健康教育年終工作總結(jié)

時間:2021-03-24 11:54:59 健康教育工作總結(jié) 我要投稿

【實用】健康教育年終工作總結(jié)三篇

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的健康教育年終工作總結(jié)3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】健康教育年終工作總結(jié)三篇

健康教育年終工作總結(jié) 篇1

  重性精神病是高復(fù)發(fā)、高致殘的疾病,并且重性精神病人始終潛伏著不穩(wěn)定因素,面對這些龐大的精神病患者的群體,加大社區(qū)的健康宣傳力度,積極開展早期識別重性精神疾病的宣傳教育,提高他們對于重性精神疾病的應(yīng)對能力,預(yù)防向慢性和殘疾轉(zhuǎn)化,實現(xiàn)患者回歸社會。我中心工作人員深入開展健康教育,通過大家都努力,取得了一定的成績,現(xiàn)將健康教育工作總結(jié)如下:

 。ㄒ唬

  根據(jù)相關(guān)根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,制定了《健康教育工作年度計劃》,課件安排表,組織開展各類人員的重精管理治療的相關(guān)知識培訓(xùn):1為重精患者及家屬在后街社區(qū)開展《精神病分裂癥的相關(guān)知識》、釜江社區(qū)《精神病的社區(qū)康復(fù)與護理》、西湖社區(qū)《老年人抑郁癥的早期治療與康復(fù)》,5月28日在本中心為工作人員開展《精神衛(wèi)生法》的相關(guān)學(xué)習(xí)。

 。ǘ

  利用多種形式,多種渠道,全方位的開展重精的健康教育,在《世界睡眠日》、《精神衛(wèi)生日》等特殊節(jié)日在社區(qū)、街道、廣場等人群密集的地方舉行大型義診宣傳活動,發(fā)放重性精神病的各種宣傳材料,健康教育處方,現(xiàn)場咨詢,免費義診,測量血壓。.我中心設(shè)置健康教育宣傳欄,定期更換宣傳教育內(nèi)容,共刊出4期圖文并茂、喜聞樂見重性精神病的宣傳欄:1期《怎樣早期識別精神病》,6期《世界睡眠日》。11期《精神病的中醫(yī)治療》,12期《精神衛(wèi)生法宣傳。我中心還通過播放VCD、健康教育處方的發(fā)放等進行宣傳。提高了大眾對重精的知曉率。

  (三)

  我中心在5-6月份對精神病患者進行了免費體檢,對于不配合的我們要耐心解釋宣傳政府及上級規(guī)定及管理意義爭取合作,享受到政府提供的免費公共衛(wèi)生服務(wù)。對在我中心就診的精神病人實行優(yōu)惠,力所能及的減免費用。

 。ㄋ模

  我社區(qū)的工作人員,在社區(qū)健康教育中,向患者和家屬宣講藥物治療的種類、作用、服藥時間與注意事項,治療方法等,鞏固和提高藥物治療的效果,增加服藥的依從性,學(xué)會自我控制和避免各種誘因,從而提高療效,降低發(fā)病率和復(fù)發(fā)率。在有條件的社區(qū)開展社會適應(yīng)能力訓(xùn)練和文體娛樂活動。我中心的蔡雨蘭心理咨詢師定期給病人專業(yè)的心理指導(dǎo),促進心理健康,對精神病人進行解釋支持性心理治療,提高對精神病的認識能力,耐心引導(dǎo)、熱心關(guān)注,幫患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,鼓勵病人參加勞動、活動,指導(dǎo)病人正確對待生活、家庭及工作等方面遇到的困難,增加病人對社會心理因素的承受能力和適應(yīng)能力。

  (五)

  雖然本年度取得了一定成績,由于各方面的因數(shù),但與健康教育工作的需求還有差距,不足之處。今后我們將更加努力工作,積極爭取社會各界的支持,把健康教育工作做得更好,造福社區(qū)群眾。

健康教育年終工作總結(jié) 篇2

  一年來,我校認真抓好健康教育工作,使我校的健康教 育工作邁上一個新臺階,取得了一些成績,現(xiàn)在總結(jié)如下:

  1、衛(wèi)生教學(xué),傳授知識。

  (1) 課堂健康教育, 做到了“五個有”: 即有教材、 教師、 教案、教時、評價。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和 備課情況,百分之百的老師都是按計劃備課上課,起到了預(yù) 設(shè)的效果。

 。2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各 年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)了心理健 康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,由專門的心理老師 開展心理咨詢活動,培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

  (3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和能力,讓學(xué)生了解 了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解了流行性感冒、病毒 性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

 。4)控?zé)熤R教育。在辦公室、公共場所、醒目位置 設(shè)置了明顯的控?zé)、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識。加強教職工及 家屬行為規(guī)范管理,教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前 吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前,在校園里已經(jīng) 看不到吸煙的'人員,就是家長來學(xué)校,看見禁煙標(biāo)記,也主 動配合,不抽煙了,應(yīng)該說:這項工作的開展起到了很好的 效果。

 。5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法 規(guī),嚴(yán)把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。 為師生健康提供了有 力的保證。

  2、衛(wèi)生環(huán)境,有益健康。

  (1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、廁所、桌 椅配置等均力求達到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實,制度到位, 衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實行依法治理。

  (2)通過宣傳教育,全體師生懂得了環(huán)境對身體健康 的影響,明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰 塵、噪聲等)中進行體育活動等。

 。3)做到了每日晨檢,學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整 潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、 無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

  (4)搞好健康教育宣傳櫥窗,配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康 知識宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,組織了 廁所消毒。

  (5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。 每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

  3、衛(wèi)生服務(wù),健康監(jiān)測。

 。1)做好常見病的防治工作。 進一步加強了對常見病的預(yù)防和治療,通過專題講座、 黑板報、小廣播等形式,對學(xué)生及家長進行指導(dǎo),要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,糾正偏食,增加動物性食物,提高個 人衛(wèi)生水平,注意用眼衛(wèi)生。

 。2)加強學(xué)生視力保護工作 以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,提高了眼 保健操的質(zhì)量,各班進行眼保健操的檢查評比,積極改善學(xué) 校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。

 。3)做好傳染病控制工作 積極抓好傳染病監(jiān)測控制,落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和 注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。 當(dāng)然,跟我們的目標(biāo)相比,我們覺得還有一些工作需要 加強,我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)新我們的工作,為我校師生健康 服務(wù)。

健康教育年終工作總結(jié) 篇3

  在區(qū)、鄉(xiāng)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦的具體指導(dǎo)下,我村按照區(qū)愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一部署和要求牛場村以“創(chuàng)建衛(wèi)生村寨”為主題,積極開展多種形式的健康教育活動,在村民中普及健康科普知識,為提高村民的健康意識和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全健康教育網(wǎng)絡(luò)。

  始終將健康教育納入村年度工作計劃,與創(chuàng)建衛(wèi)生村寨緊密結(jié)合。及時調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò),組織健康教育知識培訓(xùn),確保健康教育任務(wù)落實和健康知識的傳播。

  二、宣傳教育,提高村民健康意識。

  擁有健康,才擁有事業(yè)和生活中的一切,我們把健康教育放在一切工作首位,利用各種機會,運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動,使村民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

  1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具,定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等。

  2、利用遠程教育平臺,定期開展衛(wèi)生健康相關(guān)知識的宣傳。

  3、關(guān)注“慢四病”健康教育活動,我們將關(guān)注“慢四病”宣傳手冊分送到村民手中。讓更多的人認識到,要擁有健康體魄,必須變被動治病為主動防病,自己為自己的健康負責(zé),做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時,破除迷信等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。

  明年我們將繼續(xù)做好村民健康教育工作,提高村民的健康意識;繼續(xù)抓好村衛(wèi)生保潔工作,落實長效管理,提高有益村民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),加大宣傳力度,創(chuàng)造“人人關(guān)心健康,人人促進健康”的氛圍,為本村的健康教育工作上新臺階而努力。

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