參觀科技館的觀后感作文

時間:2023-10-16 07:33:01 觀后感范文 我要投稿
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參觀科技館的觀后感作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的參觀科技館的觀后感作文,歡迎大家分享。

參觀科技館的觀后感作文

參觀科技館的觀后感作文1

  星期三,我和爸爸去了世紀(jì)聯(lián)華超市對面的科技館。

  一走進科技館,一種科學(xué)的氣息就圍繞著我。首先,我和爸爸看到的,是一輛固定的自行車,自行車下面的一塊牌子上,我看見了操作說明:人坐在上面騎,騎一會兒,對面的鏡子上,就會出現(xiàn)一副骨骼,你會發(fā)現(xiàn),骨骼也一樣在騎自行車,我坐上去騎了一會兒,果然發(fā)現(xiàn)鏡子里有我的骨骼騎在自行車上,真是太神奇了!

  再往里走,就是“虛擬翻書”了。只要手放在上面往左或者往右移就可以了。往左就是向后翻,往右就是向前翻,真好玩!疤摂M翻書”的旁邊,知識競賽問答題。我和爸爸比賽,規(guī)則是每人玩五分鐘,看誰答對的題目多。比賽開始了,我先答題,我答對的題目越來越多,這里的問題根本難不倒我,五分鐘到了,我停了下來,該爸爸了。爸爸也不甘示弱,答對了一道又一道的題目,最后的'結(jié)果出來,我答對了四十五道,錯了兩道,爸爸對了四十三道,錯了兩道。爸爸搖搖頭,笑著對我說:“我甘拜下風(fēng)了!”我有點得意忘形了。

  我們到了二樓,第一個項目是玩手影,操作方法是:在白色區(qū)域下面有一塊表格,分別是各種動物的手影,白色區(qū)域是做動作的地方,如果做的像,做的好的話,在大屏幕上就會出現(xiàn)那只動物的圖像。我在那玩了很久,終于動物出現(xiàn)了。真是功夫不負有心人啊!

  然后我和爸爸又到了“虛擬排球賽”的地方,我和爸爸來了一場“PK”大賽,比賽的結(jié)果還是我勝利了,但我想這有可能是爸爸讓我的吧。最后我還玩了“快樂掃掃掃”,只要人站在上面,飛快移動,就會把上面的樹葉都“掃”沒了。

  經(jīng)過了這次去科技館的體驗,讓我明白了科技是多么地偉大,科學(xué)家們是多么辛苦創(chuàng)造出了一個科技發(fā)達的世界。我們一定要好好學(xué)習(xí),用智慧去武裝自已,編織出一個美好的明天!

參觀科技館的觀后感作文2

  寒假的一天,爸爸帶我去科技館參觀,館內(nèi)奧妙無窮的科技成果,可真讓我大開了一下眼界,讓我感受頗多。雖然我平時不大愛說話,但對科技知識,卻特別感興趣,因為我熱愛科學(xué)。

  那天,我們懷著美好而新奇的心情,踏進了科技館的大門。科技館里陳列著許許多多有趣的實驗作品:《自我提升》、《把手旋轉(zhuǎn)》、《虛擬翻書》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤》、《磁力連鎖》、《虹吸現(xiàn)象》、《懸空的奧妙》等等,都非常強烈地吸引著一批又一批前來參觀的學(xué)生。

  我們來到了《機器人世界》展廳。這里有旋轉(zhuǎn)機器人、有撓癢癢的機器人、還有會彈鋼琴的機器人……另外,我見到了我從來沒有見到過的一桿碩大的秤,還有一臺能自動把乒乓球推上去的動量機。這些科技作品真是淋瑯滿目,希奇古怪,應(yīng)有盡有,讓人目不暇接。

  當(dāng)我來到陶泥作品展臺的時候,展臺上的景觀深深地震撼了我的'心靈。這是一幅大型的陶泥作品,它取名為《屹立》,展示了汶川大地震殘留下來的一座希望小學(xué)。它是陶藝小作者用靈巧的雙手,采用陶泥材料充滿激情地創(chuàng)作而成的。它是那樣地生氣勃勃,猶如巨人般屹立在一片廢墟之中;這是地震災(zāi)害留給汶川人民唯一的希望,也是最美麗最耀眼的一道風(fēng)景,它牽動著祖國人民的心,燃燒著汶川同胞不畏災(zāi)難,創(chuàng)造未來的決心。我駐足在展臺前,久久不忍離去,它使我想到了遠在汶川的同齡兒童:他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活怎么樣了呢?我在深深地牽掛著他們!

  這次參觀,讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識,親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的學(xué)生用心觀察生活,用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活,在生活中探索科學(xué)奧妙,用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先?茖W(xué)在生活中無處不在,相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn),也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。

  在如今科學(xué)突飛猛進的年代里,我覺得我首先應(yīng)該要學(xué)會科學(xué)地讀書,科學(xué)地生活,努力加入到創(chuàng)造科學(xué)未來的隊伍中去。

  我們要從小處著手,好好地學(xué)習(xí),把握住知識的鑰匙,去打開明天科技的大門--明天一定會屬于我們的了。

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