輕傷重傷鑒定標準

時間:2023-05-06 15:23:13 自我鑒定 我要投稿
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輕傷重傷鑒定標準

輕傷重傷鑒定標準

1.《人體輕傷鑒定標準(試行)》或《人體重傷鑒定標準》(以下合稱《鑒定標準》)的各條款適用于健康人體的損傷程度評定,傷病并存(在原有病理基礎上發(fā)生損傷)的,一般不適用《鑒定標準》評定損傷程度,只作因果關(guān)系的評定。能夠確證暴-力強度、致傷方式足以致正常人出現(xiàn)同樣后果的,仍應根據(jù)《鑒定標準》中有關(guān)條款評定其損傷程度。

2.《鑒定標準》中的損傷,是指器質(zhì)性損傷。非器質(zhì)性損傷(如反應性精神并癔病等) 不適用《鑒定標準》評定損傷程度,只作因果關(guān)系的評定。

3.評定損傷程度應以損傷直接造成的后果或結(jié)局為依據(jù)。對因醫(yī)療因素(如延誤治療、診治失誤、消極治療等)而致明顯加重損傷后果的,一般不宜依據(jù)最終出現(xiàn)的結(jié)果評定損傷程度。

4.治療情況應以縣級以上醫(yī)院現(xiàn)有平均的正常診療水平為準,特殊治療(如美容、整形手術(shù))、康復治療、擇期的二期手術(shù)的治療結(jié)果,一般不作為評定損傷程度的依據(jù)。

5.對于影響面容的損傷、致肢體或組織器官功能障礙的損傷,應根據(jù)治療后的結(jié)局評定損傷程度,鑒定時限以醫(yī)療終結(jié)或損傷3個月后為宜。對危及生命的損傷,傷后即可作出鑒定(有專門規(guī)定的除外)。組織或器官(如肢體、耳廓等)損傷當時完全離斷或僅有少量皮膚相連,經(jīng)再植成活的,應根據(jù)損傷當時情況進行鑒定。

6.《鑒定標準》中的創(chuàng)口、創(chuàng)面是指深達皮下組織,愈后遺留疤痕者,疤痕較相應損傷縮小的比率,銳器損傷應在百分之十二之內(nèi),鈍器損傷應在百分之十五之內(nèi)。異物包括自體異物與外界異物。

7.《鑒定標準》中的骨折不包括骨質(zhì)砍痕、單純骨皮質(zhì)翹起、單純顱骨外板線狀骨折等;手術(shù)治療不包括一般的清創(chuàng)縫合術(shù)。

8.依據(jù)各種體表損傷(包括皮下出血、淤血、創(chuàng)口、創(chuàng)面以及疤痕等)評定損傷程度的,須有附加比例尺的彩色照片。

9.關(guān)節(jié)活動度喪失程度,一般應以與健側(cè)關(guān)節(jié)對照情況為準。關(guān)節(jié)活動度喪失的百分比是指受傷關(guān)節(jié)各方向活動度的總和,與正常關(guān)節(jié)各方向活動度的總和的百分比。

10.鑒定依據(jù)的B超、CT、MR等影像學檢查須有圖片資料。

11.《鑒定標準》中的兒童是指年齡未滿十二周歲的,幼女是指未滿十四周歲的女性。

12.遇有《人體重傷鑒定標準》第九十二條、第九十三條,《人體輕傷鑒定標準(試行)》第五十二條、五十三條規(guī)定的情形的,一般應提交地市級法醫(yī)鑒定機構(gòu)進行鑒定或者復核鑒定。

13.縣(市、區(qū))級鑒定機構(gòu)出具重傷鑒定的,必須經(jīng)市級鑒定機構(gòu)進行審核或與其聯(lián)合出具鑒定。

14.對于損傷當時的傷情確已達到輕傷以上程度,但醫(yī)療尚未終結(jié),未到鑒定時限,尚無法確定是否構(gòu)成重傷的,因處理案件需要,可以先出具輕傷的傷情檢驗報告書,待條件具備時再出具正式鑒定書。

15.各級鑒定機構(gòu)的損傷程度鑒定不屬于傷情鑒定。

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1. [comment]∶評論的話   2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話   偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語   3   對某人的看法與對這人的感覺   詳細解釋      評論的話。   清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》:“昔年官京師,閱 倭艮峯 日記,見其上方評語,有曰‘子 涵 子 潔 ’者,問之,則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也!薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回:“就將這本冊子的記載,改做了小說體裁,剖作若干回,加了些評語! 趙樹理 《三里灣·決心》:“ 玉生 一時想不出適當?shù)脑u語來,只籠統(tǒng)地說:‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文  X同學是個文靜懂事的女孩,踏實、穩(wěn)重、有禮貌,時刻起著模范帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好,在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功,老師深深地祝福你[1]。

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