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大學(xué)校園頻現(xiàn)“公主班”“和尚班” 原因探究
南師大新傳院新聞專業(yè)今年一個班36名學(xué)生，33個是女生；南京財大英語專業(yè)31個人，只有5個男生……記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，今年大一新生中，部分高校的專業(yè)、學(xué)科男女生比例已經(jīng)嚴重失調(diào)，新聞、外語等文科專業(yè)陰盛陽衰勢頭很猛，男生人數(shù)的記錄今年再次被刷新。有些專業(yè)只有女生，鮮有男生，稱為“公主班”；有些專業(yè)則只有男生，難見女生，稱為“和尚班”。記者調(diào)查
A“公主班”
南師大新聞專業(yè)：36名學(xué)生，33個是女生
今年破了人數(shù)之少紀錄
王榮是南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)的大一男生，入學(xué)后，他吃驚地發(fā)現(xiàn)班上一共只有三個“同類”：全班36名學(xué)生，33個是女生，男生只有3個人。王榮告訴記者，由于學(xué)校的寢室為四人一間，所以新聞班的男生連一間寢室都填不滿，還需要與其他班的男生合住。
“開學(xué)后我聽同專業(yè)的學(xué)長說，學(xué)新聞專業(yè)的男生一直很少，但沒想到這屆大一會如此少。”由于在班上屬于“少數(shù)派”，王榮和他的兩位兄弟一直是老師們調(diào)侃的對象。大學(xué)第一堂課，老師推門進來就問“你們這屆幾個男生��？”當(dāng)?shù)弥嗌现挥腥齻�男生時，老師笑著說：“喲，今年打破紀錄了嘛。”坐在下面的三個男生面面相覷，尷尬不已。王榮告訴記者，由于男生人數(shù)極少，很快就在組織活動時遇到了麻煩。軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)院里組織了“新生杯”籃球賽，由于比賽中，一支球隊需要5個人在場上。為了參賽，新聞班只能和別的班級聯(lián)合�！拔覀冞@屆男生的數(shù)量特別少。廣播電視新聞專業(yè)只有6個男生，廣告專業(yè)有5個男生。三個班一共只有14個男生，而且只有一半摸過籃球。我們只能挑了六、七個人匆匆參賽。”比賽前，其他班的同學(xué)看見王榮在熱身，上前戲謔地問道：“你們半夜來參加比賽��？”
王榮告訴記者，目前班上在討論秋游的事，而這三名男生根本沒有“話語權(quán)”。“根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，我們只能跟著姑娘們走，姑娘想去哪，我們跟著去哪�！蓖鯓s說。除了組織活動會遇到麻煩，這三位男生逃課估計也不可能了�！爸挥腥齻�人，老師很快就會認識我們。哪個男生沒來，立刻就能被發(fā)現(xiàn)，”王榮說，“看來這四年我們只能好好上課了�！�
同樣的情況也出現(xiàn)在南師大外國語學(xué)院。外院2011級新生一共有224人，其中只有19個男生�！霸谝恍┬≌Z種專業(yè)，班上全是女生�！�2011級輔導(dǎo)員蔡健老師說。她告訴記者，由于男生“資源匱乏”，在學(xué)院組織表演話劇、小品時，經(jīng)常找女生反串男性角色。由于數(shù)量少，男生們原以為自己會像寶貝一樣被“供著”。但入學(xué)后，他們發(fā)現(xiàn)老師會經(jīng)常找自己干一些體力活，例如搬書、布置舞臺等。相比在男女比例正常學(xué)院里的男生，“女兒國”里的男生們過得更“辛苦”。
南財大英語專業(yè)：31人，只有5個男生
軍訓(xùn)只好被分配到別的院系
“外院被女生壟斷了！”這句話一直是南財外語系男生的口頭禪，南財英語1102班的潘思晗從一進校門的那天起就聽學(xué)長講了。雖然南財一直都是女生多些，但是能達到英語系這種6：1的還是少數(shù)專業(yè)。在31個人的英語系小班中，男生只有5個人，但這已經(jīng)是外院英語系招生來最好的情況了。男女生比例懸殊的同時，也引來了不少笑話。全系近100人，男生只有15個，這給軍訓(xùn)時候的分排訓(xùn)練帶來了麻煩。女生們很容易地就被分成了2個排，而男生卻因為太少，被“發(fā)配”到別的院系參加軍訓(xùn)。但因為畢竟不是“本土”的學(xué)生，教官們也是睜一只眼閉一只眼的，也不怎么管他們。而這15個男生就這么先后輾轉(zhuǎn)了六七個排，因為一直處于無人管的狀態(tài)，他們索性就坐在一邊看自己院系的女生方陣表演，也不知不覺地充當(dāng)了“病號”的角色。
男生少沒有發(fā)言權(quán)？那可不一定。雖然男生們是“星星之火”，但是光芒還是很強烈的。在競選班干的時候，盡管每個班只有5個男生，但是3個班的副班長清一色都是男生。輔導(dǎo)員孟德明告訴記者，女生多，所以活躍性更強些，常常能很好地調(diào)動班級氣氛。男生雖然少，但是不乏精英者，為了趕超強大的女生群體們，男生們可是奮力直追，每年在全國類的英語大賽中獲獎的不乏男生。南財英語1102班的潘思晗也是副班長，他告訴記者，在剛剛過去的新生中秋節(jié)晚會上，班級的5個男生可是貢獻了極大的力量，很多男生都主動上去表演節(jié)目。
B“和尚班”
東大機械專業(yè)：2010級213個學(xué)生，男生198個
一個學(xué)院姑娘們抱團自己玩
在調(diào)查中記者了解到，在大學(xué)中語言類專業(yè)容易出現(xiàn)女生在數(shù)量上壓倒男生的情況；而理工科專業(yè)的情況則恰恰相反。東南大學(xué)機械工程學(xué)院就是“萬綠叢中一點紅”。以2010級為例，全院213個學(xué)生，只有15名女生，平均每個班只有兩到三名女生。輔導(dǎo)員焦偉老師告訴記者，由于在數(shù)量上處于劣勢，女生們打破了班級的限制，抱團在一起。
焦偉告訴記者，由于這15名女生的宿舍比較集中，在一年時間里，她們相互間成為好朋友，緊緊團結(jié)在了一起�！坝捎谄饺照n程中選修課較多，所以女生不會被打散，一般上課都是六、七個人一起�！苯箓フf。在每年春游、秋游時，15個女生會組團在一起選擇旅游路線�！叭绻稚⒌礁鱾�班級，女生人數(shù)太少，她們會感到不自在�！�
學(xué)院里女生太少，男生們可不干了。只要舉辦活動，機械工程學(xué)院的男生們就會提前邀請其它學(xué)院的姑娘們一起參加，或是與其他女生人數(shù)較多的學(xué)院一起搞活動。
南理工飛行器設(shè)計：26個學(xué)生，只有2個女生
女生太少，晚會男生需要反串
南理工機械學(xué)院輔導(dǎo)員馮杰告訴記者，今年飛行器設(shè)計與工程專業(yè)只有2個女生卻有24個男生，但這種懸殊的比例在他看來早已經(jīng)見怪不怪了�！巴ǔＯ襁@種飛行器設(shè)計專業(yè)還有武器類的專業(yè)，女生一直都寥寥無幾。今年武器與工程專業(yè)好不容易達到了6人（共60多人），在我們專業(yè)，女生特寶貝。”
今年的機械學(xué)院新生軍訓(xùn)，男生編了9個排，而女生只有2個排，在這種懸殊的比例下，很多男生方陣就會找女生拉歌去。有一次，一個社團舉辦了個關(guān)于男女生互寫勉勵紙條的活動，一個女生就要寫上七八張紙條，而男生只寫一張紙條，每個女生還是會收到一堆。這樣類似的事情總是很多，男生太多女生太少給學(xué)院很多的晚會節(jié)目帶來了麻煩，因為無論是歌舞還是話劇啊，總少不了女生的角色啊。女生不夠用怎么辦？遇到需要跳舞的節(jié)目，所有女生都會被學(xué)院動員集體上陣，“無論是身材如何舞姿如何的，為了湊數(shù)，女生都得上去�！币沁�不夠怎么辦？男生們很無奈，常常就不得已需要反串了。
男女生比例懸殊，其實也帶來了很大的好處�！霸诎嗉壷�，男生更加照顧女生，往往是女生一個要求提出，全班的男生就集體幫她把任務(wù)完成了�！倍谀卸嗯俚膶W(xué)院，女生當(dāng)社團干部和班干部反而更容易突出，輔導(dǎo)員馮杰告訴記者，“學(xué)院雖然男女比例懸殊，但是當(dāng)學(xué)生干部的并不少，女生當(dāng)學(xué)生干部有利于帶動男生學(xué)習(xí)�！痹谒磥恚た婆啾扔谄渌麑I(yè)的女生，性格要更加強悍些。
原因探究
受文理分科教學(xué)影響
南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的老師張寧博士認為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與高中階段的教學(xué)不無關(guān)系。新聞學(xué)屬文科，學(xué)習(xí)方法以記憶為主�！芭谶@方面比男生更擅長，由于錄取是按照分數(shù)從高向低依次錄取的，所以能考上新聞專業(yè)的女生肯定比男生多。”張寧老師認為，過度的“陰盛陽衰”對學(xué)生的發(fā)展并不是好事。他告訴記者，由于新聞行業(yè)的工作要求，在應(yīng)聘時，男生要比女生占優(yōu)勢。但在大學(xué)中，學(xué)新聞的男生越來越少，所以近年來，南京各高校新聞專業(yè)的就業(yè)率一直不理想。
就業(yè)性別風(fēng)向標“暗示”專業(yè)選擇
對于工科類專業(yè)，男多女少一直是多年存在的情況。東南大學(xué)焦偉老師告訴記者，工科類行業(yè)自身的特點要求男性從業(yè)者占多數(shù)，同時也是需求面最廣的行業(yè)之一。男生在參加工作后往往會先在車間中鍛煉幾年，之后大部分都會向管理方向轉(zhuǎn)型�！巴瑫r，由于女生較之男生更適合公關(guān)類工作，一些技術(shù)型銷售的崗位就非常青睞工科女生�！苯箓ダ蠋熣f。他認為，目前高校中工科類專業(yè)男生占絕大多數(shù)的現(xiàn)狀符合行業(yè)的要求，是一個合理的現(xiàn)象。
南師大兒童發(fā)展與教育研究中心副主任殷飛認為，這種現(xiàn)象源于大眾心理中的“結(jié)果倒推”的邏輯。當(dāng)前用人單位的招聘主要仍是以傳統(tǒng)觀念中的男女分工為標準。但在教育活動中，大家卻以作為結(jié)果的就業(yè)形勢為依據(jù)，倒推地制定教育方法，這就是一種不合理的邏輯�！啊詣e’的概念包括生理與心理兩個層面，學(xué)科專業(yè)性別化的趨勢就是心理層面上的現(xiàn)象，”殷飛說，“現(xiàn)實中，不少孩子選擇專業(yè)并不是按照自己的興趣、特長，而是選擇符合自己性別的專業(yè)�！币箫w認為，學(xué)科專業(yè)的性別化現(xiàn)象源于學(xué)生、老師、家長各個方面對社會心理的趨從。
南師大學(xué)前教育專業(yè)的副教授張永英認為，孩子年幼時，父母就會根據(jù)性別、生理上的差異，選擇“男孩勇敢堅強，女生細心溫柔”的模式教育子女。到了孩子上大學(xué)前選擇專業(yè)時，父母會依照“男生學(xué)習(xí)理工科，女生學(xué)習(xí)文科”的觀點向孩子提出建議�！捌鋵�，不少父母對專業(yè)的認識不一定能跟得上當(dāng)前社會形勢，”張永英說，“當(dāng)前社會分工中的性別因素影響已經(jīng)逐漸淡化了。”她建議，家長們應(yīng)該最大程度地尊重孩子的興趣，讓孩子獨立選擇。
老師建議
某些專業(yè)可按男女比例錄取
目前在高校中，某些專業(yè)的男女生數(shù)量比例出現(xiàn)了相互壓倒的趨勢。高校老師認為，這些專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容可以依次作出調(diào)整，在錄取時，部分專業(yè)甚至可以按男女比例錄取。
張寧博士建議新聞學(xué)專業(yè)的
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