典籍里的中國(guó)觀后感

時(shí)間:2024-03-13 17:55:32 觀后感范文 我要投稿

典籍里的中國(guó)觀后感(實(shí)用15篇)

  當(dāng)觀看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼,下面是小編整理的典籍里的中國(guó)觀后感,歡迎閱讀與收藏。

典籍里的中國(guó)觀后感(實(shí)用15篇)

典籍里的中國(guó)觀后感1

  “丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧!

  ——題記

  萬(wàn)歷二十九年,他童子試落弟,父親徐有勉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“徐氏男兒,可不取功名,但必立志!庇谑,他立下了“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的大志。自此以后,他游歷山水,在經(jīng)過(guò)三十年的考察后,寫(xiě)下不朽巨著《徐霞客游記》,他,是“千古奇人”——徐霞客。

  他記錄下了天臺(tái)山閃爍的星辰、爛漫的朝陽(yáng),還有滿是繁花的山谷,他頂著惡劣氣候登上黃山,邂逅了氣勢(shì)磅礴的廬山瀑布,遇見(jiàn)了秀美的雙龍洞……行在路上,夢(mèng)在前方。他探詢山水之中的奧秘,他以足為誓,以筆帶心,實(shí)現(xiàn)了自己的偉大志向,為我們留下了《徐霞客游記》。

  在《尚書(shū)·禹貢》中記載“岷山導(dǎo)江”,人們都認(rèn)為岷江是長(zhǎng)江的`源頭,徐霞客為探尋真理,“北歷三秦,南極五嶺,西出石門(mén)金沙”,發(fā)現(xiàn)金沙江發(fā)源于昆侖山,比岷江長(zhǎng)一千多里,于是在《溯江紀(jì)源》中將金沙江定為長(zhǎng)江正源。正是因?yàn)樗兄非笳胬淼木,所以今天我們才能讀《徐霞客游記》而知天下地理!安惶浇,不知其大于河,不與河相提而論,不知其源之遠(yuǎn)。”勇敢追求真理,或許真的會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

  徐霞客的三十年何其艱辛!如今,高鐵代替了雙足,各種精密的儀器代替了紙筆,人們能夠真正做到“朝碧海而暮蒼梧”。徐霞客以足為誓,丈量名山大川,以筆代心,記錄下對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)——“一生很長(zhǎng),唯有熱愛(ài),可抵歲月漫長(zhǎng)!

典籍里的中國(guó)觀后感2

  今天,我和媽媽一起觀看了一個(gè)電視節(jié)目——《典籍里的中國(guó)》之《傳習(xí)錄篇》,它是一個(gè)講述中國(guó)古代典籍的綜藝節(jié)目,它帶給我們的不僅有趣有味,有知識(shí),更多的是對(duì)古人的了解與尊重。

  節(jié)目的編排很有新意,采用多舞臺(tái)話劇表演的形式,主持人穿越到古代與古人相見(jiàn),面對(duì)面地共同探討經(jīng)書(shū)古典的奧妙。

  《傳習(xí)錄》是記錄王陽(yáng)明思想的語(yǔ)錄體著作,由他的弟子徐愛(ài)記錄整理完成。成書(shū)原因,和另一部儒家典籍非常相似,那就是論語(yǔ)。論語(yǔ)說(shuō):言之必可行也,傳習(xí)錄說(shuō):知行合一。

  “傳習(xí)”兩字源自《論語(yǔ)》中“傳不習(xí)乎”一語(yǔ)。

  傳一一老師傳授的學(xué)業(yè),包括老師所講述的內(nèi)容以及事件處理的方式、行為以及態(tài)度,即言傳身教。

  習(xí)一一復(fù)習(xí)、實(shí)踐,即實(shí)踐行動(dòng)。老師所傳遞給我們的東西,要時(shí)時(shí)地實(shí)踐運(yùn)用。

  傳習(xí)一一作為書(shū)名,是弟子想將陽(yáng)明先生的思想記錄下來(lái),并不斷地將它運(yùn)用于實(shí)踐。

  因此,所有讀過(guò)《傳習(xí)錄》的人都可以算是陽(yáng)明先生的學(xué)生。打開(kāi)典籍,品讀中國(guó)。我們中國(guó)人,都應(yīng)該了解并知道王陽(yáng)明先生,都應(yīng)該讀《傳習(xí)錄》以學(xué)習(xí)其理論,都應(yīng)該踐行《傳習(xí)錄》的立言宗旨——知行合一。陽(yáng)明思想作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,學(xué)習(xí)它可以幫助我們培養(yǎng)自主意識(shí),肯定自我價(jià)值,從而成為對(duì)時(shí)代有用的'人。

  《典籍里的中國(guó)》記載著中華民族上下五千年的輝煌歷史,我和媽媽觀看時(shí),心中那份驕傲自豪的情感一直在撞擊著我的心靈,希望同學(xué)們也來(lái)觀看這個(gè)節(jié)目哦!

典籍里的中國(guó)觀后感3

  《典籍里的中國(guó)》———聽(tīng)著名字,感覺(jué)是那么的沉重,古老,甚至是布滿灰塵,艱澀難以看懂的。今日閑來(lái)無(wú)事,看了第一期,完全顛覆了我的想象,話劇+主持+對(duì)話+表演+朗誦,沉浸式的'表演講述,讓我大為震撼!看這個(gè)節(jié)目,既增長(zhǎng)知識(shí),又有趣,利于吸收。令我難忘的有以下幾點(diǎn):

  看這個(gè)節(jié)目,我知道了一個(gè)人物———伏生,并對(duì)他有了深入的了解,他博學(xué)愛(ài)書(shū),歷經(jīng)秦漢兩個(gè)朝代,做過(guò)秦博士,歷經(jīng)艱難藏《書(shū)》,為此妻兒都丟了性命,也只為保住《書(shū)》,然而,在墻中的典籍禁不住歲月的滄桑和書(shū)蟲(chóng)的腐蝕,只剩下29篇,更為難得是九十多歲時(shí)有了機(jī)會(huì)把經(jīng)傳給漢朝官員,從而使后人把《書(shū)》傳了下去,后人評(píng)價(jià):若無(wú)伏生,則無(wú)尚書(shū),若無(wú)伏生傳經(jīng),后人難懂尚書(shū)。可見(jiàn),老先生多么的難得!

  《書(shū)》 開(kāi)篇恢宏大氣,尤其重點(diǎn)讀了《禹貢》篇,“禹敷土,隨山刊木,奠高山大川!庇淼墓,不僅僅是用了13年治水成功,疏通了黃河,還定了九州,即冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁洲、雍州。

  漢官晁錯(cuò)奉皇帝之命向伏生學(xué)經(jīng),才使《書(shū)》得以流傳。

  才有了現(xiàn)代人能夠?qū)W習(xí)中國(guó)典籍,中國(guó)文化得以傳承。

典籍里的中國(guó)觀后感4

  孫武,字長(zhǎng)卿,春秋時(shí)期軍事家、政治家,受祖父等人的影響,他對(duì)軍事有著獨(dú)特的見(jiàn)解以及特別的感情。

  孫武和伍子胥一起輔佐吳王闔閭,伐楚興吳。他們與唐、蔡二國(guó)結(jié)盟攻打楚國(guó),戰(zhàn)爭(zhēng)雖然勝利了,可吳軍卻并沒(méi)有勝利,他們輸給了自己的心。吳王闔閭變了,變得驕奢淫逸,吳軍軍紀(jì)渙散。冷靜的`孫武給吳王進(jìn)諫,提出了“四險(xiǎn)”,并建議吳王整頓軍紀(jì)、班師回朝,然而吳王卻沒(méi)有聽(tīng)從他的建議,依然我行我素。最終“四險(xiǎn)”全部應(yīng)驗(yàn)。伍子胥也因?yàn)閳?bào)仇而喪失了理智。孫武心灰意冷,辭去將軍職務(wù),歸隱山林。是的,戰(zhàn)爭(zhēng)最能考驗(yàn)人性。

  孫武悟出了戰(zhàn)爭(zhēng)的真諦,所以他主張慎戰(zhàn)?蓞峭醪](méi)有領(lǐng)悟,之后幾年,他頻繁地對(duì)外用兵,致使國(guó)力下降,勞民傷財(cái),最終敗給了越國(guó)勾踐。戰(zhàn)爭(zhēng)是為了保家衛(wèi)國(guó),能讓黎明百姓溫飽,不是為了稱霸。

  中國(guó)以和為貴的思想,影響后世,深深地刻進(jìn)了每一位中國(guó)人的基因里。

  《孫子兵法》,一本集戰(zhàn)略與哲學(xué)的典籍,讓孫武的思想流傳下來(lái),成為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一。

典籍里的中國(guó)觀后感5

  今晚,我與明代科學(xué)家宋應(yīng)星在《典籍里的中國(guó)》相遇,隨當(dāng)代讀書(shū)人一起,進(jìn)行一場(chǎng)穿越古今的對(duì)話!百F五谷而賤金玉!”一句話仿佛濃縮了宋應(yīng)星撰寫(xiě)這本書(shū)的理念。卷一《乃粒》,卷十八《珠玉》,宋應(yīng)星以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己的.諾言。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,宋應(yīng)星在6次科考失利之后,并沒(méi)有因此頹廢,而是在路途中看、學(xué)、思,在腳下的萬(wàn)里路上悟到了書(shū)卷上沒(méi)有的東西,增加了未曾聽(tīng)說(shuō)的見(jiàn)聞。功名利祿于宋應(yīng)星已然變得不重要,重要的是自己的那份理想:五谷豐登,物阜民康。

  古有《天工開(kāi)物》,今人繼往開(kāi)來(lái)。幾千年來(lái),中華民族一直把“重農(nóng)固本”視為安民之基,治國(guó)之要,每朝每代人殫精竭慮,極具創(chuàng)新精神,接力傳遞責(zé)任,只為中華。宋應(yīng)星與袁隆平跨越三百年的握手,不僅是兩位科學(xué)家的握手,更是兩個(gè)時(shí)代的握手。他們找到了屬于科學(xué)家的共同夢(mèng)想:求真務(wù)實(shí)、造福人民。我們有幸生于這個(gè)時(shí)代,享受先人前輩的勝利果實(shí),我們更要將發(fā)展的主動(dòng)權(quán)把握在自己手中,讓科技再發(fā)展,讓祖國(guó)再騰躍。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。我們學(xué)習(xí)的目的各不相同,也許有人想當(dāng)大官,有人想當(dāng)企業(yè)家,有人想當(dāng)科學(xué)家,但希望當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)各自理想后,可以繼續(xù)用我們所學(xué)知識(shí)回饋社會(huì),讓我們的國(guó)家越來(lái)越好。

典籍里的中國(guó)觀后感6

  以前,我在書(shū)上看到過(guò)“徐霞客”這個(gè)名字,知道他的故鄉(xiāng)在江陰,但對(duì)他的生平事跡了解甚少。這次有機(jī)會(huì)在電視上看到《典籍里的中國(guó)》這部記錄片,才對(duì)徐霞客有了更深的了解。

  “丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧!”大丈夫早上在大海邊,晚上便去往蒼梧之山。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,是多么豪邁灑脫呀!而明代地理學(xué)家徐霞客,便是用他的雙腳,走遍了祖國(guó)的錦繡河山,用生命履行了這句話。

  徐霞客小時(shí)候受父母的影響,立志要踏遍祖國(guó)各地,尋訪長(zhǎng)江源頭。徐霞客長(zhǎng)大后,初心未變,便開(kāi)始游歷各地。沒(méi)有先進(jìn)的儀器,他就用腳丈量,用眼觀測(cè)。腿疾復(fù)發(fā)時(shí),即使爬他也要爬到長(zhǎng)江源頭。路上遇到強(qiáng)盜搶劫,他寧可犧牲自己,也不愿損失辛苦得來(lái)的數(shù)據(jù)。徐霞客生命最后幾年的.西南“萬(wàn)里遐征”,糾正了“長(zhǎng)江源頭是岷江”的說(shuō)法,為中國(guó)現(xiàn)代地理學(xué)做出了很大的貢獻(xiàn)。此外,徐霞客還為后世留下了許多文章,如《游天臺(tái)山日記》、《游黃山日記》......

  看完這部紀(jì)錄片,我被徐霞客熱愛(ài)祖國(guó)每一寸山河的精神深深打動(dòng)了。他幾十年如一日,堅(jiān)持不懈地奔走于中華大地,途中的艱難險(xiǎn)阻沒(méi)有嚇到他,反而使他愈加堅(jiān)定。徐霞客的事跡讓我明白:堅(jiān)持鑄就成功之路,成功由堅(jiān)持誕生!

典籍里的中國(guó)觀后感7

  長(zhǎng)江的源頭在哪兒?為了探尋這個(gè)問(wèn)題,中國(guó)古代著名地理學(xué)家徐霞客僅憑一雙腳走了兩年。

  三百多年前沒(méi)有現(xiàn)代先進(jìn)的測(cè)繪手段和精密儀器,沒(méi)有國(guó)家人力物力支持。僅靠著一具血肉之軀、一個(gè)崇高的理想、一個(gè)團(tuán)在心頭的謎,徐霞客毅然走上一條漫漫追尋的長(zhǎng)路。

  小時(shí)候,徐霞客的`理想就是追根溯源,千百年來(lái)所有人都說(shuō)長(zhǎng)江的源頭是岷江,可是否真實(shí),無(wú)人證論。探尋長(zhǎng)江源頭,走遍祖國(guó)河山,是他的初心;糾正謬誤,向世人證實(shí)“長(zhǎng)江的源頭是金沙江”,是他走出的第一步。兩年,萬(wàn)里長(zhǎng)江,沿路全靠步行,這使得徐霞客的腳落下病根。

  他走遍祖國(guó)河山,繪制地圖,詳細(xì)記錄真實(shí)數(shù)據(jù),不怕苦難,初心不改。這些文字后來(lái)匯聚成中國(guó)地理巨著《徐霞客游記》,寫(xiě)后半部分《萬(wàn)里遐征》時(shí)徐霞客已入晚年,雙腿不能行動(dòng),病入膏肓,許多人勸他不要走了,他不假思索地?fù)u頭,聲聲鏗鏘:“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧。”

  我的理解是:大丈夫應(yīng)把心血和生命傾注于國(guó)家,朝朝暮暮,與山川湖海作伴,無(wú)怨無(wú)悔,矢志不渝!缎煜伎陀斡洝穼(shí)實(shí)在在是用雙腳走出,用心血瀝出的。這是一條悲壯的路,為后世地理學(xué)做了厚實(shí)的鋪墊,推動(dòng)了中國(guó)地理學(xué)發(fā)的進(jìn)步發(fā)展。

  不忘初心,方得始終。徐霞客,一個(gè)游人、文學(xué)家,也是一個(gè)堅(jiān)守初心的地探索家。

典籍里的中國(guó)觀后感8

  每期必追的《典籍里的中國(guó)》,第四期《本草綱目》敘述了身如逆流船,心比鐵石堅(jiān),望父全兒志,至死不怕難的'先人李時(shí)珍歷經(jīng)四十年踏萬(wàn)水千山,穿風(fēng)霜雨雪,歷寒來(lái)暑往,守一盞孤燈,完成一部劃時(shí)代的巨作,被世界稱作《中國(guó)古代百科全書(shū)》。

  李時(shí)珍的父親李言聞行醫(yī)一生,告誡李時(shí)珍:學(xué)醫(yī)難,行醫(yī)難,修本草書(shū)更難。但李時(shí)珍說(shuō):百姓需要,總得有人要做呀……李時(shí)珍考證本草,猶為注重實(shí)地考察,集成歷代本草,以綱目分之,總標(biāo)正名為綱,附釋名為目,次以集解、辨疑,正誤為輔,列出各種藥物的形狀,附以氣味、主治、還有藥方,甚為實(shí)用,完成了一部利益天下的天下醫(yī)書(shū)。

  當(dāng)看到先人李時(shí)珍耗盡畢生心血完成的皇皇五十二卷巨作無(wú)法刊刻,他滿頭銀發(fā)還要千里奔波去求序時(shí),禁不住熱淚奪眶而出。節(jié)目最新穎也是最讓人拍手叫好的是現(xiàn)代讀書(shū)人撒貝寧帶領(lǐng)先人李時(shí)珍穿越到現(xiàn)代,他恭捧著自己修撰的《本草綱目》時(shí),好像真的是圓了先人沒(méi)親眼目睹巨作刊刻的遺愿。

  每一部典籍都凝聚著前人的心血和智慧,人們世代守護(hù)薪火相傳。

典籍里的中國(guó)觀后感9

  看《國(guó)家寶藏》,有句話非常經(jīng)典:我們還年輕,我們只有5000歲。這說(shuō)的就是我們偉大的祖國(guó)—中國(guó)。它有著悠久的歷史,古老的文化,富饒的土地,智慧的.先民。

  看《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》,我知道了詩(shī)詞的源頭是古代先賢孔子整理的一本詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。由此,我了解了孔子在晚年整理了六經(jīng):《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。

  看《典籍里的中國(guó)》,我知道了六經(jīng)里的“書(shū)”指的就是《尚書(shū)》,它是政書(shū)之祖,史書(shū)之源。從節(jié)目中,我知道了《尚書(shū)》是從敦煌莫高窟的藏經(jīng)洞破壁而得到的;知道了守護(hù)《尚書(shū)》第一人伏生,他冒死將《書(shū)》從咸陽(yáng)轉(zhuǎn)移到山東老家,藏于墻壁中,沿途坎坷,他的兒子為護(hù)《書(shū)》死于兵劫,妻子為護(hù)《書(shū)》病逝;知道了讀《書(shū)》可知先賢治政之本,知朝代興廢之由,知個(gè)人修身之要……知道了三國(guó)時(shí)期提到的九州,原來(lái)是大禹平定的;知道了得民心者得天下,失民心者失天下;知道了唐代詩(shī)人王維還曾有幅畫(huà)作叫做《伏生授經(jīng)圖》。

  當(dāng)我在節(jié)目結(jié)束時(shí),不由自主地對(duì)著媽媽吟誦起《禹貢》:禹覆土,隨山刊木,奠高山大川。我就知道,這部書(shū)已經(jīng)深深地印刻在我的心里。

典籍里的中國(guó)觀后感10

  “丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”這是徐霞客一生的寫(xiě)照,他用雙腿丈量了三山五岳,探尋了長(zhǎng)江源頭。

  徐弘祖,號(hào)霞客,他生在江陰,本有一個(gè)幸福美滿的家庭,但因明末動(dòng)亂,給予他希望的父親死于盜亂,其母王孺人鼓勵(lì)他外出游歷,這是他人生的第一段征途!兜浼锏闹袊(guó)》以戲劇的方式演繹了霞客先生的意氣風(fēng)發(fā),這時(shí)的游記占了《徐霞客游記》的四分之一。

  在知天命的高齡,他選擇西行,全自己的夙愿——探尋長(zhǎng)江源頭!叭f(wàn)里遐征”完成了剩下的四分之三,并使《徐霞客游記》成為“中國(guó)近代地理學(xué)奠基之作”。他的一生有三十余年行走在丈量祖國(guó)山河的路上,他不曾懼怕過(guò)路途中的.猛獸,不曾忘記自己的志向,就像一位仗劍走天涯的俠客。

  霞客先生踏遍五岳、游歷九州、溯源長(zhǎng)江,雙腿落下了永久的疾病,晚年甚至完全不能行走,他關(guān)心的不是自己的身體,而是當(dāng)時(shí)還未正式成書(shū)的游記。臨終之際將書(shū)稿托付給了季夢(mèng)良。季夢(mèng)良,是霞客先生的多年好友,霞客先生仙去后,他整理書(shū)稿,仔細(xì)編寫(xiě),如今我們能追溯到最早的《徐霞客游記》便是會(huì)明先生手書(shū)的。

  霞客先生用親眼所見(jiàn)的現(xiàn)實(shí),修改了古書(shū)中錯(cuò)誤的判定。他走到一個(gè)地方看到樹(shù)木蔥郁,會(huì)感嘆不已;看到亂砍濫伐,會(huì)多有譴責(zé)。他愛(ài)著祖國(guó)的大好河山,所以愿去丈量其長(zhǎng)短。

  “故不探江源,不知其大于河。不與河相提而論,不知其源之遠(yuǎn)。”前人未盡之路,我們應(yīng)以俠客之名繼續(xù)行走。

典籍里的中國(guó)觀后感11

  “明明暗暗,惟時(shí)何當(dāng)?”白天光明,夜晚黑暗,是誰(shuí)在安排這一切?

  “圜則九重,熟營(yíng)度之?”青天這么高,誰(shuí)能度量它?

  這是屈原對(duì)天發(fā)出的驚世之問(wèn),激勵(lì)著后世不斷探索前進(jìn)。宇宙無(wú)窮,求索也無(wú)窮!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原可能沒(méi)有找到答案,但敢于發(fā)問(wèn)的勇氣,勇于求索的精神,有時(shí)比答案更珍貴。

  “舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。”楚懷王聽(tīng)信讒言,不聽(tīng)屈原的勸阻,要與秦國(guó)求和。屈原委屈,他委屈楚懷王寧愿聽(tīng)信讒言卻不相信自己;屈原悲憤,他悲憤這世間烏煙瘴氣,楚懷王身邊盡是貪婪狡猾、愚昧無(wú)知之流;屈原慚愧,他愧對(duì)戰(zhàn)火中飽受摧殘的百姓。屈原的一生都在追求清白高潔,寧肯跳進(jìn)江中葬身魚(yú)腹,也不愿與世俗之輩同流合污!耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔!边@是屈原對(duì)自身的要求,也是其精神寫(xiě)照。

  “后皇嘉樹(shù),橘?gòu)品。受命不遷,生南國(guó)兮。深固難徙,更壹志兮!遍贅(shù)扎根在南國(guó)的'土地,難以遷徙。這是楚人的立身之本,時(shí)至今日,屈原的這番話仍告誡我們要做一棵橘樹(shù),扎根故土,愛(ài)我家園!

  漫漫時(shí)光,屈原的求索精神延續(xù)了千年。而今,中國(guó)天眼就是人類求索的眼睛,中國(guó)人探索宇宙的路,仍然漫漫修遠(yuǎn)。屈原深遂的目光,透過(guò)中國(guó)天眼,看向漫漫宇宙!芭c天地兮同壽,與日月兮同光。”

  做一棵橘樹(shù),為國(guó)家之富足繁茂自己,為國(guó)家之強(qiáng)大奉獻(xiàn)自己,永世不移!

典籍里的中國(guó)觀后感12

  《典籍里的中國(guó)》作為一檔全新大型文化類節(jié)目,以多舞臺(tái)、多場(chǎng)景、古今對(duì)話的創(chuàng)新方式出現(xiàn)在大眾眼前,剛播出便收獲了4。5億的播放量。

  節(jié)目將聚集多名演員來(lái)演繹典籍里的中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派,借由不同時(shí)空坐標(biāo)里寫(xiě)書(shū)人、讀書(shū)人的閃亮故事,讓經(jīng)典照進(jìn)現(xiàn)實(shí),展現(xiàn)經(jīng)典書(shū)籍中的中華文化。

  當(dāng)我初看這個(gè)節(jié)目時(shí),我的感覺(jué)是:驚艷!首先,節(jié)目的場(chǎng)景設(shè)計(jì)十分巧妙,甚至可以說(shuō)是獨(dú)具匠心。為了讓觀眾沉浸地走進(jìn)歷史,確實(shí)做了很多考慮,旋轉(zhuǎn)式座椅就是一大體現(xiàn);其次就是演員的深情演繹,古人的情感復(fù)雜,不是那么容易揣摩的。

  比如最近一期中的“伏生”角色,伏生作為一個(gè)心系《尚書(shū)》且年過(guò)九旬的老人,其扮演者倪大紅老師需要從人物心理、語(yǔ)速、動(dòng)作快慢等多個(gè)方面考慮如何去展現(xiàn)人物形象,這很考驗(yàn)演員的職業(yè)技能和其對(duì)作品的深度理解;同時(shí),我們從節(jié)目中也可以看到很多觀眾都被伏生的`“舍命護(hù)書(shū)”所感動(dòng),熱淚盈眶,這也恰恰滿足了我們一點(diǎn)點(diǎn)的精神需求。生活在快時(shí)代的我們,很少有時(shí)間靜下心來(lái)好好品讀經(jīng)典,這個(gè)節(jié)目也正是一個(gè)好的契機(jī),我們需要感謝這個(gè)節(jié)目,感謝這種創(chuàng)意!

  節(jié)目中令我印象深刻的是這幾句:“讀《書(shū)》而知先賢治政之本,知朝代興廢之由,知個(gè)人修身之要!钡浼粌H僅是一本歷史悠久的書(shū),他蘊(yùn)含的更多是一種智慧,一種情懷,一個(gè)國(guó)家的象征。希望中國(guó)文化能夠在各輩人的努力下薪火相傳,經(jīng)久不息!

典籍里的中國(guó)觀后感13

  書(shū)可以干什么,是什么?我在期中考試中回答道:豐富自身學(xué)識(shí),提升人際交往能力,或是造福國(guó)家社會(huì)。在觀看了《典籍里的中國(guó)》后,我明白:我對(duì)書(shū)乃至典籍的看法都太過(guò)膚淺幼稚,忽略了他們到底是怎么傳承的。

  典籍里的中國(guó)介紹的是“五經(jīng)”中的《尚書(shū)》,通過(guò)伏生這個(gè)人物介紹了《禹貢》、《牧誓》這兩篇文章。伏生護(hù)書(shū)動(dòng)人不已,兒子舍命護(hù)一車(chē)書(shū)簡(jiǎn),妻也在流亡中喪命。他自己一生都在讀《書(shū)》、研究《書(shū)》。放在現(xiàn)在,或許再?zèng)]有人愿為書(shū)丟命,古代的伏生做到了。

  歷史課老師講文明的起源從哪里開(kāi)始?國(guó)家的形成!渡袝(shū)》在當(dāng)時(shí)信息不發(fā)達(dá)的社會(huì),如果丟失,那就是積蓄了中華民族智慧的文明丟失了。所以《尚書(shū)》的流傳是讀書(shū)人對(duì)中華文化的守護(hù),這也是最打動(dòng)我的地方。

  舉起手中的中國(guó)典籍,那些在你看來(lái)枯燥乏味的文言文,你能想到背后是有鮮活的故事和很有生氣的人嗎?你能想象中華文明,華夏文明是由一個(gè)個(gè)伏生用命搏來(lái),用血換來(lái)的嗎?中華文明五千年從未斷絕,你以為是天意嗎?我驕傲我自豪,因?yàn)檫@恰恰說(shuō)明千千萬(wàn)萬(wàn)的'中國(guó)人守護(hù)歷史文明的真相。

  最后伏生見(jiàn)到現(xiàn)代圖書(shū)館里珍藏的圖書(shū),見(jiàn)了手機(jī)上的《尚書(shū)》,見(jiàn)到口中誦讀《禹貢》的孩童,他深感欣慰:因?yàn)闀?shū)人人可讀。他是安心了,《尚書(shū)》不會(huì)丟失了。

  有時(shí)候當(dāng)我們習(xí)慣了某種東西時(shí),一定不要忘記它是怎么來(lái)的?茖W(xué)如此,書(shū)亦如此。

典籍里的中國(guó)觀后感14

  有這么一個(gè)人,他胸懷大志,一生翻越了重重高山,穿越了片片深林,淌過(guò)了條條大河,用雙腳丈量了祖國(guó)的大好河山;

  有這么一個(gè)人,他勇于探索,一生言前人所不敢言,為前人所不可為,行前人所不能行,用信念尋到了長(zhǎng)江的真正源頭!

  他,叫做徐霞客。

  少年時(shí)期,他因考試落第,心生沮喪。他的父親對(duì)他說(shuō):考試落第沒(méi)關(guān)系,但人要有志向!”徐霞客隧樹(shù)立了自己的志向:“丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧!”多么豪邁而又堅(jiān)定,他也把這句話落到了實(shí)處,這既是他胸懷大志的重要體現(xiàn),也是他尋山遠(yuǎn)游的真實(shí)寫(xiě)照!

  他看過(guò)黃山奇石、見(jiàn)過(guò)廬山瀑布、觀過(guò)雙龍洞石窟,朋友說(shuō)他“尋山如訪友,遠(yuǎn)游如致身”,這一切正是源于他對(duì)自然的熱愛(ài)。他雙腳踏遍五岳、游歷九州、溯源長(zhǎng)江,歷經(jīng)三十余載,融入自然、敢于實(shí)踐、嘔心瀝血,終于著成《徐霞客游記》。游記既對(duì)我國(guó)大好河山有著準(zhǔn)確、詳細(xì)、豐富的`描述和記載,又充滿了深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。

  徐霞客跋山涉水多年,只為探尋長(zhǎng)江正源;不遠(yuǎn)萬(wàn)里、忍受傷痛,只為糾正前人錯(cuò)誤,他不計(jì)辛苦與勞累的理想與豪邁,不怕挫折與阻礙的恒心與毅力,令我無(wú)比震撼,這讓我想到《明朝那些事》里的一句話:“成功只有一種,按照自己的方式,去度過(guò)一生。”

  徐霞客憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)人的智慧,在地理和文學(xué)的道路上勇往直前,越走越遠(yuǎn)。他未走完的路,我們要繼續(xù)前行!

典籍里的中國(guó)觀后感15

  今天,我看了節(jié)目——《典籍里的中國(guó)》,這部節(jié)目說(shuō)的是《尚書(shū)》這冊(cè)書(shū)里的記載和它的經(jīng)歷。

  《尚書(shū)》里記載了堯、舜、禹時(shí)期到東周的事件,歷時(shí)約1500年,書(shū)上寫(xiě)了《大禹定九州》,還寫(xiě)了《牧誓》等。其中《牧誓》寫(xiě)道:后羿為了不讓百姓受苦,親自跟紂王對(duì)戰(zhàn),百姓知道后紛紛前來(lái)助陣。這就是《尚書(shū)》的其中一章。

  一位東周的書(shū)生——伏勝,他家一直在保護(hù)《尚書(shū)》。如果伏勝來(lái)到現(xiàn)代的.話,那他就能教歷史了,而且他還可以做歷史節(jié)目的主持人。伏勝的家還會(huì)變成記者采訪他的地點(diǎn)。

  為什么伏勝愛(ài)《尚書(shū)》呢?我想是因?yàn)榉鼊購(gòu)男W(xué)習(xí)《尚書(shū)》,他還把《尚書(shū)》傳承給了兒子。項(xiàng)羽攻入咸陽(yáng)燒毀了許多書(shū)籍,包括一部分《尚書(shū)》。伏勝一家也逃難去了,不過(guò)在回老家青州——山東時(shí),他們被亂兵所截獲,伏勝的兒子想保護(hù)《尚書(shū)》,他跟亂兵搏斗被殺,他的母親后來(lái)將《尚書(shū)》看作兒子來(lái)保護(hù)。

  現(xiàn)在《尚書(shū)》只剩下28集,我們要保護(hù)好它們!渡袝(shū)》不僅寫(xiě)了歷史和修身的要點(diǎn),更多的是歷史的輝煌。

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