【推薦】自我介紹的作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的自我介紹的作文10篇，歡迎大家分享。
自我介紹的作文 篇1
我是個(gè)瘦瘦的小女孩，眼睛小小的，臉圓圓的，有著一張愛說話的嘴巴。我有一個(gè)缺點(diǎn)那就是粗心。
記得英語第二單元考試，我以為難就很害怕，讓我沒想到的是題目非常簡單。我覺得自己這一次一定考一百分。那天發(fā)試卷的時(shí)候吳老師開始報(bào)一百分的：“包珉戎......”就是沒有我。我心想怎么會沒有我呢?試卷發(fā)給我了，我仔細(xì)地看了看說：“太可惜了原來是試卷的最后一題，我把小寫g給寫錯(cuò)位子了。還有一次早上來到學(xué)校，開始晨讀的時(shí)候我在書包里翻了好久說：“咦?我的英語書呢我記得早上理書包的時(shí)候我把書放進(jìn)去了呀?難不成書長腿跑了?” 原來是我早上把數(shù)學(xué)書拿出去的時(shí)候把英語書也拿了出去。
我真太粗心了。
自我介紹的作文 篇2
我，今年10歲，不算高的個(gè)子，小小的臉上長著一對彎而黑的眉毛，眉毛下長著一雙毛茸茸的大眼睛，一個(gè)扁平的鼻子，加上一張不太能說話的大嘴巴。
我的性格比較內(nèi)向，喜歡把什么事情都藏在心里，為此我也吃了不少苦頭呢!記得有一次，正在做作業(yè)的我看到媽媽正在大汗淋漓地忙碌著，趁著她去衛(wèi)生間的間隔，我立刻以箭一般的速度沖向廚房，往碗里倒了一些熱水，準(zhǔn)備給媽媽喝。剛倒完，我就沖到椅子上，裝模作樣地做作業(yè)。媽媽剛踏進(jìn)廚房，就看到灶臺上的一碗水，正當(dāng)我要接受她滿心的稱贊時(shí)，她說了一句：“還是大兒子比較好，懂得體諒我，”剛剛?cè)紵饋淼男乃查g被冷水澆滅了。性格內(nèi)向的我又不敢解釋，還好哥哥及時(shí)回來，媽媽才了解事情的始末，“真相大白”的我長長地呼出一口氣。
這就是我，一個(gè)喜歡默默付出但又不會說話的我，這樣的我，你們會喜歡嗎?那就和我交朋友吧!
自我介紹的作文 篇3
《自我介紹》這節(jié)課的教學(xué)中，我深刻感受到：課常教常新，不能因?yàn)樽约涸?jīng)教過這一課就忽視了備課。憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，憑感覺教學(xué)，這是萬萬不行的！教學(xué)結(jié)束后，反思一下整個(gè)教學(xué)過程，覺得自己才是批判的第一對象。同時(shí)在如何創(chuàng)造和諧有效的課堂教學(xué)上也獲得了頗多啟示。首先，尊重、賞識、民主、文明地交流互動(dòng)是創(chuàng)設(shè)和諧有效課堂的前提與保證。其次，還有諸多因素不容忽視。
一、情景的創(chuàng)設(shè)是和諧有效課堂的催化劑。
小學(xué)生的心理注定我們語文教師在課堂上要使出渾身解數(shù)，創(chuàng)設(shè)情景把孩子們的心牢牢抓住。閱讀教學(xué)如此，口語交際，作文教學(xué)更是如此。生動(dòng)有趣吸引人的情景會激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望和好奇心，會讓他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)過程。
二、機(jī)智的教學(xué)語言是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的黏合劑。
智慧、機(jī)智的過渡語言，客觀、幽默、生動(dòng)的評價(jià)語言等是有效地把各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)一在一起的黏合劑，使整個(gè)課堂是一個(gè)圓，一個(gè)不可分割的整體。
三、興趣是和諧有效課堂的潤滑劑。
活潑多樣的教學(xué)方法，靈活多變的教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)是激發(fā)興趣的潤滑劑。學(xué)生內(nèi)心有需要才會有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣才會有有效的學(xué)習(xí)行動(dòng)。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教學(xué)計(jì)劃，形式單一，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)激情，沒有表達(dá)的欲望。我覺得應(yīng)充分運(yùn)用了各種方法，或當(dāng)記者采訪，或答記者問，或看錄象與人交友等充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的表達(dá)欲望，這樣的課堂學(xué)生的思維是自由的，靈活的，效果是有效的。
四、心態(tài)是和諧有效課堂的鎮(zhèn)定劑。
急于求成的心態(tài)常常會讓老師身不由己地去做喧賓奪主的傻事。我們都知道閱讀教學(xué)是開展生生對話，師生對話，文本對話的過程。口語交際與作文教學(xué)又何嘗不是呢。課堂中，學(xué)生才是主人，學(xué)習(xí)的主人。老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)組織語言，課堂提的問題，采用的教學(xué)方法都是為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展服務(wù)的�？梢哉f老師做的一切都是從學(xué)生出發(fā)。但是又不能包辦代替。課標(biāo)指出要讓學(xué)生樂于寫作，易于表達(dá)。我們老師能做的是什么？是引導(dǎo)，是啟發(fā)，是鼓勵(lì)，是激趣。但是，當(dāng)學(xué)生的表達(dá)出現(xiàn)了問題，當(dāng)課堂的效果與老師事先預(yù)設(shè)的大相徑庭時(shí)，我們往往會著急。著急了就怕花時(shí)間，就會自己替而代之。
五、體驗(yàn)是和諧有效課堂的強(qiáng)心劑。
沒有體驗(yàn)是沒有作文可言。作文前要體驗(yàn)，在作文教學(xué)與口語交際過程中也要讓學(xué)生有充分地體驗(yàn)。體驗(yàn)成功的喜悅，體驗(yàn)交流的快樂，體驗(yàn)評價(jià)的樂趣，體驗(yàn)尊重的美麗。
總之，要把發(fā)展學(xué)生語言，提高作文素養(yǎng)作為整個(gè)課堂實(shí)踐的最終目標(biāo)。我們要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用教材開展教學(xué)，不能讓功利的作文教學(xué)思想阻擋我們前進(jìn)的步伐。
自我介紹的作文 篇4
大家好：我叫姜怡帆，來自河南宏力學(xué)校小學(xué)部三（3）班，我今年八歲了。
我有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙明亮的眼睛。
我的愛好有：看課外書、畫畫、玩游戲、看電視……
我還特別喜愛小動(dòng)物，我飼養(yǎng)過得小動(dòng)物有小兔子、小金魚、小雞、小蝦、還有一條我自己捉的小泥鰍——這可是我自己在如意園自己親自捉的哦！
我可是我媽媽的乖乖女哦！
我的優(yōu)點(diǎn)還有認(rèn)真聽講，每次老師上課時(shí)，我都會在下面一本正經(jīng)的認(rèn)真聽老師講課。
我的缺點(diǎn)是粗心，有一次發(fā)卷子的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)一道特簡單的口算題居然寫錯(cuò)了！
這就是我——一個(gè)有著許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的小女孩。歡迎大家和我交朋友。
自我介紹的作文 篇5
“嘿！回來！”早上，剛跨出門的本人被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。本人低頭一看，呀！紅領(lǐng)巾果然沒有戴。本人馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學(xué)校，一踏進(jìn)課室大門，組長就向本人要作業(yè)。本人一邊答應(yīng)一邊翻起書包，可是本人找遍了書包也沒有找到。本人急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業(yè)又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，本人忘了帶�！�
組長懷疑的目光就像一把刀向本人刺來，她盯著本人看了一會兒，問：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒有做呀？”本人連忙舉起右手發(fā)誓：“做了！肯定做了！本人發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)。”本人的真誠模樣，總算把組長哄了回去。
中午，本人吃完飯回課室，一位同學(xué)走到本人身邊，說：“肖家浩，上次本人借你的VCD，你還沒有還本人呢？什么時(shí)候還呀？”本人立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。本人想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為本人要逃走，就伸出雙手?jǐn)r住本人說：“怎么，借了東西沒還就想走了？”本人拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著本人要回他的VCD。本人實(shí)在沒有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來還他。他這才答應(yīng)，又叮囑本人說：“你可別再說話不算話了�！敝钡剿x開，本人才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么本人的記性這么差？”
放學(xué)回到家，媽媽看見本人的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒帶？”本人點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也沒說。媽媽指著本人的腦門說：“哎！你這個(gè)人��！你這個(gè)毛手毛腳的壞習(xí)慣到什么時(shí)候才能改掉呀！”
哎，本人這個(gè)人呀！
自我介紹的作文 篇6
大家好，我叫孫建恒，今年9歲，讀二年級了。我長得高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。
我的愛好是跑步，每天沒事的時(shí)候，我就和爸爸媽媽一起到濱河大道去跑步。因?yàn)槲冶劝职謰寢屌艿枚伎欤晕沂俏覀兗业呐懿焦谲姟?/p>
我是一個(gè)樂于助人的好孩子。有一次，我看見一位老奶奶正在過馬路，我就飛快地跑過去，把老奶奶扶到了馬路對面。那位老奶奶還感謝并夸獎(jiǎng)我了呢！
你們喜歡愛跑步又樂于助人的我嗎？
自我介紹的作文 篇7
“嗨，大家好，我是電腦。今天，就讓我來做一下自我介紹吧！”
屏幕是我的頭，鼠標(biāo)是我的手，鍵盤是我的身體，而百度一下主機(jī)是我的腳。這樣說起來，我和人類沒什么兩樣。
我的功能有許多，比如上QQ、上網(wǎng)、打作文等等一些功能，下面我就給你們介紹其中的一些功能。
我先介紹上QQ。QQ上可以和朋友、家人、同學(xué)一起聊天，記錄一些關(guān)于你的事。QQ還可以玩一些健康小游戲，如QQ寵物、QQ農(nóng)場、 QQ牧場等一些健康小游戲。
我再給你們介紹上網(wǎng)。如果你有一些看不到電視和電影，你只要在網(wǎng)上搜一下，馬上就可以查到。你還可以在網(wǎng)上購物，這樣就會更方便。
我的系統(tǒng)里可能會有病毒，不過，主人會用“木馬”給我殺毒。
我的自我介紹到此結(jié)束，請主人一定要愛護(hù)我。
自我介紹的作文 篇8
我有一雙似月牙一樣的眉毛，一雙大眼睛和一對大耳朵，圓圓的'臉，一張能說會道的嘴巴。
我最喜歡的事情就是畫畫了，一開始在幼兒園老師還沒有教我們怎么畫畫，我就已經(jīng)會畫畫了;另外我的乒乓球練習(xí)的也不錯(cuò)!我練了一年的乒乓球，然后就不練了，我跳繩也練了半年，然后也不練了.......在第一次畫畫畫完后，我的畫畫就有了很高的提升，老師說我畫的很好!色彩均勻。然后我天天練習(xí)畫畫，畫畫我就在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步了，一年級的畫畫老師也說我畫畫畫的很好，畫的不錯(cuò);二年級的畫畫老師同樣也說我畫畫畫的好;三年級上冊老師說我畫的有點(diǎn)不好，所以，我每天都更努力的練習(xí)了，三年級下冊的美術(shù)老師跟上冊的一樣，在寒假，我寫完作業(yè)就開始了畫畫。到下冊了的時(shí)候，美術(shù)老師說我的畫畫畫的進(jìn)步了，而且進(jìn)步很大，三年級下冊美術(shù)考試我考了滿分，然后又因?yàn)楫嫯嫯嫷暮茫旨恿耸�，我看到后，異常高興，因?yàn)檫@是我一點(diǎn)一滴積累下來的成就，自然會感到很高興。我畫過秋天的落葉、秋天的豐收、大嘴怪、海洋、沙灘、房子、夏天的柳樹等等，每次老師的評價(jià)都是“真棒。”
我學(xué)乒乓球也很賣力——每天顛球兩百個(gè)，對著墻打兩百五十個(gè)，與爸爸對戰(zhàn)三局，一局二十一個(gè)球，在補(bǔ)習(xí)班，我也很賣力的在練——認(rèn)真的練正手，正手是最初級的打法——就是胳膊往下，胳膊肘往右、直著，成L形、然后往前揮成弧線，然后正對著左眼后以最快的速度收回，收回后然后迅速在做剛才的動(dòng)作。然后我練了三個(gè)月，練乒乓球練得很不錯(cuò)了的時(shí)候?qū)W會了反手——用乒乓球的黑面往前揮，在沒揮之前，手腕朝里，然后揮的時(shí)候手腕往外并且壓低，這樣就可以練成了。之后我就可以戰(zhàn)勝爸爸了，跟爸爸打乒乓球也可以贏了，然后又練了三個(gè)月，我又會了搓手——等球來的時(shí)候用黑色的那一面從乒乓球的底下搓過去，這樣，搓手就練成了，別看這很簡單，其實(shí)煉起來很難很難的!我學(xué)會了之后，姐姐和爸爸都不是我的對手了，可是我還要練習(xí)，正所謂人外有人，天外有天，所以我也不能松懈，不然的話，我就超不了程文瀚了，她是乒乓球補(bǔ)習(xí)班里乒乓球打的最好的，所以我下定決心一定要超過他!就是因?yàn)檫@種意念，我才沒有松懈，繼續(xù)努力練習(xí)乒乓球。
我跳繩練習(xí)了半年，跳繩我從一開始不會跳變成一次能跳一百個(gè)，然后兩百、三百、四百個(gè)，跳繩我也練習(xí)的很努力，我會了單腿跳、編花的三種方法、倒跳、倒跳著單腿跳，每次跳繩比賽我都拿了全校第一，因此我都很高興!
這就是我厲害的三項(xiàng)技能，別以為我就會這三項(xiàng)，我還會很多很多呢!比如騎自行車、做餃子、包包子、做飯等等技能，這就是我!
自我介紹的作文 篇9
我是一名來自農(nóng)村性格爽朗的男生，我樂于助人，這是我的優(yōu)點(diǎn)，但是我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是馬虎大意。
記的有一次考試，試卷發(fā)下來了，我簡略地把試卷看了一遍，還沒等老師開口講要求就不假思索地做了起來。心里想這一次考試的題好簡單呀，肯定能考一百分�？墒牵仍嚲戆l(fā)下來讓我萬萬沒有想到的是，白白地丟了七八分，我看著這不理想地成績難過地就快要哭出來了。
接下來我就給大家說一下我的優(yōu)點(diǎn)，有一次，上課的時(shí)候，我看見我的同學(xué)好像在找什么呢，我走過去問：“你在找什么呢？”那個(gè)同學(xué)恍然大悟想起來了又說：“對了，我的文具盒好像忘在家里了，”我說：“我借給你�！痹捯魟偮�，我的同學(xué)說：“謝謝你�！蔽艺f：“不用謝我們是朋友�！彼�(dòng)的都不知該說什么好呢。
我就是這樣一個(gè)熱心、爽朗地男生，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的缺點(diǎn)，使自己更加完美。
【【推薦】自我介紹的作文集錦九篇】相關(guān)文章：
【推薦】自我介紹的作文01-20
自我介紹的作文【推薦】01-11
【推薦】演講稿的自我介紹集錦五篇03-13
【推薦】演講稿的自我介紹集錦六篇03-09
【推薦】演講稿的自我介紹集錦3篇03-06
【推薦】演講稿的自我介紹模板集錦5篇06-14
【推薦】三年自我介紹作文集錦5篇02-02
【推薦】演講稿的自我介紹范文集錦4篇03-25
【推薦】求職面試自我介紹范文集錦六篇11-22
【推薦】求職面試自我介紹模板集錦七篇08-23