【精華】新教師的工作總結模板匯編八篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的新教師的工作總結8篇，希望能夠幫助到大家。
新教師的工作總結 篇1
20xx年時光回溯，永遠定格在了22歲的那個夏天。我離開母校如同離開母體，伴隨著不被束縛的自由，攜著終于獨立的歡喜，一頭扎進了現(xiàn)實的滔滔河流，在金水這片沃土，扎根發(fā)芽。
（一）新教師培訓，適應新的工作節(jié)奏
初到冠軍，講臺之上，熱情激蕩，每每伴著書聲和晨曦。都能感受到新生的力量，作為初出茅廬的年輕人，站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情。做好常規(guī)備課：備教材，備學生，備教法。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好，盡管如此還是時不時得應付不了一些課堂突發(fā)狀況。最開始的一個月一直都是在完全不明狀況中度過的，只能在摸索中前進。直到十月份迎來了學校的青藍工程，感謝我在職場上遇到的第一位老師，是她給予我勇氣和力量。從此目標愈見清晰明了。師父說：沒有一種放之四海皆準的方法，你要做到的就是總結思考出自己的靈丹妙藥，師父手把手的教我寫教案，經(jīng)常幫助我聽課磨課，并提出有利意見。這次的成長并不孤獨，我在陪伴下悄然成長。
（二）階段性培訓，為發(fā)展注入動力
寒假前期，我們迎來了區(qū)里的階段性培訓。在黃河飯店，我們聽了很多大咖的講座：有鄭州市德育名師涂老師，告訴我們應該怎樣跟家長溝通，怎樣和家長溝通管教孩子。語文教研員趙楊老師為我們講述應該怎樣管理課堂，成長與培訓相伴。時光走到20xx年末，新教學方式展評。我第一次參加區(qū)里的比賽，心里緊張得不得了，盡管在這之前，已經(jīng)參加了校級的比賽，但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底。擔心自己講得太差，后來自己想明白了，不管結果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲，希望自己以后可以多多爭取這樣的機會，多多進步。區(qū)里教研活動的開展，更是讓我走出迷茫，知道作為一個老師在課堂上最應該做的是什么。在這期間一直與學生一同成長進步著，看著他們天真可愛的笑臉，是我最大的動力。陪著他們共同成長，真是一種幸福......
(三)后進生，好老師的試金石
在不到一年的教育生涯中我也遇到一些特殊的學生，他們上課不喜歡聽課，作業(yè)不認真書寫。跟他們有時候好像根本沒有道理可言，就是不愿意好好學習，還喜歡違反課堂紀律。我教的學生中就有這么一位，八班有一個很調皮的孩子叫做劉連盟，平時上課一點也不老實，總是希望能夠以調皮搗蛋的方式來吸引老師們的注意。而且簡直是一個“戲精”那次早讀，劉連盟不背書，我問他為什么，他說太難了，背不會，我看了看背誦任務確實對于他來說有些難度，我決定對他因材施教，給他布置一些相對容易的任務，他完成得可起勁兒了，當他完成任務之后及時給他一些鼓勵。還有七班的李一銘，也是一個基礎比較差的孩子，我就每天給他單獨發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學習興趣。不過，這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復，表現(xiàn)好了一段時間又回到原點。需要我們老師不斷的關注。
就在我覺得被熊孩子折磨的有些不知所錯的時候，區(qū)里又給了一場及時雨。四月份的名班主任培訓，給了我很大的啟發(fā)。主講人白惠珠老師，來自緯五路一小，是一位擁有33年教齡的語文教師，白老師說自己之前是一位音樂學科教師，后來因為學校的需要，在20xx年的時候轉教語文學科。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。經(jīng)常有學生畢業(yè)了，還會回母校來看老師，可謂是桃李滿天下。白老師所做報告的題目是：《讓中游的學生游上來》對我的啟示主要有以下幾點：
1，教育學生，言行是自己最好的名片
作為一名班主任應該幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣，養(yǎng)成真誠待人接物的好習慣。學生好的言行是他們最好的名片和財富
愛與被愛，美德?lián)敳荒苌?/p>
2，競爭合作，健全人格：在競爭與合作中增進學生之間的感情。
3，愛學樂學，學習方法與能力兩手抓：白老師之前是一個音樂老師，成為了語文老師之后。她更愿意把語文學科和音樂學科結合起來，將古詩詞和樂律相融合。晦澀難懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲，這大大提高了學生的學習樂趣。
通過這幾次的培訓，我收獲很大。知道了如何做一個好老師，既要有一顆愛學生的心，還要講究愛的方式和方法，要懂得管理課堂，要知道如何與家長溝通，重要的是走進孩子們的心靈，感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴。
新教師的工作總結 篇2
轉眼間，一年的實習期馬上結束了。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點，我充滿信心。因為我堅信，路是人走出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當中，無論是教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長為一名合格的中學信息技術教師。反思才能進步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學期的工作的得失情況加以總結。
一、思想政治方面：
作為一名黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，增強了黨性觀念，堅定了理想信念，提高了理論素質和政治水平。參加并認真學習了“認真、專業(yè)、務實”作風效能建設活動，使自己的思想觀念時刻與我黨保持一致。
二、教學方面：
參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、專業(yè)素養(yǎng)方面：
信息技術是一門前沿科學，教學之余，我通過各種途徑了解了相關的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動向，并努力結合到自己日常的教學過程中去，使自己的教學內容能與時俱進。為了把自己的教學水平提高，我堅持看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
四、業(yè)務能力方面：
自覺參加了新教師培訓、淄博市教師繼續(xù)教育學習、計算機應用能力中級、高級培訓等，并通過了以上所有考核，提高了自身的教學能力。
五、生活方面：
在生活上，嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友�！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。
六、學校工作：
我嚴格要求自己，工作實干，并完成了學校安排的各項任務。由于是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學工作之外，還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，還完成了學校的各種文件、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
作為一名新老師，的不足是缺少經(jīng)驗。對考點、重點、難點把握不祝學校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課，各位領導和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時間內快速成長起來。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
新教師的工作總結 篇3
本學年我與王鋒老師結成師徒，接受他的幫扶，努力提高教學水平。在工作中，我們本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，本著“共同學習，一起進步”的理念，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
�。ㄒ唬└叨戎匾�，制定工作計劃和實施方案
結對幫扶年輕教師工程的實施，有利于發(fā)揮結對教師示范輻射作用，有利于加深教師關系，實現(xiàn)教育優(yōu)質資源共享，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。
（二）重視交流，達到優(yōu)質資源共享
在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。我們用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，努力實現(xiàn)理實一體化教學。
本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，在教學中讓學生自己動手操作，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗進而使學生在獲得對制圖理解的同時在思維能力情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時，以學生為主體教師為主導教師只起組織者，引導者，幫助者和促進者的作用，充分發(fā)揮學生的主動性，教師在“導”中幫助學生主動建構知識，最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構的目的。讓學生動手操作手中的學具從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來促進學生健康成長更好地發(fā)展學生的各方面能力�？傊�，王老師為我展示了簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我受益匪淺。
（三）加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制
為切實了解和評價我倆在結對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務素質，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送短信聯(lián)系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高我倆教師在實際教學中的應用能力。這樣，建立結對幫扶互助互學活動，從而達到共同進步的目的。
�。ㄋ模└惺芘c啟發(fā)
我倆開展結對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。一是我有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。教學中遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采“討論式”“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學內容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學生在學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學生學習的興趣培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。
總之，學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中，我們將進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學質量、推進教育的均衡發(fā)展，推進職業(yè)教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。
新教師的工作總結 篇4
新教師工作總結
8月份，我作為一名新人進入了古林鎮(zhèn)中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。
在工作的初期，我確實感到了很大的困難。
那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。
面對新接手的工作，面對五個班的'學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。
經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。
新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。
對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。
所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。
所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。
聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。
我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。
這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。
從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。
和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
在此，也非常感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?/p>
新教師的工作總結 篇5
工作一月有余，雖每天都有反思但皆未成文。閑暇之余，索性來個階段性總結。
放假之前階段性質量調研剛結束，通過學生的成績反饋對自己過去一個月的教學工作有了大致的了解。
很意外的被安排教二年級，雖然之前見習實習一直教的都是中高年級。但既然分到低年級那也只能硬著頭皮上，畢竟我相信只有什么年級都能教好的老師才是合格的。
剛開始還是很不適應的。回想起去年在二實小代課的時候，雖然拿錢不多，但是那個爽啊。每天學校的課上完以后跑去小學上兩節(jié)課，完了沒什么事就能回來了，挺輕松。實習的時候也是一門心思的專注于上好課，其他的事情都是自己主動要求來做。也許這就是正式與非正式的區(qū)別吧，真正做了教師也就真正挑上了一份沉甸甸的擔子，上面滿載著的是，責任。
所以，不光是要做好自己的教學和班級管理工作。學校其他的一些工作安排到自己也必須做好，我從不害怕事多，有事做才充實。但最可怕的事當一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎么做。不知道怎么下手遠比事情多來的更讓我壓力大。
工作第一年就做班主任壓力也很大，雖然之前實習的時候班主任老師也很放心的把班級教給我，但那畢竟是別人給自己鋪好了路。現(xiàn)在則完全不一樣，就像是花匠一樣，這一壇的花花草草從犁地、播種、除蟲鋤草到澆水，每一步都得自己親力親為，責任重大。幸虧(2)班原先的兩位老師已經(jīng)把小孩教育得很好，踩在巨人的肩膀上工作自然輕松了許多。
但班主任工作確實是門學問，是一門藝術。我還需要很長時間的探索和實踐，并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面對一大堆的晨會和班隊課我就常常不知道講什么，以后得做好規(guī)劃，嘗試主題式的教育活動�？偟膩碚f(2)班的小孩很乖，但這種乖如果能有更到位的制度和管理輔助便會更好，而如果我把握不好，就有可能使原本很乖的班級失去一種和諧和平靜。所以班主任工作任重道遠，仍需上下求索。
教學方面，從質量調研和我自己做的測試來看第一階段學生知識點的掌握大致清晰，這說明對教材知識點的解讀大體是到位的。但從試卷分析來看，一些典型錯題問題出在平時強調不夠，沒有很好的突出。個別學生知識點的遺漏則出在我的課堂教學組織上，沒能抓住那些學生的注意力，學生注意力渙散時不能及時調控和處理。這方面始終是個大學問，如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上?我想由于孩子自身的身心發(fā)展特點，我要做的是讓教學環(huán)節(jié)設計的更生動有趣，教學組織上要的關注學生，著眼整體又要關注個別。
常規(guī)管理方面，前一階段中做得比較亂，東一榔頭西一棒子。低年級孩子常規(guī)管理是重中之重，做得好能為教學工作助力。管理不到位則會阻礙教學效果的發(fā)揮。下一階段要多關注常規(guī)，并且更有條理的去做。獎懲都得制度化，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，適當時候還要有所變換以隨時吸引學生的注意力。
最感動的事，不太愛講話的小文軒數(shù)學學習情況不錯。而且越來越開朗，忘不了報他考了滿分時其他小孩驚訝的神情。
作為新教師畢竟還很嫩，和家長打交道遇到不講理的難免犯怵，hold不住啊。同事說我對家長太客氣了，我雖覺得人與人之間需以誠相待，我愿信先禮后兵。但方法和說話技巧還是明顯不如老教師，所以遇到不講道理的家長就真的hold不住了。
好了，洋洋灑灑寫了很多�？偨Y為一句話就是，要相信孩子永遠是對的，作為教師永遠得反思自己的心態(tài)、技巧和方法。
新教師的工作總結 篇6
緊張又繁忙的一學期即將結束了，不知不覺我在教師這個崗位上已經(jīng)度過了整整二年。在這二年里我從一個剛剛踏入工作崗位、沒有教學經(jīng)驗的老師，到漸漸地開始熟悉了課堂、熟悉了教學方式、熟悉了教師這一職業(yè)的價值，在這過程中，我成長了很多。我十分珍惜這份工作,總是希望自己能夠做得更好。但是由于自己經(jīng)驗不足，很多地方都有所欠缺。從教之前，我個人一直樂觀地理解教師所受到的尊重，卻不知道教師所承受的壓力。俗話說“萬事開頭難”。工作之后，僅僅頭幾個星期，就讓年輕的我意識到了教師肩頭的重任。作為教師個人來說，繁重的課時量，來自教學的壓力，來自學生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。這可能是所有新教師需要迎對的第一個挑戰(zhàn)！這段時間，辦公室的老師給我?guī)砹藥椭�，我的師傅鐘老師也走進了我的工作生活，不管是生活還是工作上都給予了我莫大的幫助。師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。在這個過程中，我是受益者，我把我的收獲歸納以下幾點：
在教學工作上，我們互相聽課、交流。我的師傅鐘老師是教導處主任，平時的工作量可想而知。一開始我老是很怕羞，我認為師傅那么忙，不好意思老是去打擾，有什么問題也就自己盡量解決。后來我?guī)煾悼赡苁强次依喜蝗�，八首先來找我，來聽我課，我記得第一次聽課時，我緊張得不得了。課后，師傅耐心地跟我講每一個環(huán)節(jié)，那時我真的感動得差點哭了。雖然是一次簡單的聽課，我準備也不是很充分，但自從那次，我漸漸摸索到了上課的一些東西，上課不再那么害怕！也由那次，我見師傅沒那么有距離感，相反感覺很親切，平時有事我漸漸地去找?guī)煾�。我珍視著我們之間的每一點滴收獲，在潛移默化中，我的心也漸漸放開。
在班主任工作上，他似家長，又似朋友。我剛知道自己第一次教八年級，而且又是班主任時，說真的，對自己一點信心也沒有。班主任該做什么？怎么做？會不會被批評？家長好不好溝通？??一連串問題、恐懼隨之而來。剛接手時，搭班的老師給了我很大幫助與指導，在我做了一些嘗試之后，師傅出現(xiàn)了。似乎看準了時機，但是又很順理成章、水到渠成。我記得是有一次師傅來聽我課，在講八年級的孩子難不難教時，師傅談到八年級是習慣培養(yǎng)的關鍵時期，要抓住每個孩子的日常行為規(guī)范，其實這些我也懂，作為師傅也明白我的困惑，不厭其煩地跟我從細節(jié)講起??小到個人衛(wèi)生，大到課堂紀律，也真是神奇，班主任工作開展順利之后，課堂紀律、教學上也進步不少！這真要感謝我的師傅！
在人際關系處理上，八讓我學會團結、和諧。我印象很深的是，這學期的新教師匯報課，師傅連著聽了我兩次課，試教時，八特地調好課，課后師傅就這堂課講到五點左右，大家都已下班走了。期間，師傅總是跟我說在學校這個大集體里，要多像老教師學習，平時事情多做點沒關系，要謙虛，同事間互相幫助??聽到這些我鼻子酸酸的，那些話分明在出門時，媽媽剛剛講過的，回聲還在耳邊！
這就是讓我深深體會到，我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。我們正趕上新課改，對于一名新老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。雖然師徒結對只有短短的二年時間，但我發(fā)現(xiàn)自己的進步真不少，真是要感謝我的師傅和幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向師父多學習，多請教，積極創(chuàng)新，多聽聽師父的課，在師父的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！
新教師的工作總結 篇7
不知不覺中，參加工作已經(jīng)半年了。在這一年里，我擔任的初二的地理老師。在這一年里，我不僅要求盡快適應工作，更嚴格要求自己擔負起所承擔的教育教學任務，努力向其他新、老教師學習，不斷完善自己。
下面我從以下幾方面來總結這一年來的得失情況：
一、教學方面
１、備課
提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。由于第一年教學，很多知識和教學方法都存在不足，因此我虛心向老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后及時做課后記，找出不足。我們學校提倡問題引領教學模式，對于我們缺乏經(jīng)驗的新老師而言，他是一個模式，我們可能一下子領會不了他的精神實質，但是我們必須先“入格”，在習得經(jīng)驗之后可以“出格”。
二、管理方面：
我們學校的組織形式是大班建制，分層教學。學生的學習基礎不同，所以在上課的時候會面臨一些問題，在上層班上課，我們更注重的是如何能更好的調動學生的積極性和自主學習，而在下層班我們更強調基礎知識的掌握，由于我本身帶的是地理，不中考的科目，好多學生就不愛學，他們不學的時候就會說話，做一些小動作，影響別人。如果這是不加以制止，課堂紀律就很難維持，所以我們教學的過程也是管理的過程，三分教學，七分管理，如果正常的課堂秩序都很難維持，老師講的再好也沒有效果。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，及時給自己充電。積極利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向
通過一年來的工作和學習，我深深明白：大學期間所學知識的局限性，為了更好的完成所擔負的教學任務，我決定繼續(xù)從以下幾方面彌補不足：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
�。�、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
�。场⒓訌娛丶o方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
�。�、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
５、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
7、利用空余時間學習教育、教學理論與時間知識，以便更好地為教學服務。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。
1）愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2）愛學生就是教師要全面公平的愛每一個學生，不管他的學習成績如何。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
3）愛學生就是要：尊重學生的人格，理解學生，信任學生。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信任感，激發(fā)他們的學習熱情。
4）愛學生要深入地愛、理智地愛。要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能、及做人的基本行為準則。
新教師的工作總結 篇8
尊敬的各位領導、老師，大家好！
今天這樣的場景讓我想起了四個月前第一次與大家見面的那次會議，新教師工作總結會發(fā)言�；叵肫鹉菚r候的我，剛剛來到八十七中學，心中充滿著對未來的憧憬，還有一絲忐忑不安的情緒。那么今天我想說三個感謝。
首先感謝各位領導，給予我如此寶貴的機會，讓我有幸成為八十七中學的一名老師。八十七中讓我擁有了閃亮的光環(huán)，無論走到哪里，提到我是一名八十七中學的老師，大家都會連聲稱贊，這是社會對八十七中的認可與好評，我知道是八十七中學讓我擁有這樣一份榮譽，盡管我現(xiàn)在還沒有為這個光環(huán)的鑄就添一磚一瓦，但我立志，我會努力為這個光環(huán)爭奪光彩。
其次感謝領導為我選擇了一位好師傅。我的師傅是姚海峰，無論在教學方面，為人方面，都是值得我學習的榜樣。初為人師的我，要學習的東西太多，在教學方面，師傅給予了我很大的幫助與指導，每一個知識點的落實，每一個問題的設立，每一個環(huán)節(jié)的過渡，師傅都會耐心的分析與講解，為我以后的教學做好準備。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。在這一學期的聽課中我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把師傅上課時講到的都記錄下來，然后對我自己的備課教案進行修改，將師傅的很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。在為人方面，我?guī)煾嫡�，熱情，有責任感等很多�?yōu)點，她是一位深受同學喜愛的老師，幽默風趣，在他的課堂上，同學們能輕松地在歡笑中掌握知識，這些優(yōu)點都是我應該學習的。我想做一位像她一樣的具有人格魅力的優(yōu)秀教師，
來到八十七中學，最記憶猶新的就是四杯賽，在準備課的過程中，讓我明白了團結合作的力量。前輩們給予了我很大的幫助。而且在我講課的當天，我?guī)煾傅膬鹤影l(fā)高燒，我以為他不會去聽我講課了，可是那天我?guī)煾冈缭绲牡搅�，她說她怕我會緊張，她要在下面為我打氣。而且當我講完課走下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我?guī)煾�，景華姐和露露姐同時松了一口氣，那樣一個細節(jié)，讓我當時真的非常感動。至今難忘。因為他們給予我太多的支持與幫助。能夠在這樣一個團隊里工作，是我的榮幸！
最后，我想感謝我們一起來的29位老師，在這四個月的工作中，我們相互配合，相互支持。在快樂中完成工作，在工作中獲得快樂。我們一起經(jīng)歷了招生考試，推薦生選拔工作，一起參加各種監(jiān)考等等。在每一項工作中，我們逐漸熟悉，逐漸友好，現(xiàn)在建立深厚的友誼。你們教會了我很多東西，讓我受益匪淺。八十七中學是一個積極向上的團隊，能夠在這樣一支優(yōu)秀的隊伍里，自身的素質也在不知不覺中提高。隨著工作的深入，各方面經(jīng)驗漸長，對崗位工作情況已初步了解。我首先應該做到適應與轉變好教師的角色。多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結，并在教學中進行實際嘗試，努力上好每節(jié)課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。用心積累和學生相處的經(jīng)驗，做一名學生心目中的好老師，形成自己的特色教學路子，讓政治課堂生活化，貼近生活，這樣的政治課才是活的，以生活的理念進行政治教學，提高課堂生動性和實用性。以上就是我在八十七中學半學期學習工作中的收獲。
我想在感謝之后，我會心懷一顆感恩之心�；貓箢I導們對我的信任，回報前輩們對我的栽培，回報同事們對我的鼓勵。我會在未來的工作中，不斷學習，逐步完善，摒棄缺點，為八十七中學奉獻出我的青春與熱情。
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