投擲作文

時間:2024-07-31 22:16:20 偲穎 漢語詞典 我要投稿
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投擲作文(通用7篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的投擲作文,歡迎大家分享。

投擲作文(通用7篇)

  投擲作文 1

  。▲B兒在樹上奔跑,唱歌兒,跳舞兒,似乎在歡迎我們。在家鄉(xiāng)有一種從心里涌出來的興奮,心里暖暖的,舒服自在的。今天是“五一勞動節(jié)”,我來到自己的家鄉(xiāng),我預感今天一定會很快樂的。

  一進門,狗狗就馬上狂叫,嚇得我全身像趴在了冰里,還不知道狗狗是在歡迎我還是在趕我走呢!之后,我的表妹“咚咚咚”地跑下來,喊著:“表姐、表姐……”然后,表妹對我說想玩?zhèn)游戲,想從一樓扔東西上二樓,然后接住。我沒辦法,看著可愛又機靈的表妹,我只好“服從”了。

  游戲開始了,表妹和我在樓上面,我父親在樓下面運水果上來,然后讓我接住。當然,小表妹也會亂抓一翻!首先扔上來的是橙子,父親猛力一投,好哇!剛好夠高,一把抓住,小表妹欣喜若狂,猛在那拍手。之后,第二個開始仍時,姐姐也來湊熱鬧,下面是扔山竹,山竹看起來像手榴彈,讓人心生畏懼,嘿來了!父親再一個重手搶投戲,山竹如同小鳥一般直飛上我的'手里,大家都歡笑了起來,歡笑劃過寧靜而悠藍的天空,顯得格外耀眼。15分鐘過去了,20分鐘過去了,30分鐘過去了。小表妹終于玩累了,躺在沙發(fā)上品嘗山竹了。我和姐姐、爸爸都疲憊不堪了,直坐在地上不愿起來,但還是很快樂,心中有如蜜糖罐打翻了一樣。

  時間過得很快,已經傍晚了,我們回到家,心卻還蕩漾在那“投擲‘手榴彈’”的游戲里,一幅幅歡笑的畫面正在腦海中閃爍,它將成為我童年記憶中一只歡快飛翔的小鳥。

  投擲作文 2

  今天是妹妹的生日,爸爸帶著我和妹妹來到了奧林匹克公園的冰雪游樂園。我們在這里度過了愉快的一天,在游玩過的好幾項冰雪項目中,我覺得投擲冰壺最有意思了。

  當我第一次看到冰壺時,它并沒有引起我特別的注意。在耀眼的陽光下,兩條十多米長的塑料壺道靜靜地鋪在游樂園的.一角,壺道的盡頭兩側各擺放著八個塑料冰壺,分紅藍兩色,每個冰壺大約有三四斤重南瓜的大小,下面還有三個可滑動的轱轆。它們安靜的趴在壺道盡頭,好像一只只懶洋洋的烏龜趴在賽道上在靜靜地享受著溫暖的陽光。臨近春節(jié),游樂園里的人并不多,而且這塑料冰壺跟比賽用的冰壺差異很大,所以基本上沒人在玩投擲冰壺游戲。當我們要體驗這個項目時,老板可開心了,平時一百元玩三局的,老板大優(yōu)惠讓我們交一百五十元順便玩,這樣也算給他聚攏一些人氣。

  起先我們只是隨便“丟”了幾局冰壺,連基本的游戲規(guī)則和手法都不知道,好在旁邊的宣傳大屏上在不停地滾動播放著冰壺項目的解說,看完這些我們便開始認真投擲冰壺了。我眼睛往前盯著得分區(qū)域,右手執(zhí)壺,左手向外稍微打開,半蹲下身,左腳在前,右腳在后使勁往前一蹬,借力就滑了出去,再順勢把壺拋了出去,壺脫手后,不緊不慢的滑到了三分區(qū),我高興地蹦了起來。但是好景不長,接下來該妹妹拋擲了,妹妹提著冰壺對著我的壺就是一個猛拋,很快她的壺把我的壺擠出了得分區(qū),而她自己的壺也慢悠悠地滑到了左側的1分區(qū),又輪到我擲壺了,我開動腦筋,決定不采用硬碰硬的方式,我把壺如愿地擲到了右側的2分區(qū)。又該妹妹投擲了,她這次居然拋出了個香蕉壺,最終壺停在了中間的2分區(qū),接下來我擲壺,正中她的2分壺,并成功地把她的1分壺也碰出了得分界。就這樣,我和妹妹在斗智斗勇,你追我趕中一直玩了快兩個小時。期間,有她領先的局,也有我勝的分,我們沒有刻意地去統(tǒng)計,更多的是享受著第一次拋擲冰壺這個過程的樂趣中,流連忘返。

  “嘗新”冰壺,讓我和妹妹身心愉悅,加劇了對新鮮事物的探索興致,挺好!

  投擲作文 3

  今天是個晴空萬里的日子,是學校運動會的第二天,今天運動會上令我印象最深的是譚永泉的投擲了。

  “請四年級同學排好隊,到操場來觀看投擲比賽!睆V播里傳來一位老師的聲音。于是,我們就排著隊下去,老師把我們的隊伍帶到了升旗臺的下方,并讓我們班坐到升旗臺上。那一刻,我心想:這是給我們天堂般的'享受啊!

  很快,投擲比賽開始了,我朝比賽場地那看了看,還沒有到我們班的譚永泉。于是,我又低頭看了會書。過了一會,我又抬頭看了一下那邊的情況,只見譚正做著準備活動,然后,他不慌不忙地拿起壘球,一只手臂轉了一個圈,使勁地往前一扔,球就像離弦的箭一樣飛到了對面,裁判員急匆匆跑去撿球。第二次投擲,我的心里給他捏了一把汗,可能是譚的準備活動沒有做好,再扔出去的時候,球就懶洋洋的沒那么聽話了 ,但是我還是覺得他比較厲害的。

  其實,我覺得能參加比賽就已經很不錯了,我要堅持鍛煉身體,爭取下次開運動會我也有機會參加。

  投擲作文 4

  我學習優(yōu)異,體育良好,多才多藝,我一直戴著"小天才"這頂帽子?扇藷o完人,我也不例外。我的缺點很普通,就是——投擲很差,所以今天我打算好好的練下投擲。

  我先選了一塊場地來練習,就在小樹林的邊緣,目標是對面的`雪堆。別小看這點距離,其實已經很遠了。我能不能投到呢?我猶豫了幾分鐘,最終還是決定投了。

  我慢吞吞地拾起一個雪塊,然后有氣無力地一扔,結果呢?連及格線都沒過,應該說我走幾步就到了。

  沒事,第一次失敗不要緊,卷土重來就是了。

  我又試了一次。連扔兩個。舉手扔出雪塊的那一瞬間,我就己經有了靈感。我突然身輕如燕,將雪塊用力一投。

  扔完之后,我驚喜地看見第一個球落在超出及格線一點的地方。第二個球就更遠,已經快達到良好線了。

  我特別高興,情不自禁地跳了起來,瞬間仿佛有音樂,那歡快的音符在我腦子里不停地跳躍。

  當然,這樣還沒結束,我今天必須越過良好線!我信心滿滿,躍躍欲試!我再次撿起了一個雪塊用力一扔,這次,竟然達到了優(yōu)秀線!

  呵呵,我激動地想:“既然今天投到了這個地步,不如嘗試投進雪堆里吧!

  我左腳在前,右腳在后,左手當成瞄準器,右手是我的發(fā)射空間,舉在右耳旁。然后,我將身體調正,稍往后仰著,那樣子既像一把精致的弓箭,又是一位威武的女戰(zhàn)士。我用盡全力一扔,哈哈哈,這次還真投到雪堆了。

  就這樣我一次次地嘗試,越扔越遠,終于彌補了我投擲很差的缺點,

  “世上無難事,只怕有心人”。

  這次練習,不僅僅是為了改善這一不足,更是一次我的自我革命。

  投擲作文 5

  中考體育測試的“逼迫”,實心球成了假期的日常作業(yè)。

  又一天,我再次嘗試投擲,球從手上飛出很快落下,離6米8很遠,看著自己的大黑掌和遠遠的粉筆線,心中滿是不甘不服。一個以“周際導彈”著稱的`人,怎么能對付不了實心球呢?

  懷揣著“英格蘭”的風范和“老丘”的期望,我再次嘗試。雙手緊緊捏住實心球,身體前傾,球從跨下舉起向后擺,然后挺腰,上半身向后仰,憑借老腰發(fā)力,球被拋出,頓時:面目猙獰,表情夸張。或許實心球被嚇到了吧,它在空中完美地劃出一條上拋物線,“咚”地砸在了6.8米的線之后。

  隨著球落地,我馬上歡呼起來,像個傻子般蹦起來,手舞足蹈。享受著歷史性突破的一刻,大有獲重大獎牌樂趣。

  也許這便是體育的意義所在:日復一日腳踏實地練習,在突破中收獲快樂,歡樂源源不斷,體育精神源遠流長!

  投擲作文 6

  一上課,王老師便拎著一串五顏六色的氣球走進教室。我想:估計是元旦節(jié)要到了,老師要給我們提前慶祝節(jié)日。但是,接下來老師說的話讓我大吃一驚:“我們今天玩投擲鉛球的游戲,氣球就是鉛球。”

  老師話音剛落,教室里便沸騰了。有的同學托著快要掉在地上的下巴說:“老師,我一定聽錯了吧,氣球做鉛球,這兩種極端的球有可取代性嗎?”有的同學拍著桌子大叫道:“不好,那我肯定輸慘。”我干脆一副生無可戀狀,雙手合十,祈求上天保佑我。

  話語間,游戲即將拉開序幕。第一位上臺的是弱女子小韓。她被老師“強制”要求去做示范。只見小韓拖著沉重的步子走上臺,臉上寫著一萬個不情愿。接著,她那纖弱的手臂接過老師手里的氣球,做出準備姿勢。你看她,左腿向前一步跨,右腿在后,身子向后傾,眼神凝重,表情嚴肅。雖說大家都知道這鉛球是假冒產品,但是小韓那認真的`樣子讓人佩服!伴_始”老師一聲令下,小韓深呼吸一口氣,猛地一下把“鉛球”投出去?墒菓騽⌒缘囊荒怀霈F(xiàn)了,“鉛球”根本沒有朝前飛去,而是慢悠悠地去親吻大地了。再看小韓,紅著臉,捂著嘴跑回座位去了?吹剿谋憩F(xiàn),底下的同學并沒有哈哈大笑,反而各個神情嚴肅起來。估計都在猜測自己的成績。

  馬上輪到我上場了。我十分緊張,手心里冒出冷汗,我不停地在褲子上擦汗。“李林”老師叫到我的名字。我慢吞吞地挨著步子走上講臺,托起這個可愛的小氣球,仿佛感覺力壓千鈞般沉重!伴_始”老師又一聲令下。我毫不猶豫地把它拋出去。這次,這小家伙仿佛跟我作對,居然飛到我身后去了。我一個箭步沖回座位,把臉埋進課桌上。同學們笑聲四起,我真是無臉見人。

  緊張又有趣的比賽在同學們的歡笑聲中結束了,如果你也想投擲“氣球鉛球”,那就來我們教室體驗一番吧。

  投擲作文 7

  炎炎夏日,驕陽似火,炙熱的陽光映射在我灑滿汗水的臉龐上,舉目仰視,學校的操場上,一群飛鳥在藍天展翅翱翔?晌沂种械暮侥s不論我如何擲出,皆無半點升空的欲望。

  暑假在七月初毫無懸念地到來了,在聲聲蟬鳴中,學生最愛的.假日生活到來了!而在航模組一直默默無聞的我,意外地收到了參加省級航模比賽的通知,要求我在八月初參加比賽。

  滿心歡喜地組裝起了“桿升”,仔細地組裝起機翼,機頭,彈簧螺旋槳等,卻發(fā)現(xiàn)組裝出的成品怎么也飛不久。

  焦急的我只好請指導老師幫忙,調整了飛機的機翼,整體的重心,給我講解了如何觀察風向,調整手勢登要領……滿臉興奮地提起那剛剛調整完的飛機,沖向了操場,果真比以前進步了許多。

  時間過得飛快,轉瞬間已經到了八月。比賽正式開始了,地點選在了華西村中學的操場,來自江蘇省的各位參賽者已開始了試飛。

  終于輪到我了。我滿臉興奮,激動地漲紅了臉龐。將身體的主干向后仰向后仰,側擺著身子,舉起緊握航模的右手,小心地將航模向上斜傾45°,壓抑住血脈中沸騰的血液,緩緩地舉起了右手,左手離開動力槳,用盡全力向前方一擲!升起了!航模在空中劃出了兩個圈,在看空中不停地盤旋。看著平穩(wěn)升起的飛機,我心中一陣狂喜,肯定是滿分!

  一個月后,我被宣布得了二等獎。

  夕陽西下,我輕輕擲出手中的航模,靜靜地看著他在空中久久盤旋……原來,精彩就在一瞬!

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