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教師廉潔在我心中征文（通用23篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的教師廉潔在我心中征文，歡迎閱讀與收藏。
教師廉潔在我心中征文 1
夜晚，一輪明月嵌在蔚藍(lán)的天空中，宛如典雅的女神，擁有清廉正直的節(jié)操。我不禁進(jìn)入遐想……
歷史的車輪滾滾向前，留名千史的清官不計(jì)其數(shù)，最讓我佩服的是清代的鄭板橋。他廉政愛(ài)民，對(duì)官場(chǎng)的腹黑恨之入骨。鄭板橋在濰縣當(dāng)了七年的知縣，干旱、水災(zāi)、蝗蟲(chóng)，各種各樣的災(zāi)難像一塊塊石頭堅(jiān)硬的石頭，無(wú)情地?fù)舸蛑抢锏陌傩�，人們吃不上糧食，餓得骨瘦如柴，而那些大戶人家里的糧食卻能堆成一座大山。鄭板橋看在眼里，疼在心里，為了解燃眉之急，他不等上方的提準(zhǔn)，就讓縣里所有的富戶煮粥濟(jì)民。大戶人家的利益收到觸犯，十分生氣，通過(guò)種種關(guān)系給鄭板橋戴上了一頂烏紗帽來(lái)治罪。鄭板橋告別那里依依不舍的百姓時(shí)，寫下一首詩(shī)，“烏紗掙去不為官，囊橐兩袖寒；寫取一枝清瘦竹，秋風(fēng)江上作魚(yú)竿�！边@首詩(shī)表達(dá)了他兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。不只是鄭板橋廉潔正直，還有許多人同他一樣擁有美的品質(zhì)。他們不僅在人們的心中留下盛名，也用行動(dòng)激勵(lì)了后人。
“人之初，性本善�！痹谖覀冃〉臅r(shí)候，每個(gè)人都擁有美好的品質(zhì)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的`思想也會(huì)變得復(fù)雜。但我們要時(shí)刻接受住考驗(yàn)，不要因?yàn)橐患褐龀鲈S多出格的事情�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖�！蔽覀円獣r(shí)刻謹(jǐn)記這句話，用它來(lái)激勵(lì)自己，無(wú)論在什么樣的環(huán)境中，也要擁有高尚的節(jié)操，美好的品質(zhì)。
我們從小接受良好的廉潔教育，要做到嘴不饞，心不貪，私不謀，利不占，只有這樣，我們?nèi)松牧熊嚥艜?huì)通往光明、幸福的島嶼！
教師廉潔在我心中征文 2
廉潔是什么？媽媽說(shuō)：“水清見(jiàn)魚(yú)影，心清知德行，廉潔是高尚的品德。”爸爸說(shuō)：“蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔是像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不躍�！笔迨逭f(shuō)：“廉潔是貪欲的反義詞，是‘粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間’�！�
而“廉潔”這個(gè)字眼在我這個(gè)十二歲的孩子的心中扎根則源自于我在姑姑家的一次親身經(jīng)歷……
那還是今年的`暑假，我來(lái)到姑姑家做客。一天晚上，姑姑有事出去了，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上邊吃西瓜邊看電視，好不愜意。忽然，“咚咚咚”的敲門聲響了起來(lái)，我還以為是姑姑回來(lái)啦，從沙發(fā)上一躍而起，興高采烈地去開(kāi)門。我一看，傻眼了，只見(jiàn)防盜門外站著兩個(gè)身材高大的叔叔，每人手里拎著兩個(gè)沉甸甸的禮品盒。
“小朋友，請(qǐng)問(wèn)這是田工家嗎？”
“田工？”哦，姑姑是公司負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)督的工程師，當(dāng)然簡(jiǎn)稱“田工”啦，于是急忙點(diǎn)頭回答：“是的，請(qǐng)問(wèn)你們是……”
“你是她的兒子吧？”“不，我是他侄子，我姑姑有事出去了�！�
“我們找你姑姑有事兒，開(kāi)門讓我們進(jìn)去好嗎？”其中一位叔叔彎下腰賠著笑臉說(shuō)。
“找我姑姑有事，那就打她的手機(jī)吧。” “我們打手機(jī)，你姑姑不接�！薄安唤樱俊彪y道他倆是壞人？我越看越像，手心都緊張地微微出汗了。
“小朋友，要不然這樣，你替我們把禮物和這個(gè)信封轉(zhuǎn)交給你姑姑好嗎？這是我們的一點(diǎn)心意。在辦公室田工怎么也不收，這不，我們好不容易才打聽(tīng)到這兒�！�
我心里暗想：想騙我打開(kāi)門，我才不上當(dāng)哩！我急中生智，禮貌地說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，還是請(qǐng)你們親自交給姑姑吧！”說(shuō)完，我急忙把內(nèi)門關(guān)上，心里才一塊石頭落了地。
過(guò)了好大一會(huì)兒，姑姑終于回來(lái)。聽(tīng)我說(shuō)了這件事，姑姑笑著說(shuō)：“他們倒不是壞人，是兩個(gè)包工頭，想讓我在檢測(cè)他們的工程質(zhì)量時(shí)手下留情，所以才一次又一次地送禮送錢，要記住：吃人家嘴軟，拿人家手短，不干不凈的錢，咱可一分也不能要呀！”
聽(tīng)了姑姑的話，一股由衷的敬佩之情從我心底升起，姑姑用她的行動(dòng)對(duì)廉潔作了最好的詮釋：那就是端端正正做事，清清白白做人。
也就是從這時(shí)起，“廉潔”這個(gè)字眼悄悄地在我心中扎下了根，我決心長(zhǎng)大后做一個(gè)像姑姑那樣的廉潔奉公，光明磊落的人。
教師廉潔在我心中征文 3
我以為，教師的廉潔源于對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師，不僅僅把教師這個(gè)職業(yè)看成謀生的手段，還要毫無(wú)私心雜念地投入其中，以教書(shū)育人為崇高理想，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。
一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師，會(huì)以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己高尚的道德情操去培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德。
古往今來(lái)，在教師行業(yè)有許多默默無(wú)聞的老師，因?yàn)橐粋�(gè)“愛(ài)”字，把“廉潔從教”看得象生命一樣寶貴，甘愿兩袖清風(fēng)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的身上充滿著美好的人格魅力。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就舉個(gè)我身邊的事例吧。
我的公公是一名退休老教師，直到今天，他所教過(guò)的學(xué)生，依然會(huì)從天南海北，打電話來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。對(duì)過(guò)去的事情念念不忘，言語(yǔ)中充滿了對(duì)公公的無(wú)限敬意。公公愛(ài)他的學(xué)生，關(guān)心著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助過(guò)許許多多家庭有困難的學(xué)生。聽(tīng)婆婆說(shuō)，有一次，因?yàn)樽约业膸讉�(gè)孩子沒(méi)作業(yè)本寫字，婆婆便把公公書(shū)桌上一疊廢舊的學(xué)生考過(guò)的試卷紙找來(lái)，用線串成幾個(gè)本子給孩子用。哪知公公知道后，大發(fā)雷霆，批評(píng)婆婆，怎么可以隨便動(dòng)用公家的東西，廢試卷雖然沒(méi)多大用處，但既然反面可以寫字，就要發(fā)給學(xué)生用。后來(lái)，公公把本子收回去，真的發(fā)給了幾個(gè)家庭很困難的學(xué)生。就這件事，婆婆常嗔怪公公“老愚”，不過(guò)，每當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)稱贊公公時(shí)，婆婆顯得特別高興，還不斷地說(shuō)，人呀就該地道些。
巴金說(shuō)：“人不單是靠吃米活著。”說(shuō)到底，人活的是品質(zhì)。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)的教師，必然是個(gè)無(wú)私的人，心里裝的是學(xué)校的利益，學(xué)生的利益，從某種意義上說(shuō)，“廉潔從教”是教師最高的境界。
廉潔不是口號(hào)，不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮，不是裝樣子就可以裝得出來(lái)的假樣。它實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在對(duì)工作的敬業(yè)，對(duì)學(xué)生的'關(guān)愛(ài)中。有人說(shuō)，選擇了教師就預(yù)示著清貧，尤其作為一名普通教師，每天既不與金錢打交道，也不與權(quán)利掛鉤，想不廉潔都難。其實(shí)事實(shí)并非如此，現(xiàn)實(shí)中，不是還有個(gè)別老師收家長(zhǎng)禮物的行為嗎？不是還有老師向?qū)W生兜售材料的行為嗎？不是還有搭車收費(fèi)的現(xiàn)象嗎……這一切，不僅有損教師隊(duì)伍的整體形象，也違背了做人的良知。
教師的職業(yè)具有一定的特殊性。如果可以說(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子，那么為什么不可以說(shuō)，有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生呢？
老師的善良、老師的正直、老師的無(wú)私，老師的關(guān)愛(ài)，潛移默化中影響著孩子們純潔的心靈。人，都是有感情的，哪怕幼小的孩子，也知道愛(ài)是溫暖的。當(dāng)我們用心去感動(dòng)他們，用情去溫暖他們，用無(wú)私的愛(ài)去撥響他們生命琴弦的時(shí)候，我們才無(wú)愧于為師的選擇。
當(dāng)然，我們不是為了獲取家長(zhǎng)的感激才選擇教書(shū)，也不是為了日后學(xué)生的報(bào)答才兢兢業(yè)業(yè)，但至少我們現(xiàn)在的所為，不要成為他人唾棄的理由。面對(duì)花花綠綠的世界，我們要能對(duì)得起教師二字，要能對(duì)得起自己的良心。
一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師，會(huì)常常換位思考，假如我是學(xué)生，假如我是學(xué)生的家長(zhǎng)，我會(huì)怎么想，怎么做。
一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師，他會(huì)急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想。尤其在學(xué)生遇到困難，遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)毫不猶豫，挺身而出，像殷雪梅，像譚千秋、像張米亞等等，在他們的心里，孩子的生命高于一切，這樣的老師又怎么可能計(jì)較得到了多少，失去了多少呢。
一個(gè)學(xué)生因家長(zhǎng)沒(méi)能及時(shí)接送，老師冒雨把其送回；一個(gè)學(xué)生因父母突然有事情，沒(méi)地方吃飯，老師把他帶回家一起吃；一個(gè)學(xué)生因沒(méi)有書(shū)讀而郁郁寡歡，老師主動(dòng)把家中的藏書(shū)借給他讀……
這一個(gè)個(gè)普通而又感人的事例，就發(fā)生在我的身邊，發(fā)生在我的同事中，相信也曾發(fā)生或正發(fā)生在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師身上。
愛(ài)，是教育永恒的主題。在教師職業(yè)的道路上，因?yàn)橛辛私處煙o(wú)私的關(guān)愛(ài)，才有了真情，有了美好，也因此有了讓人稱頌的廉潔。
教師廉潔在我心中征文 4
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展一系列“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)廉潔教育和廉政文化的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性和必要性。
原來(lái)一提廉政，總認(rèn)為那是政府的事，是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是社會(huì)上的事，似乎與學(xué)校無(wú)關(guān)。通過(guò)我校開(kāi)展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，才認(rèn)識(shí)到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大。廉政文化教育進(jìn)校園，對(duì)拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識(shí)，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境，具有重要意義。在學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是要使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹(shù)立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了更深的認(rèn)識(shí)：
廉潔就是不收受不義之財(cái)，不貪占公物和他人之物，不受世俗丑行的污染。今天，在反腐敗斗爭(zhēng)日益深入的形勢(shì)下，倡導(dǎo)教師廉潔從教有著更現(xiàn)實(shí)的重大意義。我認(rèn)為教師要做到廉潔從教必須做到以下幾點(diǎn)：
1.堅(jiān)守大義，不取非法之利
我們今天所說(shuō)的“義”，總的說(shuō)就是共產(chǎn)主義理想和道德的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)主義公德和法制的規(guī)范，祖國(guó)和人民事業(yè)及利益要求等等。教師要堅(jiān)守大義，必須從以下幾個(gè)方面去努力。首先，明確的義利觀。其次，要抵住金錢名利的誘惑，堅(jiān)持自己崇高的職業(yè)信念。再次，不取不義之財(cái)，非法之利。以廉潔的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)大義。比如，家長(zhǎng)為求教師對(duì)其子女特殊關(guān)照，因而送禮，如果認(rèn)為是區(qū)區(qū)小事而接受，則就害了教師清廉公正的大義，因?yàn)椤俺匀思业目谲洠萌思业氖侄獭�，教師就必然�?huì)對(duì)其子女另眼相待，而對(duì)其他的學(xué)生就失去了教師應(yīng)有的公正性。
2.廉潔自律，不墜穢污俗沼之中
廉潔從教的形成，除了法規(guī)約束，執(zhí)法監(jiān)督等外在因素外，主要的還是要靠廣大教師用廉潔的`標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，時(shí)時(shí)處處都自覺(jué)地保持清廉的作風(fēng)。這是廉潔從教的最濃厚的威力所在。首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性。其次，都教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)。另外，廉潔自律作風(fēng)的養(yǎng)成還要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒。教師廉潔從教最難能可貴的就是一輩子清廉自守，持大義而不移。
3.公正從教，以廉明維護(hù)教育公正
教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性，忠誠(chéng)坦白，就是指教師為人要忠實(shí)，誠(chéng)懇，敢于講真話，不隱瞞自己的觀點(diǎn)。無(wú)論對(duì)同事，對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，還是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到忠誠(chéng)坦白是一條基本要求。平等待人，是指教師在與人交往中要以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，不居高臨下，也不能“勢(shì)利眼”，要一視同仁。特別是對(duì)學(xué)生，既不要高高在上，也不要因?yàn)閷W(xué)生的出身不同，能力不同，興趣不同等，另眼相看。在實(shí)際缺少中，有些教師見(jiàn)到高干出身或?qū)W習(xí)優(yōu)異的學(xué)生就滿面笑容，見(jiàn)到普通農(nóng)民出身的學(xué)生或?qū)W習(xí)上較差的學(xué)生就冷若冰霜，粗聲粗氣。這是非常錯(cuò)誤的，它既不符合教師職業(yè)道德，也有損于教師的形象和威信。要做到平等待人，教師必須為人正直，在處理問(wèn)題上要有原則，不能因人而異，不搞親親疏疏，拉拉扯扯，吹吹拍拍那一套市儈哲學(xué)。
4.發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)互助。
發(fā)揚(yáng)民主，就是要求教師要有民主的作風(fēng)。教師一定要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，理解學(xué)生。在工作中善于發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)常與學(xué)生談心交心，虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。在教育過(guò)程中，有些教師不從教育心理學(xué)，教育學(xué)和教學(xué)法方面的深入研究來(lái)提高教育質(zhì)量，而盲目地追求個(gè)人威信，順我者獎(jiǎng)，逆我者罰，醉心于表面上的井然有序；學(xué)生敢怒不敢言，表面上尊敬，內(nèi)心怨恨，使學(xué)生心理上感到壓抑，這是極壞的師生關(guān)系。當(dāng)然，教師為了維護(hù)秩序，使教育、教學(xué)更有效果，需要有一定的權(quán)威，但這種權(quán)威，是來(lái)源于豐富的知識(shí)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，非凡的組織能力，高尚的道德情操，而不是靠高壓的手段和專制的作風(fēng)建立起來(lái)。團(tuán)結(jié)互助，一方面是教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心、互相幫助；另一方面，是指教師與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)與互助。從本質(zhì)上看，師生之間的關(guān)系也是一種團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系。
教師廉潔在我心中征文 5
要說(shuō)起我身邊最廉潔的人，這個(gè)美譽(yù)一定非我們六（8）班的班主任朱老師莫屬了 。
下面我就告訴大家一些朱老師的廉潔小故事吧！
為人正直是朱老師最值得我們佩服的一點(diǎn)。
聽(tīng)朱老師說(shuō)在他的大學(xué)時(shí)代，他天天騎自行車去南京練拳，有一次他練拳回來(lái)時(shí)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們班有一個(gè)女同學(xué)在大橋下被一幫小痞子給圍住了，他立馬騎著自行車去找那位女同學(xué)。到了那里朱老師是翻著跟頭過(guò)去的，他翻到那幫小痞子面前，朱老師一看有十個(gè)人，但他沒(méi)有慌張，鎮(zhèn)定自若，那幫小痞子說(shuō)：“練過(guò)的吧？”朱老師說(shuō)：“嗯，如果不想吃苦頭，就馬上走！不然別怪我不客氣！”那幫小痞子笑著說(shuō)：“我認(rèn)得你師兄，看在你師兄的面子上今天的事就算了 �！闭f(shuō)完他們就走了，朱老師帶著那位女同學(xué)騎著自行車回到了學(xué)校。雖然小痞子是看在朱老師師兄的`面子上才放了那位女同學(xué)，但是朱老師的勇氣不是一般人能有的。
為人正直只是朱老師值得我們佩服理由中的一個(gè)，他的公平公正也值得我們佩服。
上課時(shí)只要你講話，沒(méi)有任何理由，肯定會(huì)被朱老師“獎(jiǎng)賞”三百字的檢討，不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生朱老師都一視同仁。記得有一次上課時(shí)班長(zhǎng)“梁天潤(rùn)”由于說(shuō)話被朱老師毫不留情的罰寫了檢討 ，不管什么事情，朱老師都會(huì)大事化小，小事化了，只要有他在什么事情都能解決。
朱老師深受我們大家喜愛(ài)，他的為人正直，一視同仁和光明磊落讓我們佩服，廉潔這個(gè)美譽(yù)難道不就是專門為我們的朱老師準(zhǔn)備的嗎？
教師廉潔在我心中征文 6
說(shuō)起廉潔，很多人都不知道那是什么，廉潔是一朵蓮花，出自淤泥而不染，廉潔就是清白高潔，不貪污，為人正直。是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。
古往今來(lái)，有許多為人正直，為老百姓著想的清官。春秋時(shí)期，有個(gè)叫祁黃羊的大官，他公正無(wú)私，為國(guó)家做出了很多貢獻(xiàn)。有一天，他的主公問(wèn)他："南縣缺一個(gè)官，你看派誰(shuí)去最合適？""派解狐去最合適。"祁黃羊說(shuō)。主公很疑，說(shuō)："解狐不是你的仇人嗎？"祁黃羊說(shuō)："你只問(wèn)我誰(shuí)最合適，沒(méi)問(wèn)他是不是我的仇人呀！"主公又問(wèn)他："現(xiàn)在缺一個(gè)將軍，你看誰(shuí)最合適？"祁黃羊說(shuō)："派祁午去最合適。"主公說(shuō)："祁午是你兒子，你就不怕別人說(shuō)閑話嗎？"洗武器最合適助攻說(shuō)叛逆的兒子，祁黃羊說(shuō)："你只問(wèn)我誰(shuí)最合適，沒(méi)有問(wèn)過(guò)他是不是我的兒子呀。"
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我，要做一個(gè)公正廉潔的孩子，不能貪污別人的財(cái)產(chǎn)，更不能拿公共財(cái)產(chǎn)，去消費(fèi)。但是世界上還有很多這樣的人。有些當(dāng)官的拿著公共財(cái)產(chǎn)大吃大喝，給國(guó)家造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，那些意志不堅(jiān)定的，說(shuō)明他們心中根本就沒(méi)有"廉潔"二自，他們最終的命運(yùn)就是走向罪惡的道路。
我們身邊也有很多這樣的故事。有一天，我和媽媽一起去超市買東西，看見(jiàn)一位顧客正在付錢，他在身上摸了個(gè)遍，好像沒(méi)帶錢。他走到收銀員面前，一臉討好的說(shuō)："美女，我沒(méi)帶錢，能不能留個(gè)電話，下次給你？"收銀員阿姨一臉嚴(yán)肅的'說(shuō)："這怎么行？做人就要講究公正，廉潔，如果我這次放過(guò)你，那就不是一個(gè)廉潔的人了。"收銀員阿姨說(shuō)完，我們都用贊許的目光看著她。
我相信，只要我們大家都做到廉潔，堅(jiān)定的信念，一定會(huì)成功，我們的世界也會(huì)變得更加美好。
教師廉潔在我心中征文 7
廉潔是做人的一項(xiàng)基本原則，是中華民族幾千年來(lái)一向頌揚(yáng)的美德，廉潔是一切違法違紀(jì)的防線，是我們自我保護(hù)的第一道防線，更是社會(huì)秩序的維護(hù)欄。但是由于受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，很多人都放棄了這道防線，從而給社會(huì)給國(guó)家給人民帶來(lái)了巨大的損失和傷害。當(dāng)然，他們也因此付出了慘痛的代價(jià)。
古語(yǔ)有云：涼風(fēng)來(lái)自林谷出，廉潔源從自律來(lái)。這道出了廉潔的重要性，也說(shuō)明了廉潔在現(xiàn)代社會(huì)中不可缺少。
一位領(lǐng)導(dǎo)干部在談到學(xué)習(xí)貫測(cè)黨章的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)時(shí)說(shuō)：黨風(fēng)廉政建設(shè)要求組織鞏固制度防線，個(gè)人筑固思想防線。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)就應(yīng)做到讓廉潔成為一種習(xí)慣。
有位教育家說(shuō)過(guò)：良好的習(xí)慣，是人們存在于神經(jīng)系統(tǒng)中的一種道德資本。這種資本是不斷增長(zhǎng)的，所以它的.利息是人們終身取用不盡的。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，能否養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣至關(guān)重要。一旦廉潔成為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)干部就不會(huì)為權(quán)力、金錢所惑，就成筑牢防腐之堤，鞏起思想上的防火墻，從而做到心不動(dòng)于微利之誘，且不眩于五色之惑。
然而養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣并非一日之功，這需要矢志不移的努力與堅(jiān)定的意志。廉潔，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字卻不容易做到。
雖然我們要注意的有很多，但要真正做到廉潔，最關(guān)鍵的還是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓廉潔這兩個(gè)字時(shí)時(shí)牢記在我們心中，讓它伴隨著我們一生。時(shí)時(shí)約束我們的行為，人人爭(zhēng)做廉潔自律的人。
教師廉潔在我心中征文 8
廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，許多杰出的先人把廉潔視如生命，情愿為廉潔奉獻(xiàn)一生。他們不僅留下了千秋萬(wàn)世的美名，也留下了如“兩袖清風(fēng)”、“高風(fēng)亮節(jié)”等等始終激勵(lì)后人的高尚品德，使我們明白做人的崇高境界，從而有了做人的更高追求。但有些人卻一味地追求名利，最終臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
楊震公正廉潔，不謀私利。他任荊州刺史時(shí)發(fā)現(xiàn)王密才華出眾，便向朝廷舉薦王密為昌邑縣令。后來(lái)他調(diào)任東萊大守，途經(jīng)王密任縣令的昌邑(今山東金鄉(xiāng)縣境)時(shí)，王密親赴郊外迎接恩師。晚上，王密前去拜會(huì)楊震，倆人聊得非常高興，不知不覺(jué)已是深夜。王密準(zhǔn)備起身告辭，突然他從懷中捧出黃金，放在桌上，說(shuō)道：“恩師難得光臨，我準(zhǔn)備了一點(diǎn)小禮，以報(bào)栽培之恩�！睏钫鹫f(shuō)：“以前正因?yàn)槲伊私饽愕恼娌艑?shí)學(xué)，所以才舉你為孝廉，希望你做一個(gè)廉潔奉公的好官�？赡氵@樣做，豈不是違背我的初衷和對(duì)你的厚望。你對(duì)我最好的回報(bào)是為國(guó)效力，而不是送給我個(gè)人什么東西�！笨墒峭趺苓�堅(jiān)持說(shuō)：“三更半夜，不會(huì)有人知道的，請(qǐng)收下吧！”楊震立刻變得非常嚴(yán)肅，聲色俱厲地說(shuō)：“你這是什么話，天知，地知，我知，你知！你怎么可以說(shuō)，沒(méi)有人知道呢？沒(méi)有別人在，難道你我的'良心就不在了嗎？”王密頓時(shí)滿臉通紅，趕緊像賊一樣溜走了，消失在沉沉的夜幕中。楊震為官，從不謀取私利。在任涿郡（今河北省涿縣）太守期間，從不吃請(qǐng)受賄，也不因私事求人、請(qǐng)人、托人，請(qǐng)客送禮。他的子孫們與平民百姓一樣，蔬食步行，生活十分簡(jiǎn)樸。親朋好友勸他為子孫后代置辦些產(chǎn)業(yè)，楊震堅(jiān)決不肯，他說(shuō)："讓后世人都稱他們?yōu)榍灏桌糇訉O，這樣的遺產(chǎn)，難道不豐厚嗎！"
以上這則故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，要自律，不要被眼前的名利誘惑。清廉正直給予的財(cái)富會(huì)讓你一生受益無(wú)盡。
廉潔不是口號(hào)，不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮，不是裝樣子就可以裝得出來(lái)的假樣。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神，是一個(gè)人畢生的追求，是人生永遠(yuǎn)操練，至死方能得到境界；這一境界不是自己說(shuō)了就能算，而必須是世人或者后人的認(rèn)可，方能成立。做人之難，也許就難在這里，因?yàn)槲覀儾粌H僅是為自己活著，還在為這個(gè)國(guó)家和世界活著。哪怕你就是一個(gè)普普通通的人，只要在這個(gè)世界上存在過(guò)，你死之后，都會(huì)有好的，或者壞的名聲留下來(lái)。決定于你名聲的好壞，完全取決于自己，取決于自己的人生追求，取決于人的意志和信念。
我想，作為炎黃子孫，我們不僅要繼承廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)，更應(yīng)該將這一傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。 愿我們所有的小朋友都能夠爭(zhēng)做中華民族的好兒女，廉潔奉公，大公無(wú)私，遵紀(jì)守法。 我決心從我做起，從現(xiàn)在做起，肩負(fù)起一個(gè)中華人民共和國(guó)合格公民應(yīng)有的責(zé)任！哪怕我只有十三歲，也有了十三歲中國(guó)公民的責(zé)任！
起來(lái)，一起拿出手嚷道：“時(shí)代姐妹花，永遠(yuǎn)不分家！”說(shuō)完我們便擁抱在一起，失聲痛哭起來(lái)。眼淚在每個(gè)人的臉上留下了痕跡但是我們卻不曾在意。四個(gè)人站成一排，一起擺了造型，一起撕開(kāi)嘴淡淡一笑，一起望向我們的影子而不舍。
一只流浪狗的鳴叫拉回了我的心緒，陽(yáng)光不再燦爛，青春還在繼續(xù)，那些蕩著秋千唱著歌兒的日子，那些漲紅了臉哭濕了眼的日子，那些帶著夢(mèng)想帶著恥辱的日子猶如輕塵已塵埃落地。
我走出老房子，輕輕關(guān)上門。長(zhǎng)夏逝去，歲月靜好。讓那些美好的回憶封存在美好里吧！
教師廉潔在我心中征文 9
廉潔是什么？廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿不屬于自己的錢和物。
在中國(guó)歷史上，有許多清正廉潔的人。東漢時(shí)代的楊震，學(xué)問(wèn)很好，皇帝派他去做官。有一天晚上，一個(gè)叫王密的人帶了十斤黃金送給楊震，楊震拒絕了。明代狄仁杰忠肝義膽、斷案如神，即使自己有生命危險(xiǎn)，也要去精密的.推理還給別人一個(gè)公道。清正廉潔的人有很多很多，數(shù)個(gè)幾天幾夜也數(shù)不完。我們不僅要宣揚(yáng)他們這些清正廉潔的故事，更要把這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)清正廉潔的人。
那么，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)呢？我覺(jué)得做到清正廉潔最重要的基礎(chǔ)就是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)守信，就不可能光明磊落的做人，就根本談不上正直，也就不會(huì)是一個(gè)清正廉潔的人。要做好一件大事，就必須從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)一個(gè)好品質(zhì)也不例外。我們要從生活中不拿別人的東西、關(guān)心他人、樂(lè)于助人、自信自立自強(qiáng)的方面開(kāi)始。
我們要把培養(yǎng)清正廉潔品質(zhì)的行動(dòng)堅(jiān)持下去，持之以恒的堅(jiān)持下去。那么清正廉潔的品質(zhì)就會(huì)在我們心中扎根，我們就有機(jī)會(huì)成為一個(gè)清正廉潔的人。
教師廉潔在我心中征文 10
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”贊美的是蓮花的高潔；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”贊美的是石灰的骨氣；“要知松高潔，待到雪化時(shí)”贊美的是青松的品質(zhì)。這些詩(shī)句都告訴我們要做一身正氣、潔身自好的人。
我們學(xué)校樓道的墻壁上有許多關(guān)于廉潔的小故事。其中一個(gè)故事讓我印象深刻。
這個(gè)故事講的是，晉代著名詩(shī)人陶淵明的曾祖父陶侃年輕時(shí)曾主管縣衙魚(yú)肉及精美食品供應(yīng)。有一天，他派人給母親送了一罐腌制好的'魚(yú)。母親湛氏收到后，又原封不動(dòng)退回給他，并寫信給他說(shuō)：你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對(duì)我沒(méi)任何好處，反而增添了我的擔(dān)憂。她規(guī)勸兒子要，為政清廉。在母親的教導(dǎo)下，陶侃反思自己，改過(guò)自新，后來(lái)以政績(jī)顯著聞名于世。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币馑际亲鋈吮仨氉约合日�，才能正人。自己正了，才能影響別人。廉政也是如此，自己廉潔了， 才能為他人作出清廉的榜樣。所以，每當(dāng)受到誘惑的時(shí)候，必須要能夠管住自己，抵制誘惑，干干凈凈做事，堂堂正正做人。
我們青少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。我們要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，從小就樹(shù)立起廉潔自律的品質(zhì)。我們還要經(jīng)常提醒爸爸媽媽，以廉為榮，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓“廉潔”的種子在我們心中扎根，讓社會(huì)和諧進(jìn)步。
教師廉潔在我心中征文 11
廉潔，就是清白高潔，不，誠(chéng)信正直，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
古往今來(lái)，有多少人們把“廉潔”這兩個(gè)字看得比生命還重要。他們從來(lái)不收禮，當(dāng)官當(dāng)?shù)谜�，鐵面無(wú)私地秉公斷案，從來(lái)不懼對(duì)方是什么人物，就算是上級(jí)的親戚，只要犯了罪都照辦。他們不但留下了美名，獲得了百姓的贊美，也留下了兩袖清風(fēng)、高風(fēng)亮節(jié)、廉潔從政等詞語(yǔ)，讓我們明白了應(yīng)該怎樣做人。
《三字經(jīng)》的第一段說(shuō)：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！币馑际钦f(shuō)，人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的`習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。記得那一次，我和爸爸在家里看電視，看“今日說(shuō)法”，一個(gè)高學(xué)歷的大學(xué)生，從小被家人稱為“天才”，在學(xué)校里也很能干，是同學(xué)們的榜樣。但是他為了讓自己的生活過(guò)得更加富裕、充實(shí)，走上了犯罪的道路——偷竊罪，后來(lái)的日子都是在鐵窗里度過(guò)的。這是多么令人心痛的事情啊。
教師廉潔在我心中征文 12
古往今來(lái)，我們的先輩始終以國(guó)家和人民得利益為重，克己奉公，廉潔自律，始終把廉潔放在心上，有的人為廉潔奉獻(xiàn)終生，留下千秋萬(wàn)世的美名，給后人留下了一個(gè)好榜樣。
記得小時(shí)候看電視劇《包青天》、《宰相劉羅鍋》的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我講，包拯之所以能夠名傳千古，流芳百世，就是他始終把自己“純潔的心靈”從小保持到了老，他不是為自己活著，他始終以國(guó)家和人民的利益為重，克己奉公，廉潔自律，人們就永遠(yuǎn)記住了，他也因此成為正義的化身。爸爸常常告誡我，一個(gè)人，只要你心中無(wú)私，不貪圖享樂(lè)，不討小便宜，凡事都講個(gè)原則，按原則辦事，方能一身正氣，大義凜然。
我記住了爸爸的話。可是，面對(duì)花花綠綠的世界，真正又有多少人能夠做到不貪圖享樂(lè)呢？現(xiàn)在，能做到廉潔自律的人越來(lái)越少，走向犯罪的人也越來(lái)越多，所有犯罪，無(wú)一不是因?yàn)樨澬乃隆Ｒ驗(yàn)樾睦镉辛诉@一個(gè)貪字，有人干起了偷雞摸狗的.事情，有人干上了攔路搶劫的事情，有人甚至于殺人放火。謀財(cái)害命，只是為了自身的利益，可見(jiàn)，廉潔二字不只屬于為官者的必備品德，也是一個(gè)普通公民必須具備的品德，做到廉潔，其實(shí)并不難，只要把廉潔看得象生命一樣寶貴和重要，你就會(huì)感到勞動(dòng)是光榮的，你也才能夠享受勞動(dòng)的美好和快樂(lè)，人生也才會(huì)更加燦爛，更加輝煌。
我覺(jué)得，只要我們所有的同學(xué)都能象古往今來(lái)的廉潔榜樣那樣，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)地管好自己，因?yàn)樯鐣?huì)是大家的，只有我們從小做到廉潔自律，只有小手拉大手，讓我們身邊的人廉潔自律，屬于我們的未來(lái)世界該是多么的美好，國(guó)家該是多么的繁榮昌盛，人們的生活該是多么的蒸蒸日上！
教師廉潔在我心中征文 13
廉潔，就是清白高潔，不貪 污，誠(chéng)信正直，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
古往今來(lái)，有多少人們把“廉潔”這兩個(gè)字看得比生命還重要。他們從來(lái)不收禮，當(dāng)官當(dāng)?shù)谜�，鐵面無(wú)私地秉公斷案，從來(lái)不懼對(duì)方是什么人物，就算是上級(jí)的親戚，只要犯了罪都照辦。他們不但留下了美名，獲得了百姓的贊美，也留下了兩袖清風(fēng)、高風(fēng)亮節(jié)、廉潔從政等詞語(yǔ)，讓我們明白了應(yīng)該怎樣做人。
《三字經(jīng)》的第一段說(shuō)：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思是說(shuō)，人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。記得那一次，我和爸爸在家里看電視，看“今日說(shuō)法”，一個(gè)高學(xué)歷的.大學(xué)生，從小被家人稱為“天才”，在學(xué)校里也很能干，是同學(xué)們的榜樣。但是他為了讓自己的生活過(guò)得更加富裕、充實(shí)，走上了犯罪的道路——偷竊罪，后來(lái)的日子都是在鐵窗里度過(guò)的。這是多么令人心痛的事情啊。
可以說(shuō)，所有的犯罪，都是因?yàn)樨澬膶?dǎo)致的。因?yàn)樾睦镉辛恕柏潯弊郑腥烁善鹆送惦u摸狗的事情，有人干上了攔路搶劫的事情，有人甚至殺人放火。“廉潔”二字不只是屬于當(dāng)官的人的品質(zhì)，也是每個(gè)公民應(yīng)該具有的品質(zhì)。“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，只要記住了這句話，你就不會(huì)再眼紅別人的富有。我們小學(xué)生或許還談不上收禮、貪 污那樣，但我知道做到清政廉潔最主要的基礎(chǔ)就是：誠(chéng)實(shí)，守信。要想清政廉潔，也必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，我們?cè)谏钪幸龅讲浑S便拿別人的東西、關(guān)心他人、樂(lè)于助人、撿到別人的東西要主動(dòng)歸還……不管做什么事，更要堅(jiān)持不懈，否則之前的努力就會(huì)白費(fèi)。
我相信，如果我們堅(jiān)持下去，清政廉潔的品質(zhì)就會(huì)在我們心中扎根，清正廉潔之花將會(huì)開(kāi)遍祖國(guó)大江南北。
教師廉潔在我心中征文 14
“廉潔是什么？”爺爺說(shuō)：“廉潔是高尚的品德”；媽媽說(shuō)：“廉潔像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不妖”；老師說(shuō)：“廉潔是貪欲的反義詞”。“廉潔”這個(gè)字眼在我這個(gè)12歲的孩子心中扎根，則源自于在我家中的一次親身經(jīng)歷——“廉政文化在我家”的一次活動(dòng)。
“家有金山銀山，一日不過(guò)三餐”，“飲水當(dāng)思源，為官要清廉”、“愛(ài)家人，請(qǐng)遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪”……活動(dòng)剛開(kāi)始，爸爸就宣讀了主持詞。外婆說(shuō)：“近年來(lái)，我們鎮(zhèn)扎實(shí)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)我家工作，把廉潔的知識(shí)內(nèi)容傳播到了各家各戶，增強(qiáng)了大家的自制力、辨別力，使大家的'反應(yīng)能力也增強(qiáng)了。這真是一個(gè)不錯(cuò)的方法�！薄笆前�，是啊！這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了大家的反應(yīng)能力，還使大家更深刻理解了廉政自律教育。”阿姨搶過(guò)話頭說(shuō)�！拔覀冃W(xué)生比較容易受社會(huì)思潮影響，產(chǎn)生盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、撒謊等不良行為，所以，我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從小就培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)�！蔽疫@樣說(shuō)道。
通過(guò)那次活動(dòng)，我就深深地記住了“廉潔”這個(gè)詞語(yǔ)。今天，我們學(xué)校又開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，希望我們每一個(gè)同學(xué)都能通過(guò)這次活動(dòng)提升自己的素質(zhì)，愿廉潔文化在我們每個(gè)人身上閃閃發(fā)光！
教師廉潔在我心中征文 15
廉潔這個(gè)詞在我小小的腦袋里，代表著干干凈凈、不貪心和樸素的生活。
說(shuō)起廉潔，我想起了一些人和事。我家原來(lái)住在學(xué)校教師宿舍的一樓，因?yàn)檠b修，很多人家把裝修的垃圾堆在我家門前的`空地上，堆成了一座小山。媽媽覺(jué)得很不衛(wèi)生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校正在建新的教學(xué)樓，有很多民工，媽媽便叫了兩個(gè)正在教學(xué)樓工地上的民工，幫忙運(yùn)走門前的垃圾。媽媽問(wèn)他們要多少錢，民工叔叔連忙擺手說(shuō)：“學(xué)校已經(jīng)叫我們順便清理教師宿舍的裝修垃圾了，不用給錢了。要不，我們就先幫你運(yùn)走這堆垃圾�！眿寢屵B聲謝謝，回來(lái)感嘆的說(shuō)：“老實(shí)人呢，不貪錢，如果他們不說(shuō)，我們就付錢了，他們雖然生活艱苦，但是品格高貴。”我樂(lè)了：“他們穿的衣服那么臟，是貴族嗎？”“他們是精神上的貴族！”“哦！”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一件事讓我印象很深。暑假里，一個(gè)在英國(guó)留學(xué)的大哥哥來(lái)我家做客，他原來(lái)是媽媽的學(xué)生，談起留學(xué)生活，他說(shuō)住的地方冬天特別冷，沒(méi)有暖氣。我笑他，你真笨，買個(gè)熱水袋就行啦！大哥哥認(rèn)真的回答：“現(xiàn)在的熱水袋都是用塑料做的，會(huì)污染環(huán)境，很不環(huán)保，我不提倡這種做法�！蔽疫B連拍手稱贊“我要向你學(xué)習(xí)�！薄斑@沒(méi)什么，你們也能做得到。”
熟悉的人，不熟悉的人，民工叔叔，大哥哥，他們都是我敬佩的人。廉潔的人就像一碗清水，清清白白、清澈透明，他們做的都是很平常很簡(jiǎn)單的事，我也可以做到。真好！
教師廉潔在我心中征文 16
廉潔？腐��？
這兩個(gè)詞似乎還離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。
我曾讀過(guò)兩個(gè)故事，一個(gè)發(fā)生在貧困的山區(qū)里。那兒生活著三兄弟，他們的母親盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)著他們。
有一天，母親發(fā)現(xiàn)閣樓上的花生米少了許多，而她想這肯定不是她的兒子們偷的，于是，她便蹲守在閣樓的一個(gè)角落里，靜等小偷的'出現(xiàn)。過(guò)了許久，母親不敢相信的是，老大躡手躡腳地來(lái)到了閣樓上。只見(jiàn)他走到了裝花生米的筐子下面，腳踩板凳，再利用一個(gè)棍子頂起筐子的一角，花生米便嘩啦啦地灑到了地上……
后來(lái)，對(duì)于此事母親并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，反而稱贊了老大十分聰明，還送他去上了學(xué)。老大憑著自己的聰明才智，長(zhǎng)大后做了這一帶的父母官。但好景不長(zhǎng)，老大被曝出貪污了巨額的發(fā)展經(jīng)費(fèi)而鋃鐺入獄。母親連連痛哭：“我當(dāng)初就不應(yīng)該縱容他偷花生米，現(xiàn)在可好，他把國(guó)家的錢當(dāng)成花生米來(lái)偷了�！�
另一個(gè)故事說(shuō)得是有位父親陪孩子在捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)晚上去釣魚(yú)。孩子好不容易釣到了一條既漂亮又大的鱸魚(yú)，此時(shí)距離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，按照規(guī)定不能將釣到的鱸魚(yú)帶回家。他們釣魚(yú)時(shí)周圍特別安靜，沒(méi)有一個(gè)人知道這件事。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚(yú)據(jù)為己有。但是父親并沒(méi)有這樣做，而是遵守釣魚(yú)的規(guī)則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚(yú)放回湖里了。表面上看來(lái)，孩子和父親失去了一條大鱸魚(yú)，但是在孩子的內(nèi)心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚(yú)更珍貴無(wú)數(shù)倍。
我認(rèn)為，從小養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣是非常有必要的。也許你認(rèn)為日常生活中貪一些小便宜沒(méi)什么關(guān)系，但正如百米大堤也會(huì)毀于一個(gè)蟻穴。你如果過(guò)分地縱容自己，不加以控制地話，這些壞習(xí)慣將會(huì)伴隨你一生，甚至?xí)屇阕呱戏缸锏牟粴w路。所以，我們必須時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆正直的心，養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，對(duì)各種小便宜堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”
廉潔在我心中，也在我們心中。我相信，只要我們?nèi)巳硕加兄活w廉潔的心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
教師廉潔在我心中征文 17
“廉潔”？什么意思呢？查了字典，我才知道，它是“品行正，不貪污”的意思。可是，聽(tīng)著好像和我們小學(xué)生沒(méi)有多大關(guān)系，其實(shí)，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“廉潔”有著更廣泛的意思，比如：誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約......
在我們身邊就存在著許多不廉潔的行為，如：比吃比穿，看見(jiàn)班里同學(xué)買了一件新衣服、新鞋子，回到家硬是要父母也買同樣的，而且必須是同等價(jià)錢的。還有浪費(fèi)糧食，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)吃剩的包子、饅頭，這是一種極其浪費(fèi)也不廉潔的行為。相信我們都學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)吧，它就是告訴我們要珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。所以，“廉潔”就在我們身邊，我們必須做好身邊的每件小事。
其實(shí)，我的身邊就有一位“廉潔”的好榜樣，她就是我的班主任——田老師。每次到一些節(jié)日，我們都會(huì)給老師送禮物，可每次老師都會(huì)拒絕。記得去年教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)用心幫老師挑選了一份禮物，當(dāng)我們興致勃勃的去找老師送禮物時(shí)，老師卻毫不猶豫的拒絕了我們，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們的`心意老師領(lǐng)了，禮物老師就不收了，只要你們好好學(xué)習(xí)，就是給老師最好的禮物�！蔽覀兊奶锢蠋熅褪且晃涣疂嵎罟�，為事業(yè)鞠躬盡瘁的人民教師。
“貪婪的欲望使人墮落，廉潔的品質(zhì)使人奮進(jìn)”，就讓我們從身邊的每一件小事做起，自覺(jué)樹(shù)立勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，把“廉潔”兩個(gè)字深深的刻在我們心中，使自己成為中國(guó)特色社會(huì)主義可靠的接班人。
教師廉潔在我心中征文 18
“廉潔是什么？”我問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“廉潔就是不貪污、不受賄，做一個(gè)正直，清清白白的人�！�
他接著說(shuō)：“古代宋朝時(shí)期，有位官員叫包拯，人們都稱他‘包青天’。他為人公正嚴(yán)明，不包庇任何罪行。他的鍘刀上鍘皇親國(guó)戚，下鍘販夫走卒。只要是正義，就會(huì)在他的面前發(fā)光，只要有罪惡貪婪，一律逃不過(guò)他那公正無(wú)私的眼睛。包拯就是這樣一個(gè)公正嚴(yán)明，廉政愛(ài)民的好官。所以，包青天的美名世世代代流傳下來(lái)的�！�
聽(tīng)完爸爸的話，我不僅明白了什么是“廉潔”，而且我真為中國(guó)古代有這樣一個(gè)人而感到驕傲，但可悲的是，現(xiàn)在的許多官員都不能以包拯為榜樣，反而，貪污受賄的官員卻到處都是。像包拯這樣公正嚴(yán)明、廉政愛(ài)民的`官員，全國(guó)又能有幾個(gè)呢？我真為此感到可悲。
現(xiàn)在的許多同學(xué)都認(rèn)為“廉潔”這個(gè)詞，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)并不是，有的人就是因?yàn)樾r(shí)候的一己之私，長(zhǎng)大后就走上了犯罪的道路。
有一次歷史課上，老師給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)男孩，家里十分窮，但父母為了能讓他上個(gè)好學(xué)校，接受好的教育而日夜加班，終于湊夠了學(xué)費(fèi)。男孩知道父母的辛苦，于是就很努力地學(xué)習(xí)，每次考試都是在全校第一。但由于家里不富裕，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲諷，看到同學(xué)們穿的是最好的，吃的是最好的，用得也是最好的，心生妒忌，在幾個(gè)同學(xué)的教唆下，和他們一起搶劫，敲詐同學(xué)們的錢，漸漸地走向了犯罪的道路。當(dāng)我聽(tīng)了之后，很為這個(gè)男孩感到可惜，將來(lái)他很可能成為國(guó)家的棟梁之材，可就是因?yàn)楸凰接麤_昏了頭腦。有些人就是這樣，為了自己的一己之私，被利欲遮閉了眼睛，最后走上了犯罪的道路，毀掉了自己的一生。
爸爸說(shuō)：“廉潔和反貪要從娃娃抓起，這樣，廉潔就會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，那么，我們的國(guó)家將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)�！�
教師廉潔在我心中征文 19
廉潔是什么？
在教師看來(lái)，就是廉潔從教，不接受家長(zhǎng)的禮物，善待孩子，愛(ài)孩子，為了孩子的一切無(wú)私奉獻(xiàn)。
而在我們小學(xué)生的眼里，廉潔則是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神，是“出淤泥而不染”的花中君子。廉潔這個(gè)字眼在我十二歲的今年，就在我的心里牢牢扎根了，那是源于一次深刻的教訓(xùn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，下了課，吳啟正走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這道題我不會(huì)做，借我抄一抄，我把這支鋼筆送你�！蔽冶緛�(lái)想說(shuō)絕不，但是我一看那支鋼筆，哇！是一只精致的.換墨囊鋼筆，我的心開(kāi)始波動(dòng)了，我做了一下思想斗爭(zhēng)，可我哪里抵擋得住鋼筆的誘惑？最后我還是收下鋼筆。
回家后，我一五一十的講了一遍今天發(fā)生的事，可爸爸卻把臉一沉，嚴(yán)肅的說(shuō)：“不能亂拿別人的東西，我們自己買。”“如果一個(gè)人一直貪心的話，會(huì)大難臨頭的�！眿寢屢舱Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，永遠(yuǎn)記住了，下午，我就把筆還給了吳啟正，心里很痛快。
廉潔，不光是要養(yǎng)成自己不亂拿別人的東西，還要監(jiān)督大人養(yǎng)成好習(xí)慣。以前，爸爸總是吸煙，家里烏煙瘴氣的，說(shuō)了也不聽(tīng)，一氣之下，我用了殺手锏，在門上貼上紙條，吸一支煙，罰5元，爸爸見(jiàn)被罰了錢，不敢吸了，直到現(xiàn)在，爸爸想吸煙，可是要申請(qǐng)的，否則不允許吸煙。家里空氣好了，我也就高興了。
廉潔在我身邊，廉潔在我家，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)廉潔奉公、做事光明磊落的人！
教師廉潔在我心中征文 20
廉潔，已是當(dāng)今社會(huì)最hot的詞，雖然，人們常常把廉潔掛在嘴邊，卻從來(lái)不用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，在上司面前發(fā)誓說(shuō)：“我絕對(duì)會(huì)秉公辦事，廉潔公正，從不貪污�！苯Y(jié)果一點(diǎn)小恩小惠便在暗地里幫助小人，助別人升官發(fā)財(cái)，在boos面前幫他美言幾句。這個(gè)世界，像這種人數(shù)不勝數(shù)，但這世界上也有公正，廉潔，正直的人，正是這樣，這個(gè)世界才能循環(huán)。
小明的爸爸是一名軍人，他叫大明，是新兵蛋子們的教官，也負(fù)責(zé)招募新兵，有一次在招兵的時(shí)候，他便遇到了收買人心的人。
那一年，招募新兵的要求比從前提高了許多，檢查也變得十分嚴(yán)格，因?yàn)檐婈?duì)里，需要優(yōu)秀的人才來(lái)保護(hù)祖國(guó)，而不是一群貪生怕死的廢物，那些替孩子來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)望而卻步，心里多了一份焦急，而那些有權(quán)有勢(shì)的人卻若無(wú)其事，也許是他們的孩子能通過(guò)，還也許……
報(bào)名要結(jié)束的時(shí)候，見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)悄悄的把大明請(qǐng)到了一個(gè)秘密的地方，把一疊厚厚的紙幣和一斤上好的龍井?dāng)[在了他面前說(shuō)：“您好，您好，這些是我的`一點(diǎn)小意思，如果您讓我的兒子參軍的話，這些就是您的了，這樣對(duì)你我都有好處。”
大明一愣，沒(méi)有說(shuō)話，那人見(jiàn)此情況說(shuō)：“怎么，嫌錢不夠多嗎？這里還有一萬(wàn)！”說(shuō)著，便摔了一萬(wàn)元在桌上�！安�，我不是這個(gè)意思，您誤會(huì)了�！贝竺髦浦沽怂�，堅(jiān)決的說(shuō)：“您兒子是塊好材料，帶他的身高并沒(méi)有達(dá)標(biāo)所以不能入伍，這是國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，我并沒(méi)有權(quán)利，如果那些士兵都是進(jìn)來(lái)的，那么這個(gè)國(guó)家不就被攻陷了嗎？”
聽(tīng)到這里，那位家長(zhǎng)臉紅了，走回去了。
大明是一位公正，廉潔，正直的人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，把廉潔放在心間。
教師廉潔在我心中征文 21
誠(chéng)信與廉潔就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致；守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。所以我把廉潔誠(chéng)信當(dāng)做我心中的彩虹。
古人曰：“君子一言，駟馬難追�！庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書(shū)上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買東西，為了擺開(kāi)兒子的糾纏，唬他說(shuō)：“娘回來(lái)殺豬給你吃�！碑�(dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀，正準(zhǔn)備宰豬時(shí)，連忙走上去，說(shuō)道：“我唬唬兒子，你倒來(lái)真的了，快放下刀�！痹诱f(shuō)：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說(shuō)話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣�！痹拕傉f(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話，家中的豬是保住了，但對(duì)他的'兒子來(lái)說(shuō)，也許以后再也不會(huì)相信他母親的話，不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。
誠(chéng)信與廉潔是一種風(fēng)格，一種形式，一種人品，一種態(tài)勢(shì)；誠(chéng)信與廉潔是一種修養(yǎng)，一種瀟灑，一種境界，一種偉大；“誠(chéng)實(shí)”是誠(chéng)信與廉潔之本，誠(chéng)實(shí)才是實(shí)實(shí)在在的人生，才能使高貴的頭顱真真昂起，而且“社會(huì)的進(jìn)步需要誠(chéng)信與廉潔”。試想：如果社會(huì)上沒(méi)有誠(chéng)信與廉潔二字，沒(méi)有人去實(shí)施誠(chéng)信與廉潔，那社會(huì)又會(huì)是怎么樣的呢？難道大家都愿意生活在一個(gè)虛假和欺騙的空間里嗎？所以說(shuō)：誠(chéng)信與廉潔是十分重要的。那么誠(chéng)信與廉潔是什么呢？誠(chéng)信與廉潔是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信。它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
我們的生活中，廉潔公正的名人事跡數(shù)不勝數(shù)。我們所熟知的周恩來(lái)總理，幾十年如一日，始終保持著莊嚴(yán)，幽靜，美麗與樸素的開(kāi)國(guó)總理風(fēng)格，正如陳毅元帥所說(shuō):"廉潔奉公，以正治國(guó)者周恩來(lái)也。
作為新世紀(jì)的青少年除了要有"君子坦蕩蕩"的人生態(tài)度；"安得廣廈千萬(wàn)間"的寬廣胸襟；"天下興亡，匹夫有責(zé)"的愛(ài)國(guó)情懷；"天行健，君子以自強(qiáng)不息"的奮斗精神；"已所不欲，勿施于人"的道德原則；"富貴不能淫，威武不能屈"的崇高氣節(jié)；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"的奉獻(xiàn)精神；"出污泥而不染，濯清漣而不妖"的高潔心靈，更應(yīng)懂得"誠(chéng)信為本，信譽(yù)為天"的基本道理。
我們講誠(chéng)信，講廉潔，從身邊的小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說(shuō)話辦事要做到一諾千金，犯了錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)，與人交往，以誠(chéng)相待，給別人一個(gè)真實(shí)的你，每天都要做到問(wèn)心無(wú)愧。我們做的事雖小，但最重要的是要堅(jiān)持。一滴水沒(méi)有什么，可是認(rèn)真地積攢每一滴水，就將會(huì)有一碗水，認(rèn)真地收起每一碗水，那就會(huì)擁有江河湖海。誠(chéng)信，能使人變得受人尊敬。誠(chéng)信，能使人與人之間合作變得更加緊密。誠(chéng)信，能使人們的生活變得崇高無(wú)尚。誠(chéng)信，能使戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)楹推健Ｎ覀儚男∽龅秸\(chéng)信，在我們走向社會(huì)，走上工作崗位時(shí)就自然做到廉潔公正。
廉潔奉公，誠(chéng)信務(wù)實(shí)，如金子般寶貴。讓我們以實(shí)際行動(dòng)去構(gòu)造我們每個(gè)人心中絢麗的彩虹吧！
教師廉潔在我心中征文 22
說(shuō)到廉潔，大家都很熟悉。學(xué)校曾開(kāi)展過(guò)一系列的廉潔活動(dòng)：出廉潔的黑板報(bào)，畫廉潔的小報(bào)等等，同學(xué)們都參與在其中，可是，大家都真的懂廉潔嗎？
今天，我向大家分享一則古人的廉潔故事：相傳宋國(guó)有個(gè)人得到了一塊寶玉，便把它送給了司城子罕，子罕卻不收。獻(xiàn)玉的人見(jiàn)狀，說(shuō)道：“這塊玉我給懂玉的'人看過(guò)了，是一塊幾世難得的好玉哇！”子罕說(shuō)：“我以不貪為寶，你以玉為寶，如果你的玉我收下了，那你沒(méi)了玉，我不也就沒(méi)了我的寶嗎，倒不如我們各有其寶呢。”
通過(guò)子罕的故事，相信很多同學(xué)也被他的清正廉明，兩袖清風(fēng)給感染了，一個(gè)以廉潔為寶的人，一塊幾世難得的好玉都無(wú)法打動(dòng)他，這就是廉潔，如果每個(gè)人都能像他這樣，不賄賂他人，也拒收他人送來(lái)的禮品，那社會(huì)將是多么的和諧呀。
現(xiàn)在的社會(huì)中，許多人都會(huì)采用不正之道來(lái)讓自己升官，獲得領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，也有很多的領(lǐng)導(dǎo)們禁不住誘惑，收了禮品后，幫那些員工們胡作非為。有一次，我和媽媽一起回家，路上碰到了一個(gè)手拿大包小包的人，仔細(xì)一看，這一包包的東西都是茶葉和一些補(bǔ)品，只見(jiàn)他打響了門鈴，里面的人一出來(lái)，他就趕緊把手里的東西往里送，嘴里還一直說(shuō)：“誒，組長(zhǎng)啊，這些都是小意思，以后多在領(lǐng)導(dǎo)面前幫我說(shuō)說(shuō)好話啊�！敝灰�(jiàn)里面的人連連擺手，還一邊把東西往外推，“想要受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，就好好干，以后別再這樣了�！蹦莻�(gè)人拎著東西，尷尬的站在門口。這時(shí)候，我欽佩里面的人，他這種精神不就是和子罕是一樣的嗎，不能因?yàn)槭艿剿说暮锰�，就不顧原則，對(duì)真正的人才不理不睬。
或許會(huì)有很多小學(xué)生都會(huì)說(shuō)，廉潔嘛，不是我們?cè)摴艿氖隆Ｆ鋵?shí)不是這樣的，在學(xué)校里我們也要將廉潔牢記心中。當(dāng)看到同學(xué)們有矛盾時(shí)，要去勸阻，調(diào)節(jié)，不要偏私；當(dāng)有人有困難時(shí)，要及時(shí)伸出援助之手，不要想著別人是否有所回報(bào)。這些雖然都是小事，但一切都可以從點(diǎn)滴做起。
有人說(shuō)：花以芳香而美好，官以清廉而高貴。是啊，廉潔就是一朵花，芳香而又美麗，我們蘆小的同學(xué)們，要常常記住廉潔，讓美麗的廉潔之花開(kāi)滿校園，讓校園時(shí)刻彌漫著廉潔之花的陣陣芳香！
教師廉潔在我心中征文 23
大家知道什么是廉潔文化嗎？有人會(huì)說(shuō)廉潔文化就是做一些公平的事，有的人說(shuō)廉潔文化就是為人民服務(wù)。而我認(rèn)為廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)，也是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，廉潔、公正、公平的.對(duì)待每一件事，不貪臟，不腐敗。這就意味著中小學(xué)生從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
記得老師曾經(jīng)給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，晉代名臣陶侃年輕時(shí)曾任潯陽(yáng)縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚(yú)。他母親湛氏收到后，又原封不動(dòng)退回給他，并寫信給他說(shuō)：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對(duì)我沒(méi)任何好處，反而增添了我的擔(dān)憂�！边@件事陶侃受到很深的教育。古代的人們就如此廉潔，不貪臟，不腐敗，做為新世紀(jì)的我們更要學(xué)習(xí)他們的廉潔精神。
在我們身邊也有那樣的人，他就是汐子鎮(zhèn)興隆街村村長(zhǎng)——李寶奎，他帶領(lǐng)著村民脫貧致富，把國(guó)家給的利益全部投放給村民，建設(shè)韭菜基地，種葉菜，還組織村里的老年人都上了養(yǎng)老保險(xiǎn)，他一心為村民，李寶奎村長(zhǎng)就是不貪贓、不腐敗，做人光明磊落，一身正氣，是清正廉潔兩袖清風(fēng)的好村官，深受百姓的崇敬與愛(ài)戴……
說(shuō)到這里，我想無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，永遠(yuǎn)是人民的期盼，廉潔是一首歌，一首正氣之歌，從我做起，讓正氣之歌傳遍校園的每個(gè)角落。
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