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藝考逐步恢復理性 美術(shù)高考人數(shù)四年減六成
1月18日,2011年山東省普通高校招生美術(shù)類專業(yè)全省統(tǒng)考在各地進行。繼2010年報名人數(shù)銳減8000人后,2011年報名人數(shù)僅為39680人,比2010再度減少6000余人!招考專家分析,2011年美術(shù)考生拿證更容易了。
上午8點不到,全省美術(shù)統(tǒng)考濟南考點——濟南商貿(mào)學校前,已經(jīng)有一大批考生及家長前來應(yīng)考。據(jù)商貿(mào)學校工作人員介紹,感覺今年的考試似乎沒有那么熱了,陪考的家長也沒那么多了。
“我?guī)У目忌热ツ晟倭?0多人!”與考生大幅減少相對應(yīng)的,省城一些藝術(shù)培訓學校學員報名的溫度也在降低。一所藝術(shù)學校的帶隊老師錢莉莉介紹,去年她帶了100多人來商貿(mào)學校參加美術(shù)統(tǒng)考,今年只帶了不到50個人來。
據(jù)省教育招生考試院統(tǒng)計,2011年我省普通高校招生美術(shù)類專業(yè)全省統(tǒng)一考試報名人數(shù)為39680人,比去年減少6000余人!全省設(shè)17個考區(qū)35個考點1333個考場。
記者了解到,2009年我省首次實施美術(shù)統(tǒng)考,報名考生從2008年的9萬人縮減到5.4萬人,較上年銳減了四成；到2010年,報名人數(shù)再減8000余人；2011年,報名人數(shù)又減少6000余人,降幅達13%,已經(jīng)不足4萬人!從2007年全省16.9萬藝術(shù)類考生中,有高峰期的近10萬人考美術(shù),到如今不足4萬人,山東省美術(shù)高考報考人數(shù)已經(jīng)連續(xù)第四年大“縮水”了六成。
省教育招生考試院有關(guān)專家分析說,美術(shù)統(tǒng)考連續(xù)四年“縮水”,首先是整體考生人數(shù)在減少。同時,實行美術(shù)統(tǒng)考起到了一定的“過濾”作用,以往那樣半路出家、渾水摸魚的“混證”考生基本沒有了。此外,考生漸漸有了理性的選擇,在求學的道路上不再只有藝考這一條“獨木橋”。
濟鋼高中教師張雷帶隊到濟南十一中考點參加了考試,他說學校今年參加考試的學生數(shù)量和去年持平,但從大趨勢來看,考生數(shù)量成下降趨勢。他說,除了生源下降之外,導致美術(shù)生數(shù)量下降的一個重要原因是就業(yè)“出口”不暢。越來越多的學生和家長在選擇美術(shù)生這條道路時更加理性,不再盲目地迷信“美術(shù)生容易考大學”,而是更加考慮學生將來的發(fā)展前途。
從浙江一所藝術(shù)院校畢業(yè)的韓向東說,他在大學學的專業(yè)是雕塑,但是在花費了每年上萬元的費用學習了四年后,好不容易畢業(yè)了,卻找不到合適的工作。小韓曾到一家大型陶瓷廠應(yīng)聘但沒有成功,后來還推銷過陶瓷產(chǎn)品,甚至跟親朋借錢開過自己的陶藝坊,但都沒有能夠堅持多長時間。據(jù)了解,像小韓這種畢業(yè)即失業(yè)的美術(shù)生不在少數(shù)。
記者從2011年山東省外藝術(shù)類專業(yè)考試協(xié)調(diào)會上獲悉,2011年藝術(shù)類考生山東省共報名87574人,比去年減少3080人。
山東藝術(shù)學院教務(wù)處長聶立家分析說,參加2011年美術(shù)統(tǒng)考,拿合格證將更容易了。2010年,我省共有4.6萬名考生報名參加美術(shù)統(tǒng)考,這個報名人數(shù)比2009年的拿證人數(shù)還要少。2009年,參加統(tǒng)考的5.4萬人中有九成以上都拿到了統(tǒng)考合格證,還有八成多考生拿到本科專業(yè)合格證,拿到合格證的考生超過4.9萬,拿到統(tǒng)考本科合格證的考生也達到4.4萬多人。他表示,雖然我省美術(shù)統(tǒng)考報名人數(shù)減少,但目前從相關(guān)高校了解到的信息看,高校的招生計劃并沒有減少,因此參加2011年美術(shù)類考試的考生,拿證前景比較樂觀,錄取的幾率較往年增大。
盡管美術(shù)統(tǒng)考拿到合格證的幾率比較大,但從去年錄取來看,大多數(shù)被錄取的學生,都是使用的�？汲煽�,統(tǒng)考成績只是在一些非名牌或者非專業(yè)性院校錄取時被采用。因此統(tǒng)考只是多數(shù)美術(shù)考生要闖的第一關(guān)。
“藝考恢復理性是一種‘多贏’。”山東藝術(shù)學院藝文學院院長田川流教授表示,這對于考生、社會以及藝術(shù)教育都是一種福音。比如,現(xiàn)在的高中開始對音樂類、美術(shù)類藝術(shù)生有比較完善的教育引導體制,經(jīng)過篩選,選拔真正對藝術(shù)感興趣的學生走藝術(shù)生這條道路。
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