《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感（通用17篇）
認(rèn)真品味一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 1
本片從數(shù)學(xué)與人的關(guān)系出發(fā)，介紹數(shù)學(xué)作為最基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)程的意義。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)的體現(xiàn)，如計(jì)時(shí)、建筑、音樂(lè)、天氣預(yù)報(bào)等，介紹數(shù)學(xué)的應(yīng)用。同時(shí)，通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)家的訪談，了解這些“被數(shù)學(xué)選中的人”是如何看待數(shù)學(xué)、看待科學(xué)演進(jìn)的`。
這部片子也讓我感受到了數(shù)學(xué)的重要性，人類(lèi)離不開(kāi)數(shù)學(xué)，這些“被數(shù)學(xué)選中的人”數(shù)學(xué)家們更是偉大，作為新時(shí)代的年輕人，我們也應(yīng)該理解數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)是人類(lèi)對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問(wèn)題，所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的。從這個(gè)意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。
在人類(lèi)歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用，同時(shí)也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 2
數(shù)學(xué)，真的很難。它被大多數(shù)人視為復(fù)雜而不可企及的存在。其實(shí)不僅是我們，就算是那些在數(shù)學(xué)上取得成就的，所謂的“被數(shù)學(xué)選中的人”，也不得不承認(rèn)數(shù)學(xué)的`難。
數(shù)學(xué)難，在于它本身就是無(wú)比抽象的。數(shù)學(xué)是唯一一門(mén)需要用抽象概念去解釋的學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)或根據(jù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推斷出結(jié)論；而數(shù)學(xué)，一個(gè)帶字母的未知數(shù)等式，就包攬了世間萬(wàn)物。一個(gè)普通的字母x，可以用來(lái)假設(shè)一個(gè)數(shù)據(jù)，或表示一種數(shù)量關(guān)系。
數(shù)學(xué)猜想可以說(shuō)是世上最難解的問(wèn)題了。它們看似簡(jiǎn)單，但用片中的話來(lái)說(shuō)，“它本就是對(duì)抽象的事物進(jìn)行概括”，而證明猜想需要更抽象的思維，來(lái)思考這個(gè)本身抽象的問(wèn)題。抽象的層層遞進(jìn)，也許正是數(shù)學(xué)的難所在，也是數(shù)學(xué)的魅力所在。
數(shù)學(xué)固然不簡(jiǎn)單。通過(guò)此片，我了解了數(shù)學(xué)的神秘與奇妙，再一次認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)對(duì)于我們的意義，同時(shí)也開(kāi)始思考，究竟該以何種態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，盡管困難重重，但思考抽象的激情，總令人回味無(wú)窮，這就是唯有數(shù)學(xué)能帶來(lái)的樂(lè)趣吧！
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 3
今天我又看了被數(shù)學(xué)選中的人的第三集。
在這一集里，始終都在討論一個(gè)問(wèn)題：為什么我們要學(xué)數(shù)學(xué)？雖然最終也沒(méi)有給出答案，但我要說(shuō)說(shuō)我的感想。首先，學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該是為了讓我們思考起來(lái)方便點(diǎn)兒。因?yàn)楫?dāng)我們處理一件較為復(fù)雜的事情時(shí)，我們都會(huì)自發(fā)地調(diào)用頭腦中的邏輯推理，以尋求一個(gè)最合理數(shù)學(xué)解決辦法。其次，學(xué)數(shù)學(xué)能讓我們的生活更有美感。里面提到了一個(gè)數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活的例子。比方說(shuō)黃金分割（黃金比例），它被應(yīng)用到了一些藝術(shù)品上，比如“蒙娜麗莎”，“斷臂的維納斯”。此外，16：9屏幕的`電視機(jī)比4：3的看的更舒服，就是因?yàn)?6：9的屏幕有像黃金分割的特征。最后，讓孩子學(xué)習(xí)復(fù)雜的數(shù)學(xué)，是為一大堆小孩中選出熱愛(ài)數(shù)學(xué)，并且有很好的思維能力的人。讓那些聰明的人，成為國(guó)家的棟梁，讓國(guó)家的生活更美好，科技更發(fā)達(dá)。而我呢，剛好就不是這種人。我不是被數(shù)學(xué)選中的人，而是被數(shù)學(xué)拋棄的人。
但我在看了這幾集《被數(shù)學(xué)選中的人》之后，突然也想以后好好學(xué)數(shù)學(xué)，更多地感受它的魅力。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 4
我收看了《被數(shù)學(xué)選中的人》這一系列的紀(jì)錄片后，收獲很多，也很受震撼。
我首先了解了數(shù)學(xué)的本質(zhì)，在第一集的時(shí)候，我從另一個(gè)角度了解了數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)竟然是那么神奇又令人捉摸不透的東西。從一幅幅包含著歷史歲月痕跡的畫(huà)面中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)古時(shí)候每個(gè)地方的數(shù)學(xué)都是不一樣的。蘇軾說(shuō)過(guò)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！币簿褪钦f(shuō)，從不同角度來(lái)看，數(shù)學(xué)都是不一樣的。不僅如此，在紀(jì)錄片中，還有許多“被數(shù)學(xué)選中的人”發(fā)表了他們對(duì)數(shù)學(xué)的看法。他們中有人說(shuō)“只要你對(duì)一件事感興趣，那么多難你都會(huì)想要完成。但是如果你不感興趣，多簡(jiǎn)單的事你都會(huì)懶得做�！边@句話給我的感觸很深，在從今往后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)努力讓自己對(duì)每一門(mén)學(xué)科都感興趣，努力做好每一件事。
最后，在這個(gè)紀(jì)錄片中，我對(duì)那些古代的'數(shù)學(xué)家印象也很深。不管是阿基米德還是歐拉等等那些數(shù)學(xué)家，他們都有一顆熱愛(ài)數(shù)學(xué)的心，其中，阿基米德就算在生命的最后一刻，也要認(rèn)真的計(jì)算圓的周長(zhǎng)，最終為數(shù)學(xué)獻(xiàn)身。
這個(gè)紀(jì)錄片也讓我受益不少，我也會(huì)更認(rèn)真的對(duì)待數(shù)學(xué)。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 5
今天我看了《被數(shù)學(xué)選中的人》的最后一集。在這一集里，一開(kāi)始就拋出了這樣一個(gè)好問(wèn)題，數(shù)學(xué)到底難嗎？幾乎所有的人都覺(jué)得，數(shù)學(xué)是很難的，包括數(shù)學(xué)家。很多人因此為不學(xué)數(shù)學(xué)找理由�！耙�?yàn)閿?shù)學(xué)很難，所以，我天生不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，不是被數(shù)學(xué)選中的人�！�
但數(shù)學(xué)不僅需要天賦，更需要學(xué)習(xí)的`熱情，和不斷努力。
學(xué)數(shù)學(xué)像做菜，你在視頻上看到菜是怎么做的，就一定能做出來(lái)嗎？還得買(mǎi)它的原料，還要掌握火候，最后還得嘗一嘗味道。不然這道菜是做不成的。
學(xué)數(shù)學(xué)也像一次旅行，當(dāng)你在走的時(shí)候看到了一個(gè)燈火通明的地方，而你和這個(gè)地方相隔著一個(gè)草原。你又沿著這個(gè)草原走到那個(gè)地方。你就突然發(fā)現(xiàn)，誒，這不就是剛剛我走過(guò)的那條路嗎？
試著去做，每做一點(diǎn)都有一點(diǎn)的收獲，試著去走，每前進(jìn)一步都能看到新的風(fēng)景。學(xué)數(shù)學(xué)，可以收獲無(wú)盡的快樂(lè)。
數(shù)學(xué)存在的意義不是成為一門(mén)折磨人的學(xué)科，它會(huì)變成為人類(lèi)的智慧，指引我們前行的方向。如果被數(shù)學(xué)選中的人是一個(gè)集合的話，它與人類(lèi)這個(gè)集合應(yīng)該是一樣大的。
我以后不會(huì)再苦惱自己不夠聰明了，每個(gè)人都能學(xué)數(shù)學(xué)，每個(gè)人也都能學(xué)好數(shù)學(xué)。
就算我不是被數(shù)學(xué)選中的人了，我也愿意擁抱數(shù)學(xué)，成為一個(gè)選中數(shù)學(xué)的人。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 6
近幾天，我看了一部很有意思的記錄片，名叫《被數(shù)學(xué)選中的人》。里面分享的一部分人，是被稱(chēng)為"被教學(xué)選中的人”，他們熱愛(ài)教學(xué)，著迷數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)作為自己的朋友，把研究數(shù)學(xué)作為自己的愛(ài)好。
這種人似乎受到了數(shù)學(xué)的眷顧。在片中，他們給我們講解了人類(lèi)對(duì)于數(shù)學(xué)研究的歷史進(jìn)程，討論了數(shù)學(xué)與生活的息息相關(guān)，講述了數(shù)學(xué)與美的關(guān)聯(lián)，談?dòng)懥藬?shù)學(xué)之難，怎么學(xué)好數(shù)學(xué)。
看完此片，我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，是看清數(shù)學(xué)和生活之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這樣，埋藏在我們內(nèi)心深處的原始渴求便能讓我們發(fā)現(xiàn)自己與生俱來(lái)的數(shù)學(xué)天性——我們需要做的只是去喚醒它。一旦認(rèn)清了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，我們將會(huì)更容易理解數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與實(shí)際用處。有人可能會(huì)說(shuō)：那平方差公式，完全平方公式，又有什么用呢？它們又聯(lián)系不上生活。確實(shí)，它們或許與當(dāng)下的生活無(wú)關(guān)，但他們也許會(huì)在未來(lái)的生活中有用。正如當(dāng)初研究量子力學(xué)的人們，又有誰(shuí)會(huì)想到它演化成了現(xiàn)在最先進(jìn)的量子計(jì)算機(jī)呢？所以紀(jì)錄片中說(shuō)到："在之前研究的`數(shù)學(xué)、幾何，所有都跟現(xiàn)在產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)。由此，科學(xué)家們推測(cè)，我們現(xiàn)在所研究的理論，在未來(lái)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，都會(huì)發(fā)揮作用。"
我很認(rèn)同片中一位數(shù)學(xué)家說(shuō)的話："要讓孩子們的邏輯，從思維上自發(fā)地認(rèn)為一個(gè)理論是正確的，而不是書(shū)或老師造告訴他是正確的�！蔽艺J(rèn)為這樣我們才能更好地學(xué)好數(shù)學(xué)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 7
數(shù)學(xué)智慧，是最高級(jí)的智慧。它引領(lǐng)著人們的將來(lái)，是無(wú)上的領(lǐng)導(dǎo)者。而它又向人類(lèi)展現(xiàn)了”天賦的主導(dǎo)作用。
那么，是否在這一個(gè)領(lǐng)域中，真正存在天才一-被數(shù)學(xué)選中的人呢?
數(shù)學(xué)的起源，可以追尋到古埃及甚至更久以前，高級(jí)的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物”人類(lèi)”很早就有了對(duì)數(shù)字的敏感性，這是所有人的天份。但隨著數(shù)學(xué)進(jìn)一步發(fā)展，一些數(shù)學(xué)上升到了新的維度，從四則運(yùn)算到二次根式，再到幾何、代數(shù)，最后至微積分。數(shù)學(xué)在不斷地變化著，帶給人的'越來(lái)越多，但同時(shí)也變得更難，于是就出現(xiàn)了兩種人：一種是普通的人，另一種則是名為“數(shù)學(xué)家”的聰明人類(lèi)。
經(jīng)常有人說(shuō):"數(shù)學(xué)家之所以擁有極高的數(shù)學(xué)造詣，是因?yàn)樗麄儽揪彤愑诔Ｈ�，是被�?shù)學(xué)選中的人�！钡珜�(shí)際不然。在看了紀(jì)錄片后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生及家長(zhǎng)眼中那為了應(yīng)考，有固定套路的數(shù)學(xué)是短淺的。像歐拉、亞里士多得、費(fèi)馬這樣的大數(shù)學(xué)家，他們從不為了功名研究數(shù)學(xué)，而是因?yàn)樾闹心枪蓪?duì)數(shù)學(xué)純粹的熱愛(ài)。其他數(shù)學(xué)家亦是如此。
正常成年人進(jìn)入杜會(huì)后，對(duì)數(shù)學(xué)的印象只剩下四則運(yùn)算。而數(shù)家們?nèi)员３种鴶?shù)學(xué)的鮮活記憶，繼續(xù)研究著我們看來(lái)高深且無(wú)用的數(shù)學(xué)。即使不知自己的發(fā)現(xiàn)有何用處，何時(shí)能派上用場(chǎng)，也不曾停下前行的腳步。
數(shù)學(xué)之美，只有少數(shù)人可以欣賞，欣賞的底氣源自熱愛(ài)。每個(gè)人都是被數(shù)學(xué)選中的人，每人都有比肩神明的機(jī)會(huì)。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 8
最近看了一部紀(jì)錄片叫“被數(shù)學(xué)選中的人”。這部紀(jì)錄片從數(shù)學(xué)與人的關(guān)系出發(fā)，介紹了數(shù)學(xué)對(duì)于我們的意義，同時(shí)邀請(qǐng)了許多“被數(shù)學(xué)選中的人”談了談對(duì)于數(shù)學(xué)的看法。紀(jì)錄片中我最感興趣的部分就是關(guān)于生活中我們常常提到的無(wú)理數(shù)——π。
圓在數(shù)學(xué)里可以說(shuō)是一個(gè)“完美”的圖形，在生活中也是一樣。我們身邊的許多建筑例如上海天文館、上海物理研究所、東方明珠等，都是由圓作為建筑的一部分而構(gòu)成的，這也使得這類(lèi)建筑顯得格外美觀。圓上那優(yōu)美的弧線和兩個(gè)端點(diǎn)處毫無(wú)瑕疵的連接總能給人一種“完美無(wú)缺”的既視感。
除了“圓”之外，由一個(gè)圓的周長(zhǎng)除以它的直徑所得出的“圓周率”也是數(shù)學(xué)界的一大熱門(mén)。雖然π是一個(gè)無(wú)理數(shù)，但是古往今來(lái)仍有無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)家為了追尋它的“謎底”付出畢生心血。這就是因?yàn)�，�?duì)于未知的無(wú)限追求，是人類(lèi)存在于宇宙中的終極意義。
有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)是有些枯燥的，大量的`計(jì)算與幾何圖形的拼搭會(huì)讓我感到乏味。當(dāng)我聽(tīng)到紀(jì)錄片里說(shuō)的，“其實(shí)我們?cè)谡n堂上學(xué)到的，可能真的不完全叫數(shù)學(xué)�！睍r(shí)，我就對(duì)這部紀(jì)錄片產(chǎn)生了興趣。既然我學(xué)到的不是真正的“數(shù)學(xué)”，那真正的“數(shù)學(xué)”是怎么樣的呢？
通過(guò)看紀(jì)錄片我了解到，在這些“被數(shù)學(xué)選中的人”眼中，數(shù)學(xué)原來(lái)是美麗的、簡(jiǎn)單的、抽象的，甚至是讓人欲罷不能的。正如其中一人所說(shuō)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！睌�(shù)學(xué)帶給每個(gè)人的感受都是不同的。而這些人之所以能夠成為“被數(shù)學(xué)選中的人”，自然是因?yàn)樗麄兣ρ芯繑?shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)充滿熱情。
我們也應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，多用心體會(huì)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。也許這樣就能像那些“被數(shù)學(xué)選中的人”一樣，感受到數(shù)學(xué)的美麗了吧！
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 9
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句很有趣的話:“這世上最難以被人理解的地方就是它居然真的可以被人理解�！边@個(gè)世界與我們連接的紐帶就是被數(shù)學(xué)選中的人們，看似難以理解的工作，卻從中誕生出了f=ma、E=me2等簡(jiǎn)潔美好的公式。
數(shù)學(xué)的重要程度不言而喻，可以說(shuō)是它推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展。如果沒(méi)有牛頓的下=(CG·)/r，我們連大炮都打不準(zhǔn);如果沒(méi)有密碼學(xué)，不列顛空戰(zhàn)也許納粹就會(huì)獲勝。我們構(gòu)造出了整個(gè)數(shù)學(xué)體系，是我們逐漸摸索到的自然原本就存在的秘密的體系。
數(shù)學(xué)家們往往也不知道自己在做什么，只是遵崇自己內(nèi)心對(duì)美的向往，但就是在不知不覺(jué)間，從美索不達(dá)米亞的.那些楔形的數(shù)學(xué)演化到混沌數(shù)學(xué)復(fù)雜代數(shù)，他們一層層剝開(kāi)了自然的偽裝。他們把人們丟擲出骨棒追逐野獸的原始時(shí)代發(fā)展到如今的機(jī)械社會(huì)。
那么數(shù)學(xué)又帶給我們什么?或是說(shuō);我們能從做學(xué)邏輯中學(xué)到什么?
與數(shù)學(xué)邏輯很相似甚至相同的，我認(rèn)為有搏奕學(xué)。數(shù)學(xué)對(duì)我影響最深的點(diǎn)也在這里。博弈是為了尋求生活中困境與沖突的最優(yōu)解，這是博弈學(xué)中理性的一面，而對(duì)應(yīng)在學(xué)數(shù)中就是它對(duì)問(wèn)題或猜想的最優(yōu)方案與步驟的嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)性。而博弈中人們會(huì)盡量追求利益最大比--雙贏，這是博弈學(xué)中感性的一面。對(duì)應(yīng)在數(shù)學(xué)中就是它對(duì)美的追求。
在生活中，比如在為考試計(jì)劃目標(biāo)與提升時(shí)，數(shù)學(xué)的最優(yōu)方案利于我合理估算出考試的最優(yōu)情況。而幾何對(duì)美與規(guī)律的追求與對(duì)抽象能力的培養(yǎng)使我可更好的尋找自然之美。
數(shù)學(xué)的引人入勝之處在于盡管它是虛構(gòu)的，但它就像人的大臂，操控著小臂（物理）與雙手(科學(xué))一點(diǎn)點(diǎn)攥住宇宙的真理。正因?yàn)槿藗儗?duì)未知的追求，才有被數(shù)學(xué)選中的人們點(diǎn)亮現(xiàn)代的火把。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 10
觀看《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片后，我的內(nèi)心深受震撼，對(duì)數(shù)學(xué)這一學(xué)科有了全新的認(rèn)識(shí)和感悟。紀(jì)錄片從數(shù)學(xué)與人的關(guān)系出發(fā)，揭示了數(shù)學(xué)作為最基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)程的深遠(yuǎn)意義。
首先，我被數(shù)學(xué)的復(fù)雜性和多樣性所折服。紀(jì)錄片中展現(xiàn)了從古至今，不同地域、不同文化背景下的數(shù)學(xué)發(fā)展軌跡，讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)并非一成不變，而是隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步而不斷演變。正如蘇軾所言：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”數(shù)學(xué)也是如此，從不同的角度觀察，總能發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。
其次，我被那些“被數(shù)學(xué)選中的人”所感動(dòng)。他們中既有早年成名、學(xué)富五車(chē)的數(shù)學(xué)家，也有默默無(wú)聞、卻對(duì)數(shù)學(xué)充滿熱愛(ài)的普通人。他們用自己的智慧和汗水，推動(dòng)了數(shù)學(xué)的發(fā)展，為人類(lèi)文明的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。特別是那些耗盡心血、甚至生命去求解數(shù)學(xué)難題的數(shù)學(xué)家，如阿基米德，他們的故事讓我深感敬佩。
此外，紀(jì)錄片還讓我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的'緊密聯(lián)系。數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)抽象的學(xué)科，它更是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�。從�?gòu)物找零到建筑設(shè)計(jì)，從天氣預(yù)報(bào)到航天科技，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，它默默地改變著我們的生活，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
通過(guò)這次觀看，我更加堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式，一種解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加積極的態(tài)度去面對(duì)數(shù)學(xué)，努力提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 11
《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更加深入的理解和感悟。它不僅僅是一部關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展的紀(jì)錄片，更是一部關(guān)于人類(lèi)智慧與勇氣的贊歌。
首先，我被數(shù)學(xué)的抽象性和邏輯性所吸引。數(shù)學(xué)是唯一一門(mén)需要用抽象概念去解釋的`學(xué)科，它用簡(jiǎn)單的符號(hào)和公式，概括了世間萬(wàn)物的本質(zhì)和規(guī)律。這種抽象性和邏輯性讓我感受到了數(shù)學(xué)的魅力和力量。同時(shí)，我也意識(shí)到數(shù)學(xué)的難度所在，它需要我們具備高度的思維能力和邏輯推理能力，才能解開(kāi)那些看似簡(jiǎn)單卻實(shí)則深?yuàn)W的數(shù)學(xué)難題。
其次，我被那些“被數(shù)學(xué)選中的人”所感動(dòng)。他們中有的才華橫溢、年輕有為，有的則默默無(wú)聞、卻對(duì)數(shù)學(xué)充滿熱愛(ài)。他們用自己的智慧和勇氣，攻克了一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)難題，推動(dòng)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。他們的故事讓我深感敬佩和鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
此外，紀(jì)錄片還讓我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)程的重要意義。數(shù)學(xué)不僅是科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。它幫助我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界，讓我們的生活變得更加美好和便捷。
通過(guò)這次觀看，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)的重要性和價(jià)值。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)數(shù)學(xué)，努力提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，總有一天我也能成為那個(gè)“被數(shù)學(xué)選中的人”。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 12
觀看《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片，讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的感悟。紀(jì)錄片從數(shù)學(xué)與人的關(guān)系出發(fā)，不僅展示了數(shù)學(xué)作為最基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)程的巨大推動(dòng)作用，還深入探討了數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之難以及數(shù)學(xué)對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的影響。
首先，我被數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用和深遠(yuǎn)影響所震撼。數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，它是現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的.基石。從古老的建筑地基計(jì)算到現(xiàn)代的量子計(jì)算機(jī)，從簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算到復(fù)雜的微積分，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻地在推動(dòng)著世界的進(jìn)步。這種力量讓我深感數(shù)學(xué)的偉大和重要性。
其次，我被數(shù)學(xué)家的執(zhí)著和熱愛(ài)所感動(dòng)。紀(jì)錄片中提到的阿基米德、歐拉等數(shù)學(xué)家，他們?yōu)榱俗非髷?shù)學(xué)的真理，不惜耗費(fèi)一生的時(shí)間和精力。這種對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷和熱愛(ài)讓我深受啟發(fā)。他們告訴我們，只要對(duì)一件事感興趣，再大的困難都不是問(wèn)題。這種精神不僅適用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，也適用于人生的各個(gè)領(lǐng)域。
最后，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)教育的意義所在。數(shù)學(xué)不僅僅是為了解決具體問(wèn)題而存在的，更重要的是它培養(yǎng)了我們的邏輯思維和推理能力。這種能力不僅在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，也對(duì)我們未來(lái)的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。正如紀(jì)錄片中所說(shuō)，“在人們走入社會(huì)之后，忘掉了學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)那部分之外，都是數(shù)學(xué)的本質(zhì)”。這些沉淀下來(lái)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，將成為我們未來(lái)人生道路上的寶貴財(cái)富。
總之，《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，努力培養(yǎng)自己的邏輯思維和推理能力，用數(shù)學(xué)的智慧去探索和改變世界。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 13
再次觀看《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片，我更加深刻地感受到了數(shù)學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。這部紀(jì)錄片不僅展示了數(shù)學(xué)在人類(lèi)文明進(jìn)程中的重要作用，還揭示了數(shù)學(xué)本身所蘊(yùn)含的無(wú)限可能和未知領(lǐng)域。
首先，我被數(shù)學(xué)的抽象性和邏輯性所吸引。數(shù)學(xué)是一門(mén)需要用抽象概念去解釋的學(xué)科，它不像物理、化學(xué)等學(xué)科那樣可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證結(jié)論。一個(gè)普通的字母x，就可以代表任何數(shù)字或數(shù)量關(guān)系，這種抽象性讓我感受到了數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力。同時(shí)，數(shù)學(xué)的邏輯推理也讓我深感其嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。每一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題都需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的證明和推理才能得出結(jié)論，這種過(guò)程讓我對(duì)數(shù)學(xué)的精確性和可靠性有了更深的認(rèn)識(shí)。
其次，我被數(shù)學(xué)家的執(zhí)著追求所感動(dòng)。紀(jì)錄片中提到的數(shù)學(xué)家們?yōu)榱俗C明一個(gè)定理或解決一個(gè)難題，不惜花費(fèi)數(shù)年甚至一生的時(shí)間。他們的這種執(zhí)著和追求讓我深感敬佩。他們告訴我，只要對(duì)一件事感興趣并堅(jiān)持不懈地努力下去，就一定能夠取得成功。這種精神不僅適用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也適用于人生的各個(gè)領(lǐng)域。
最后，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性和重要性。數(shù)學(xué)是一門(mén)需要不斷思考和探索的學(xué)科，它要求我們具備嚴(yán)密的邏輯思維和強(qiáng)大的推理能力。在學(xué)習(xí)的.過(guò)程中我們會(huì)遇到各種各樣的難題和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)我也意識(shí)到數(shù)學(xué)教育對(duì)于培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力具有不可替代的作用。
總之，《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片讓我更加深刻地感受到了數(shù)學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探索數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的智慧去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 14
觀看了《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片后，我深受觸動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和感悟。這部紀(jì)錄片從數(shù)學(xué)與人的關(guān)系出發(fā)，深刻揭示了數(shù)學(xué)作為最基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)程的重大意義。
首先，我被數(shù)學(xué)那種神奇而令人捉摸不透的本質(zhì)所吸引。紀(jì)錄片中，通過(guò)一幅幅充滿歷史痕跡的畫(huà)面，我了解到古時(shí)候各個(gè)地方的數(shù)學(xué)各有特色，這讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)并非一成不變，而是隨著時(shí)間和地域的`不同而展現(xiàn)出多樣的面貌。正如蘇軾所言：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！睌�(shù)學(xué)也是如此，從不同的角度去觀察，總能發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的魅力。
其次，我被那些“被數(shù)學(xué)選中的人”的執(zhí)著和熱愛(ài)所感動(dòng)。他們中有人為了證明一個(gè)定理，不惜耗費(fèi)數(shù)年甚至一生的時(shí)間；有人即便在生命的最后一刻，也要堅(jiān)持完成對(duì)數(shù)學(xué)的研究。這種對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷和熱愛(ài)，讓我深感敬佩。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有對(duì)一件事真正感興趣，才能克服重重困難，取得成就。
最后，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)在日常生活和科技進(jìn)步中的重要作用。數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式，一種解決問(wèn)題的工具。從經(jīng)濟(jì)平衡的計(jì)算，到高科技產(chǎn)品的研發(fā)，再到宇宙的探索，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，發(fā)揮著不可替代的作用。這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 15
《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更加深入的理解和思考。它不僅僅是一部關(guān)于數(shù)學(xué)歷史的紀(jì)錄片，更是一部啟發(fā)人們思考數(shù)學(xué)與人類(lèi)文明關(guān)系的作品。
首先，我被數(shù)學(xué)那種抽象而深邃的美所震撼。數(shù)學(xué)是一門(mén)需要用抽象概念去解釋的學(xué)科，它用簡(jiǎn)單的符號(hào)和公式概括了世間萬(wàn)物的本質(zhì)和規(guī)律。這種抽象的美，讓我感受到了數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力。同時(shí)，我也意識(shí)到，數(shù)學(xué)的難度正是源于其抽象性，但這也正是數(shù)學(xué)的魅力所在。
其次，我被那些數(shù)學(xué)家們對(duì)未知的好奇心和探索精神所感動(dòng)。他們不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)，只為了解開(kāi)數(shù)學(xué)中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。這種對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)真理的追求，讓我深感敬佩。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有保持好奇心和探索精神，才能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得突破和進(jìn)展。
最后，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式，一種解決問(wèn)題的能力。在漫長(zhǎng)的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的邏輯思維和推理能力得到了鍛煉和提升。這種能力不僅有助于我們?cè)趯W(xué)術(shù)領(lǐng)域取得成就，更有助于我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龀稣_的判斷和決策。同時(shí)，數(shù)學(xué)的發(fā)展也推動(dòng)了科技的進(jìn)步和社會(huì)的繁榮。
總之，《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜數(shù)學(xué)帶給我的樂(lè)趣和收獲，努力成為一個(gè)被數(shù)學(xué)選中的人。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 16
觀看《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片后，我深感震撼與啟發(fā)。這部紀(jì)錄片從數(shù)學(xué)與人的關(guān)系出發(fā)，深入探討了數(shù)學(xué)作為最基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)程的重要意義。它不僅展示了數(shù)學(xué)的神奇與美妙，更揭示了那些在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得卓越成就的人們背后的故事與精神。
紀(jì)錄片中，我首先被數(shù)學(xué)的本質(zhì)所吸引。數(shù)學(xué)，這門(mén)看似抽象而復(fù)雜的學(xué)科，實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧與奧秘。從一幅幅包含歷史歲月痕跡的畫(huà)面中，我了解到古時(shí)候不同地方的`數(shù)學(xué)各有特色，這讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)的多樣性和豐富性。蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”恰如其分地描述了數(shù)學(xué)的這一特性，即從不同角度看，數(shù)學(xué)都展現(xiàn)出不同的面貌。
此外，紀(jì)錄片中“被數(shù)學(xué)選中的人”們的言論也給我留下了深刻的印象。他們中的許多人表示，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)是驅(qū)使他們不斷前行的動(dòng)力。這種熱愛(ài)讓他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠堅(jiān)持不懈，直至取得突破。這讓我深刻體會(huì)到，興趣是最好的老師，只有對(duì)一件事真正感興趣，才能激發(fā)出無(wú)限的潛能和動(dòng)力。
同時(shí)，我也被那些古代數(shù)學(xué)家的精神所感動(dòng)。他們中的許多人，如阿基米德，即使在生命的最后一刻，也在認(rèn)真地計(jì)算圓的周長(zhǎng)，為數(shù)學(xué)獻(xiàn)出了自己的生命。這種對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著與熱愛(ài)，讓我深感敬佩。
觀看這部紀(jì)錄片后，我更加堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。我意識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式和生活態(tài)度。它教會(huì)我們?nèi)绾螄?yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗?wèn)題，如何理性地面對(duì)挑戰(zhàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加積極的態(tài)度去面對(duì)數(shù)學(xué)，努力提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力。
《被數(shù)學(xué)選中的人》觀后感 17
再次觀看《被數(shù)學(xué)選中的人》，我依舊被其深邃的主題和豐富的內(nèi)容所吸引。這部紀(jì)錄片不僅讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)那些在數(shù)學(xué)領(lǐng)域默默耕耘的人們產(chǎn)生了更多的敬意。
紀(jì)錄片中，數(shù)學(xué)的無(wú)處不在和廣泛應(yīng)用讓我深感震撼。從日常生活中的價(jià)格計(jì)算到高科技產(chǎn)品的研發(fā)，從經(jīng)濟(jì)平衡的維持到航空交通的保障，數(shù)學(xué)都扮演著至關(guān)重要的角色。這讓我意識(shí)到，數(shù)學(xué)并不是一門(mén)孤立的學(xué)科，而是與人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)方面緊密相連。
同時(shí)，我也被數(shù)學(xué)家們對(duì)未知的好奇心和探索精神所打動(dòng)。他們花費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力去研究那些看似無(wú)用的數(shù)學(xué)定理和猜想，卻最終為人類(lèi)文明的'發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。這種對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求，讓我深感敬佩。
觀看這部紀(jì)錄片后，我更加明白了學(xué)數(shù)學(xué)的意義所在。數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種訓(xùn)練思維、培養(yǎng)邏輯推理能力的工具。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力，努力成為一個(gè)有邏輯、有判斷力的人。
此外，我也更加珍惜自己能夠?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)雖然難學(xué)，但它帶給我們的樂(lè)趣和成就感也是無(wú)法替代的。我相信，只要我們用心去學(xué)、去思考、去實(shí)踐，就一定能夠感受到數(shù)學(xué)的魅力和力量。
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