【精品】新教師的工作總結(jié)范文合集9篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的新教師的工作總結(jié)9篇，希望對大家有所幫助。
新教師的工作總結(jié) 篇1
時間如梭，將近一年的實踐學(xué)習(xí)工作即將結(jié)束。我在店子小學(xué)工作的這一年中，有付出也有收獲，付出的是汗水，收獲的是經(jīng)驗。我越發(fā)感覺到自己逐漸成熟起來，感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將支教一年的工作總結(jié)如下：
一、德
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是低年級的小學(xué)生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給學(xué)生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。
二、能
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心下，老師前輩們毫無保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石。使我在這個學(xué)期中學(xué)習(xí)到不少本領(lǐng)，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。
本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)、科學(xué)、英語多種學(xué)科教學(xué)各具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。老師們也經(jīng)常會安排我去聽他們講課，然后相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：
1、初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對“新課標(biāo)”只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，學(xué)校的孔令貴老師給我點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是，我與孩子一起學(xué)科學(xué)，讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下，進行個性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學(xué)中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動的參與者、組織者。
我任教五年級的語文、美術(shù)、品社、地方和四年級微機、勞技課，一周共計13課時，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對綜合類學(xué)科更有興趣，同時提高學(xué)生的應(yīng)用水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，能積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學(xué)期的時間進行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實的要求當(dāng)然就不能做好，于是效果就可想而知了。
我通過長期的跟學(xué)生交流和觀看各位前輩老師們的授課過程后，發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)不能急于求成，要循序漸進，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。
3、根據(jù)實際調(diào)整教學(xué)策略，彰顯教師智慧。
教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變能力，以及及時調(diào)整教學(xué)策略的能力。而且現(xiàn)在“新課程”提倡，保護學(xué)生獨特的感受，張揚學(xué)生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情況。其次，要根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，以上都是我本學(xué)期自己總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗。
三、勤
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動等，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。在本職工作以外也積極配合參加學(xué)校相關(guān)的工作。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長！
以上是我個人對在店子中心小學(xué)支教工作的總結(jié)，若有不足之處請校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評指正。
新教師的工作總結(jié) 篇2
一、工作感悟
剛剛步入工作崗位的我有著充沛的精力，但往往由于那種急功近利的浮躁心態(tài)在一定程度上影響了教育教學(xué)工作，所以往往呈現(xiàn)給大家都是一系列的不盡人意。
首先容易忽視學(xué)生的層次差異，總想一刀切齊。我上課思路和節(jié)奏會隨著幾個表現(xiàn)活躍的學(xué)生變化和發(fā)展，忽略了班上的其他渴望求知的學(xué)生，最后導(dǎo)致了教學(xué)目的和任務(wù)不能有效完成。其次新教師和學(xué)生的關(guān)系處理總有失妥當(dāng)。新教師和學(xué)生年齡差距小，心理體驗和情感思想很接近，容易確立師生加朋友的關(guān)系，但如果沒把握好度的話，過分親熱會影響了教和學(xué)。
面對撲面而來的種種問題，心中很是煩惱不安，迫切地想找到解決難題的突破口，有時真像只無頭蒼蠅一樣到處亂竄，就是無從下手，還好有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，以及同事們熱心幫助，我收獲頗豐，在講課、聽課和評課方面有了很大的進步。學(xué)校特地為我們新教師創(chuàng)設(shè)了幾次大的活動，并邀請許多優(yōu)秀教師專門指導(dǎo)，使我們很快走出了迷茫和彷徨的尷尬境地，從而更有效的進行課堂實踐。
二、存在的問題
首先我覺得缺乏經(jīng)驗，對教學(xué)重難點把握不住。
措施：虛心請教學(xué)校老師的意見，認真?zhèn)湔n，積極聽課。在備課中認真鉆研教學(xué)重難點，運用各種方式進行教學(xué)設(shè)計。多聽其他老師的課以積累經(jīng)驗，在別人的課堂里觀察教學(xué)的進程。認真記錄教學(xué)設(shè)計的閃光點以及重難點的教授技巧，做好聽課筆記以供自己學(xué)習(xí)借鑒。
其次課堂不知管理，學(xué)生過于活躍而影響教學(xué)進程。
措施：新教師的課前準(zhǔn)備要充分，在課上要讓學(xué)生有事情做，才不會出現(xiàn)學(xué)生開小差的現(xiàn)象。如果教師注重細節(jié)，合理組織教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，積極采用多種方式進行教學(xué)，如游戲，競賽等，學(xué)生的注意力才能集中，興趣也會提高。在課上，要注重教師教和學(xué)生學(xué)的合理結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主動性，創(chuàng)造良好的課堂氛圍。課堂教學(xué)組織對于我們這些新教師而言將是一個極大的挑戰(zhàn)。
三、今后的努力方向
不斷學(xué)習(xí)、鉆研、提高教師的基本功
要當(dāng)好一名合格的人民教師，首先應(yīng)該有淵博的知識和高超的教學(xué)技巧。
時刻學(xué)習(xí)，注意提高專業(yè)理論水平
要給學(xué)生一碗水，我們必須要有一條河。就是說我們的知識必須要淵博、隨著社會的發(fā)展，知識也要源源不斷地更要新。只有這樣才有資格和自信站在三尺講臺上。因此，我們要時時學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)，把最先進的、最經(jīng)典的、最科學(xué)的理論傳授給學(xué)生。
提高動手能力，熟練崗位操作技能。
做為一名新教師，除了具有淵博的知識還不夠，更重要的是理論聯(lián)系實際，具有熟練的崗位操作技能，才能“征服”學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生，也才能培養(yǎng)出社會需要的技能型人才。因此，我們要時時鍛煉，一刻都不要放松，熟練自己的操作技能，掌握最先進、最簡捷的操作方法和技巧，將實踐與書本知識相融合，積極地對待自己的工作。
不斷提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德
要教好學(xué)生，如果自己沒有正確的人生觀、價值觀、世界觀，即使知識傳授得鋪天蓋地，教出來的學(xué)生也是沒有積極人生思想、沒有價值進取觀的人，這樣的學(xué)生是危險的。因此，我們要在學(xué)生中樹立良好的形象，作他們?nèi)松念I(lǐng)路人，在學(xué)生心目中既是良師也是親人。
教師要注重個人修養(yǎng)
我們教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑，為人師表，那我們就應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)和工作之余注重修心養(yǎng)性，多學(xué)事實政治，遵守法律法規(guī)，學(xué)習(xí)新知識，力爭做到德才兼?zhèn)�、談吐文雅，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，以身作則、為人師表。從教學(xué)實踐和日常生活的一點一滴中爭作學(xué)生榜樣，以健康的體魄、堅定的政治素養(yǎng)樹立起學(xué)生們心中良好的教師形象。
注重團隊合作與個人獨立思想的培養(yǎng)，時刻調(diào)整好自己的心態(tài)
在人生的旅途上，并非都是鮮花坦途，而是要常常與不如意之事結(jié)伴而行。常常會使人憤憤不平，嘆息不止。失去平緩的心態(tài)，容易發(fā)生心理扭曲，不但影響工作情緒和生活質(zhì)量，而且有害于身心健康。
教師的心理壓力是所有職業(yè)中最重的，所以我要時時調(diào)整好自己的心態(tài)，安慰自己，積極的自我評價以及對自己適度的寬容，撫慰自己因失敗、挫折、不幸而痛苦不堪的心。面對逆境，要告訴自己困境是生活的組成部分，總是一帆風(fēng)順、事事如意，這只是一種良好的愿望，實際并不存在。
作為一名新教師，我知道自己面臨著很多的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)不就是為了自己的成長而來的么。在教育信息網(wǎng)上看過顏美蓉老師的一句話：教育是漫長而美麗的等待。讓我們靜靜等待花開的季節(jié)，等待每一朵花兒從容地開放。希望自己也是那等待著開放的花朵，在今后的教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，在大家的期待中開放美麗，向著成為一名優(yōu)秀教師而前進。
新教師的工作總結(jié) 篇3
20xx年8月，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�教師的角色，從一個大學(xué)的校園跨入到一個中學(xué)的校園，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境，我開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。
雖然大學(xué)校園生活和如今的生活有千差萬別，但我堅信生活需要的是態(tài)度和心態(tài)。所以我很好地調(diào)整好自己的心態(tài)，滿腔熱情投入到工作中，堅持著自己所學(xué)的教學(xué)理念，并積極地將其應(yīng)用到真正的教學(xué)實踐當(dāng)中。在這一年多的教學(xué)實踐中,我學(xué)習(xí)了很多，使我自身的素質(zhì)和教學(xué)能力有了很大的提高。
一、對英語教學(xué)行為的總結(jié)。
1．及時認真地備課，認真上課，并及時反思自己的教學(xué)
按照新教師的要求，我備的教案是100%詳案。每次備課我都會認真地去發(fā)現(xiàn)一些疑難點，思考怎么樣講解能讓我們的學(xué)生容易聽懂。課堂上重視學(xué)生的參與、落實。并且每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
2．要留給學(xué)生思考的空間和時間
學(xué)生獲取知識的`結(jié)果，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。因而我會在課外留給學(xué)生自我練習(xí)、檢查、鞏固、探究的時間和空間，不會時時講，事事講。
3．要學(xué)會欣賞學(xué)生
要有好的成績，課堂紀(jì)律非常重要。除了在課堂上強調(diào)紀(jì)律和學(xué)習(xí)時間，我還注重了與學(xué)生的情感交流，盡量給學(xué)生一個表現(xiàn)自我，欣賞自我的機會。因此我要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
4．提升了理論水平，認識到科研的重要性
作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。
做班主任工作我想我們應(yīng)該努力做到“愛、勤、實”�！皭邸本褪菍W(xué)生和對教育事業(yè)的愛�！扒凇本褪且澳X勤”，勤于思考關(guān)于班級的管理�！翱谇凇本褪墙�(jīng)常給學(xué)生們建議和指導(dǎo)�！笆智凇本褪呛芏嗍虑楸M量親歷親為�！澳_勤”就是多到班級走動多掌握學(xué)生的情況�！皩崱眲t是認識踏實的完成學(xué)校的任務(wù)計劃。最后要做好跟家長的溝通。我在本學(xué)期也在這幾方面要求自己，時常進班級，坐辦公室，時常了解學(xué)生動態(tài)。每天進教室或進寢室都會找個別學(xué)生了解一下最近的身心狀況和學(xué)習(xí)狀況。
二、了解到國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀
增強了使命感了解了國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，尤其是了解到一些發(fā)達國家如日本、英國、美國等國家的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，看到了我國基礎(chǔ)教育的差距，如教材的陳舊、方法的古板、對學(xué)生統(tǒng)得過死等弊端，增強了作為一名教師的使命感，更加堅定了以培養(yǎng)祖國所需要的人才為己任的信心。
三、認識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)
樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作�！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來。”只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。
作為一名新教師，不僅要向書本學(xué)習(xí)，而且要向周圍的許多同行學(xué)習(xí)。對教師來說最為重要的是向?qū)W生學(xué)習(xí)，中國有句古話“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，是的，學(xué)生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學(xué)習(xí)的機會，我想這大概也就是教學(xué)相長的道理吧。長期以來，不平等的師生關(guān)系造就了教師高高在上，學(xué)生惟命是從的局面，有多少教師能放下架子向?qū)W生學(xué)習(xí)呢？答案是幾乎沒有。所以，要真正做到向?qū)W生學(xué)習(xí)，我認為我們新教師首先要擺平心態(tài)，重新審視師生關(guān)系，這樣教師和學(xué)生才能得到更大的發(fā)展。同時我們應(yīng)該努力做到“愛、勤、實”�！皭邸本褪菍⒆雍蛯逃聵I(yè)的愛。“勤”就是要“腦勤”，勤于思考關(guān)于班級的管理。“口勤”就是經(jīng)常給孩子們建議和指導(dǎo)�！笆智凇本褪呛芏嗍虑楸M量親歷親為。“腳勤”就是多到班級走動多掌握孩子的情況�！皩崱眲t是認識踏實的完成學(xué)校的任務(wù)計劃。最后要做好跟家長的溝通。遵守勞動紀(jì)律，積極配合學(xué)校工作
一年多以來，我基本遵守勞動紀(jì)律，決無早退、無故曠工、無故遲到。以校為家，積極配合學(xué)校布置的任務(wù)，并盡心做得更好。
我的教師之路還很漫長，我堅信在以后的日子我會繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能，一如既往地愛崗敬業(yè)，讓自己在三年內(nèi)快速成長起來。
新教師的工作總結(jié) 篇4
一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
四、取得成績
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。
進無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。
結(jié)尾語：現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
新教師的工作總結(jié) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
今天這樣的場景讓我想起了四個月前第一次與大家見面的那次會議，新教師工作總結(jié)會發(fā)言�；叵肫鹉菚r候的我，剛剛來到八十七中學(xué)，心中充滿著對未來的憧憬，還有一絲忐忑不安的情緒。那么今天我想說三個感謝。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給予我如此寶貴的機會，讓我有幸成為八十七中學(xué)的一名老師。八十七中讓我擁有了閃亮的光環(huán)，無論走到哪里，提到我是一名八十七中學(xué)的老師，大家都會連聲稱贊，這是社會對八十七中的認可與好評，我知道是八十七中學(xué)讓我擁有這樣一份榮譽，盡管我現(xiàn)在還沒有為這個光環(huán)的鑄就添一磚一瓦，但我立志，我會努力為這個光環(huán)爭奪光彩。
其次感謝領(lǐng)導(dǎo)為我選擇了一位好師傅。我的師傅是姚海峰，無論在教學(xué)方面，為人方面，都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。初為人師的我，要學(xué)習(xí)的東西太多，在教學(xué)方面，師傅給予了我很大的幫助與指導(dǎo)，每一個知識點的落實，每一個問題的設(shè)立，每一個環(huán)節(jié)的過渡，師傅都會耐心的分析與講解，為我以后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。在這一學(xué)期的聽課中我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把師傅上課時講到的都記錄下來，然后對我自己的備課教案進行修改，將師傅的很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。在為人方面，我?guī)煾嫡保瑹崆�，有�?zé)任感等很多優(yōu)點，她是一位深受同學(xué)喜愛的老師，幽默風(fēng)趣，在他的課堂上，同學(xué)們能輕松地在歡笑中掌握知識，這些優(yōu)點都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我想做一位像她一樣的具有人格魅力的優(yōu)秀教師，
來到八十七中學(xué)，最記憶猶新的就是四杯賽，在準(zhǔn)備課的過程中，讓我明白了團結(jié)合作的力量。前輩們給予了我很大的幫助。而且在我講課的當(dāng)天，我?guī)煾傅膬鹤影l(fā)高燒，我以為他不會去聽我講課了，可是那天我?guī)煾冈缭绲牡搅耍f她怕我會緊張，她要在下面為我打氣。而且當(dāng)我講完課走下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我?guī)煾�，景華姐和露露姐同時松了一口氣，那樣一個細節(jié)，讓我當(dāng)時真的非常感動。至今難忘。因為他們給予我太多的支持與幫助。能夠在這樣一個團隊里工作，是我的榮幸！
最后，我想感謝我們一起來的29位老師，在這四個月的工作中，我們相互配合，相互支持。在快樂中完成工作，在工作中獲得快樂。我們一起經(jīng)歷了招生考試，推薦生選拔工作，一起參加各種監(jiān)考等等。在每一項工作中，我們逐漸熟悉，逐漸友好，現(xiàn)在建立深厚的友誼。你們教會了我很多東西，讓我受益匪淺。八十七中學(xué)是一個積極向上的團隊，能夠在這樣一支優(yōu)秀的隊伍里，自身的素質(zhì)也在不知不覺中提高。隨著工作的深入，各方面經(jīng)驗漸長，對崗位工作情況已初步了解。我首先應(yīng)該做到適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學(xué)中進行實際嘗試，努力上好每節(jié)課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗，做一名學(xué)生心目中的好老師，形成自己的特色教學(xué)路子，讓政治課堂生活化，貼近生活，這樣的政治課才是活的，以生活的理念進行政治教學(xué)，提高課堂生動性和實用性。以上就是我在八十七中學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)工作中的收獲。
我想在感謝之后，我會心懷一顆感恩之心�；貓箢I(lǐng)導(dǎo)們對我的信任，回報前輩們對我的栽培，回報同事們對我的鼓勵。我會在未來的工作中，不斷學(xué)習(xí)，逐步完善，摒棄缺點，為八十七中學(xué)奉獻出我的青春與熱情。
新教師的工作總結(jié) 篇6
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)半年了，工作總結(jié)－新教師工作總結(jié)。這一個學(xué)期，我擔(dān)任的是小學(xué)四年級語文老師并兼當(dāng)班主任。"萬事開頭難"在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，對于除了兩個月的實習(xí)之外，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新接手的班主任工作，面對38雙明亮烏黑的眼睛，我的內(nèi)心是緊張并激動的。在這半年里，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折，也有喜悅。下面對于這學(xué)期中的得失與收獲，我的總結(jié)如下：
一、語文教學(xué)方面
新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
記得那是在剛到學(xué)校不久，學(xué)校要求新教師準(zhǔn)備匯報課，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，當(dāng)我自信滿滿滿的踏上講臺，口沫橫飛，口干舌燥的講完這堂課，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于我的問題無動于衷，汗珠凝聚成汗水，順著后背流了下來。那一堂課最終以失敗告終！聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我作出了嚴(yán)格的評價：在板書課題時，我把"學(xué)"的部首寫成了黨字頭，這是很不應(yīng)該的。其次，"功夫不負有心人""有眼不識泰山"這兩句重點句沒能夠深入引導(dǎo)探究，只是蜻蜓點水，幾句話帶過。意思應(yīng)該要結(jié)合課文重點內(nèi)容理解。另外與學(xué)生的交流還不夠。
我第一次感覺沮喪。在之后的很多天里，我都在沉浸在失落中。
后來，經(jīng)過多次的思量，深刻的體會到學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，而語文閱讀又是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程。在教學(xué)課文時，應(yīng)該突出讀，讓學(xué)生在讀中找，讀中悟，讀中感，使學(xué)生能夠?qū)W會自主讀書。只有讓學(xué)生讀進故事中去，才能有所感悟，
后來，學(xué)校還給我們及時的給我們新教師做出了"師徒結(jié)對"的安排，通過師徒間每月的上課和聽課，及時的反思和評價，我的語文教學(xué)水平提高了不少。學(xué)生在課堂上的積極思考和強烈反應(yīng)，極大的提高了我的教育教育熱情，讓我更加熱愛我的職業(yè)。這讓我更加深刻的明白"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"這句話的涵義。
二、班級管理方面
剛踏上工作崗位，我就面臨著很大的挑戰(zhàn)--班主任工作。相信每位老師都希望能這樣：上課時和學(xué)生是師生關(guān)系，課堂氣氛活躍；下課時和學(xué)生成為朋友，聊聊天談?wù)勑摹Ｕ嬉龅竭@樣子有很大的難度。但是這一年以來，我一直努力嘗試著去做。其中，有成功的喜悅，也有失敗時的灰心和失望。但是我更多的收獲的是信心！下面我說說半年來的體會：
1、一碗水要端平
我覺得一碗水要端平對于每個老師來說，這一點的確是很難做到。通常"優(yōu)生"易受到偏愛，而"后進生"常使老師產(chǎn)生偏見。面對一些所謂的"差生"，老師往往很難做到心平氣和。
我所教的班級中有那么一個學(xué)生：平時課堂作業(yè)老是拖拉；上課總是開小差，回家作業(yè)很少能夠及時的完成，。那是星期一的早晨，這個學(xué)生在交作業(yè)的時候跑來告訴我，他的作業(yè)忘記在家里了。當(dāng)時，我很生氣，狠狠地批評了他。事后他淚眼婆娑的告訴我，家長幫他把作業(yè)帶來了。此時，我的心里后悔極了，偏見讓我錯怪了他。事后，我立刻把他找來談話，為我的偏見道歉�？吹剿赡鄣哪樕蠆A雜的驚異和喜悅的表情，讓我更深刻的感受到，班主任對待學(xué)生要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長"優(yōu)生"的壞習(xí)慣，壓抑"后進生"的上進心。
對他們的錯誤和缺點一視同仁，才能贏得學(xué)生的尊敬和信任。"一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全身心去愛每一個學(xué)生。"對待"后進生"，應(yīng)該讓學(xué)生看到自己點滴的進步，體驗進步成長的快樂，增強繼續(xù)進步的信心,要讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因為一點過失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來。
2、贊美學(xué)生
抓學(xué)生的特長去贊美，學(xué)生會感到一種滿足，會全面地審視自己，會意識到自己也有所不足，同時，也能接受別人的意見，產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望。
我班有個學(xué)生，他特別好動，還要欺負班里的同學(xué)。小朋友都對他有意見。對此，我也多次找他談過，可沒過多久，他又犯了。因此，每次上課幾乎都要批評他一頓，后來他竟連上課也越來越不認真了，成績一落千丈。為此，我頭痛不已，向幾位有經(jīng)驗的老師請教，才明白，對這樣的學(xué)生，要學(xué)會欣賞他們身上的閃光點，贊美他們，重新樹立學(xué)習(xí)信心。后來，我開始仔細觀察他，發(fā)現(xiàn)他體育特別好，在運動會上，獲得60米、100米短跑冠軍，為班級爭得了榮譽。我抓住有利時機，在班中大大表揚了他。這對他的幫助很大，他像變了個樣。
我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我講課時，他聽得很認真，還積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。不管他回答得是否完整，我都會面帶微笑，耐心地傾聽，對滿意之處，表示贊賞，對有錯誤的地方，及時加以引導(dǎo)。從此，課堂上，時常能看到他開心的笑臉。
是啊，"只有真實的贊美才能最打動人的心靈"，孩子生活中每一個微小的進步都要及時給予贊美。作為-名教師，如能時時以飽滿的精神、欣賞的眼光、鼓勵的話語對待學(xué)生，必能起到"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"的作用。
3、樹立榜樣
其實，一開始我在這方面是失敗的。我過于追求成績而忽視了行為規(guī)范的培養(yǎng)，這種做法很快讓我嘗到了苦果。而且我們班比較特殊，男生比女生多了9個，這樣必然會產(chǎn)生比較吵鬧的現(xiàn)象。剛開始，班級就像一盤散沙，班委各自為政，號令不一，沒有團結(jié)可言。
在這個時候，我的師傅給了我很大的幫助，她不僅從根源上給我講解問題的所在，而且在日常管理中也幫我處理了很多問題。在她的幫助下，我從新開始，強化班級觀念，樹立榜樣。比如，做眼保健操的時候，學(xué)生經(jīng)常很不自覺，有的亂做，甚至有的不做。為此，我請幾位不太認真的學(xué)生擔(dān)任眼保健操的監(jiān)督員，每天認真監(jiān)督指正。很快，每天的眼保健操都能做得很好，紀(jì)律也相當(dāng)不錯。對于一些拾金不昧的學(xué)生和做好事的學(xué)生，我大力的表揚并給予物質(zhì)鼓勵。這樣，使同學(xué)們有了較強的榜樣學(xué)習(xí)的方向，初步形成了良好班風(fēng)。也為日常管理和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)！
三、自身發(fā)展方面
"空無一物的袋子是難以站得筆直的"，在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。
作為新教師更要注重自身的發(fā)展。應(yīng)該利用課余時間和休息日進行自學(xué)專業(yè)理論知識及各方面相關(guān)知識，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng)。還要認真理解鉆研教材，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。認真總結(jié)反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經(jīng)驗，尊重和平等地對待每一個學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。
今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴(yán)格要求自己，認真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力，在教學(xué)實踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。
新教師的工作總結(jié) 篇7
作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作�；仡欉@四個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。
教學(xué)工作方面：
一、勤學(xué)好問，虛心請教前輩老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。作為一名新教師，我在教學(xué)上存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏。我非常感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們給予了我很多的幫助。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。他們給予我的指導(dǎo)，讓我受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。
二、一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。參加工作以來，我才深感，站上講臺不難，但站好講臺不容易。在上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是五年級英語和語文，我努力營造課堂氣氛，盡量使課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，正是有了學(xué)校前輩的指導(dǎo)，我才能不斷的在教學(xué)方法方面有所提高。并且通過參加觀看優(yōu)秀老師的公開課和說課，我對備課的流程以及備課的重點有了進一步的了解。我會在之后的教學(xué)過程中，不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學(xué)生上課。
三、認真批改作業(yè)。我認為學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，老師通過看作業(yè)會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。除此之外，我認為老師認真改作業(yè)，也是對學(xué)生的一種尊重，同時，老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
四、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。作為一名新老師，要掌握課堂的紀(jì)律很重要。學(xué)生對新老師的印象正是在前幾節(jié)課上無形中形成的。所以，在剛開始的幾節(jié)課，我努力讓自己表現(xiàn)的很嚴(yán)肅，使學(xué)生在課堂上能夠自覺地保持良好的紀(jì)律。在后來的課堂上，我開始通過一些輕松的話語讓學(xué)生了解到，我不僅是一名嚴(yán)肅的老師，同時還是可以跟他們一起玩耍的朋友。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué)，變相提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
五、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
班主任工作方面：
一、班風(fēng)和諧、積極向上
從接任五年級班主任開始，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們；當(dāng)班級出現(xiàn)問題，
學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，共同改正。長期在這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。同時，我通過語文課上學(xué)習(xí)的英雄人物，以及他們感人的事跡和精神，適時地引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，多跟學(xué)生討論這些英雄人物，回顧他們的英雄事跡，使學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
好習(xí)慣，益終生。而小學(xué)時期，正是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣最為重要的階段。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我在工作生活中，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生要有責(zé)任意識，自己的責(zé)任，自己的工作一定要承擔(dān)起來。我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣。
及時總結(jié)，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動，與學(xué)生的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要是專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，使自己盡快的成長起來！
新教師的工作總結(jié) 篇8
在幼兒園里成為一名澆灌祖國花朵的幼師，一直是我所憧憬和期望的。所以在初中畢業(yè)后我沒有選擇進入普通高中，而是選擇了去專門的幼師學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為幼師要掌握的知識繼和技能，讓自己成為一名專業(yè)的幼師。在我畢業(yè)后我就被推薦到了現(xiàn)在的幼兒園工作，現(xiàn)在我在我們幼兒園的試用期工作階段也已經(jīng)過了，也正式成為我們幼兒園中的一員，完成了自己多年的對這個職業(yè)的憧憬。但是我卻不能就此放心，因為我在幼兒園的幼師工作想要繼續(xù)下去，自己還要去解決更多的問題。
在我來幼兒園第一天的工作可以說是雞飛狗跳的，就算自己提前知道了在幼師工作中會面臨的工作，但我還是讓自己在面對這些工作和問題時，依舊感覺到措手不及。在幼兒園這個年紀(jì)的小朋友，大多數(shù)都是比較調(diào)皮搗蛋的，可能是我這份新面孔帶給了他們新鮮感，所以在工作第一天他們就給我惹了很多麻煩。
在我之后對我們我們班小朋友了解的加深，我也有了自己在教學(xué)事務(wù)中的一套應(yīng)對他們的方法。在我們平常的幼兒園幼師工作中，我們要時刻將我們的注意力放在孩子身上，因為這個時候的孩子，好新奇是非常強的。但是同時他們這個時候?qū)ξｋU的辨別能力也很弱，對自己的保護能力也比較小，這個時候我們就要嚴(yán)格注意他們的各種動向和行為，讓他們不會做出傷害自己的事情，也注意不要讓他們處于危險之中。這是我們在做幼師工作中，最需要主要留意的，不管在任何時候，幼兒園小朋友的安全問題一直是我們幼師工作的第一準(zhǔn)則。
在我們的幼師工作中，要側(cè)重對孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成。這個時候孩子的模仿能力比較強，所以我們作為幼師就要利用孩子們現(xiàn)在這個時期的特點，讓孩子們培養(yǎng)在生活和學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣。比如在食堂就餐時我們要井然有序的就餐、尊敬老師關(guān)愛同學(xué)、在午睡時不交談等等，在這個階段孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不多，所以這個時候我們最需要教育孩子的，便是要從這個方面入手，讓孩子們進入小學(xué)后有很好的學(xué)習(xí)能力。
在我幼師試用期期間。我們幼兒園經(jīng)常組織一些對小朋友有教育意義的活動，如母親節(jié)感恩活動、清明的踏青活動、兒童節(jié)的才藝表演活動等等。在這些活動中我全部都有參與，相比如讓孩子們在課堂上學(xué)習(xí)，這些活動不僅更受他們的歡迎，同時對他們起到的教育意義也是更大，但是我們在這些活動工作中更要注意幼兒園小朋友的安全問題。
新教師的工作總結(jié) 篇9
我們是新世紀(jì)的新教師，我們載著學(xué)到的知識，我們帶著豪言壯語，步入了自己向往的教師殿堂，開始了神圣的塑造靈魂的任務(wù)。在這踏上講臺的幾個月來，我深深體會到了作為一名教師的責(zé)任與艱辛，從中也遇到了不少的困惑。
一、工作總結(jié)
（一）教學(xué)方面
1.備課
參加工作以來，積極參加校、區(qū)組織的教研活動，在區(qū)教研員的指導(dǎo)下進行集體研究，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的難點、重點內(nèi)容歸納出來，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
2.上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做后記，找出不足。
3.輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，犧牲了很多休息時間。
4.作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
（二）德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1.愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2.愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
3．愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
4．愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
二、困惑問題
第一，灌輸式的教學(xué)早已弊端百出，因為這容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而且教學(xué)效果差。課堂提問、教師導(dǎo)學(xué)讓學(xué)生思考、組織學(xué)生討論、運用多媒體手段豐富教學(xué)內(nèi)容，這些不失為一種調(diào)動學(xué)生積極性增強課堂教學(xué)效果的好方法，但是如何提問、如何組織學(xué)生討論、如何恰當(dāng)好處地運用多媒體，這些又是困惑我的而且值得我認真思考的問題。如果生搬楊思中學(xué)的教學(xué)模式，而不考慮學(xué)生的實際水平，那么等于前功盡棄。
第二，雖然“愛”是教師工作的制勝法寶，可是要鎮(zhèn)住這一群活力四射的學(xué)生，光靠愛的感化是遠遠不夠的，這就要求我們要在學(xué)生面前樹立威信，如何能恰到好處的讓學(xué)生們又敬又愛，一直是我深思的課題。
第三，對中學(xué)生的品質(zhì)和心理缺乏了解，有時候把握不好一些管理上的規(guī)章制度，很難分清什么事是堅決杜絕的，什么事是可以原諒的。
三、工作反思與努力方向
經(jīng)過自己的反思，我決定從以下幾個方面努力：
�。保訌娮陨砘竟Φ挠�(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
�。玻畬Σ钌嘈╆P(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３．加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
�。矗逃龑W(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
�。担酶鞣N方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6.在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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