自我評價五年級作文

自我評價五年級作文

自我評價五年級作文1

　　在日復一日的學習、工作或生活中，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。如何寫一份恰當?shù)淖晕以u價呢？以下是小編精心整理的自我評價五年級作文，歡迎大家分享。

　　轉(zhuǎn)眼之間，半個學期過去了，迎接我們的就是期中考試。我期中考試語文考了91.5分，數(shù)學考了93分，英語還不知道，這就是我半個學期以來，努力的結(jié)果。在半個學期的學習生涯中，我每天上課讓真聽講，回家的作業(yè)做的清清楚楚，很讓真。雖然有時在雙休日時寫完老師布置的作業(yè)后，要寫家人布置的作業(yè)，但我還是會認真寫的。在學習生涯中，也發(fā)生了許多有趣的事情。

　　有一次，我正在家中寫作業(yè)，電話突然響了起來，我趕忙跑過去接電話，結(jié)果我剛一接，對方就掛了電話，我認為可能是別人打錯了，就又回去做作業(yè)了。剛做到一半，突然電話又響了起來，我又趕忙去接，結(jié)果還是和上次一樣，我也沒在意。

　　第三次時，電話又響了起來，還是原來的那個號碼，結(jié)果還是一樣。為了防止它再吵我，我把彷門關(guān)了，往耳朵里塞了許多棉花，專心致志的'寫作業(yè)。當我寫完時，把棉花那了出來，電話又響了，我接了，對方說‘請問一下，是李衛(wèi)家嗎�！�我說‘不是�！�原來是打錯了，害得我作業(yè)寫到這么晚。我這次期中考試雖然沒有上學期考得好，但我覺得還不錯，因為我已經(jīng)很努力了。

自我評價五年級作文2

　　我是一個活潑開朗，熱情大方的女孩。在學校，我尊師守紀；在班里，我團結(jié)同學，與同學和平相處。積極參加學校組織的各項活動，如：值周，霸王鞭等。能夠認真的完成老師布置的作業(yè)。學習成績優(yōu)秀。但我的聽講狀態(tài)不是很好，今后我會繼續(xù)努力，把我的聽講問題改掉。做到自己的最優(yōu)秀！成為老師的驕傲！

自我評價五年級作文3

　　這個學期，我比上個學期進步了很多。如：作業(yè)不拖拉了，膽子大了點兒，上課認真做筆記，實踐能力提高了……

　　作業(yè)不拖拉：我每周五放學時，如果留下來寫作業(yè)的話，不會留到最后十個，都是自覺留在教室寫周末作業(yè)，等待家長。上課寫詞語表，幾乎都是前十五名寫完。檢查語文課堂筆記基本是前十名。以前呢？都會留到最后十個了！現(xiàn)在快的話，會進入班級前八名，超過以前比我快的同學。

　　膽子大了：現(xiàn)在我能主動跟不認識的學弟妹們打招呼，做朋友。能大聲地喊“報告”進入老師辦公室上交作業(yè)，如果是以前，我肯定會找同學一起去。我現(xiàn)在下課不會像以前那樣坐在自己的座位上一聲不吭，而是跟同學們一起聊天，并與同學們一起玩耍。以前我膽小，又不太說話，現(xiàn)在我開朗，說話有分寸，跟以前簡直是判若兩人。

　　筆記：在語文書上做筆記，概括文章內(nèi)容，或者在周記本上記下老師講的重點內(nèi)容。等到期末，這些筆記就成了最好的復習資料。

　　實踐能力：這學期每周一菜的實踐作業(yè)我都能保質(zhì)保量地完成，從選材到制作，我都認真對待，從不馬虎，也會虛心向爸爸媽媽請教，還出了一本《賀小廚每周一菜》。

　　我雖然有很多進步的地方，也還存在缺點，就算再好的人也會有缺點。我也是如此，像吃飯?zhí)�慢，膽量還是沒有完全放開……我要增加更多的閃光點，要改掉那些不好的毛病，希望我以后能做得更好，成為優(yōu)秀的學生。

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