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探訪高考閱卷點(diǎn) 閱卷前答題卡先掃描再“切割”
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緊張的試卷掃描現(xiàn)場。吳俊攝
條形碼掃描。
江蘇高考卷今年繼續(xù)實(shí)行九門學(xué)科計算機(jī)輔助網(wǎng)上評卷，全省共設(shè)南京大學(xué)、南京師范大學(xué)及江蘇省教育考試院三個評卷點(diǎn)，將評閱約273.23萬份試卷。記者昨天探訪了專門負(fù)責(zé)掃描試卷和選擇題機(jī)讀的省教育考試院閱卷點(diǎn)。預(yù)計考生在6月25日可獲知高考成績。
機(jī)器“閱卷”
1 掃描
試卷入庫操作有記錄，每天掃描50萬份卷
剛進(jìn)評卷大廳，記者就看到負(fù)責(zé)試卷庫的工作人員捧著一紙箱試卷出來，箱子上標(biāo)注著“連云港物理答卷”。一袋袋試卷就裝在由各考點(diǎn)密封好的箱子里。另一名工作人員則拿著一把條碼槍，對準(zhǔn)試卷箱上的條形碼“掃”一下，再對著領(lǐng)卷人的工作牌“掃”一下。“這樣，每箱試卷幾點(diǎn)幾分出庫的，幾點(diǎn)幾分入庫的，由誰來操作的，網(wǎng)絡(luò)都有記錄，調(diào)閱起來非常方便。”高招處副處長袁桂華解釋。領(lǐng)完卷子后進(jìn)入掃描環(huán)節(jié)，35臺掃描儀在緊張工作，每天掃描50萬份卷。工作人員將答題紙由端口推入，掃描儀自動采集錄入，只需3秒時間，一份答題紙內(nèi)容就會形成電子圖像，顯示在一旁連接的電腦桌面上。掃描完成后，答題卡會自動從掃描儀的另一個端口“吐出”，這樣一份答題卡的掃描錄入工作就完成了。
負(fù)責(zé)掃描試卷的是來自省內(nèi)警校的340名學(xué)員，從早上8點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)半，分兩班工作。墻上貼著一張進(jìn)度表，記者看到，語文答題卡總量468845張，到6月11日已掃描238987張，已完成50.97%。袁桂華說，計劃13日晚將掃描完所有的試卷。
2 切割
電子版答題卡被切數(shù)段，分傳給不同老師評閱
掃描只是第一步，各學(xué)科選擇題部分的評卷工作由計算機(jī)自動評分，非選擇題部分的評卷工作由評卷教師在計算機(jī)上對考生答題卡的電子圖像進(jìn)行評分。
袁桂華介紹說，為了便于閱卷，答題卡將被“切割”，首先切掉的是考生的信息，姓名、準(zhǔn)考證號等，然后被切割成幾個部分，比如填空題一塊，問答題一塊，然后直接通過考試院的局域網(wǎng)，傳送到不同閱卷點(diǎn)，閱卷老師打開電腦就能看到。袁桂華說，每張卷子在掃描之后都自然生成一個密號，每個考生都有獨(dú)一無二的密號，在閱卷過程中每張試卷只顯示密號，閱卷老師不可能看到考生的準(zhǔn)考證號。閱卷完畢之后“密號”才會轉(zhuǎn)化回準(zhǔn)考證號，用于最后成績的公布。
每張答題卡上都設(shè)有幾個定位點(diǎn)，這些定位點(diǎn)如果有污損，掃描儀就會自動報警，無法掃描了。“我們已經(jīng)遇到好幾次這種情況了，工作人員會用不干膠把污損點(diǎn)弄干凈。但是我們還是要提醒考生，要保護(hù)好答題卡，盡量避免不必要的麻煩�！痹鹑A說，還有種情況就是考生沒有在規(guī)定的區(qū)域答題，超出本題答題區(qū)域或超出答題卡的黑色邊框線了，這樣掃描儀掃到的是不完整的`答卷，答案也無效。
人工“評分”
非選擇題全部實(shí)行“四評制”
今年我省高考評卷工作共遴選評卷教師3100多人。其中，評閱分值較大、主觀性強(qiáng)的試題，如作文題、論述題、計算解答題、實(shí)驗(yàn)等題型的評卷教師，要求具有3年以上教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)和一定的評卷經(jīng)驗(yàn)。學(xué)科評卷專家組事先評出若干考生答卷，請評卷教師試評，從中選拔把握評分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確并具有本學(xué)科中、高級以上職稱者參加這些主觀性較強(qiáng)試卷的評閱。所有評卷教師必須參加評卷點(diǎn)組織的培訓(xùn)考核與試評，合格者方可取得上崗資格。
全部科目非選擇題部分均實(shí)行四評制，各評卷小組對切割后的題塊分別進(jìn)行評卷，每個題塊由兩名不同的評卷教師分別評閱。若兩人評出的分?jǐn)?shù)在學(xué)科評卷專家組設(shè)定的評分誤差范圍之內(nèi)的，取兩人所評分?jǐn)?shù)的平均值；超出評分誤差范圍的，進(jìn)行三評；仍超出評分誤差范圍的，再進(jìn)行四評。疑難問題由評卷專家組集體討論解決。在評閱過程中，評卷題組大組和小組組長及復(fù)查組將隨時對所評試卷進(jìn)行復(fù)查，確保評卷質(zhì)量。
作文評卷教師須有中高級職稱
作文卷正式閱卷前，專家組從全省各地的作文中選擇出部分試卷進(jìn)行共同討論打分，根據(jù)試評的結(jié)果反復(fù)推敲形成評分細(xì)則。在閱卷過程中嚴(yán)格按照評分細(xì)則進(jìn)行閱卷。作文評卷也實(shí)行嚴(yán)格的四評制。評卷教師均具有中高級以上職稱、具有多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外還組織了數(shù)十位專業(yè)水平高、多年從事高考作文評卷的資深專家、教師專門負(fù)責(zé)對已評閱、定論的作文，隨時進(jìn)行檢查、監(jiān)督，確保作文評卷的公平、公正性。（通訊員 沈考宣 揚(yáng)子晚報 記者 張琳）
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