中學(xué)學(xué)校第二學(xué)期的德育工作總結(jié)

時間:2021-01-20 11:27:41 德育工作總結(jié) 我要投稿

中學(xué)學(xué)校第二學(xué)期的德育工作總結(jié)

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里?墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)校第二學(xué)期的德育工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)學(xué)校第二學(xué)期的德育工作總結(jié)

  中學(xué)學(xué)校第二學(xué)期的德育工作總結(jié)1

  一、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部。

  要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴校徽等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴(yán)重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,告誡他們要學(xué)會尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

  另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  在我八(3)班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

  四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。

  八(3)班作為學(xué)校的一個普通班級,我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費(fèi)一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的.自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書面檢討,做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),二則在班里樹立了正氣,無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級凝聚力。

  五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)

  我利用課余時間與學(xué)生交談,了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,經(jīng)常到班級看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。

  總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

  中學(xué)學(xué)校第二學(xué)期的德育工作總結(jié)2

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期,在xx校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校政教處依托廣大師生,堅持全員育人的理念,不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。經(jīng)過全體師生的共同努力,我們順利地完成了《xx20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃》中的各項(xiàng)工作,同時認(rèn)真完成了上級教育行政部門布置的各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,政教主任為副組長,負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作,各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下,負(fù)責(zé)對本班的德育教育工作。

  二、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)

  本學(xué)期,德育處在眭校長的領(lǐng)導(dǎo)下,分批次組織各年級級長、班主任外出學(xué)習(xí),先后參加了浸潭一中主題班會教研、珠海七中蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、綠翠中學(xué)蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、陽山杜步中學(xué)主題班會課研討、清新山塘中學(xué)主題班會課研討,并要求參加學(xué)習(xí)的老師每次學(xué)習(xí)后寫一篇心得體會,上一節(jié)研討課。通過外出學(xué)習(xí)、參觀,我們的領(lǐng)導(dǎo)、級長、班主任、教師代表確實(shí)增長了見識,吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。此外,學(xué)校還十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周五下午都要召開一次全體教師會議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作新規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);每月召開了一次級長會議、班主任開議。每月了進(jìn)行一次德育工作常規(guī)檢查,并及時反饋、整改。從而強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),提高我們的德育管理水平。

  三、狠抓班級管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作

  班主任是開展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)出級長,由級長產(chǎn)生班主任,挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的`具體工作有如下六個方面:

  1、完善班級管理制度。

  2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。

  3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。

  4、上好每周的班會課。學(xué)期初由政教處統(tǒng)一安排一學(xué)期的班會主題,并寫好教案,要求每個班主任教師參考,認(rèn)真上好每周的主題班會課,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。

  5、每月召開一次全校的班主任會議,每周召開一次分級班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

  6、每學(xué)期召開了二次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

  四、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  學(xué)校從《xx文明班評比細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:

  1、政教處、共青團(tuán)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入文明班考評之中。

  2、通過校園廣播、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

  3、利用開學(xué)典禮,班會課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

  4、開展感恩教育。不知道感恩的人,是一個無情的,是一個自私的人。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。本學(xué)期,我校邀請了佛山演團(tuán)周龍生導(dǎo)師給全校師進(jìn)行了“感恩父母”的演講,在場大部分學(xué)生深深地被感染了,當(dāng)場和自己的父母抱頭痛哭,下決心好好學(xué)習(xí),報答父母。本學(xué)期,學(xué)校發(fā)動學(xué)生進(jìn)行一系的“感恩社會——獻(xiàn)愛心”的活動,如云南干旱愛心捐款、玉樹地震愛心捐款、扶困濟(jì)困日的受心捐等活動,發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。

  五、開展豐富多彩的校園文化活動。

  本學(xué)期,我們先后組織了到石潭愛國教育基地陳珂鈺將軍墓地,緬懷革命烈士,迎亞運(yùn)文藝匯演(我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎(第一名)、三等獎的好成績)“亞運(yùn)就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運(yùn)”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動,給師生們提供了一個展示才藝的大舞臺。大大豐富了師生們的課余活動。

  六、發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透

  俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面,6月29日順利通過了清遠(yuǎn)市義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校評估組的驗(yàn)收。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,規(guī)范師生的行為,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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