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13歲男孩考取北航本碩博連讀 20歲成博士(圖)
?[提要] 13歲的孫天瑞本應(yīng)是個(gè)該上初中的男孩，然而他今年卻以654分的高考成績(jī)放棄了上北大的機(jī)會(huì)，考取了北京航空航天大學(xué)。孫天瑞的神童天賦自幼便表現(xiàn)了出來(lái)，他5歲讀一年級(jí)，后來(lái)由三年級(jí)跳到五年級(jí)，初二之后直接進(jìn)了高一，12歲那年因9分之差沒(méi)考上中國(guó)科技大學(xué)少年班，時(shí)至今日考取了北航。孫天瑞讀完博士才20歲 本報(bào)記者 季嘯山 攝放棄北大上北航大
13歲“神童”真牛！
■分?jǐn)?shù)高:654分考取北航大
■個(gè)子高:1.82米的大高個(gè)兒
■本領(lǐng)高:4歲能讀兒童版四大名著
孫天瑞是個(gè)13歲的男孩。
1.82米的大個(gè)子，和那張稚嫩的小臉比起來(lái)，多少顯得有些不協(xié)調(diào)。
不“協(xié)調(diào)”的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。這個(gè)本該剛上初中的男孩，今年高考以654分的高分，考取了北京航空航天大學(xué)。
人家夢(mèng)寐以求，他不為所動(dòng)
“神童”為啥
放棄北大？
孫天瑞，1996年6月30日出生，今年畢業(yè)于長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)。6月21日，高考成績(jī)出來(lái)了，他打了654分，這時(shí)離他13歲的生日還有9天。
成績(jī)一出來(lái)，孫天瑞的爸爸孫峰就趕緊跟各高校在長(zhǎng)招生組聯(lián)系。
北京航空航天大學(xué)表示非常愿意錄取這個(gè)孩子，同時(shí)北京大學(xué)也表示可以錄用他。
在選擇大學(xué)這方面，孫天瑞頭一次跟在他就讀的高中教英語(yǔ)的爸爸出現(xiàn)了分歧。爸爸希望他上北大，因?yàn)楫吘贡贝蟮拿麣庖案笠恍�。但孫天瑞堅(jiān)持要上航大，因?yàn)楹酱蟊ＷC他可以學(xué)習(xí)飛行器動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)——可以專(zhuān)門(mén)研究飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)。這是孫天瑞特別喜歡的。
最后，還是爸爸向兒子“屈服”了。
6月23日，天瑞已跟北京航空航天大學(xué)簽約。北京航空航天大學(xué)保證他錄取、保證他上想上的專(zhuān)業(yè)，他也承諾把北京航空航天大學(xué)填到第一志愿。
到航大要本碩博連讀，需要7年。等他讀完博士，也才20歲。
人家18歲上大學(xué)，他提前到了13歲
“神童”怎么節(jié)省的5年？
為讀書(shū)還挨過(guò)打
3歲時(shí)，天瑞該識(shí)字了。那時(shí)，他們還住在黑龍江省的一個(gè)小縣城。
爸爸領(lǐng)他沿著馬路，教他認(rèn)每家店鋪的名字。一條馬路上有二三十家店鋪，走上兩三遍，天瑞就能把字認(rèn)全了。然后，又開(kāi)始去另一條馬路。
那年從春天到秋天，爸爸領(lǐng)他走遍了所在縣城的所有街路。到了4歲，天瑞就能讀兒童版的四大名著了。
5歲上學(xué)前，他已經(jīng)讀了30多本名著了。媽媽怕影響他視力，不讓他看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)，可他拿到一本書(shū)就不撒手，為此還挨過(guò)打。
上學(xué)后，他很輕松就得雙百，還經(jīng)�？凑n外書(shū)。家里有個(gè)親戚的孩子比他高一年級(jí)，他經(jīng)常拿她的書(shū)看。
三年級(jí) 做四年級(jí)題得雙百
三年級(jí)下學(xué)期，他拿過(guò)四年級(jí)期末考試題來(lái)做，結(jié)果語(yǔ)文數(shù)學(xué)都得雙百。干脆就直接跳到五年級(jí)。
這一年，他們搬到了長(zhǎng)春。
五年級(jí)上學(xué)期學(xué)完后，又同樣跳到初一下學(xué)期。初二上學(xué)期，他休了學(xué)，自己去圖書(shū)館學(xué)了3個(gè)月，把前面落下的補(bǔ)回來(lái)，又往后趕了進(jìn)度。
初二下學(xué)期上完，就直接考了高中。這期間，老師只是偶爾幫他補(bǔ)課。
高二下學(xué)期，也就是去年的這個(gè)時(shí)候，他參加了高考，打了560分。差了9分，沒(méi)考上中國(guó)科技大學(xué)少年班。
人家累得半死不活，他最多才寫(xiě)半小時(shí)作業(yè)
“神童”是怎么煉成的？
孫峰說(shuō)，他們沒(méi)幫孩子請(qǐng)過(guò)家教。他們根本沒(méi)想培養(yǎng)“神童”，也從沒(méi)往這方面努力過(guò)，他們只是為孩子的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。
說(shuō)天瑞是個(gè)“神童”，也不算夸張。他可不是那種死記硬背的孩子。
父母支持他玩
說(shuō)起學(xué)習(xí)的方法，天瑞說(shuō)，最主要的是課堂要認(rèn)真聽(tīng)講，老師課堂講的東西一定要弄懂。還有就是不把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)，“沒(méi)覺(jué)得學(xué)習(xí)有什么壓力”。
當(dāng)然，天瑞取得今天的成績(jī)，也離不開(kāi)父母的英明。
孫峰說(shuō)，就算到了高中最緊要的關(guān)頭，兒子每晚寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也只有半個(gè)小時(shí)，其他時(shí)間都在看課外書(shū)、下棋、打乒乓球。他們也支持他。
半個(gè)小時(shí)怎么能做完各科老師留的作業(yè)呢？這時(shí)，父母就幫忙了。
上小學(xué)時(shí)，作業(yè)太多，媽媽認(rèn)為兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)的，干脆替他寫(xiě)。結(jié)果，作業(yè)本上的兩種字體常被老師識(shí)破。
上中學(xué)后，孫峰就找老師“談判”，內(nèi)容是兒子的作業(yè)有重點(diǎn)的寫(xiě)就行了。老師不理解，認(rèn)為這個(gè)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)。孫峰就跟老師說(shuō)，可以根據(jù)兒子的成績(jī)來(lái)定。
結(jié)果天瑞回回考試名列前茅，老師只能特批他——已經(jīng)學(xué)會(huì)的作業(yè)，可以不做。至于課后班，更是一個(gè)都沒(méi)有參加過(guò)。“孩子在學(xué)校學(xué)的已經(jīng)夠多的了，再加這么多負(fù)擔(dān)，會(huì)抹煞他們學(xué)習(xí)的興趣。”孫峰說(shuō)。
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