寫作指導(dǎo):像薛寶釵那樣立意

時(shí)間:2023-04-30 06:27:12 高考輔導(dǎo) 我要投稿
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寫作指導(dǎo):像薛寶釵那樣立意

  讀過《紅樓夢(mèng)》的人都知道,大觀園里有兩位才女,林黛玉和薛寶釵。林黛玉的文采風(fēng)流,無人不知,但是,在大觀園舉行的詩會(huì)上,她的詩歌卻常常被社長李紈判為第二,居于寶釵之下,以致寶玉為其叫屈。這是為什么呢?

  我們看一下她們PK的故事。

  一次是第三十七回“詠白海棠”。倆人的詩作如下:

  詠白海棠

  薛寶釵

  珍重芳姿晝掩門,自攜手甕灌苔盆。

  胭脂洗出秋階影,冰雪招來露砌魂。

  淡極始知花更艷,愁多焉得玉無痕。

  欲償白帝憑清潔,不語婷婷日又昏。

  詠白海棠

  林黛玉

  半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆。

  偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。

  月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕。

  嬌羞默默同誰訴,倦倚西風(fēng)夜已昏。

  很多人喜歡黛玉的詩。她筆下的白海棠,純潔、清雅、哀愁、裊娜,正是林黛玉思想性格的化身。而寶釵筆下的白海棠,則是端莊矜持、淡雅寧靜、穩(wěn)重和平的淑女形象。社長李紈(大嫂)評(píng)價(jià)說:“若論風(fēng)流別致,自是這首(林黛玉作品);若論含蓄渾厚,終讓蘅稿(寶釵作品,寶釵筆名‘蘅蕪君’)! 一個(gè)“終”字,即將黛玉排在寶釵之下。畢竟,對(duì)于讀者與生活來說,我們更渴望更欣賞那種健康的、快樂的、正常的、和諧的生命狀態(tài)。薛寶釵用她成功的寫作實(shí)踐告訴我們,寫作時(shí)必須有大氣的立意。

  還有一次,林黛玉起社填詞,以柳絮為題,限各色小調(diào)。她寫的是《唐多令》:

  粉墮百花州,香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)、逐隊(duì)成球。飄泊亦如人命。嚎绽`綣,說風(fēng)流!

草木也知愁,韶華竟白頭!嘆今生、誰舍誰收!嫁與東風(fēng)春不管:憑爾去,忍淹留!

  眾人看了,俱點(diǎn)頭感嘆,說:“太作悲了,好是固然好的。”因又看寶琴的是《西江月》:

  漢苑零星有限,隋堤點(diǎn)綴無窮。三春事業(yè)付東風(fēng),明月梨花一夢(mèng)。

  幾處落紅庭院,誰家香雪簾櫳?江南江北一般同,偏是離人恨重!

  眾人都笑說:“到底是他的聲調(diào)壯!畮滋帯l家’兩句最妙。”寶釵笑道:“終不免過于喪敗。我想,柳絮原是一件輕薄無根無絆的東西,然依我的主意,偏要把他說好了,才不落套。所以我謅了一首來,未必合你們的意思!北娙诵Φ溃骸皠e太謙了,自然是好的,我們賞鑒賞鑒!币蚩催@一首《臨江仙》道是:

  白玉堂前春解舞,東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛:幾曾隨逝水?豈必委芳?jí)m?

萬縷千絲終不改,任他隨聚隨分。韶華休笑本無根:好風(fēng)憑借力,送我上青云!

  眾人拍案叫絕,都說:“果然翻的好!自然這首為尊!”

  “我想,柳絮原是一件輕薄無根無絆的東西,然依我的主意,偏要把他說好了,才不落套。”多么理性的語言!成功的文章,在乎經(jīng)營。在落筆之前,我們要揣測出別人會(huì)表達(dá)什么,也要知道自己要表現(xiàn)哪些與眾不同的內(nèi)涵,或者采取怎樣與眾不同的角度,從而不落窠臼,獨(dú)樹一幟。薛寶釵柳絮詞輕而易舉地?fù)魯±p綿悱惻的林詩,告訴我們,寫作時(shí)必須有理性的立意。

  要想學(xué)會(huì)理性立意,學(xué)會(huì)大氣立意,要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成觀察生活、思考生活的習(xí)慣。一個(gè)缺乏閱歷的人,是難以形成大氣的思想的。薛寶釵的理性與大氣與她的生活經(jīng)歷有關(guān)。她出生在皇商家庭,自幼天分極高, 飽讀詩書,父親早逝,她便留心日常事務(wù),早早替母親分憂解勞。在《紅樓夢(mèng)》里,她的博學(xué)是無人能及的,繪畫、醫(yī)藥、音樂、儒道、詩詞、商務(wù)、家政,聰明的黛玉也不能與之抗衡。一個(gè)如此博學(xué)的人,對(duì)生活如此熟稔的人,當(dāng)然便具有了超出同齡人的理性、從容、大氣了!

  或許有同學(xué)說,拘束在校園里,怎么觀察生活、思考生活呢?生活有兩種,一種是現(xiàn)實(shí)的生活,一種是書籍里的生活,書籍里的生活是現(xiàn)實(shí)生活的翻版。所以我們可以通過讀書來豐富自己,這是最有效的途徑。假日里,我們要把握好電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,了解新鮮的信息,而不是泡在肥皂劇里!帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心!比绱,我們就會(huì)擁有理性的、大氣的作文立意。

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