下半學(xué)期班主任的個(gè)人工作總結(jié)
下半學(xué)期班主任工作總結(jié)一
一、對學(xué)生一視同仁
近幾年，教育上流行為了一切學(xué)生這句話。其實(shí)，一切為了學(xué)生就是對學(xué)生要一視同仁。不少家長和學(xué)生都認(rèn)為班主任是偏心眼。成績好的學(xué)生是眼珠，成績差的學(xué)生是眼眶。其實(shí)，還不止這些：男班主任偏心女生，女班主任偏心男學(xué)生。學(xué)生家里有錢，班主任特別關(guān)心，學(xué)生的家長是當(dāng)官的，班主任就特別照顧，凡此種種。只要班主任心底無私，對學(xué)生一視同仁，就是做到了真的為了一切的學(xué)生。這也是贏得學(xué)生信任的基礎(chǔ)雕件。
二、抓好班干部
班干部是一個(gè)班級的核心，是班主任的眼睛、耳朵，是班主任的左膀右臂。抓好班干部，并不僅僅是為了減輕班主任的工作，更重要的是鍛煉學(xué)生的能力。如何抓好班干部，我是從一下幾方面著手的：學(xué)生干部的培養(yǎng)迎面對全體學(xué)生。從教育心理學(xué)的角度來看，每個(gè)學(xué)生都希望自己受到信任，渴望自己的長處得到展示。至于怎樣讓每個(gè)學(xué)生都當(dāng)干部，不少班主任有許多具體有效的做法，這里不再贅述。
2、學(xué)生干部的培養(yǎng)關(guān)鍵是思想觀念的培養(yǎng)。要讓學(xué)生干部有服務(wù)意識、主人意識、創(chuàng)新意識和效率意識。
三、學(xué)生干部的培養(yǎng)的是為他們提供機(jī)會。
教師要大膽放手，為小 干部們提供大量獨(dú)當(dāng)一面、大顯身手的機(jī)會。即使 學(xué)生在工作中遭到挫折，這也是對它們必要的鍛煉。
四、做好期末收尾工作
臨近期末，大部分學(xué)生都有松懈情緒。紀(jì)律上要抓緊，復(fù)習(xí)更不能放松，給學(xué)生講明復(fù)習(xí)的重要意義，班主任更要腿勤嘴勤，和同學(xué)們一起善始善終。
下半學(xué)期班主任工作總結(jié)二
本學(xué)期我擔(dān)任的是一（2）班班主任工作，一年級新生入學(xué)之初，對小學(xué)生活中的種種規(guī)范和要求還不適應(yīng)，自我約束力較差，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序，因此，作為一年級的班主任做好學(xué)生一日常規(guī)教育是當(dāng)務(wù)之急，以下是我的一些工作心得：
一、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度
開學(xué)初，我利用班會課，和學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《校園十不準(zhǔn)》等規(guī)章制度，逐條講解、討論，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使學(xué)生明白哪些事該做，哪些事不該做。平時(shí)，我也經(jīng)常來到學(xué)生中間，觀察他們、了解他們，這樣不僅拉近了我與學(xué)生的距離，而且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進(jìn)行教育，對做得較好的及有進(jìn)步的學(xué)生，我總是在班上同學(xué)面前表揚(yáng)，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，通過不斷的教育鼓勵，同學(xué)們的自覺性逐漸增強(qiáng)，能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、路隊(duì)
路隊(duì)整不整齊是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，剛開學(xué)時(shí)我班的路隊(duì)自由散漫、毫無章法，為了訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，使學(xué)生在參加集體活動時(shí)能做到快、靜、齊，我在大小門的路隊(duì)中各安排了一個(gè)大隊(duì)長，每天負(fù)責(zé)對路隊(duì)成員進(jìn)行監(jiān)督和管理，我也陪同他們一起行進(jìn)，適當(dāng)給大隊(duì)長一些指導(dǎo)，幫助孩子盡快成長，提高管理能力。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
剛開學(xué)時(shí)學(xué)生很多都不會勞動，在學(xué)期開學(xué)布置會上跟家長溝通，讓家長在家培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力，兩個(gè)月后班級實(shí)行勞動責(zé)任制，每天安排6名學(xué)生值日，并工作到人、分工合作，并每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督，衛(wèi)生打掃完后，小值日生們一起站路隊(duì)離開，不可各干各的，干完就走，增強(qiáng)學(xué)生的`團(tuán)結(jié)合作意識。
四、文明、禮貌教育
中華民族是禮儀之邦，禮貌、謙讓這種傳統(tǒng)美德的傳承需要我們這些可愛的孩子來完成，為了培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀，平時(shí)經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生，并召開主題班會加強(qiáng)教育，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲、不追逐打鬧、不亂扔垃圾，樹立安全意識和自我保護(hù)意識，并和家長溝通，在開學(xué)布置會上，爭取家長的支持與配合，讓家長在家也要教育孩子從小要謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重，并注重自己的言談舉止，在家中隨時(shí)糾正孩子的不規(guī)范語言；家長是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一聲，當(dāng)孩子病、事假或?qū)W生在校時(shí)要臨時(shí)外出時(shí)，出于禮貌，先向老師打招呼，給孩子做好榜樣。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)生各方面的能力都有很大的提升，學(xué)生從不適應(yīng)小學(xué)生活，到現(xiàn)在能完全適應(yīng)學(xué)校的生活，很好地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度�？偠灾�，班主任是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心做好這項(xiàng)工作。
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