小學(xué)班級親子活動方案

時間:2023-05-06 17:18:47 活動方案 我要投稿
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小學(xué)班級親子活動方案(精選6篇)

  為保障活動順利開展,常常需要預(yù)先準備活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)班級親子活動方案(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班級親子活動方案(精選6篇)

  小學(xué)班級親子活動方案1

  一、活動目的:

  通過此次活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞秋天美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲,鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴展學(xué)生的交往范圍,增強交往能力,并進一步增進家長之間的交流,挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源;集中大家的智慧和力量,使孩子們將要一起度過的6年小學(xué)生生活變得更加精彩與難忘。

  二、 活動時間和地點:

  時間:12月4日(遇雨順延)

  地點:公園拓展園大草坪

  三、活動內(nèi)容:

  1、教師代表講話;

  2、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現(xiàn)力,由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi))。時間大約1小時。

  3、小朋友集體表演:(10分鐘)

  4、“擊鼓傳花”,時間為40分鐘。對表演的小朋友給予獎勵。 “擊鼓傳花”游戲規(guī)則:所有人圍坐一圈,由一人蒙著眼睛放音樂,在此同時開始依序傳遞道具“花”,傳遞速度跟隨鼓點節(jié)奏變化而變化,隨著鼓點停止而停止,此時“花”落在誰手上則要接受獎勵,小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目,形式不限,時間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎。

  5、踩氣球:時間15分鐘。全體小朋友參加。

  在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結(jié)束。

  規(guī)則:一個小朋友腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的10個小朋友獲得獎勵。

  6、趕小豬:3組同時比賽。先跑完的隊積3分,第二的隊積2分,第三名積1分。

  游戲方法:家長和孩子各自站在標志線相對的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端,交給本組的下一個家庭,全組跑完,游戲就結(jié)束。以先跑完的隊為勝。

  7、運輸比賽:3組同時比賽。先跑完的隊積3分,第二的隊積2分,第三名積1分。

  游戲方法:家長和小朋友各持布的兩端,布上放3個氣排球,從起點跑回終點,交給本組的`下一個家庭,全組跑完,游戲結(jié)束。以先跑完的隊為勝。

  8、頒獎

  四、活動要求

  1、活動采取自愿報名,費用是暫定每個參加的大人50元(含門票、車輛入場費,獎品及道具費用,如有結(jié)余,作為班費使用。)希望廣大家長大力支持,原則上一家三口人都要積極參予,其他親屬也可參加。

  2、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹,可以用語言、造型、動作等各種形式,力求給大家留下深刻印象。時間1分鐘以內(nèi)。

  3、每個參與人員,包括家長在內(nèi),準備好1到2個有趣的節(jié)目,(如需音樂伴奏,請家長把伴奏制作MP3格式,拷到U盤上,表演時拿出來播放)形式不限,時間2分鐘以內(nèi)。

  4、要求同學(xué)們嚴格遵守紀律以及游戲規(guī)則,在活動過程中不大聲暄嘩。

  5、當前天氣轉(zhuǎn)涼,家長要給小朋友穿暖,并備好替換衣物和汗巾。

  6、集體活動長約3小時,請各家庭根據(jù)需要自備食品和水。

  7、自備1至2個垃圾袋,不亂扔垃圾。

  8、要求在12月4日早上9:30準時在公園集合,不要遲到。

  9、每個家長負責(zé)管理好自己的孩子,遇到緊急情況,及時報告班主任老師。

  五、活動具體安排及流程:

  1、 12月4日上午9:30準時在公園大門區(qū)集合,家委會有工作人員在右手邊的購票處,清點人員入園。

  2、集中后,大家圍坐成一個大圈,小朋友坐在內(nèi)圈,家長坐在小朋友的后面,10:00正式進行活動。時間大約3小時。

  3、13:00集體活動結(jié)束,原地解散,開始自由活動。

  小學(xué)班級親子活動方案2

  一、活動目的

  學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。

  二、活動口號

  1、發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡人間書。

  2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

  3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

  三、活動準備

  A、校園

  1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

  2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。

  3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟

  B、家庭

  1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個臺燈。

  2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

  四、活動過程

  第一階段:宣傳動員

  1、向家長宣傳:家長學(xué)校將開展

  2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動,講明家校攜手。

  第二階段:方法探討

  1、向家長推薦孩子必讀的`書目或要購買的書目,每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。

  2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表,要求家長于每周或隔周填寫一次,如實反映孩子在家的閱讀情況。

  3、根據(jù)反饋表,評選每月讀書之星,并向各位家長通報,讓家長充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閱讀興趣。

  4、在家長會中,讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,發(fā)現(xiàn)家長中

  第三階段:成果匯報

  1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

  2、開展

  3、開展

  4、評出一批書香家庭。

  小學(xué)班級親子活動方案3

  一、活動形式:

  親子競賽活動

  二、活動目的:

  1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長。

  2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。

  三、活動時間:

  20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4:00-6:30

  活動地點:高家基小學(xué)校園山頂操場

  四、活動準備:

  1、活動方案,有關(guān)表格。

  2、競賽游戲活動有關(guān)準備。

  3、獎品準備。

  4、發(fā)動家長。

  五、活動內(nèi)容:

  1、活動前準備。

  2、歡迎家長。

  3、親子競賽活動開展:

  1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成

  功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

  2)親子搶板凳:規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

  3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

  4)二人三足:規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

  5)媽媽認孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的`孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

  6)家長、孩子、老師分享活動體會。

  7)親子派發(fā)、分享禮品。

  六、活動結(jié)束:

  活動結(jié)束,整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。

  小學(xué)班級親子活動方案4

  活動目標:

  幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,促進兒童健康成長。

  參加人員:

  六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

  活動地點:

  學(xué)校籃球嘗足球常

  活動時間:

  xx年x月x日(星期三)下午14:30--16:40

  活動組織:

  總指揮:曾見陽 活動協(xié)調(diào):鄧煥金

  組織組長:溫惠君 組織人員:唐東成、何小平、

  陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)

  后勤保障:謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)

  安全保障:黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)

  活動過程:

  一、 家長到校,到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。

  二、 各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合,由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則,指導(dǎo)開展活動。

  三、親子活動游戲(以班為單位)

  1、協(xié)同運送籃球

  游戲方法:家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,從起點運送到終點,先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

  分組方法:每次分6組同時進行比賽

  活動地方:籃球場

  活動材料:籃球18個、籮筐10個,木棒12根。

  2、二人三足

  游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

  活動地點:足球場

  游戲規(guī)則:綁腿的.布條不能松,必須兩個人同時跑。

  分組方法: 2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。

  3、拋接毽球

  游戲方法:家長和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

  活動地點:田徑場

  分組方法: 2人一組,共分6組,父子或母子配合。

  活動材料:毽球36個、塑膠桶6個

  4、穿越障礙救人接力

  游戲方法:孩子先站在對面,家長跑步穿過障礙到達孩子處,手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,最快到達者為勝。

  活動地點:田徑場

  活動材料:跨欄架6個

  小學(xué)班級親子活動方案5

  一、活動目的:

  1、為了豐富校園生活,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,樹立孩子的自信心,體驗成功的喜悅。

  2、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的.競賽風(fēng)格。

  3、增進親子之間的感情交流,搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。

  二、參加對象:

  一年級全體孩子和家長

  三、活動時間和地點:

  一年級:10月13日下午

  地點:籃球場

  四、活動負責(zé)人員:

  裁判:韓彪 謝阿云

  主持:丁美娟

  場地劃分:韓彪

  器材準備:謝阿云

  五、活動項目:

  1.拋接羽毛球:家長和孩子兩人一組,在規(guī)定的3米距離內(nèi),一個拋球,一個用框接乒乓球,一組5個球,每個班10組,看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝。

  2.一分鐘雙人跳繩:家長和學(xué)生同時雙人跳,每班20組,家長搖繩,在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計,最多個數(shù)的班級為勝。

  3.保齡球大賽:

  場地一側(cè)擺放著6個瓶子,選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球,每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長)每人有1次滾球機會,10組家庭得分累加為班級總得分,得分高者名次列前;

  4.運球接力賽

  比賽采用迎面接力的形式進行,一邊學(xué)生,一邊家長,學(xué)生先出發(fā),第一人聽到發(fā)令后,運球到對面,家長在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒),依次類推,完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次,少者列前。

  六、獎項設(shè)計

  每項活動第一名獲3分,第二名獲1分,四項活動相加,分獲一、二等獎。

  小學(xué)班級親子活動方案6

  【活動目的】

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子、父女提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  【活動準備】

  歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎品。

  【活動過程】

  一《大手牽小手》手印

  二 幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》:

  我喜歡爸爸的的.大手,喜歡把小手放在他手心上。

  我喜歡爸爸舉起我,像小飛機一樣飛來飛去。

  我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,就像坐在蹺蹺板上。“忽悠忽悠”,一上一下。

  我喜歡爬到爸爸大腿上,再滑到腳上,“哧溜哧溜”,就像滑滑梯一樣。

  我往爸爸背上爬,就像爬山一樣。騎上他的脖子,就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個子,現(xiàn)在是我啦。

  我喜歡爸爸的懷抱,輕輕一摟,我和媽媽都貼在他的心窩上。

  我喜歡爸爸打呼嚕,就像打雷一樣,“呼嚕嚕、呼嚕嚕……”我和媽媽笑得捂住了嘴巴。噓!別吵醒爸爸。

  我喜歡我的爸爸。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習(xí)的榜樣!

  三 幼兒表演

  1、表演《感恩的心》

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》,夸夸我的好爸爸

  3、親親爸爸說說悄悄話

  4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

  四 親子游戲:

  1、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

  2、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

  五 家長游戲

  跳繩比賽、蜈蚣競走

  結(jié)束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。

  師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

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