城沙高中一學(xué)期德育工作總結(jié)范文
本學(xué)期德育工作堅(jiān)持“以人為本、德育先行”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式;圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo),切實(shí)落實(shí)本學(xué)期德育工作計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展,使我校德育工作再上了一個(gè)新臺(tái)階。
一、以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初,利用班會(huì)課、晨會(huì)課、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學(xué)生十不準(zhǔn)》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規(guī)章制度;檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,落實(shí)衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制;堅(jiān)持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、儀表;查遲到早退和按時(shí)作息情況;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。通過檢查、評(píng)比制度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),從而提高他們的文明素養(yǎng)。
2、通過評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)管理。以評(píng)選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級(jí)”、“十佳中學(xué)生”等活動(dòng)為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范班級(jí)管理工作。
3、加強(qiáng)寢室管理工作。一是,加強(qiáng)對(duì)生活老師的培訓(xùn)、督促與考核工作。通過必要的監(jiān)督機(jī)制,提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。二是經(jīng)常召開學(xué)生會(huì)議,提高住校生愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識(shí),明確在校應(yīng)遵守的'各項(xiàng)制度,樹立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀念。三是,生活指導(dǎo)師加強(qiáng)寢室的檢查與考核。生活老師每天對(duì)寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行評(píng)分考核,每月進(jìn)行評(píng)比,考核評(píng)比結(jié)果與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤。四是,開展了“溫馨寢室”的評(píng)比活動(dòng)。寢室文化是校園文化的重要組成部分,“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操,增強(qiáng)寢室凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。
4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生手機(jī)的使用管理。國(guó)慶節(jié)后,根據(jù)學(xué)校工作安排,出臺(tái)了《城沙高中學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》,嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。通過召開行政會(huì)、班主任、生活指導(dǎo)師、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)學(xué)生干部等會(huì)議,討論并分層落實(shí)學(xué)校對(duì)手機(jī)管理的各項(xiàng)要求;并通過校訊通、《致家長(zhǎng)的一封信》等形式,取得了家長(zhǎng)的理解與幫助。由于前期工作細(xì)致到位,學(xué)校對(duì)學(xué)生的手機(jī)使用管理工作達(dá)到了預(yù)期的目的,并得到了學(xué)生理解和家長(zhǎng)的一致支持與好評(píng)。
二、以隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校德育工作有效開展。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。一是,結(jié)合學(xué)校總體工作布暑,定期召開班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。二是,進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),落實(shí)處室人員職責(zé),讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。經(jīng)常加班加點(diǎn),及時(shí)處理學(xué)生問題,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)政教處與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作協(xié)調(diào)和配合,增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的作用,擴(kuò)大學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團(tuán)委,加大了團(tuán)員學(xué)生的培養(yǎng),組織校青年志愿者隊(duì)伍入社區(qū)開展志愿者活動(dòng),在社區(qū)服務(wù)中提升團(tuán)員學(xué)生的素質(zhì),也培養(yǎng)了他們的服務(wù)意識(shí),并得到了社區(qū)人員的一致好評(píng)。二是,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的換屆工作。通過半個(gè)多學(xué)期的籌備,召開了校第十二屆團(tuán)代會(huì),第十三屆學(xué)代會(huì),通過選舉產(chǎn)生了新一屆校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)。新一屆的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來,尤其是學(xué)校開展的各類主題教育活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì)、“溫馨寢室、溫馨教室”評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)里處處灑下他們辛勤的汗水,為活動(dòng)的順利開展起到了積極的作用。
3、搭建家�；�(dòng)平臺(tái),形成家校教育合力。重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會(huì)與學(xué)�！叭灰惑w”教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。政教處與各年級(jí)組合作,根據(jù)學(xué)校工作部署,在五月份召開了高一、高二、高三段年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn),并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
4、鞏固宣傳陣地,提升教育內(nèi)涵。政教處與校團(tuán)委互相協(xié)作,充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播。
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