簡(jiǎn)短的師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-07-30 12:18:11 培訓(xùn)工作總結(jié) 我要投稿

簡(jiǎn)短的師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長(zhǎng),是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧,以下是小編幫大家整理的簡(jiǎn)短的師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)200字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

簡(jiǎn)短的師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)

  簡(jiǎn)短的師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)1

  孔子曰:其身正,不令則行,其身不正,雖令不行。老師的言行舉止都是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,身教重于言傳,老師必須具備良好的師德師風(fēng),才能更好地做表率,要求做到遵紀(jì)守法,遵守職業(yè)道德法律法規(guī),嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為,提高個(gè)人品德修養(yǎng),樹立良好的個(gè)人形象,才能真正地做好教書育人的使命。

  園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視,特此榮幸地邀請(qǐng)到第二中心校的王校長(zhǎng),蒞臨我園,給我們老師做了一場(chǎng)精彩的師德師風(fēng)培訓(xùn)。

  此次培訓(xùn)老師們無不受益匪淺,感觸良多。王校長(zhǎng)說:“有知識(shí),不一定有文化,有文化不一定有知識(shí)”,教育我們一名合格的老師,學(xué)歷不一定要求很高,但前提一定要會(huì)做人、會(huì)做事、還要具備良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),老師的言行舉止直接影響到學(xué)生。除此以外,王校還說:“情商比智商重要”,高情商就要有指責(zé)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò);要有海川百納之心,懂得容忍寬容;做人要學(xué)會(huì)柔和,如:懂得分場(chǎng)合說話,注意場(chǎng)合禮儀;國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校規(guī),要懂得遵守規(guī)矩;要有激情,要愛崗敬業(yè),真正熱愛自己的工作,熱愛學(xué)生、尊重關(guān)心學(xué)生。

  此次的師德師風(fēng)培訓(xùn),相信我們的老師不但是用筆頭記住,更是把它深深地植入腦海深處。通過培訓(xùn)我們深知老師是學(xué)生的楷模,也是學(xué)生行為的標(biāo)桿,師德師風(fēng)就是教書育人的根基,非常的重要。

  簡(jiǎn)短的師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)2

  本月25號(hào)開始學(xué)校組織了為期三天的師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì),通過一系列的活動(dòng),如,校長(zhǎng)親自主講師德師風(fēng)四點(diǎn)體會(huì),先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),及其最后的家訪活動(dòng),自己有所觸動(dòng),有所思考。下面說說自己的一些心得體會(huì):

  首先,要熱愛本職工作,熱愛自己的學(xué)生。惟有熱愛,方能耐得住寂寞,守得住清貧,幾十年如一日地不懈努力。培育出一批批優(yōu)秀學(xué)生。惟有熱愛自己的學(xué)生,才能讓他們親其師,信其道,追其行。

  其次,光有一腔熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還需要有科學(xué)的方法,這就要求我們要在專業(yè)素養(yǎng)上不斷嚴(yán)格要求自己,知識(shí)更新?lián)Q代日趨加速,而知識(shí)的遺忘速度又遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于我們老去的速度,這就要求我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)本身的專業(yè)知識(shí),通過各類培訓(xùn)提升工程,通過自身的學(xué)習(xí)等。除了在專業(yè)素養(yǎng)上繼續(xù)學(xué)習(xí)提高外,在班級(jí)管理方面每位教師尤其是班主任更須花時(shí)間努力提高自身,學(xué)習(xí)掌握一些事半功倍的好方法。

  最后,走出大學(xué)校門時(shí),意氣風(fēng)發(fā),壯志酬酬,歲月打磨后,少了銳氣,沒了想法,多了些做一天和尚撞一天鐘的懈怠想法。愛默生提出,一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路。在開學(xué)之初,經(jīng)歷了為期三天的培訓(xùn)會(huì),是時(shí)候規(guī)劃一下自己的事業(yè),做一個(gè)不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的人,作一個(gè)有目標(biāo)的人。

  在目標(biāo)的感召下,腳踏實(shí)地地一步步前行!

  簡(jiǎn)短的師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)3

  今天聽了師德師風(fēng)培訓(xùn),感覺受益頗豐,一個(gè)好的幼兒教師,要善于去發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)。不能走應(yīng)試教育老路,不能以偏蓋全。

  孩子們是祖國(guó)的未來,我們幼兒教師就是承載著祖國(guó)未來的希望。要把孩子們教好,教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)理念必須要更新,孩子們就像是花朵,每朵都不一樣,教師不能再比喻成園丁,不能齊刷刷得將花朵剪平,適當(dāng)?shù)劁h芒棱角更有益于孩子的個(gè)性發(fā)展。興趣才是學(xué)習(xí)最好的老師,我們要孩子學(xué)什么首先要了解孩子的興趣愛好,才有利于我們教學(xué)活動(dòng)的開展。

  作為幼兒教師,要懂得更多的育兒心得,推薦的教育電影及有意義的畫冊(cè)故事,都給我們很大的啟發(fā)。我想在未來的教育教學(xué)過程中,賦予孩子真理才是關(guān)鍵,說教式的教法不能教會(huì)孩子真道理,讓孩子在實(shí)踐中歷練探索,多開展有意義的實(shí)踐課,對(duì)于孩子們很有必要,親身經(jīng)歷是孩子學(xué)習(xí)的最快途徑。孩子有自身特有的成長(zhǎng)軌跡,我們切不可拔苗助長(zhǎng),而應(yīng)以心換心,愛幼兒,學(xué)會(huì)傾聽他們的心聲,多一些理解的目光,關(guān)切的聲音,體會(huì)和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并且支持和鼓勵(lì)他們。相信愛的力量是無窮的,鼓勵(lì)是他們成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力。

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  教師師德建設(shè),不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,而且要求老師具有較多、較深的`關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí),以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。

  作為一名幼教工作者,面對(duì)的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定,因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

  一、以愛為本,尊重理解幼兒。霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格,允許他們?cè)谒枷、感情或行為中有自己的?dú)特性,并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。

  二、營(yíng)造平等民主氛圍,促進(jìn)師幼互動(dòng)!敖處煹膽B(tài)度可以決定教學(xué)的成敗。”

  教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師,我關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng),注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng),真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求,促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師,我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋,凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量,積極推進(jìn)基層民主建設(shè),充分調(diào)動(dòng)全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性!

  和諧就是關(guān)心、和諧就是尊重,和諧就是平等,和諧更是幸福,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下,我們將不斷學(xué)習(xí),不斷探索,踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,建立一個(gè)和諧的幼兒園,幸福的幼兒園,追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

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