【精華】大學個人工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的大學個人工作總結(jié)4篇，歡迎閱讀與收藏。
大學個人工作總結(jié) 篇1
我叫***，男，漢族，****人，****年**月生。****年7月畢業(yè)于*****學校*****專業(yè)，同年7月參加工作。****年12月評為會計學助理講師，****年12月評為會計學講師。并一直聘任。現(xiàn)就自任講師以來的政治思想、教學工作、班主任工作、教研科研成果等總結(jié)如下。
一、政治思想表現(xiàn)
我一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的“三個代表”重要思想。始終堅信只有社會主義才能建設(shè)好中國；只有緊密地團結(jié)在黨中央周圍，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義道路，中國才有前途。我還利用各種場合教育學生，以“人人愛美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學生。
我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、 《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。
我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長，團結(jié)同志，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
我教學工作態(tài)度端正，不拈輕怕重，積極主動地承擔教學任務(wù)，遵守教學紀律，按照教學規(guī)律認真?zhèn)湔n，認真授課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)和考核，讓學生學有所獲，學有所成，教學效果好，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學生、家長的好評。
第一，仔細研究教學大綱，針對教學對象制定教學計劃。教學計劃是所教學科的總體設(shè)計，是搞好教學工作的前提。幾年來，我所教授的對象有普通中專班，有成人短訓(xùn)班。針對其特點，前者注重實踐性教學，后者注重理論教學。
第二，認真?zhèn)湔n。根據(jù)教學計劃認真研究教材體系，與相關(guān)學科的聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)行財經(jīng)制度和國家的方針政策備好課。
第三，認真授課。我不論在那個班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課。授課時，運用啟發(fā)式教學、直觀式教學、對比式教學等方法。對一些實際工作中運用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容，我將其編成口訣，將復(fù)雜的問題簡單化，使學生很快很好的掌握。
第四，認真輔導(dǎo)、批改作業(yè)。我堅持按學校的要求到班輔導(dǎo)，對學生提出的各種問題都耐心細致的解答。同時，堅持對學生的每次作業(yè)都全收全查，并大部分批改。
第五，教書育人相結(jié)合。教書育人是辯證的統(tǒng)一，教書的目的是育人，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟建設(shè)人才，就必須先了解人。我每到一個班任課前，都從各方面了解該班的情況，特別是后進生更是詳細了解，著重是他們的特長和愛好，并經(jīng)常給與鼓勵。
七年來，先后擔任*****等課程的教學工作。工作量統(tǒng)計為：1997年上期464學時、1997年下期488學時，1998年上期533學時、1998年下期462學時，1999年上期541學時、1999年下期292學時，20xx年上期340學時、20xx年下期272學時，20xx年上期444學時、20xx年下期396學時，20xx年上期368學時、20xx年下期216學時，20xx年上期405學時、20xx年下期（截止10月）242學時。七年共計5463學時，平均每年780學時。同時，還在****等單位指導(dǎo)學生畢業(yè)論文50余人次，并多次擔任學生畢業(yè)論文答辯老師。
三、班主任工作
在班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該堅持“一個標準”，調(diào)動“兩個積極性”，依靠“三個方面”的力量，發(fā)揮“四套班子”的作用。使學生既受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。
堅持“一個標準”，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)生和后進生使用一個標準。通常優(yōu)生易受到偏愛，而后進生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任在獎懲時，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬和信任，班風良好。
調(diào)動“兩個積極性”。一是要尊重每個學生，在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
依靠“三個方面”的力量，即是要充分依靠學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本在學校。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關(guān)信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。在班級管理過程中，我還經(jīng)常結(jié)合時事政治，強化思想教育和班級管理工作。如抗洪救災(zāi)、見義勇為、樂于助人、勤奮學習等感人的事例給學生樹立榜樣。心理學專家朱智賢說過：“學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)”。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康成長。我經(jīng)常采取多種形式的班會，針對性的主題班會，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結(jié)等，實踐證明是行之有效的。
發(fā)揮“四套班子”的作用，即指班團支部、班委、小組長、寢室室長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。對四套班子既嚴格要求大膽壓擔子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。學校的目標是把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須各方面一起抓，它們是相互依存，相互促進的。利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，以達到活躍身心、調(diào)劑生活、融洽關(guān)系的目的；在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學積極投入；積極參與學校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。
****年下期至****年上期，我擔任學校***班班主任。三年時間經(jīng)過無數(shù)次的探索、嘗試、總結(jié)、創(chuàng)新，該班在各方面都取得了較好的成績。
四、教研科研工作
在完成教學工作、班主任工作的同時，利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務(wù)，探討會計教學改革，參加財會教研會，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。撰寫《*****》發(fā)表于《****》20xx年第8期；撰寫《******》發(fā)表于《****》20xx年第2期。
參加全國注冊會計師考試，已取得全科合格證，為中國注冊會計師非執(zhí)業(yè)會員。參加全國會計職稱考試，已取得會計師資格。
由于我在教學工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實實，取得了較好成績，多次受到學校、上級部門的表彰。20xx年被***教委評為“優(yōu)秀教師”，1997年、20xx年被學校評為“優(yōu)秀教師”，1997年、1998年、20xx年被學校評為“先進工作者”，1997年、1998年、20xx年專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評評為優(yōu)秀。
以上是我擔任會計課講師以來，在政治思想、教學工作、班主任工作、教研科研工作等方面的情況總結(jié)。敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
大學個人工作總結(jié) 篇2
回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。 在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)頁設(shè)計等知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。 有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理與維護方面。于xx年十月份開始完成第一個中型網(wǎng)站的設(shè)計，xx年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，xx年三月份開始了第三個網(wǎng)站的設(shè)計工作。(全部都是我一個人獨立完成) 身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。xx年，xx年暑假期間我均到廣東**市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到了極大的積累。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
大學個人工作總結(jié) 篇3
一．我院研究生赴尼泊爾志愿教學載譽歸來
我院研究生范宇光、陳清經(jīng)過XX省教育廳、教育部國家漢辦層層選撥，于20xx年4月受國家的委派，赴尼泊爾進行為期一年的中國藝術(shù)文化的教學與傳播。近日他們圓滿完成了國家交付的志愿教學任務(wù)，載譽歸來。
尼泊爾是喜馬拉雅山南麓的發(fā)展中國家，是世界經(jīng)濟最不發(fā)達的國家之一，新中國成立后我國每年對尼泊爾進行經(jīng)濟、文化、醫(yī)療等方面的大力援助。雖然這里生活和教學條件異常艱苦，我院范宇光、陳清兩名同學卻以他們的藝術(shù)專長，傳授中國書法、中國民間工藝、中國傳統(tǒng)器樂等，將在藝術(shù)學院學到的知識與技能悉心傳授給尼泊爾青少年。
范宇光、陳清兩位同學以他們深厚的藝術(shù)文化功底、無私的國際愛心和堅強的意志受到尼泊爾師生的敬佩和尊重，他們?yōu)樵鲞M中尼兩國文化藝術(shù)交流做出了重要貢獻，同時這也是我校對外交流的新突破。兩位同學出色完成了此次志愿支教行動，尼泊爾政府、中國信息中心總裁deepark sir以及中國駐尼泊爾大使館、教育部、省教育廳均給予了高度評價和嘉獎，被評為優(yōu)秀志愿者教師。
20xx年3月，范宇光、陳清兩位同學順利完成了在尼泊爾一年的志愿教學活動，圓滿歸國，回到學校，又投入到緊張的學習之中。一年的在外的教學、生活經(jīng)歷更加激勵了他們對中國藝術(shù)文化的深入學習和研究。
二．我院舉辦羽毛球比賽隊員選拔賽
4月2日下午，我院在c6座樓前舉辦了一場羽毛球隊員選拔賽。學生會體育部部分成員擔任比賽評委，同學們積極報名參加，表現(xiàn)出了極高的熱情。
本次比賽是我院為響應(yīng)陽光體育運動所舉辦的一系列活動之一，豐富了同學們的課余文化生活，不僅為羽毛球愛好者提供了一個展現(xiàn)自我風采的平臺和證明自己實力的機會，同時也加強了同學們之間的體育交流，深受同學們的好評。
三．我院參加“卓越體育杯”校園羽毛球大賽
“卓越”杯XX大學羽毛球比賽于20xx年4月11日上午在多功能館拉開帷幕。在莊嚴的入場式中，我院健兒身著白色運動服，挺拔的身軀，昂揚的精神風貌給大家留下了深刻的印象。
“友誼第一，比賽第二”是我們不變的口號，深深的情誼在比賽中凝結(jié)生長，團隊精神在悄悄彰顯力量，雖然比賽是短暫的，但燦爛的笑容卻持久綻放在每個隊員的臉上
四．我院與外國語學院攜手共建“周末文化廣場”
20xx年4月11日上午9：00，我院與外國語學院攜手于新區(qū)生活園區(qū)景觀大道共辦了第八十屆周末文化廣場校園文藝演出活動。本次活動以“快樂校園、歡樂你我”為口號，充分發(fā)揮了藝術(shù)學院和外國語學院的特點，使整場演出別具特色。
本次活動不僅吸引了兩院同學到場，更吸引了不少路過同學駐足觀看。這次活動豐富了我們的課余生活，提升了同學們的文化品位，也為熱愛表演藝術(shù)的同學們提供了一個完美的舞臺。
五．我院舉辦火花巡展
20xx年4月13日，我院與XX省火花藝術(shù)收藏協(xié)會合作主辦的火花巡展在c6樓前隆重舉行，吸引了大批師生駐足欣賞。
此次展出的收藏品包括火柴盒上面的商標、貼畫，題材包羅萬象，有世界風光、神話傳說、花鳥蟲魚、民間工藝、戲曲臉譜、流行時裝等類別，不僅品種繁多，而且一枚一景均精致生動。本次展覽充分體現(xiàn)了收藏界的老話：“小火花，天地大，羅萬家，趣天涯”。同學們紛紛表示：收集火花，在方寸之間瀏覽古今世事，是一種極好的藝術(shù)享受。
火花巡展是積極響應(yīng)科學發(fā)展觀，并把傳統(tǒng)文化發(fā)揚下去的一項傳統(tǒng)活動。目的就在于將這一傳統(tǒng)藏品介紹給更多的年青學子，幫助他們了解火花的歷史和相關(guān)知識，了解“火花”所蘊含的文化精粹；希望有更多的人，尤其是具備較高文化素養(yǎng)的人加入到火花設(shè)計和收藏的行列，同時也使我們的校園文化變得更加的豐富多彩。
六．我院誠邀龔耀年教授主講影視音樂制作專題講座
4月15日，中央音樂學院龔耀年教授在c6樓二階舉行了一場關(guān)于《影視音樂制作》的學術(shù)報告，吸引了許多師生到場聆聽。
龔耀年教授是著名音樂理論家、作曲家，中國音樂家協(xié)會創(chuàng)作委員會副主任，《音樂創(chuàng)作》雜志常務(wù)副主編，國家一級作曲家，中央音樂學院、中國音樂學院教授。其代表作《小小雨花石》是中國廣電總局評選的“改革開放三十周年最優(yōu)秀的三十部影視金曲”中唯一的一首兒童歌曲。
此次講座使音樂專業(yè)的同學們更加深入地了解到了關(guān)于音樂制作和作詞技巧的知識，同時也讓同學們接觸到了更時尚的音樂理念，開拓了同學們的視野和思路，提高了自己的專業(yè)技能，令在場師生受益匪淺
七．我院編導(dǎo)系全體學生及全院教師觀看《南京！南京！》
20xx年4月23日，我院編導(dǎo)系學生及全院教師前往天映影城觀看陸川導(dǎo)演新作《南京！南京！》，使得師生們受益匪淺。
《南京！南京！》是陸川繼《可可西里》后，以四年的青春打造完成的。他耗費四年心血，用一個超乎尋常的冷靜視角呈現(xiàn)“南京大屠殺”，目的很明確，“我想用這個電影征服世界”；“我想讓日本人能去看這部電影”。
在觀影期間，同學們會因那殘酷血腥的鏡頭而失聲尖叫，也會因那些被日本人踐踏的同胞而潸然淚下，同時更會因為民族情感而痛恨那殘暴，咒罵那血腥。但這些的背后我們需要的是對歷史的沉思，是對民族振興的貢獻，是對世界和平的珍惜。
我院組織的這次觀影活動，不僅能讓編導(dǎo)專業(yè)師生獲得視聽上的享受，幫助提高專業(yè)水平，而且更多的喚起了大學生們的愛國主義情節(jié)，給了大學生們更多的學習動力，令在場的師生受益匪淺。
八.“五四杯”校園排球賽
4月20日上午，XX大學“五四杯”校園排球賽在本部北院排球場拉開帷幕。本次“五四杯”校園排球賽由XX大學體育運動委員會和XX大學體育教研部聯(lián)合舉辦，旨在全面貫徹大學生健康教育思想，加強學校體育工作，推動大學生排球運動的發(fā)展，提高運動競技水平。本次排球賽由各學院組織男女兩支球隊參賽，分別進行小組循環(huán)賽和交叉賽兩個階段的比賽
藝術(shù)學院的運動健兒們，在排球賽中展現(xiàn)了我院的風采。此次排球比賽雖然成績并不理想，但是鍛煉了隊伍，提高了運動健兒們的競技水平，發(fā)揚了體育精神，在下次的比賽中我院將會取得更加優(yōu)異的成績。
九.我院籃球俱樂部聯(lián)賽圓滿結(jié)束
4月22日中午，我院籃球俱樂部聯(lián)賽決賽在新區(qū)籃球場上進行。比賽激烈有序，同學們紛紛駐足觀看。此次聯(lián)賽在同學們的加油助威聲中圓滿落下帷幕。
經(jīng)過一個多月的角逐，啟明星隊和昆鵬隊進入決賽。在決賽中，啟明星隊以大比分2：0戰(zhàn)勝了昆鵬隊獲得冠軍，昆鵬隊獲得亞軍，蒼狼隊和探索者隊并列獲得第三名。
在本次籃球俱樂部聯(lián)賽中，各參賽隊的同學都賽出了風格，賽出了水平，增進了友誼，點燃了廣大同學的運動熱情，為整個學院帶來了春日的激情與活力，并有力地響應(yīng)了我省關(guān)于“陽光體育”運動的號召，同時豐富了同學們的課余生活，促進了同學們綜合素質(zhì)的發(fā)展。
十.我院成功舉辦“我學習,我發(fā)展,我快樂”演講比賽
在我校深入學習實踐科學發(fā)展觀之際，我院團委學生會積極貫徹學習精神，認真落實科學發(fā)展觀，于4月28日中午12點30分在c6一階組織了一場以“我學習，我發(fā)展，我快樂”為主題的演講比賽。藝術(shù)學院團委書記劉玢老師，團委張昭老師、甄真老師、劉琿老師，學生會主席團成員及學生會成員王玉玨、郝曉軍擔當此次比賽的評委。
此次演講比賽，我院同學積極參加，數(shù)百名師生到場觀看。經(jīng)過近2個小時的`激烈角逐，以及評委團成員的公平評判，20號選手音樂班的高文杰同學憑借出色的發(fā)揮奪得冠軍，另外產(chǎn)生了二等獎3名，三等獎5名。賽后院團委老師為獲獎選手頒發(fā)了獎狀。在全場師生熱烈掌聲中，此次演講比賽成功落下了帷幕。
此次比賽是在校院掀起深入學習實踐科學發(fā)展觀熱潮之際的一次重要活動，有利于把科學發(fā)展觀滲透到學院建設(shè)和學生工作中，豐富學院藝術(shù)文化生活，為同學們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，并引導(dǎo)我院同學深入思考，將科學發(fā)展觀作為指導(dǎo)學習生活的有力準則，進一步加強了學院良好風貌的形成，同時督促同學們積極關(guān)注社會動向，使其進一步融入社會生活。
十一.“感光時代”電影放映
本月周六晚上“感光時代”放映了最新喜劇《高興》、新片《賽車風云4》、溫情影片《鳳凰琴》。感光時代旨在豐富同學們的課余文化生活，活躍我院文化學術(shù)氛圍，為影視戲劇專業(yè)同學及其他熱愛電影人士提供一個相互交流和學習鑒賞的平臺。通過放映優(yōu)秀的經(jīng)典影片達到創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境和營造良好學習氛圍及促進相關(guān)專業(yè)同學成長的目的。希望通過感光時代為您甄選的各類優(yōu)秀影片讓您在享受電影藝術(shù)的同時得到精神和心靈的觸動，敬請繼續(xù)關(guān)注每周六的感光時代。
大學個人工作總結(jié) 篇4
這一次的三下鄉(xiāng)的活動對于我個人而言還是蠻特殊的，16個人組成的團隊，認識的不超過5個，所以對于個人而言還需要花額外的時間去熟悉這個團隊，不過，幾天相處下來發(fā)現(xiàn)，這真的是一個很不錯的團隊，起碼在我這樣一個不熱衷于集體活動的人看來是的。大家都很熱情，很認真。
在此之前，我一直不知道三下鄉(xiāng)具體是什么東西，后來我才知道三下鄉(xiāng)是文化，科技，衛(wèi)生下鄉(xiāng)。我自己本來的理解是一群大學生到最艱苦的地區(qū)去，自己煮飯，自己找地方住，只是為了將一些有用的知識傳授給那些極度缺乏教育的地區(qū)的孩子們。但是，當我們到達支教的地點，知道自己的住宿條件之后，我的想法改變了。在這七天半的時間里，我們住在所支教村子的老年活動中心里，不用自己煮飯，不用晚上喂蚊子，連電腦都可以上網(wǎng)，不知道的還以為我們是來度假的。老實說這一點我是很失望的。
我們所在的村子叫做環(huán)中村，是梅州市豐順縣建橋鎮(zhèn)的一個村子，村子的人口算是蠻多的，有700多戶，4000多口人，和中國絕大部分地區(qū)一樣，這里同樣滿足“二八定律”，百分之二十的人富得流油，家里開著小車，住著小洋樓，百分之八十的人的生活都體現(xiàn)著農(nóng)村應(yīng)有的特色，只不過，這里有一個很奇怪的現(xiàn)象，很少見到高中生和四十歲左右的居民，我想這和我接下來要講的現(xiàn)象應(yīng)該是吻合的。
我們所在的小學叫做牖民小學，令我們吃驚的是，這居然是一所有著102年歷史的小學，就在今年，從這里畢業(yè)的一名高中生還考上了清華大學，具有如此悠久歷史的一所小學，實在是難得。但是我納悶的是，為什么這樣一所具有102年歷史的學校，里面的設(shè)備竟然如此的差。學校的教室很小，一間教室里面密集的擺放著三十多張課桌和椅子，沒有豪華的塑膠跑道，沒有幾乎是學校必備的籃球場，沒有多媒體教室。更令我們吃驚的是學校的廁所，在教學樓轉(zhuǎn)角處赫然寫著“大便處”三個字，里面的廁所其實也就是在一條水溝上面鋪上幾條水泥板便于落腳，沒有所謂的排水系統(tǒng)，只能說，在今天還能見到這樣的學校條件，我真的很吃驚。更令我們吃驚的是學校的軟件設(shè)施，我們了解到學校一共有12名教師，其中有9名超過50歲！這是一個很恐怖的數(shù)據(jù)。以前我一直認為教小學是一件很簡單的事情，隨隨便便變就能應(yīng)付，但是，直到現(xiàn)在我才很很清醒的認識到，幼兒教育的重要程度和難度絕非一般的初中或者高中教育可以比擬的。我很難想象要是我自己原來所在的小學要是只有50多歲的退休老師，我現(xiàn)在的性格是怎樣的。我想要是一個小學里面只有知天命之年的教師，這里一定不會有什么動聽的音樂課，不會有活潑的舞蹈課，甚至不一定會有音樂課。事實上，也的確如此，在我們支教的幾天時間里，我注意到教室里的一張課程表，上面滿滿的課程里，居然幾乎是語文數(shù)學英語的不斷循環(huán)。不過轉(zhuǎn)念一想，這也是合理的，沒有良好的設(shè)施，也沒有充滿活力的年輕教師，學校也只能做到這樣。
以前，總是可以聽到當局者迷，旁觀者清這句話，然而，在這次的三下鄉(xiāng)活動里，從另外一個層面理解了這句話。七天的時間里，一直看著一群小學生，自然能夠看到自己身上的影子，兒時一些迷茫的事情，也自然能從旁觀者的角度找到屬于自己的答案。應(yīng)當說，七天的時間里，對于我們所支教的小學生我的看法是有多次改變的。一開始，他們給我的感覺只有調(diào)皮，我很難理解，為什么他們上課老是要走來走去，為什么我們這些“老師”都在上面大聲吼叫了，他們依然無動于衷，打打鬧鬧。后來我明白因為在他們眼里，我們不是老師，只是一群大哥哥大姐姐，我們的到來很大程度上是一個游戲。后來我逐漸覺得他們還是可愛的，因為我能看到在我們設(shè)立的勵志課上在黑板上寫下自己單純而美好的理想，我看到他們真的是有專注的學手語，我還看到一群大班的孩子在主題班會上淚流滿面，那時我才覺得我們的這次三下鄉(xiāng)還真是搞得有模有樣呢。再后來，我覺得相對全面的認識到了這一群小學生的現(xiàn)狀：陸陸續(xù)續(xù)來的100多號人，被我們分成了大班和小班，小班的是一到三年級的，大班是四到六年級的。其實過了兩天我們才發(fā)現(xiàn)，小班的除了有一到三年級的外，還有幼兒園的，大班的除了四到六年級的外，還有初中的乃至高中的。這是一個很有意思的情況，或者說這才是我們面臨的難題。一個教室里面，周圍的人幾乎都不是你的同班同學，一些調(diào)皮的自然會欺負比他們小的；不是一個嚴格意義上的班級，原本的紀律觀念自然就不會起作用。所以，在我們七天的支教時間了，毫不夸張的說，有超過三分之一的時間我們都是在維持秩序，有那么幾次我甚至還想給那些調(diào)皮的孩子幾巴掌。我們團隊在中午和晚上吃飯的時候會討論某某孩子有多調(diào)皮，某某孩子有多可愛，現(xiàn)在想想，我們都忘了討論那些過于安靜的孩子。不止一次，我看到坐在教室最后面的孩子們都很聽話的聽從老師安排，叫他們畫畫就畫畫，叫他們排隊就排隊，但是他們不會在老師們要求回答問題的時候活躍的舉起雙手，不會刻意的去搗亂，曾經(jīng)我以為這就是好孩子好學生，事實上，這就是我，回首十四年的學生生涯，我習慣了在課堂上默不作聲，習慣了與世無爭的自己一個人琢磨問題，不太愿意與人去爭執(zhí)。現(xiàn)在看來，我一定不會認為他們或者自己是好學生，雖然他們在教室里完全符合我們的希望他們安靜傾聽的要求，但是我們一直追求的創(chuàng)新精神，真的是完全沒有體現(xiàn)。這就是矛盾所在，吵鬧的我們希望他們安靜下來，安靜的我們希望他們活躍起來，這大概就是幼兒教育的難題所在吧。
雖然只有七天的時間，但是令我印象深刻的事還是有那么一兩件的。第一是小班的一個女孩的微笑和眼神。每當有老師用相機或者手機鏡頭對準他的時候，她總會報以溫暖的微笑。我從未見過哪一個孩子的眼神是如此的清澈單純，沒有一點污濁的感覺。第二是和一個非常調(diào)皮的小男孩的對話。那是一個成天纏著我要和我玩的調(diào)皮鬼，又一次我問他：“后天我們就要走了，你再也不用見到我們了，是不是很開心？”他說：“不是的。”我又反問：“那你為什么還要每天那么調(diào)皮惹我們生氣呢？”他無言。這都不是重點，重點是我從這兩個毫不相干的事情引發(fā)的思考。為什么越長大人們的單純和天真都漸漸式微，又為什么一些調(diào)皮的孩子總是無心向?qū)W，等到年齡一定才去后悔？在我所上過的安全課和勵志課上，我試圖過給他們一些引導(dǎo)，告訴他們他們所在的條件是如何如何差，他們應(yīng)該怎樣才能走出大山，以及一大堆大道理，可是走出教室之后都只能無奈的搖搖頭，這樣的事絕不是我們這些沒有經(jīng)過師范教育的人能夠輕易做到的。我只能衷心的希望，在以后的時間里，這一所有著一百多年歷史的小學能夠一直辦下去，這里的教學環(huán)境和設(shè)施能夠越來越好。
為期八天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束，這應(yīng)該是我的第一次和最后一次三下鄉(xiāng)了，愿大學生的三下鄉(xiāng)活動能夠走向規(guī)范化和專業(yè)化！
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