天宮課堂第二課觀后感

時間：2024-02-28 07:01:00 觀后感范文我要投稿

【經(jīng)典】天宮課堂第二課觀后感15篇

　　當(dāng)觀看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的天宮課堂第二課觀后感，希望對大家有所幫助。

【經(jīng)典】天宮課堂第二課觀后感15篇

天宮課堂第二課觀后感1

　　今天真是讓我大開眼界的一天，因為老師和我們一起觀看了天宮課堂第二課。

　　通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會導(dǎo)致他們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他們的臉看起來胖胖的。

　　王亞平老師做了好幾個小實驗，其中我特別感興趣的一項實驗就是“泡騰片實驗”，王亞平老師將泡騰片放入藍色水球里面，泡騰片在水球里面不斷地冒泡，產(chǎn)生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的.香氣。哇！真是太神奇了。這個實驗把同學(xué)們看得目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。

　　雖然現(xiàn)在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。

天宮課堂第二課觀后感2

　　今日下午，我們收看了激動人心、非比尋常的天宮課堂第二課。這節(jié)課是由離我們400公里的艙中的航天員翟志剛、王亞平、葉光富老師們來授課。

　　在課堂上，老師們在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹核心艙高微重力、無容器實驗機柜，還向我們展示了本次任務(wù)中開展的空間科學(xué)實驗進展。這次別樣的'課堂，讓我了解到了許多高科技的實驗設(shè)備、有趣的物理實驗現(xiàn)象。同時也讓我明白了中國載人航天的發(fā)展事業(yè)的不易與艱辛，無數(shù)的科學(xué)家嘔心瀝血才讓我們站到了世界載人航天發(fā)展事業(yè)的巔峰，在這里我十分佩服我們的前輩們擁有如此頑強的意志和堅定的信念，長大以后，我一定要為祖國的發(fā)展事業(yè)奉獻出我自己的一份力量讓我們中華民族更上一個臺階。

天宮課堂第二課觀后感3

　　今天，聽了“天宮課堂”第二課，我覺得中國的空間站是太空中最美麗的風(fēng)景，感到非常自豪。我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結(jié)，它正對著鮮艷的`五星紅旗，我多想去看看�。�

　　航天員叔叔、阿姨在空間站為我們演示了“冰雪”實驗、液橋?qū)嶒�、水油分離實驗等，還展示了懸浮實驗臺、無容器實驗柜，簡直太神奇了，通過聽課我也知道了實驗的原理，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　這次太空授課，激發(fā)了我對科學(xué)無限的向往。太空浩瀚無比，探索永無止境，我要張開夢想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠航。

天宮課堂第二課觀后感4

　　在這個陽光明媚的下午，我們觀看了天宮課堂，是由神舟十三號的.宇航員們給我們上的外太空科學(xué)實驗。這些實驗妙趣橫生，我們都看得津津有味。里面的一些實驗讓我印象深刻，比如油水分離實驗，把油和水搖一陣子后油和水會自動分離。而在外太空中，把水和油混合后竟然沒有自動分開，這讓我很震驚。那怎么把他們分開來呢？一個問題在我腦中浮現(xiàn)。之后，他們告訴了我們?nèi)绾畏珠_：用離心力。而離心也很簡單，把瓶子用力繞圈子甩就可以�？戳诉@實驗，我不禁感嘆科學(xué)的奇妙。同樣，我也很期待下一次課堂。

天宮課堂第二課觀后感5

　　今天，我懷著激動自豪的心情觀看了“天宮課堂”。它的內(nèi)容極其豐富，涉及物理、化學(xué)、生物等多方面實驗。目前，僅有平和美國才能自主完成此形式的太空授課。

　　為此，我為x發(fā)達的航天工程而感到驕傲。三位航天員在軌介紹展示x空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象。并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，充分激發(fā)我們對科學(xué)奧秘的`探索，為我們幼小的心靈播種下一顆航天夢的種子。在此，我感謝x航天人為科普教育事業(yè)做出的努力，同時祝愿x航天未來走的更好！

天宮課堂第二課觀后感6

　　在圓圓的地球外，是浩瀚的太空。百年以來，許許多多的火箭發(fā)射到了太空，人們在太空中探索、實踐。于是就有了這一次學(xué)校組織我們觀看“天宮課堂”的機會。

　　其中我最感興趣的是冰雪實驗。宇航員老師們拿出一個裝著透明液體的袋子，擠出了一顆晶瑩剔透如同珍珠般大小的小球。不一會兒，小球飄了起來，并保持著圓圓的球形，只是時不時微微的扭動了一下。這讓我大吃一驚。心想，哇，沒有重力下，液體竟然這么神奇！航天員老師們又輕輕的碰了一下那個球狀液體，那液體立刻結(jié)成了一個圓圓的`蔚藍蔚藍的冰球，這更讓我吃驚。在航天員老師們的講解下，我似懂非懂的點了點頭，心想，水在太空中竟然如此神奇。

　　在這次天宮課堂上，我不僅領(lǐng)略了如此神奇的現(xiàn)象，還增長了我的見識�？茖W(xué)的力量真讓我為之感嘆。我想“少年強則國強，少年智則國智�！币院笪乙优W(xué)習(xí)，成為一名科學(xué)家，為祖國做貢獻。

天宮課堂第二課觀后感7

　　弘揚航天精神，圓夢穹頂之巔

　　通過觀看此次“天宮課堂”，我深刻意識到太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅。中國航天員們發(fā)出的“中國好聲音”正在感染和感動著我們身邊的`每一個人。然而，廣袤太空的未知的探索也給中國載人航天事業(yè)提出了更高的要求。我們還需要繼續(xù)努力，不斷探索。

　　這次太空授課，一個個神奇的實驗，激發(fā)了我們大學(xué)生對于科學(xué)實驗和宇宙探索的興趣。作為一名大學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大力支持航天事業(yè)的發(fā)展，積極弘揚航天精神，我相信，未來的我們一定可以圓夢穹頂之巔！

天宮課堂第二課觀后感8

　　“天宮課堂”推出了！x空間站首次太空授課活動，于近日面向全球進行直播，空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資源，對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。

　　20xx年6月20日，航天員王亞x在聶海勝、張曉光協(xié)助下進行首次太空授課，全國6000余萬中小學(xué)生觀看授課直播，產(chǎn)生巨大社會反響，在一代人心中播下追逐航天夢想的`種子。

　　神舟十三號航天員乘組進駐空間站組合體后，社會公眾特別是青少年對x航天員再次進行太空授課充滿了期待。

　　據(jù)悉，“天宮課堂”將結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿x空間站建造和在軌運營系列化推出，授課將由x航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要對象，采取天地協(xié)同互動方式開展。

天宮課堂第二課觀后感9

　　登陸太空，一個遙遠而美麗的夢。我們實現(xiàn)了太空的一小步，人類的一大步。每一次跨越，都經(jīng)歷了航天人無數(shù)次的計算和檢測，以確保萬無一失。中國航天技術(shù)借鑒借鑒前人的'技術(shù)而自主創(chuàng)新中國太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進步的平臺，為人類做出重大的貢獻。

　　仰望星空，我將更加努力學(xué)好科學(xué)知識為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。這么多有趣的現(xiàn)象深深吸引了我，雖然其中的奧秘我還不能全面的了解，但我依然感覺到驕傲和自豪。雖然現(xiàn)在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信總有一天我們可以親身上太空，希望太空夢不再是夢。

天宮課堂第二課觀后感10

　　今天下午，我觀看了天宮課堂第二課，學(xué)習(xí)到了許多知識。這次講課的可不是一般的老師，他們居然在太空授課！他們就是翟志剛老師、王亞平老師和葉光富老師。這一課老師給我們介紹了許多太空實驗，有冰墩墩太空拋物實驗，有溫?zé)岬谋驅(qū)嶒�，有拉不斷的液橋�(qū)嶒�，還有分不開的水和油實驗。

　　通過這次的天宮課堂，我體會到了科學(xué)的.神奇與魔力，雖然其中的科學(xué)奧秘我還不太懂，但是科學(xué)的種子已經(jīng)深深埋入我的心里。今后我一定好好學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘，向我們國家的航天工作者致敬！

天宮課堂第二課觀后感11

　　今天，我懷著激動的心情觀看了天宮課堂的太空授課，整個過程讓我非常震撼。隨著我國科技日益發(fā)達，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的`事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實。今天宇航員用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。此次授課引起了我們學(xué)生對神秘太空的興趣。更深深感染和感動著我們。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)，通過此次觀看，也激發(fā)了我們愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的情感，未來我必將努力學(xué)習(xí)，做好社會主義的接班人。

天宮課堂第二課觀后感12

　　在古代，天空離我們遙不可及。從嫦娥奔月的神話故事，到敦煌壁畫上的飛天形象，都展現(xiàn)了中國對飛天的偉大理想。直到元末明初，世界航天第一人萬戶手持兩個大風(fēng)箏，坐在一把綁滿火箭的椅子上，想要飛上太空，不幸獻出了生命�，F(xiàn)在，中國的神舟十三號已經(jīng)飛上太空，宇航員用直播給我們講解了太空的故事。

　　“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了航天員工作生活場景、太空細胞學(xué)研究實驗、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實驗、水膜張力實驗等，讓我們知道了太空與地球大有不同。我們從先對太空的渾然不知，到現(xiàn)在的人盡皆知，都展現(xiàn)了我們從無到有，從有到強的航天之路。我們不再像之前一樣只看見四角的天空，而那飛向太空的.正是我們的“中國紅”啊!

　　那頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了，它將一鳴驚人!

天宮課堂第二課觀后感13

　　今天下午第二節(jié)課，我們通過視頻直播觀看了航天員們的太空授課。

　　在太空里，三位航天員為我們介紹了四個實驗，太空“冰雪實驗”、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗……

　　其中，令我最感興趣的.是王亞平老師與葉光富老師為我們講解的水油分離實驗。只見王老師拿了一個裝滿水和食用油的瓶子，使勁搖晃，我們會發(fā)現(xiàn)在空間站里，水和油并沒有分離。但是在地球上，水和油已經(jīng)完全分離。接著，葉老師又快速旋轉(zhuǎn)水瓶，水和油卻分離了，這也太不可思議了！同學(xué)們個個都看得目瞪口呆，其他的實驗也讓我們發(fā)出很多驚嘆。

天宮課堂第二課觀后感14

　　3月23日下午，中國空間站里的航天員王亞平、翟志剛和葉光富給我們開展了一堂奇妙的天宮課堂。這也是他們第二次太空授課。航天員們給我們演示了各種生動有趣的小實驗。其中，我最感興趣的是水油分離實驗。眾所周知，水和油混合后會因密度不同而分層。那么，在太空中，水和油混合在一起后，還能分開嗎？這個小問號在我心中悄然而生。天宮課堂中，王亞平老師使勁晃動瓶子，使水油混合，過了一會兒，水油還是混合的狀態(tài)。原來，太空中是微重力，所以水和油混合后并不會分開�！霸撛趺窗阉陀驮俅畏珠_呢”，隨著老師的.演示，在離心力的作用下，水和油又能分開了！我馬上去查了資料，原來離心力的本領(lǐng)很大呢。太空實驗太有趣了！希望將來我也能在中國空間站里做各種實驗，探索宇宙奧秘。

天宮課堂第二課觀后感15

　　今天我觀看了《天宮課堂第二課》后，我對外太空有了進一步的了解。本次太空授課活動由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，繼續(xù)采取天地對話方式進行。三位航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，并進行天地互動……這些環(huán)節(jié)都讓我大開眼界！太空是多么神奇啊！

　　我們要感謝中國宇航員的勇敢和堅強，感謝科學(xué)家的`辛苦付出，感謝國家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí)，堅持鍛煉，要更加努力學(xué)好科學(xué)知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。

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