有關(guān)年度個人工作總結(jié)模板五篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的年度個人工作總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年度個人工作總結(jié) 篇1
XX年里，本部為節(jié)制本錢采取了系列步伐：減員增效、合并廠房和引進新式設(shè)備。在合并廠房的歷程中，對付本線的生產(chǎn)設(shè)備如何合理擺放，為避免擁擠，我也曾多次向領(lǐng)導(dǎo)提出過建議。在設(shè)備的移動擺放歷程中，我組織員工積極共同使之快速順利完成。引進新設(shè)備貝殼機床多少臺后，基礎(chǔ)辦理了鉆鉸吸氣孔、鉆螺絲底孔、鉆彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費時辛苦的問題。這樣一來，我將本來上述崗位及其它個別崗位的員工進行重組，合理支配，做到分工明確，達到了減員增效的初衷。在新設(shè)備試加工初期，為平安起見，在班前班后會上，我重復(fù)向員工申飭不得隨意觸摸開啟新設(shè)備，以免毀壞機床和發(fā)生平安事故。值得快樂的是，全員悉數(shù)遵守。新設(shè)備加工初期，不免有諸多不順暢，但法子總比艱苦多。在林部長邱主任的高度看重密切關(guān)注和熱心贊助之下，我和其他同仁齊心協(xié)力，終于辦理了所有的難題。那時正值酷暑，但我依然死守崗位每每長達數(shù)小時且汗如雨下，為早日實現(xiàn)全線貫通，所有的苦累我亦無怨無悔！
質(zhì)量是企業(yè)的生命。在班前班后會上，我不厭其煩地宣貫質(zhì)量的緊張性。在日常工作中巡視全線質(zhì)量環(huán)境，反省員工是否嚴格遵守工藝規(guī)律，增強質(zhì)量監(jiān)督力度，盡限度質(zhì)量事故的發(fā)生，低落零缺陷，確保產(chǎn)品合格。一年里，設(shè)備故障頻仍，為不影響生產(chǎn)，能本身維修的我總是本身搞定，沒把握的就第一光陰開單維修以包管各工序正常運行。每天上班前例行反省設(shè)備的頤養(yǎng)工作，要求員工勤擦拭勤加油換油，加工前反省設(shè)備的運行環(huán)境，一有環(huán)境急速申報并維修。所喜一年中無一例違規(guī)操作，無一例平安事故發(fā)生。
溝通無限，理解萬歲。在和員工兄弟們夙夜遲早相處中，我和他們結(jié)下了深厚的交情，我以身作則，身體力行。一如既往地如兄長般關(guān)切他們，理解他們，贊助他們。盡管有時我的做法令個別員工不理解甚至難以接收，比如依據(jù)生產(chǎn)必要對員工進行崗位調(diào)配和支配，或者核算工時有較大誤差，但最終他們也能理解我的良苦居心，并能心悅誠服。為了員工的工資利益，我屢次在領(lǐng)導(dǎo)面前不惜犯顏進諫，據(jù)理力圖，功夫不負有心人，最終獲得了領(lǐng)導(dǎo)的合理的辦理。
作為公司的一員，為公司分憂解難是每個員工的份內(nèi)之事，我也不破例。鉸吸氣孔素來是個瓶頸崗位，也是質(zhì)量事故多發(fā)崗位，為此我曾潛心鉆研鉸刀的修磨技術(shù)。該崗位常常短缺鉸刀，加工歷程中一旦毀壞，修磨起來很費時且后果時而欠佳，直接影響了生產(chǎn)。巧婦難為無米之炊，因此我多次在放工之余還修磨幾把備用鉸刀，以防各班不時之需。有時在家里，有時在放工途中，有時在上班前幾小時都能接到其他班組長的告急電話，要辦理鉸吸氣孔的鉸刀問題。每霉鬯時，想到生產(chǎn)的緊張性，我絕不躊躇地放下手頭的事情，第一光陰趕到車間，義不容辭地幫他們排除故障，辦理問題，不計個人的得失而且毫無牢騷！
一年的風(fēng)風(fēng)雨雨已然走過，我們公司有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和員工的辛勤墾植，作為班組長的我還有什么來由不兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇腳踏實地地工作呢？我相信：來日誥日的旭日依然璀璨，xx公司的前景依然美好！
年度個人工作總結(jié) 篇2
按照學(xué)校教科室制定的教育科研工作計劃。我積極協(xié)助教科室主任開展學(xué)校的教育科研工作。為了進一步加強對教育科研與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的.認識，進一步加強對教育科研與教師個人成長的認識，實現(xiàn)學(xué)生有特長，教師有特點，學(xué)校有特色的發(fā)展目標。開展了以下幾項工作：
第一、加強教師的理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。
教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習(xí)的記載材料，把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的一項日常工作，特別是新課程改革的正式啟動，沒有廣大教師教育觀念的更新，實施新課程也就沒有實質(zhì)的變化。教師通過理論學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新，為我校教育科研工作注入了活力。
第二、加強各級各類課題的研究工作。
我校的國家級子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評價研究》已完成了前測工作進入構(gòu)建階段，為此，我校的課堂教學(xué)評價采用了新的評價表，并構(gòu)建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評價表》。我校的常州市級電教課題已完成了結(jié)題工作。
第三、課題的申報立項工作。
新一輪課程改革已經(jīng)開始，如何盡快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材與我校的實際有機結(jié)合起來？需要我們做出積極地探索，也為我們進行教育科學(xué)研究開辟了新的領(lǐng)域，提出了新的課題。根據(jù)我校的實際情況，我校又成功申報了一個德育課題。不斷地來充實我校的課題研究。遺憾的是，還有幾個區(qū)級課題未能通過審核，這就給我們敲響了警鐘，我們的工作還需不斷地精益求精。
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。
年度個人工作總結(jié) 篇3
在__即將到來之際，本人衷心感謝水利局各位領(lǐng)導(dǎo)和水利系統(tǒng)的各位同志對本人的關(guān)心和支持，現(xiàn)將__的工作情況向大家作一個簡單的匯報。
一、政治思想道德上
首先能認真學(xué)習(xí)精神，重視理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時事政治，刻苦鉆研水利個方面的業(yè)務(wù)知識，當前只有認真學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展，才能適應(yīng)市場競爭，才能發(fā)展我們的水利事業(yè)，放松了學(xué)習(xí)，將會被社會淘汰，會脫離黨的教育，更會違背道德良心作一些無中生有傷害他人的事件，最后將會走向犯罪，走向滅亡。
今年是我人生中的一個為打樁轉(zhuǎn)折點，也是一個極為深刻的教訓(xùn)，我總是想，作為一名水利人，做人做事要光明磊落，要想水一樣的那么清澈透明，又向鏡子一樣的明亮像玻璃一樣的透明，更像陽光一樣的光輝燦爛。水受了環(huán)境的污染和社會不良風(fēng)氣的影響，不慎孕育了一粒扭曲的心靈。我相信有大家的共同治理和社會的幫助，我們的水利環(huán)境一定會得到改善，歸根結(jié)底，作為一名水利人，沒有能力作一番轟轟烈烈的事業(yè)，樹一名榜樣，但也不能做有辱水利人形象的事情，做事做人首先要對得起自己的良心，總之要光明正大做人，踏踏實實做事
二、工作方面
20__年_月，在河道管理辦公室工作，在局領(lǐng)導(dǎo)和分管負責(zé)人的帶領(lǐng)下，參與了縣環(huán)境綜合整治工作的督察考核，不辱使命，較好地完成了這項任務(wù)。
在今年_月服從組織上安排參加了水利系統(tǒng)基層水利站站長，副站長的競爭上崗。_月被組織安排到__水利站，在到任的第一天起，深感責(zé)任重大。今冬明春的河道疏浚任務(wù)，縣級河道_條_公里，疏浚土方_萬方，在鎮(zhèn)分工負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)下在各村領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心支持下，現(xiàn)以開工實施了_條縣級河道的疏浚，預(yù)計在_年_月_日疏浚結(jié)束。目前著手安排_條村級河道疏浚任務(wù)，預(yù)計明年_月底能全部完成。
縣資源開發(fā)局，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目在我鎮(zhèn)已經(jīng)全部鋪開建設(shè)。灌溉渠道，灌溉面積_萬畝，閘口_座，綠化_畝。我們將配合政府做到科學(xué)合理的安排好項目，全部建設(shè)規(guī)劃和技術(shù)指導(dǎo)工作。
三、廉政建設(shè)
本人能嚴格執(zhí)行黨政機關(guān)工作人員事業(yè)在編人員的八項禁令，時時刻刻保持清醒頭腦，堅持原則，不越軌，不做有損水利人形象的事，不做違背良心的事，堅決做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意的水利工作者。
總之，20__年工作上取得了一些成績，距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一點差距，工作上沒有能新的突破，缺少開拓創(chuàng)新精神，電腦知識掌握不夠，不能及時了解市場行情。今后本人將努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，把我們的水利站做大作強。
年度個人工作總結(jié) 篇4
一年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼之間就已經(jīng)結(jié)束了，馬上就要開始元旦的假期了，這也預(yù)示著新的一年馬上就要來了�？赡苁且驗樽约好恳惶於际窃谡J真的學(xué)習(xí)中度過的，所以會覺得時間過得特別的快吧，感覺自己還有很多的事情都沒有完成，今年就已經(jīng)這樣的過去了�，F(xiàn)在為自己這一年的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)吧，同時也做好下一年的學(xué)習(xí)計劃，這樣才能夠在新的一年中取得進步。
一、學(xué)習(xí)方面
自己在這一年中做到了努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中也取得了不錯的成績。作為學(xué)生首要的任務(wù)就是要努力的去提高自己的學(xué)習(xí)成績，掌握好老師說的知識。在上課的時候我能夠做到認真的聽老師講課，同時也會做好應(yīng)該要做的筆記。在課上有疑問的地方下課之后我會去找成績好的同學(xué)請教，讓自己不要把疑問留到明天，這樣只會積累得越來越多，自己也會忘記有疑問的地方。我會認真的去完成老師上課布置的作業(yè)，不會做的就要記錄下來，因為這代表著我這一個知識點是沒有或者沒有完全學(xué)懂的，之后就要努力的去學(xué)懂。因為自己這樣的一個學(xué)習(xí)態(tài)度，所以在這一年中是取得了很不錯的成績的。
二、紀律方面
學(xué)生在努力的學(xué)習(xí)的同時也應(yīng)該要遵守學(xué)校的紀律，首先自己要知道哪些事情是不應(yīng)該做的，老師在課堂上會經(jīng)常強調(diào)紀律的問題，自己在知道應(yīng)該怎么做了之后就要努力的去做到不犯紀律上的錯誤。不遲到、不早退、不逃課這些是很基本的，同時在上課的時候也要遵守課堂紀律，不講話、不吵鬧，認真的聽老師講課。在這一方面我覺得自己的表現(xiàn)是很不錯的，至少在我自己看來我是沒有做出一些違反紀律的行為的。
三、生活方面
今年自己也養(yǎng)成了不錯的生活習(xí)慣，我覺得自己也已經(jīng)長大了，不能什么事情都讓父母幫我做。以前起床之后我是絕對不會疊被子的，因為我知道媽媽會幫我疊，但現(xiàn)在我覺得我應(yīng)該要養(yǎng)成自己疊被子的習(xí)慣，在起床之后就立馬疊好，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。還有很多其它的好習(xí)慣自己也在慢慢的養(yǎng)成，這樣才能夠在各方面都做得很不錯。
今年自己相比去年是長大了一歲的，所以應(yīng)該要成熟一些，在各方面也有了進步。新的一年馬上就要開始了，自己應(yīng)該要制定好一個學(xué)習(xí)計劃，幫助自己在新的一年更好的學(xué)習(xí)，再一次的在學(xué)習(xí)上取得進步。
年度個人工作總結(jié) 篇5
20xx年我公司各部門都取得了可喜的成就作為公司出納我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)特別是在xx期間仍按時到銀行保險等公共場合辦理業(yè)務(wù)。在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、日常工作
�、迸c銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
�、睬謇砜蛻羟焚M名單，并與各個相關(guān)部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。
�、澈藢ΡｋU名單，與保險公司辦理好交接手續(xù)，完成對我公司職工的意外傷害險的投保工作。
�、醋龊�20xx年各種財務(wù)報表及統(tǒng)計報表，并及時送交相關(guān)主管部門。
二、其他工作
⒈迎接公司評估，準備所需財務(wù)相關(guān)材料，及時送交辦公室。
�、灿訉徲嫴块T對我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。
按照公司部署做好了社會公益活動及困難職工救濟工作。
在本年度出納工作中
�、眹栏駡�(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
�、布皶r收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。
�、掣鶕�(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。
⒋堅持財務(wù)手續(xù)，嚴格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
【年度個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
年度個人的工作總結(jié)12-01
年度個人工作總結(jié)06-17
年度個人工作總結(jié)12-02
年度會計個人的工作總結(jié)08-17
個人年度的工作總結(jié)11-22
教師個人的年度的工作總結(jié)02-02
年度個人的教師工作總結(jié)07-20