活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-06-14 10:14:39 活動(dòng)方案 我要投稿

有關(guān)活動(dòng)方案集錦6篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)活動(dòng)方案集錦6篇

活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)主題:

  活動(dòng)享受快樂(lè) 智慧展示自我

  指導(dǎo)思想:

  本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨,以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體,為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái),感受數(shù)學(xué)的魅力,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué),其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué),無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué),受益終身” ,讓大家感悟數(shù)學(xué)之美,擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛,擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦,從而去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)活動(dòng),希望能讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,讓數(shù)學(xué)愛(ài)好者能一顯身手,脫穎而出;使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)中得到快樂(lè),加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月18日——4月30日

  活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一:發(fā)揮想象,奇妙創(chuàng)造

  活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)繪畫(huà)創(chuàng)作大賽

  參賽對(duì)象:一~三年級(jí)學(xué)生

  參賽作品要求:

  以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材,可運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫(huà)形式不限,比賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評(píng)委教師,參加校想象畫(huà)比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。

  作品上交截止日期:4月29日。

  評(píng)委教師:柯晶晶

  活動(dòng)二:我是小主編

  活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)手抄報(bào)創(chuàng)作大賽

  參賽對(duì)象:四~六年級(jí)學(xué)生

  活動(dòng)要求:

  學(xué)生獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),比賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙,要求規(guī)范、整潔、美觀,做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評(píng)委教師,參加!皵(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記……等。

  手抄報(bào)上交截止日期:4月29日。

  評(píng)委教師:何雅

  活動(dòng)三:用智慧創(chuàng)造速度

  活動(dòng)時(shí)間:4月20日下午

  跳繩接力

  參賽對(duì)象:一~三年級(jí)學(xué)生(每班10人)

  10名選手排成一列,每位選手從起點(diǎn)出發(fā),跑跳繩至定點(diǎn)位置,并完成5道口算題,繞過(guò)障礙返回,將繩子交給下一名選手。最后一名選手最快到達(dá)終點(diǎn)班級(jí)獲勝。

  兩人三足

  活動(dòng)時(shí)間:4月20日下午

  參賽對(duì)象:四~六年級(jí)學(xué)生(每班20人)

  兩人一組排成一列,到指定位置需算對(duì)一題24點(diǎn),繞過(guò)障礙方能返回,與下一組同學(xué)擊掌后,下一組才能出發(fā)。最后一組選手最快到達(dá)終點(diǎn)班級(jí)獲勝。

活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)設(shè)計(jì):月亮是孩子們每天晚上都能看到的,雖然它本身不會(huì)發(fā)光,但孩子們從表面看到,月亮把銀光灑向了大地,給寧?kù)o幽深的夜晚增添了一絲活力,也讓孩子們怕黑的心里得到一絲安慰。月亮對(duì)于成人來(lái)說(shuō)觸不可及,而詩(shī)歌中的月亮卻隨處可見(jiàn),成了主人公的玩伴,詩(shī)歌極富想象,充滿童趣。讀后回味無(wú)窮!对铝痢愤@首詩(shī)不僅蘊(yùn)含了一定的科學(xué)知識(shí),而且飽含了豐富的情感,作者運(yùn)用擬人的表現(xiàn)手法將小鳥(niǎo)、青蛙、寶寶的心里話表現(xiàn)了出來(lái),給人一種溫暖、甜蜜的感覺(jué)。符合兒童的心里特點(diǎn)。詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、結(jié)構(gòu)重復(fù),意境優(yōu)美,適合中班幼兒學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞詩(shī)歌,能理解作品描繪的畫(huà)面,感受詩(shī)歌語(yǔ)言所表現(xiàn)的意境美。

  2.學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌,正確運(yùn)用量詞:灣、棵

  3.運(yùn)用自己積累的經(jīng)驗(yàn)大膽想象,嘗試仿編詩(shī)句。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,配音磁帶,錄音機(jī)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng)

  談話導(dǎo)入

  師:你們看到過(guò)月亮嗎?

  幼兒:月亮在天上;晚上才有月亮;有時(shí)候清早還能看到月亮等

  師:你們看到的月亮是什么樣子的?

  幼兒:圓圓的、亮亮的;有時(shí)是彎彎的像香蕉。

  教師小結(jié):小朋友說(shuō)的非常好,今天老師給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的詩(shī)歌,我們一起欣賞

  二、初步感受詩(shī)歌內(nèi)容

  1、教師富有感情地配樂(lè)朗誦詩(shī)歌

  師:詩(shī)歌的題目是什么?你們聽(tīng)到詩(shī)歌里說(shuō)了什么?

  幼兒可以泛泛地說(shuō)

  2、幼兒看圖片,再次欣賞教師配樂(lè)朗誦

  提出欣賞的要求:詩(shī)歌里有誰(shuí)?他們?cè)谀睦锟吹搅嗽铝粒?/p>

  (1)師:小鳥(niǎo)在哪里看到了月亮?它說(shuō)了什么?

  (2)師:青蛙在哪里看到了月亮?他說(shuō)了什么?

 。3)師:寶寶在哪里看到了月亮?他又說(shuō)了什么?

  三、深入理解詩(shī)歌的情感內(nèi)涵

  1、幼兒在教師帶領(lǐng)下有感情地朗誦詩(shī)歌,注意語(yǔ)調(diào)的輕柔及量詞的運(yùn)用。

  2、組織幼兒討論。

 。1)師:月亮真的掛在樹(shù)梢了嗎?為什么說(shuō)樹(shù)梢掛一個(gè)月亮?

  幼兒:這是月亮的光照在樹(shù)梢上。

  師:小鳥(niǎo)為什么說(shuō):月亮和我好?

  幼兒:月亮給小鳥(niǎo)照亮了路;月亮看著小鳥(niǎo)睡覺(jué),月亮喜歡小鳥(niǎo)。

  教師小結(jié):小朋友說(shuō)的都有道理,月亮光撒在了樹(shù)梢上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像在高高的樹(shù)梢上掛著一個(gè)月亮。

  理解詞:掛

  師:這里用了一個(gè)好聽(tīng)的詞:掛,請(qǐng)小朋友做一個(gè)“ 掛”的動(dòng)作,

  老師示范用“掛”說(shuō)一句話:墻上掛著一個(gè)包。

  請(qǐng)幼兒也用“掛”說(shuō)一句話。

  幼兒:架子上掛著一塊毛巾;晾衣架上掛著一件衣服等。

 。2)師:為什么詩(shī)歌中說(shuō)池塘里漂一個(gè)月亮?池塘里真的有月亮嗎?幼兒:在池塘里看到的是月亮的影子。

  師:月亮的影子浮在水面,看起來(lái)月亮好像漂在水面一樣,什么東西還會(huì)漂在水面?幼兒:紙會(huì)漂在水面;塑料汽車會(huì)漂在水面等。

  師:為什么青蛙說(shuō):“月亮和我好”

  幼兒:月亮的影子漂在池塘里,,青蛙以為月亮來(lái)和他玩

  幼兒:月亮的影子一會(huì)有,一會(huì)就看不見(jiàn)了,青蛙以為月亮和他玩捉迷藏,所以,青蛙說(shuō)月亮和他好。

  教師小結(jié):在明亮的夜晚,水面上就會(huì)出現(xiàn)月亮的倒影,所以看上去好像池塘里漂著一個(gè)月亮,當(dāng)微風(fēng)吹來(lái),水波蕩漾,月亮的倒影若隱若現(xiàn),好像在和青蛙捉迷藏,所以青蛙說(shuō)月亮和我好。

 。3)詩(shī)歌中還說(shuō)臉盆里盛一個(gè)月亮,你們是怎么認(rèn)為的?

  幼兒:臉盆里看到的月亮也是月亮的倒影。

  師:為什么用一個(gè)詞:“盛”來(lái)說(shuō)?

  幼兒:盆里盛有水,月亮的倒影在水中,所以要這樣說(shuō)

  幼兒:好像盆里放了一個(gè)月亮。

  師:寶寶為什么說(shuō)“月亮和我好”?

  幼兒:月亮來(lái)到寶寶的盆里,寶寶覺(jué)得月亮喜歡她

  師:假如在你的盆里看到了月亮的倒影,你是什么感覺(jué)?

  幼兒:我覺(jué)得很驚訝;我覺(jué)得很高興。

  師:寶寶的水盆里有一個(gè)月亮的倒影,就像盆里盛著一個(gè)月亮一樣,寶寶在玩水,月亮的倒影就像和寶寶玩起了捉迷藏,寶寶開(kāi)心極了。所以寶寶說(shuō)月亮和他好。

  3、師:我們明白了詩(shī)歌的內(nèi)容,你們喜歡這首詩(shī)歌嗎?最喜歡那句詩(shī),請(qǐng)幼兒讀出來(lái)。

  4、師:這首詩(shī)寫(xiě)的是在靜靜的晚上,月亮悄悄地來(lái)和小鳥(niǎo)、小青蛙、寶寶玩,我們?cè)谧x詩(shī)歌的時(shí)候要用輕柔的語(yǔ)氣,心情愉快的讀。請(qǐng)全體幼兒有感情地朗誦詩(shī)歌,并加些動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)

  四:創(chuàng)造性仿編

  1、你們還在那里看到過(guò)月亮?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出從不同的角度看到的月亮)

  2、教師出示小河、小魚(yú)的圖片,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用圖片仿編詩(shī)歌。

  3、還有哪些小動(dòng)物在什么地方也看到了月亮?請(qǐng)幼兒把想到的畫(huà)在紙上,然后嘗試按詩(shī)歌的句式說(shuō)出來(lái)。

  活動(dòng)反思:

  從整個(gè)活動(dòng)看,層次清楚,層層遞進(jìn),每一環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,整個(gè)活動(dòng)比較順暢。教師的提問(wèn)具有層次性,能將回憶性提問(wèn)、體驗(yàn)性提問(wèn)和創(chuàng)造性提問(wèn)融合起來(lái),引導(dǎo)幼兒積極思考,幼兒在老師的引導(dǎo)下,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽質(zhì)疑,達(dá)到了良好的師幼互動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)氛圍寬松,教師對(duì)教材的把握也比較到位,對(duì)詩(shī)歌的情感特征、重點(diǎn)句、詞的分析比較準(zhǔn)確,教師在活動(dòng)中情感的投入感染著幼兒,使幼兒在活動(dòng)中也很投入,尤其是幼兒在朗讀詩(shī)歌的時(shí)候,幼兒能做到深情并茂,達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

  在教學(xué)過(guò)程中,感到內(nèi)容多,用時(shí)長(zhǎng),所以,將這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容分成兩個(gè)課時(shí),把目標(biāo)3:嘗試仿編詩(shī)句。放在第二課時(shí),這樣效果會(huì)更好。還有一點(diǎn):教師的提問(wèn)感到有一點(diǎn)多,如能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,會(huì)縮短課堂時(shí)間,避免幼兒疲勞。在教具的使用上,如果能運(yùn)用動(dòng)畫(huà)讓幼兒目睹月亮的倒影在水中忽明忽暗的情境,幼兒對(duì)詩(shī)歌的理解會(huì)更深刻。

  詩(shī)歌《月亮》

  每一棵樹(shù)梢,掛一個(gè)月亮,

  小鳥(niǎo)說(shuō),月亮和我好。

  每一灣池塘,漂一個(gè)月亮,

  青蛙說(shuō):月亮和我好。

  每一個(gè)臉盆,盛一個(gè)月亮,

  寶寶說(shuō):月亮河我好

活動(dòng)方案 篇3

  為開(kāi)拓同學(xué)們視野,增長(zhǎng)知識(shí),豐富課余生活,活躍校園文化,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神,培養(yǎng)同學(xué)們自我管理能力,體驗(yàn)草原生活,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),全面提高綜合素質(zhì),學(xué)校計(jì)劃組織同學(xué)們春游活動(dòng)。為確保春游活動(dòng)的圓滿成功,確保師生安全,特制訂此活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題:走進(jìn)草原 感受草原文化

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  四、具體安排:

  1.活動(dòng)時(shí)間:二○○八年四月十日一天(周四)

  2.活動(dòng)地點(diǎn):草原

  3.活動(dòng)內(nèi)容:觀看草原歌舞表演、騎馬、坐馬車、滑草(劃船、觀

  光、自由活動(dòng)各班自行安排)。

  4.活動(dòng)安排: 注:活動(dòng)分時(shí)段、分班級(jí)、分項(xiàng)目有序進(jìn)行,各班在參與活動(dòng)排隊(duì)等候間隙,可開(kāi)展自由活動(dòng)。

  各帶隊(duì)老師嚴(yán)格按以上安排準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)們帶到相關(guān)活動(dòng)地點(diǎn)參與活動(dòng),若在規(guī)定時(shí)間內(nèi),沒(méi)有完成相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目的

  班級(jí)應(yīng)停止進(jìn)行,留到下午最后時(shí)段予以完成,不得影響下一時(shí)段的班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。

  12∶00—13∶00中餐。

  5.車輛及人員安排(附表)

  五、安全措施:

  1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,各班實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,帶隊(duì)老師協(xié)助,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

  2.以班級(jí)為單位,周四早晚自習(xí)召開(kāi)班會(huì),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行專題的春游安全教育,增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,建議每班分成若干個(gè)小組,選出小組長(zhǎng),實(shí)施組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,小組長(zhǎng)隨時(shí)注意清點(diǎn)本組人數(shù),并要求全體同學(xué)們牢記教師手機(jī)號(hào)碼,教育同學(xué)們?nèi)f一走失,應(yīng)迅速在公話亭跟老師打電話。

  3.春游期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,4月10日早5∶30起床,6∶00在校早餐,6∶30所有人員按規(guī)定的車號(hào)上車,下午4∶00多返校,保證6∶00左右返回校園,每班安排的老師要明確各自職責(zé),認(rèn)真做好組織管理工作,每次上下車一定要清點(diǎn)人數(shù),確保同學(xué)們安全。

  4.班主任教育同學(xué)們旅途安全,遵守公共秩序,發(fā)揚(yáng)謙讓精神,旅途中上下車排隊(duì)有序,不能將手伸出車窗外,不大聲喧嘩;行車時(shí)不準(zhǔn)離開(kāi)座位,不在車廂內(nèi)走動(dòng),嚴(yán)禁在行車時(shí)吃東西;過(guò)馬路遵守交通規(guī)則;參觀游覽活動(dòng)秩序井然,不擁擠,不追逐,不打鬧;同學(xué)之間要互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不擅自離隊(duì)獨(dú)自行動(dòng),以展現(xiàn)我校師生良好的精神風(fēng)貌。春游活動(dòng)計(jì)劃_春游活動(dòng)方案

  5.教育同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁同學(xué)們?cè)趨⒂^時(shí)攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生帶好保潔袋,隨時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

  6.禁止同學(xué)們?cè)谖kU(xiǎn)區(qū)域活動(dòng),各班班主任和帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)管理,若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并采取積極有效的救護(hù)措施,抑制事態(tài)擴(kuò)大。

  7.全體同學(xué)們穿適合方便出行的衣服、輕便運(yùn)動(dòng)鞋、太陽(yáng)帽,所帶物品(飲料、水果、食品等)應(yīng)少而輕便,不能負(fù)擔(dān)太重,午餐、飲水由學(xué)校統(tǒng)一安排。

  8.?dāng)y帶急救用品,發(fā)放方便袋,以防同學(xué)們暈車,受傷及突發(fā)疾病等。

  9.6∶00左右返校后,各班回教室,班主任清點(diǎn)人數(shù)。晚自習(xí)不上課,各班安排同學(xué)們?cè)趯嬍蚁丛杌蛟诮淌倚菹,看電視,并按作息時(shí)間就寢,如城區(qū)同學(xué)們有回家的,可讓其家長(zhǎng)接回家洗澡休息,第二天送來(lái)吃早飯并上課。

活動(dòng)方案 篇4

  20xx 年5月15日是第二十六次全國(guó)助殘日,主題為關(guān)愛(ài)孤殘兒童,讓愛(ài)灑滿人間。認(rèn)真組織開(kāi)展好此次全國(guó)助殘日活動(dòng),對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,加快推進(jìn)殘疾人全面小康進(jìn)程,讓廣大殘疾人分享更多福祉,讓越來(lái)越多的殘疾人能平等參與社會(huì)生活,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,具有重要意義。根據(jù)國(guó)務(wù)院殘工委《關(guān)于開(kāi)展第二十六次全國(guó)助殘日活動(dòng)的`通知》要求,結(jié)合我市實(shí)際,現(xiàn)將助殘日活動(dòng)安排通知如下:

  1、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。

  各級(jí)殘聯(lián)要主動(dòng)邀請(qǐng)黨政負(fù)責(zé)同志在全國(guó)助殘日期間,走訪慰問(wèn)福利院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、扶貧基地、福利企業(yè),勉勵(lì)孤殘兒童自強(qiáng)、自立,并幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。

  同時(shí),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要及時(shí)開(kāi)展摸底調(diào)查,掌握以孤殘兒童為主的貧困殘疾人的相關(guān)情況,填寫(xiě)《貧困殘疾人慰問(wèn)登記表》(附件2),并于5月12日前上報(bào)市殘聯(lián)辦公室,聯(lián)系電話:61576767。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道困難殘疾人慰問(wèn)人數(shù)具體分配情況見(jiàn)附件1。

  2、開(kāi)展殘疾兒童暢游圖書(shū)館活動(dòng)。

  助殘日期間,組織樂(lè)清市特殊教育學(xué)校學(xué)生參觀樂(lè)清市圖書(shū)館,免費(fèi)觀看演出,游覽市區(qū)中心公園等,讓殘疾兒童進(jìn)一步拓寬視野,共享社會(huì)發(fā)展成果,更好地融入社會(huì)。

  3、開(kāi)展陽(yáng)光助學(xué)公益助殘活動(dòng)。

  市殘聯(lián)會(huì)同市殘工委成員單位、樂(lè)清市企業(yè)協(xié)會(huì),為貧困殘疾學(xué)生開(kāi)展助學(xué)活動(dòng),解決殘疾學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)的困難,切實(shí)保障殘疾學(xué)生受教育的權(quán)利。

  4.開(kāi)展殘疾人文藝進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

  助殘日期間,組織清江鎮(zhèn)南塘社區(qū)殘疾人文藝愛(ài)好者到進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)舉辦殘疾人文藝演出活動(dòng),進(jìn)一步展示殘疾人風(fēng)采,豐富殘疾人的文化生活。

  5.開(kāi)展志愿助殘活動(dòng)。

  突出需求導(dǎo)向和精準(zhǔn)服務(wù),積極搭建志愿助殘服務(wù)平臺(tái),廣泛開(kāi)展助殘志愿者陽(yáng)光行動(dòng)、殘健共融?益起行助殘行動(dòng),充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用,引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注殘疾人事業(yè),理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人。

  6.加強(qiáng)宣傳力度。

  助殘日前后,廣播電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體要結(jié)合主題,進(jìn)一步加大對(duì)殘疾人事業(yè)的報(bào)道力度,喚起社會(huì)公眾對(duì)殘疾人事業(yè)和殘疾人的關(guān)注,營(yíng)造更加良好的社會(huì)氛圍。

  附件:

  1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道困難殘疾人慰問(wèn)人數(shù)分配情況表

  2.困難殘疾人慰問(wèn)登記表

  3.第二十六次全國(guó)助殘日宣傳口號(hào)

活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)主題:愛(ài)自己,就讓自己更美麗

  活動(dòng)日期:20xx年7月1日~8月30日

  活動(dòng)宗旨:

  借助此次活動(dòng),提升減肥店的口碑,讓顧客認(rèn)同減肥店的專業(yè)技術(shù)和服務(wù),以此能在旺季時(shí)提升銷售業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)減肥店盈利目標(biāo)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  凡是顧客在活動(dòng)期間購(gòu)買(mǎi)夏季減肥項(xiàng)目,即享受夏日減肥優(yōu)惠;

  A套餐:價(jià)值988元?上硎2個(gè)療程的夏日減肥塑性項(xiàng)目、2次面部美容項(xiàng)目以及2次拔罐減肥項(xiàng)目。

  B套餐:價(jià)值1088元。可享受3個(gè)療程的瘦身塑形項(xiàng)目、3次面部美容項(xiàng)目、以及3次拔罐減肥項(xiàng)目。

  凡是暑假期間會(huì)員到減肥店中來(lái)消費(fèi)的顧客,可享受減肥塑性項(xiàng)目7折優(yōu)惠、面部項(xiàng)目6折優(yōu)惠。新顧客均可免費(fèi)專業(yè)診斷。

  活動(dòng)注意事項(xiàng):

  想要活動(dòng)舉辦得好,宣傳需提前一個(gè)月開(kāi)始進(jìn)行。

  為得到顧客的青睞,不妨在活動(dòng)期間多準(zhǔn)備一些有價(jià)值的關(guān)聯(lián)活動(dòng)。

  活動(dòng)前一定要備好相關(guān)產(chǎn)品,以防出現(xiàn)供不應(yīng)求的問(wèn)題。

活動(dòng)方案 篇6

  創(chuàng)建“無(wú)煙校園”實(shí)施方案

  為進(jìn)一步履行“世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》”,落實(shí)“校園平安教育”的有關(guān)規(guī)定,學(xué)校積極響應(yīng)“創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境,構(gòu)建和諧社會(huì)”的號(hào)召,爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙學(xué)校。同時(shí)為營(yíng)造控?zé)、健康、文明、和諧的良好育人環(huán)境,倡導(dǎo)健康、文明的生活方式,提高職工的健康意識(shí),特制定我校“無(wú)煙校園”活動(dòng)實(shí)施方案如下:

  一、健全組織,完善制度

  我校成立以王存富校長(zhǎng)為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“創(chuàng)建無(wú)煙校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé)日常管理工作。對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)師生的吸煙與被動(dòng)吸煙情況、認(rèn)知程度以及對(duì)推行無(wú)煙校園的態(tài)度等進(jìn)行調(diào)查評(píng)估,并在評(píng)估的基礎(chǔ)上制定本單位創(chuàng)建“無(wú)煙校園”的實(shí)施方案。落實(shí)無(wú)煙措施,積極開(kāi)展控?zé)熃】到逃,鼓?lì)吸煙的教師戒煙,降低教師吸煙率。

  同時(shí)我校結(jié)合“無(wú)煙學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn),建立健全本校無(wú)煙政策以及配套的獎(jiǎng)懲制度、考核制度,設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員或檢查員,定期巡視無(wú)煙措施實(shí)施后的禁煙情況,如發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定者,應(yīng)及時(shí)勸阻并提出處理意見(jiàn);如遇來(lái)訪者及學(xué)生家長(zhǎng)吸煙,應(yīng)禮貌勸阻,若因需要,可在接待室或吸煙室進(jìn)行。

  二、奮斗目標(biāo)

  通過(guò)“無(wú)煙校園”的創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造學(xué)校無(wú)煙環(huán)境,帶動(dòng)全社會(huì)無(wú)煙環(huán)境的建立。今年我校力爭(zhēng)達(dá)到無(wú)煙校園的標(biāo)準(zhǔn),力爭(zhēng)在一年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)全校100%達(dá)到無(wú)煙的目標(biāo)。

  三.實(shí)施步驟

  創(chuàng)建活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:為宣傳動(dòng)員階段。

  學(xué)校成立工作機(jī)構(gòu),制定方案,部署工作任務(wù),大力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。積極開(kāi)展吸煙有害健康的教育,增強(qiáng)師生的自我保健意識(shí)和控?zé)熞庾R(shí),提高師生的控?zé)熥杂X(jué)性和控?zé)熌芰Α?/p>

  第二階段:為創(chuàng)建實(shí)施階段。

  學(xué)校落實(shí)專人管理控?zé)煿ぷ,組織全校師生開(kāi)展“無(wú)煙班級(jí)”、“無(wú)煙辦公室”創(chuàng)建活動(dòng)。建章立制規(guī)范管理,力促控?zé)煿ぷ魅〉脤?shí)效。同時(shí)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展多種形式的控?zé)熁顒?dòng):

 。ㄒ唬╅_(kāi)展“無(wú)煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)

  通過(guò)“無(wú)煙校園”的創(chuàng)建活動(dòng),我校各類教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、教職工辦公室等室內(nèi)場(chǎng)所全面禁煙,并有明顯的禁煙標(biāo)識(shí);學(xué)校向師生開(kāi)展形式多樣的控?zé)熜麄骱徒逃,吸煙教職工?yīng)主動(dòng)戒煙;教師掌握控?zé)熤R(shí)、方法和技巧,并將“吸煙危害健康”的知識(shí)融入到教學(xué)活動(dòng)中;學(xué)校所屬區(qū)域內(nèi)不銷售煙草制品,清除在禁止吸煙場(chǎng)所內(nèi)的吸煙工具和附有煙草廣告的標(biāo)志和物品;學(xué)校增設(shè)控?zé)煴O(jiān)督員。

 。ǘ╅_(kāi)展學(xué)??zé)煚顩r調(diào)查

  根據(jù)國(guó)家煙草控制項(xiàng)目監(jiān)測(cè)方案的要求,結(jié)合我校實(shí)際,對(duì)部分學(xué)校教師進(jìn)行抽樣調(diào)查,了解我校教職員工吸煙與被動(dòng)吸煙狀況,以及教職員工對(duì)無(wú)煙政策、控?zé)熤R(shí)的知曉率、態(tài)度、行為等,為今后的干預(yù)活動(dòng)提供依據(jù)。

 。ㄈ┡e行學(xué)??zé)熀灻顒?dòng)

  組織學(xué)校師生參加“拒絕煙草,創(chuàng)建無(wú)煙校園”為主題的集體簽名活動(dòng),學(xué)校利用宣傳欄、橫幅、展板等進(jìn)行控?zé)熤R(shí)宣傳,制作吸煙有害健康宣傳畫(huà)在學(xué)校張貼。

 。ㄋ模┤8靼嗉(jí)出一期以“青春、健康,遠(yuǎn)離煙草”為主題的黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比;以“給爸爸或老師的一封信”為題,開(kāi)展征文活動(dòng),意在勸阻家長(zhǎng)或老師吸煙,用真情感動(dòng)他們,讓他們遠(yuǎn)離煙毒。

  第三階段:自查整改階段。

  對(duì)照無(wú)煙校園標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我檢查,凡按時(shí)戒煙的教師,學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);凡沒(méi)有按時(shí)戒煙的教師,將根據(jù)學(xué)!犊?zé)熆己霜?jiǎng)懲辦法》進(jìn)行處罰。

  四.實(shí)施措施

  1、加大宣傳力度,達(dá)到共識(shí)。充分利用健康教育課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)等各種形式,對(duì)學(xué)生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。

  2、在辦公室、實(shí)驗(yàn)室等地方設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑,在教職工中開(kāi)展控?zé)、戒煙、禁煙教育,使控(zé)、戒煙成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。

  3、用政治學(xué)習(xí)及教研活動(dòng),開(kāi)展教職工的控?zé)、戒煙、禁煙教育,進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

  4、通過(guò)宣傳使全體師生充分認(rèn)識(shí)到“無(wú)煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)的意義。

  5、豐富載體,提高實(shí)效。一是積極組織師生開(kāi)展“遠(yuǎn)離煙草,珍愛(ài)生命”主題活動(dòng),教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)禁煙。二是積極開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、樹(shù)立典型示范、組織板報(bào)展評(píng)等活動(dòng),促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)穩(wěn)步有實(shí)效的開(kāi)展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃,充分利用健康教育課、政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6.建章立制,定期考評(píng)。學(xué)校要制定《創(chuàng)建“無(wú)煙校園”實(shí)施方案》、《控?zé)煿ぷ髦贫取、《控(zé)熆荚u(píng)辦法》等制度,加強(qiáng)對(duì)控?zé)煿ぷ鞯倪^(guò)程管理。要求每個(gè)教職工要做到不在禁煙場(chǎng)所吸煙,并主動(dòng)勸阻本組室人員和室外人員在本室內(nèi)吸煙。實(shí)施無(wú)煙辦公室檢查。檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查。對(duì)不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻,并認(rèn)真作好記錄。

  7、明確標(biāo)準(zhǔn),全面戒煙。我校實(shí)行禁煙場(chǎng)所完全禁煙,并在學(xué)校入口處張貼或擺放“無(wú)煙校園”提示,在顯著位置張貼學(xué)校控?zé)熞?guī)定、獎(jiǎng)懲措施等,提醒教職工及來(lái)訪者和學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校已實(shí)施全面禁煙;在教學(xué)樓、辦公樓等場(chǎng)所設(shè)有明顯的禁煙標(biāo)識(shí);不在校內(nèi)辦公室、會(huì)議室及教職工和學(xué)生餐廳等校園內(nèi)禁煙場(chǎng)所擺放煙具;不在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行任何形式的煙草廣告。

  8、明確職責(zé),積極參與。我校根據(jù)要求積極組織全校師生參加創(chuàng)建“無(wú)煙校園”活動(dòng)、控?zé)熜麄鹘逃秃灻顒?dòng),同時(shí)積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)的調(diào)查工作。

  9.控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)。學(xué)校主動(dòng)和家長(zhǎng)配合,利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī),倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙。在世界無(wú)煙日這一天,要求學(xué)生給自己家長(zhǎng)一封勸煙信,勸阻家長(zhǎng)禁煙、戒煙,同時(shí)學(xué)校也給家長(zhǎng)一封信,宣傳學(xué)校禁煙措施、吸煙危害等,建議家長(zhǎng)禁煙、戒煙,以身做則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

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