開展。組委會將在各地各高校推薦的基礎(chǔ)上，分組評出獎項。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�(dǎo)。各地各校要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學(xué)習(xí)憲法與相關(guān)法治知識、尊崇憲法的良好氛圍�；顒映修k單位xx教育報刊總社將對活動進(jìn)行全程報道。
如有未盡事宜，請與省教育廳政策法規(guī)處聯(lián)系。
聯(lián)系人：xxx
電話：xxx
xx省教育廳辦公室
20xx年5月15日
宣講活動方案 篇9
一、活動宗旨
通過開展教師跨級同科課堂教學(xué)評價能力的研討活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而提升課堂教學(xué)研究的水平和質(zhì)量。
二、活動時間
xx年3月16日—3月27日
三、具體要求
1、參加人員：全體教師
2、 研討形式：教師跨年級現(xiàn)場聽課、評課方式。
3、研討內(nèi)容：語、數(shù)、英、音體美各學(xué)科教師每人準(zhǔn)備一節(jié)公開課
4、聽評課時間安排
從3月16日開始16日語文教師到xx學(xué)校聽課；17日數(shù)學(xué)教師到南關(guān)小學(xué)聽課；18日開始我校每天上午安排2節(jié)課。每堂課結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場評課，被占用的課的講課時間依次類推。
四、聽課要求
�。�1）、聽課時要做到聽、看、記、思有機的結(jié)合。
（2）、聽教師的語言是否流暢、表達(dá)是否清楚。是否體現(xiàn)新課程的'理念、方法和要求。是否重點突出，詳略得當(dāng)。是否有知識性等錯誤。是否有創(chuàng)新的地方。教師的思維是否寬泛，學(xué)生的發(fā)言是否踴躍。
�。�3）、看教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮和學(xué)生主體作用的發(fā)揮。如教態(tài)是否親切自然，板書是否規(guī)范合理，教學(xué)手段運用是否熟練。學(xué)生學(xué)習(xí)是否得法。處理課堂偶發(fā)問題是否靈活巧妙。
�。�4）、記教學(xué)實錄和教學(xué)評點。聽課記錄應(yīng)全面、具體、詳細(xì)，包括情境創(chuàng)設(shè)、教師點撥與引導(dǎo)、師生的雙邊活動、教法選擇、學(xué)法運用、練習(xí)設(shè)計、教學(xué)反饋、課堂的亮點與失誤等，還有對被聽者的評析。
�。�5）、思考教師為什么這樣處理教材，成功的地方和不足或出現(xiàn)錯誤的地方，并預(yù)測對學(xué)生所產(chǎn)生的相關(guān)性影響，等等。
（6）、聽課后要積極參與評課，反饋要實事求是。
�。�7）聽完課后，要及時填寫說、講、評活動表上交教導(dǎo)處。
五、評課要求
評課實質(zhì)是對課堂教、學(xué)成敗的實際原因作切實中肯的分析和評價，并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。評課應(yīng)圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：
�。�1）、評教學(xué)理念。即從教學(xué)理念這一角度出發(fā)，依據(jù)課堂教學(xué)活動的實例，評議教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。
�。�2）、評教材處理。即從教學(xué)內(nèi)容處理角度，評議教材體系及知識體系是否把握得準(zhǔn)確、教學(xué)重點是否突出、教學(xué)難點是否突破、內(nèi)容定量是否妥當(dāng)?shù)取?/p>
�。�3）、評教法運用。即從教學(xué)方法處理的角度，評議教師在課堂教學(xué)中所用教法是否符合學(xué)生心理特點、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。
（4）、評學(xué)法指導(dǎo)。即對教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況進(jìn)行評議。
�。�5）、評教學(xué)過程。即從教學(xué)結(jié)構(gòu)這一環(huán)節(jié)出發(fā)，評議教師在教學(xué)組織活動中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否科學(xué)、教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否得當(dāng)?shù)取?/p>
（6）、評教學(xué)效果。即教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對知識的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。
六、學(xué)校要求：
1、全體教師參與，此項活動作為本學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核的一項參考內(nèi)容。
2、教師要端正態(tài)度，重過程，認(rèn)真準(zhǔn)備。把聽評課活動當(dāng)做一次很好的鍛煉機會。
宣講活動方案 篇10
為提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦“講秩序、講文明、講誠信”爭創(chuàng)先進(jìn)班集體活動。本次活動針對我院學(xué)生中存在的不文明的種種現(xiàn)象，提出要求，希望各班認(rèn)真做好自查工作，深入開展自我教育工作，“有則改之、無則加勉”，為全面提高我院學(xué)生的整體道德水平，做出各自的努力。
一、活動時間
5月5日——31日
二、活動的主要內(nèi)容及要求
1、 講秩序的主要內(nèi)容：
講生活秩序 （做到三個有）
有一個好的作息習(xí)慣 做到“按時休息，熄燈后不長時間使用手機、不大吵大鬧；不晚歸、不遲出。”
有一個好的衛(wèi)生習(xí)慣 做到“按時打掃宿舍教室衛(wèi)生、垃圾日產(chǎn)日清、床單被褥保持清潔、不穿他人的衣褲鞋襪、不使用他人的牙膏牙具�！�
有一個好的著裝習(xí)慣 做到“衣著整潔、不留怪發(fā)、不染發(fā)、不戴耳環(huán)、不穿拖鞋、背心等”
講學(xué)習(xí)秩序 （做到三個有）
有一個好的上課習(xí)慣 做到“不遲到、不早退、不曠課”
有一個好的聽課習(xí)慣 做到“課本、筆記本、作業(yè)本齊全，不打瞌睡�！�
有一個好的自習(xí)課習(xí)慣 做到“養(yǎng)成自習(xí)課自學(xué)的習(xí)慣、自習(xí)課不做“三閑”（即閑話、閑事、閑思）之人，錯課班級上好自習(xí)課。”
講集會秩序
有一個做早操、課間操的好習(xí)慣 做到“按時上好早操和課間操，不曠操、不遲到、不早退，隊形整齊，動作到位，切實起到鍛煉身體的作用；各類集會做到‘快、靜、齊’”。
2、 講文明的主要內(nèi)容
語言文明
不罵人、不諷刺挖苦人；不講不利于團結(jié)的話；
舉止文明
不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂倒垃圾、不向窗戶外扔雜物；
3、講誠信的主要內(nèi)容
懂得一個道理——“誠信是立身之本�！�
語言誠信 不欺騙他人
行動誠信 答應(yīng)他人的事情一定要做到，做不到的要向他人說明原因。
三、活動的考核及獎勵辦法
1、本活動與班級考核辦法、操行分評定辦法一并執(zhí)行；
2、學(xué)生處成立檢查小組（成員由學(xué)管部門人員、班主任、學(xué)生會干部、值周班學(xué)生干部組成），對在活動中班級和學(xué)生的表現(xiàn)用加扣分通知單等形式進(jìn)行表揚、批評；每檢查一項一人次加扣一分，并記入“講秩序、講文明、講誠信”爭創(chuàng)先進(jìn)班集體檢查記錄表中；
3、各班考核成績在100分的'基礎(chǔ)上加扣分，前六名的班級分別加班級考核分6、5、4、3、2、1分。對在活動中表現(xiàn)較差的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并給予所在班級相應(yīng)扣分。
一、活動目標(biāo)：
本次班隊課以“講文明、講誠信、講規(guī)矩、樹新風(fēng)”為主題開展活動，堅持知與行、管與導(dǎo)相結(jié)合的原則，采取多種形式，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育訓(xùn)練活動，進(jìn)一步增強學(xué)生的守法、守規(guī)、守紀(jì)意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1、兒歌：《小小公民》。
2、故事《曾子殺豬》。
3、誠信名言。
4、了解身邊學(xué)生的文明事例。
三、活動過程：
（一）、講文明
1、小組兒歌朗誦：《小小公民》。
小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。
社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會夸你棒！
夸你棒！
2、主持人：“從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？”（一隊員從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧！）
�。ǘ�、講誠信
1、故事《曾子殺豬》
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌龌貋砹�，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的�！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。
主持人：聽了這個故事后，你有什么感想呢？
2、全體隊員誦讀誠信名言。
誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠。
欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。
�。ㄈ⒅v規(guī)矩
輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生制訂“自我管理計劃”。
第一步：確定題目，計劃。
第二步：提出計劃所要達(dá)到的具體目標(biāo)。
第三步：實施的具體步驟。
第四步：自我獎懲。
第五步：設(shè)立監(jiān)督人１－２人。
（四）、輔導(dǎo)員講話，如何樹新風(fēng)。
�。ㄎ澹⒅鞒秩诵急敬伟嚓牷顒咏Y(jié)束。
宣講活動方案 篇11
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感
1、導(dǎo)入：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2、下面老師給大家?guī)韼讋t小故事，請大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩 范文子循禮讓功 卓恕不違千里約 張某行孝養(yǎng)義母）誰來說說自己讀后的感受？
3、指名交流。
4、正因為如此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。
二、古今比較，談感受。
1、但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報道，（多媒體出示）我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽的報道。）
2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。
3．總結(jié)：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽，應(yīng)該受到批評和指責(zé)。
三、如何講究文明禮儀
（一）個人禮儀
1、 早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立�！比嗽谏鐣猩�，必須學(xué)會講究禮儀，才能立足于社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。
2、要想做個現(xiàn)代社會的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生，首先我們在個人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢？
3、指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）
�。ǘ⿲W(xué)校禮儀
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場所。那么我們在學(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢?
1、同學(xué)交往禮儀
�。�1） 、禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn)， 你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手，選b偶爾的呢 ？選c從來沒有的呢？從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能因為和同學(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。
�。�2）、我們班同學(xué)大多數(shù)是獨生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過多的呵護和溺愛，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時，你是怎么做的呢？能聯(lián)系一件具體的事例說說嗎？
�。�3）、老師總結(jié)：（多媒體出示）我國著名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情�！蓖瑢W(xué)之間的深厚友誼是生活中的`一種團結(jié)友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。
2、尊師禮儀
�。�1）、俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？下面進(jìn)行搶答比賽。
（2）、師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，作個尊重老師的好學(xué)生。
�。ㄈ┥鐣Y儀
1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢？請同學(xué)們來看一組圖片。（垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄桿）你曾經(jīng)看到過這樣的現(xiàn)象嗎？在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過？這些現(xiàn)象是什么原因造成的？看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的？你覺得以后你該怎么做？
2．總結(jié)作為一名新時期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個人的文化修養(yǎng)，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢？請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個文明人，要樹立一
個人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體。人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的一項很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時刻講文明。（板書：提高修養(yǎng)講文明）
�。ㄋ模┘彝ザY儀
1、我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀，做個懂事的好孩子。
在家里我們應(yīng)該怎么做的呢？ 誰愿意到前面來給我們介紹介紹？
2、指名介紹
�。ㄎ澹┍頁P先進(jìn)
上一周我班開展了爭做爭章達(dá)標(biāo)文明少年的活動，榮獲“助人章”的是 榮獲“禮儀章”的是 榮獲“孝敬章”的是 榮獲“自理章”的是 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭做講究文明禮儀的好少年。
�。┛偨Y(jié)
同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)明亮；你們是21世紀(jì)的主人，你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時刻注意遵守，做一個有教養(yǎng)學(xué)生，為班級為學(xué)校爭取榮譽，也為建設(shè)文明社會貢獻(xiàn)一份力量。
宣講活動方案 篇12
一、活動宗旨：
為了深入貫徹區(qū)教委關(guān)于開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動的精神，我校從20xx年開始到今年的十月把“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”系列活動推向了高潮，通過開展豐富生動的紅歌傳唱活動、經(jīng)典詩文誦讀活動、經(jīng)典故事演講活動，讓歌聲滿校園、經(jīng)典進(jìn)課堂、故事入人心，以此增強師生的民族自豪感，振奮精神、提升素質(zhì)、凈化思想、陶冶情操，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，從而在學(xué)校營造濃厚的人文氣息，用行動去實踐“人文校園”等“五個校園”的建設(shè)，為“五個重慶”的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
二、活動原則：
為了開展好“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動，堅持五結(jié)合原則：一是唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”結(jié)合；二是與愛國主義教育活動相結(jié)合；三是與校園文化建設(shè)相結(jié)合；四是與課程德育有機結(jié)合；五是與凈化社會文化環(huán)境相結(jié)合。
三、組織機構(gòu)。
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx、xx。
3、組員：xx、xx、xx、xx。
四、活動安排：
（一）唱紅歌：
1、為歌頌和弘揚愛國主義精神，抒發(fā)我校學(xué)生的愛國情懷，決定將于20XX年10月舉行鋁城小學(xué)“祖國在我心中”的主題合唱比賽。
2、每天午間的“經(jīng)典伴我行”活動，設(shè)立“唱紅歌，誦經(jīng)典，講故事、傳箴言”四個欄目，利用“校園廣播站”播放、傳唱紅歌，讓膾炙人口的紅歌響徹校園。
�。ǘ┳x經(jīng)典：
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合。學(xué)校每周都有經(jīng)典誦讀課，認(rèn)真學(xué)習(xí)《讀點經(jīng)典》，每班每期也有規(guī)定背誦篇目，學(xué)期末以班為單位進(jìn)行檢查。
2、開展“經(jīng)典伴我行”班級黑板報比賽
3、在20xx年xx月舉行“經(jīng)典潤童心”古詩詞朗誦比賽
4、每天大課間活動4分鐘時間誦讀經(jīng)典，進(jìn)行古詩詞新唱律動。
�。ㄈ┲v故事。
1、利用每天午間的“經(jīng)典伴我行”活動，“校園廣播站”播放的唐詩宋詞、名家名段，將中華傳統(tǒng)文化滲入孩子們的心扉；生動的'講述讓一個個感人的形象和事跡鮮活起來，成了孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
2、利用主題隊會開展講故事活動，讓經(jīng)典故事浸潤學(xué)生的心靈。
（四）傳箴言。
1、組織開展全校老師和中高年級學(xué)生寫箴言，創(chuàng)精句活動。
2、充分利用會議、校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地，展示健康有益短信創(chuàng)作傳播成果，營造全校師生參與“傳箴言”活動的濃厚氛圍。
3、積極參加區(qū)教委組織開展的傳箴言相關(guān)系列活動。
宣講活動方案 篇13
一、總體要求：
“唱讀講傳”活動是市委、市政府加快重慶發(fā)展的戰(zhàn)略性部署，是助推“四個城口”的重要抓手，是弘揚先進(jìn)文化，提振城口人民精氣神的有效舉措，更是凝聚教育發(fā)展活力，推進(jìn)教育快速發(fā)展重要手段。唱紅歌要求全校師生唱出水平；讀經(jīng)典要在輔導(dǎo)上下功夫，引導(dǎo)師生讀出味道；講故事要在挖掘本地資源，豐富故事內(nèi)容上下功夫，引導(dǎo)師生講出品味；傳箴言要在以質(zhì)取勝重構(gòu)激勵機制上下功夫，引導(dǎo)師生傳出情趣。
二、活動主題：
展教師風(fēng)采，育紅色驕子——唱響主弦律，提升精氣神。
三、活動時間：
根據(jù)城教工委文文件精神，本次活動于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在我校全面開展。階段性評價活動初步安排在20xx年xx月上旬。隨后進(jìn)行常態(tài)化的開展此項活動。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立“唱讀講傳”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：xx。（校長）
2、副組長：xx、xx。（副校長）
3、成員：xx、xx、xx、各班主任。
五、活動措施：
1、充分利用班會、集會、國旗下講話、校園之聲等形式，進(jìn)行“唱讀講傳”活動的宣傳。
2、紅色歌曲成為各班的音樂教學(xué)的重點內(nèi)容（師生每人必須唱會紅歌50首）
3、單周的班隊課由班主任組織開展本班學(xué)生讀經(jīng)典、講故事的活動。
4、雙周的班隊課由少先隊大隊部組織全校師生在操場唱紅歌。（由許愿老師教唱）
5、根據(jù)《紅色短信》、《讀點經(jīng)典》的內(nèi)容由譚賢貴每天書寫箴言一條供教師開展傳箴言活動。
6、每天下午安排20分鐘的誦讀經(jīng)典課。由語文教師負(fù)責(zé)。學(xué)生誦讀經(jīng)典內(nèi)容以《三字經(jīng)》為主要內(nèi)容。學(xué)生能背誦，能知其大意。
7、每天在大課間和早、晚各安排時間播放《三字經(jīng)》等內(nèi)容。
六、活動要求：
�。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。
各教師要高度重視，按照縣上的總體要求，精心組織，確�！俺x講傳”活動機構(gòu)落實，人員落實，經(jīng)費落實，使活動順利開展。
�。ǘ┲贫ㄓ媱�，確保實施。
各班要結(jié)合實際情況，認(rèn)真謀劃，突出重點，制定計劃，使“唱讀講傳”活動收到效果。
七、大型活動安排：
�。ㄒ唬┙處熃M活動
1、舉辦教師“誦讀精典”活動。
評選一、二、三等獎各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎）。參與獎若干名。組織單位：工會、職代會、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：歐孔政校長。時間：20xx年xx月上旬。
2、舉辦教師“紅歌卡拉OK”比賽。
評選一、二、三等獎各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎）。參與獎若干名。組織責(zé)任單位：工會、職代會、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：楊仕軒校長。時間：20xx年xx月下旬。
3、舉辦教師“講紅色故事”活動。
評選一、二、三等獎各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎）。參與獎若干名。組織單位：工會、職代會、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：歐孔政校長。時間：20xx年xx月中旬。
4、舉辦教師“箴言書法比賽”活動。
評選一、二、三等獎各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎）。參與獎若干名。組織單位：工會、職代會、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：楊仕軒校長。時間：20xx年xx月下旬。
5、舉辦教師“吹、拉、彈、奏紅色歌曲”活動。
評選一、二、三等獎各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎）。參與獎若干名。組織單位：工會、職代會、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：歐孔政校長。時間：20xx年xx月上旬。
�。ǘ⿲W(xué)生組活動。
1、舉辦學(xué)生“誦讀精典”活動。
評選單項獎一、二、三等獎各2名（低、中、高學(xué)段分別設(shè)獎）。設(shè)團體獎一、二等獎各1名（低、中、高學(xué)段分別）。組織單位：少先隊大隊部、語數(shù)教研組、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：朱家山校長。時間：20xx年xx月下旬。
2、舉辦學(xué)生“唱紅色歌曲”活動。
評選個人單項獎一、二、三等獎各2名（低、中、高學(xué)段分別設(shè)獎）。設(shè)團體獎一、二等獎各1名（低、中、高學(xué)段分別設(shè)獎）。組織單位：少先隊大隊部、語數(shù)教研組、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：朱家山校長。時間：20xx年xx月下旬。
3、舉辦學(xué)生“講紅色故事”活動。
中、高學(xué)段設(shè)置個人單項獎一、二、三等獎各2名（低、中、高學(xué)段分別設(shè)獎）；設(shè)指導(dǎo)一、二等獎各1名（低學(xué)段只設(shè)指導(dǎo)一等獎1名。指導(dǎo)獎計分辦法為各單項獎的積分和。個人單項一、二、三等獎分別為計5、3、2分。）。組織單位：少先隊大隊部、語數(shù)教研組、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：朱家山校長。時間：20xx年xx月下旬。
�。ㄈ┦乱苏f明。
1、老中青教師組的界定。年齡在45周歲以上的`教師為老年組教師；年齡在26周歲至44周歲的教師為中年組教師；年齡在25周歲以下的教師為青年組教師。
2、教師獎只發(fā)現(xiàn)金。一等獎獎金200元；二等獎獎金180元；三等獎獎金150元；參與獎獎金100元。
3、一、二、三等獲獎教師將在學(xué)生活動中登臺獻(xiàn)技（藝）。
4、學(xué)段分低中高三學(xué)段。一、二年級為低學(xué)段；三、四年級為中學(xué)段；五、六年級為高學(xué)段。
5、在學(xué)生參加的活動中，低學(xué)段設(shè)個人單項獎一、二、三各1名。低學(xué)段團體獎只設(shè)1名。
6、學(xué)生參與形式為班級團體和個人。班級表演就是本班學(xué)生共同參與的節(jié)目。沒有班級表演將自動放棄團體獎中的所有獎。
7、學(xué)生個人單項獎和班級團體獎將頒發(fā)獎狀和獎金。個人單項一、二、三等獎分別為20元、15元、10元的現(xiàn)金。班級團體獎一等獎現(xiàn)金100元；班級團體二等獎現(xiàn)金80元，班級團體參與獎50元。
8、班級團體獎計分辦法。同一次活動中，本班學(xué)生個人單項的積分加上班級表演得分為班級團體最后得分。個人單項獎一、二、三等獎分別為計5、3、2分。團體獎一、二、三、四等獎分別計10、8、6、4分。班級團體最后得分相等時以班級表演得分高低排序。
9、每班限報三個單項節(jié)目、班級表演節(jié)目一個。
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