學(xué)校學(xué)生會個人自我評價

學(xué)校學(xué)生會個人自我評價

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們很多時候都不得不用到自我評價，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)生會個人自我評價，希望對大家有所幫助。

學(xué)校學(xué)生會個人自我評價1

　　1、工作的整理和不斷改善

　　由于秘書處工作的特性，我那里有著很多零散的資料，以往一度，打開文件夾，混亂到連自我都不想去看。之后花了一午時的時間，整理，歸類，備份，才開始了相比較較有序的資料門類。這樣的感悟在別人看來可能可笑，可是，這確實是我工作中才體悟到的。同時我還認為，作為這個崗位上的一任干部，我們有必要將這些整理好的東西，很好的給下一任以資借鑒。

　　2、對大家工作的反饋

　　秘書處收集了大家的資料，給大家呈現(xiàn)匯總，這是一種職責(zé)。在這個職責(zé)下，對大家工作的及時反饋，活動后的總結(jié)思考和對大家辛苦的慰問，這些都讓秘書處很有幸的成了大家工作中很好的伙伴，這也是我在這段經(jīng)歷中的收獲之一。明白了，工作不僅僅是工作本身，工作氛圍，工作動力，都是需要專門的打造，才能讓團隊更有凝聚力，更有向心力。

學(xué)校學(xué)生會個人自我評價2

　　__至__年第一學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的一份子，在學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“行知共舉，德技雙馨”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。進取探索，勇于實踐的工作都不一樣程度上提高了自身修養(yǎng)，增強了個人素質(zhì)，鍛煉了自我本事。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。

　　下頭分四點來總結(jié)我們學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作特點：

　　（一）管理嚴格，保證本事在學(xué)生會的統(tǒng)一下，學(xué)習(xí)部于10月中旬開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，初試，復(fù)試，進入適用期的嚴格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會注入了新鮮血液，同時為大學(xué)新生供給了展示自我，鍛煉自我的平臺。每次的例會，總結(jié)工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)并部署下一步計劃。經(jīng)過加強管理來提高素質(zhì)和本事。

　�。ǘ�）激勵機制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度

　　我們學(xué)習(xí)部負責(zé)系個班的教學(xué)日志的'收發(fā)，以及院報的發(fā)放。我們在工作時努力做到一絲不茍，對個班的具體情景皆記錄在冊，以防遺漏。英語四六級考試，計算機二級考試等都屬于學(xué)習(xí)部負責(zé)范圍。為更好服務(wù)于學(xué)生，我們努力做好通知和收發(fā)工作。此外，我們進取參加系課的值班，協(xié)助教師整理資料，打掃衛(wèi)生，加強交流，從各方面提高自身本事。

　　（三）服務(wù)同學(xué)，甘于奉獻

　　學(xué)習(xí)部在做好本職工作的同時，進取協(xié)助其他部門的工作。其中與早操部更可稱為兄弟部門，為我系學(xué)生得到更好的服務(wù)，我們甘于奉獻。系課舉行的一系列活動，也會有我們學(xué)習(xí)部的身影。我們進取參與，努力服務(wù)。

　�。ㄋ模﹫F結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，爭做楷模

　　自管會對學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準，高素質(zhì)，這種要求也成為增強學(xué)生工作者向心力的動力。使各成員努力學(xué)習(xí)，互相交流，密切配合。時刻嚴格要求自我，力爭讓廣大同學(xué)滿意。

　　本學(xué)期的工作總結(jié)強化了我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的總之，下學(xué)期我們將再接再厲，代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的職責(zé)。在以后的日子里，我們部必將進一步升華自我，為我們部門也為我們自我贏得更多信任。

學(xué)校學(xué)生會個人自我評價3

　　我院于今日晚上七點至八點半在j201教室召開了團總支學(xué)生會第一次全體大會，此次會議由辦公室主任__主持，學(xué)院團總支書記、學(xué)生會指導(dǎo)教師__書記出席了此次會議，并發(fā)表重要講話；學(xué)生會副主席___對文法學(xué)院團總支學(xué)生會進行了詳細介紹。

　　團總支學(xué)生會全體大會在激昂的培華頌歌和學(xué)生會會歌中拉開了帷幕，此次會議的主要流程有：

　　1、部門負責(zé)人介紹本部門職能及近期工作計劃；

　　2、副主席介紹學(xué)生會具體情景；

　　3、_書記宣讀學(xué)生會新任干部任命書并對其頒發(fā)聘書；

　　4、書記發(fā)表重要講話。

　　一、部門負責(zé)人的介紹，使新干事初步了解各部門職責(zé)。

　　在此流程中，各部門負責(zé)人對本部門的職能進行了具體的介紹，同時也對部員今后的工作寄予厚望。這使學(xué)生會新干事對各部門有了初步了解，讓他們在熟悉學(xué)生會的情景下更進取地開展工作，為部門爭光。

　　二、副主席介紹學(xué)生會具體情景，使會員明白自身職責(zé)。

　　副主席___回顧了__年學(xué)生會在運動會、辯論賽及紅歌會等活動中取得的輝煌業(yè)績，也提出了今年的奮斗目標(biāo)，使第十屆學(xué)生會會員明白在今年的工作中所肩負的重任；同時，主席也宣布了在學(xué)生會所能獲得的榮譽，讓各成員深切體會學(xué)生會“職責(zé)與榮譽并存”的口號，使其在工作中更加主動、進取。

　　三、書記發(fā)表重要講話，增強各會員工作信心，使其士氣高漲。

　　_書記的講話對新干事做了動員，同時也對本屆學(xué)生會寄予厚望，書記對大家的看重使各成員信心滿懷，我們相信各位會員絕對不會辜負書記厚望，借此次大會契機端正對學(xué)生會工作的態(tài)度，明確今后的工作目標(biāo)，以更大的決心做好學(xué)生會工作。

　　總體說來，此次團總支學(xué)生會全體大會在辦公室及各部門的進取配合下取得了圓滿成功，相信各部門成員會在本次大會的深刻影響下更加努力地工作，為創(chuàng)造文法學(xué)院團總支學(xué)生會的輝煌全力以赴！

學(xué)校學(xué)生會個人自我評價4

　　1、如何應(yīng)對秘書處細致繁雜的工作

　　記得在新老干部交流會上，前任學(xué)姐就提醒了我們秘書處工作是很需要耐心的。當(dāng)時不以為意，等到具體工作中才深有感悟。秘書處擔(dān)任著上傳下達，連結(jié)各部門的作用。所以當(dāng)別的部門的工作能夠以活動為單位告一段落時，我們卻要貫穿始終，團情動態(tài)收集，總結(jié)收集，考核，工作匯總�？墒菑钠渲校�我們也確實收獲不少，傾聽每個部門的發(fā)言，閱讀每個部門的總結(jié)，讓我們明白了不只是自我，每個人都在努力的工作，做著很多的事情。這讓我真正的理解一個團隊中，永遠不要以為自我是最累的，同時也明白了，僅有大家各司其職，才能最終將工作做到

　　2、工作的獨立性和協(xié)作性

　　作為一個干部，有一個很重要的素質(zhì)要求就是，能夠獨立的完成工作。以前一向以為，工作獨立性大概就是我有這份熱情，如果交給我工作，我會努力的去完成。但真正在每一次歷練中才明白，總負責(zé)人安排下工作，但并不會代替你去思考具體要怎樣進行。而我們要做的，是真正全盤思考工作進行，從策劃到實施到細節(jié)。同時，我們一向在抱怨，工作的枯燥和活動的無趣，其實，這關(guān)鍵還是在自我能不能真正發(fā)揮能動性，去將原本常規(guī)的東西做的趣味生動。這點上，我認為自我做的還比較好的是干部培訓(xùn)會的形式改革上。之后收集反饋意見，大家也確實說氣氛更簡便了。

　　可是，同時我們還需要征求別人的意見，尋求別人的協(xié)助，才能的完成我們的工作。

學(xué)校學(xué)生會個人自我評價5

尊敬的___：

　　針對近期學(xué)生會工作開展及任務(wù)完成情景，出現(xiàn)的一系列的問題，我作為新上任的系團總支助理負有不可推卸的職責(zé)，異常是在組織學(xué)生干部投票的專項任務(wù)中，我個人存在工作作風(fēng)不扎實、工作進展滯后、工作措施不力以及職責(zé)心與執(zhí)行力不強的問題，未能很好地執(zhí)行并完成上級安排的任務(wù)，負有領(lǐng)導(dǎo)不利的職責(zé)，我認真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻書面檢討。并將我對目前學(xué)生會工作存在問題的反思與總結(jié)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　1、有些活動計劃執(zhí)行力度弱，活動策劃不完善、充分，活動策劃中缺乏必要的應(yīng)急反應(yīng)部分，導(dǎo)致無法有效應(yīng)對突發(fā)事件。這主要表此刻策劃不具有可行性或研究不全面等。

　　2、個別學(xué)生會干部工作效率低，行動遲緩，通知一個事情周一前完成，周五都看不到結(jié)果。另外，即便完成，完成質(zhì)量也差強人意，無法到達預(yù)期目標(biāo)。

　　3、個別學(xué)生會干部沒有轉(zhuǎn)變好主角，工作中態(tài)度散漫，沒有工作進取性，缺少工作職責(zé)心，每到期末或者換屆前后等特殊時期總有一些學(xué)生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者離開學(xué)生會了，不用那么認真、那么努力了，造成學(xué)生工作難以開展和出現(xiàn)斷層。

　　4、活動中，部門間溝通存在障礙，無法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進而影響工作效率。

　　5、有些活動實施較混亂，準備不足，難以有效的職責(zé)到人。主要體此刻出現(xiàn)問題，找不到人，互相推卸等等。

　　6、活動實施層級混亂，部門活動過多依仗主席團行動，主席團過分事必躬親。

　　7、個別部門內(nèi)部還不夠團結(jié)，另外各部門之間也有待加強團結(jié)，部門要與主席團堅持一致。

　　8、學(xué)生會與班級班委會溝通不夠、服務(wù)不夠

　　9、部門干事工作技能不強，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導(dǎo)和鍛煉。

　　10、部門特色與工作職責(zé)不甚明確，難以有效的區(qū)分。

　　11、工作總結(jié)反思不足，工作只是草草結(jié)束，難有新收獲，大提高。無法保證同一個失誤甚至是錯誤不犯第二次。

　　以上這些問題，我認為是我們新一屆學(xué)生會在下一個工作階段中務(wù)必正視和急需解決的，我將和主席團共同商討，尋求解決之道，認真學(xué)習(xí)學(xué)生干部的“六個意識”，不斷反思、總結(jié)、提升和提高。進一步提高學(xué)生會隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，認真履行學(xué)生干部的職責(zé)，更好地為公共管理系師生服務(wù)。

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