感動(dòng)教育人物事跡材料

時(shí)間:2023-09-21 23:15:23 賽賽 資料大全 我要投稿
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感動(dòng)教育人物事跡材料(精選16篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都用到過事跡吧,事跡是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作,對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢?下面是小編收集整理的感動(dòng)教育人物事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。

感動(dòng)教育人物事跡材料(精選16篇)

  感動(dòng)教育人物事跡材料 1

  “以校為家全天候,尊師愛生全身心。”憑著24年如一日“兩全”之情,楊尚倫光榮當(dāng)選“感動(dòng)棗莊教育人物”,消息傳來,臺(tái)兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生奔走相告。

  楊尚倫感動(dòng)棗莊,當(dāng)之無愧,值得欣慰。

  楊尚倫,現(xiàn)任臺(tái)兒莊區(qū)邳莊鎮(zhèn)中學(xué)校長。此前的24年,一直在張山子鎮(zhèn)中心小學(xué)校長任上兢兢業(yè)業(yè)。

  以校為家全天候,楊尚倫無怨無悔。1988年,教學(xué)樓“脫!备脑欤16個(gè)教學(xué)班分散到三個(gè)教學(xué)點(diǎn),半年多時(shí)間,他上課、巡視、監(jiān)工,值夜班,沒有在家睡過一個(gè)囫圇覺。1996年,學(xué)校搬遷新址,綠化、凈化、美化、硬化工程全面啟動(dòng),他和教職工每天凌晨3點(diǎn)上路等車接運(yùn)沙石料物,一天的教務(wù)完成后,帶燈加班自行施工。2008年,“三校合一”再度搬遷新校址,校園配套建設(shè)又是自力更生。此間,兒子赴西安讀大學(xué),愛人逼著楊尚倫送校。臨上火車的時(shí)候,楊尚倫卻將兒子一人送過檢票口,自己退票返回了學(xué)校。愛人眼生疾患,手術(shù)住院半個(gè)月,他也沒請(qǐng)一天假。

  尊師愛生全身心,楊尚倫無微不至!皹淦渫,助其才,解其憂”,努力為教職員工創(chuàng)造良好的出人才出成就的工作環(huán)境和生活環(huán)境。一位老教師家庭負(fù)擔(dān)太重,工作不穩(wěn)心。麥?zhǔn)辙r(nóng)忙了,楊尚倫親自駕駛拖拉機(jī)幫助他家收割打場(chǎng);妻兒看病沒錢了,楊尚倫帶頭捐贈(zèng)并為其募捐;房子坍塌了,楊尚倫請(qǐng)求搞建筑的叔叔出人出料給他翻蓋新房。通過精神上和物質(zhì)上的`幫扶,楊尚倫讓20多位“德困生”、“學(xué)困生”走向品學(xué)兼優(yōu)。他創(chuàng)辦全省首家“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作站”和推行《傳承民間藝術(shù)》精品校本課程的諸多創(chuàng)舉與成效,得到了中央和省市媒體的熱情傳播。

  “兩全治校”卓有成效。省級(jí)綠色學(xué)校,市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、平安和諧校園先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校幾十項(xiàng)錦標(biāo)實(shí)至名歸。楊尚倫也多次榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀園丁、十佳創(chuàng)新校長等稱號(hào)。前不久,楊尚倫奉調(diào)離家50公里的邳莊鎮(zhèn)中學(xué)任校長。面對(duì)諸多不便,他義無反顧。離任前,全校師生依依惜別。如今榮登“感動(dòng)棗莊教育人物”榜,師生們的欣慰與興奮,實(shí)為情理之中。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 2

  2020年12月,云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“時(shí)代楷!狈Q號(hào)。先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎(jiǎng)”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

  師者,德之大也,行之引也,道之溢也。師者如丹桂,淡泊方可彌香;師者如臘梅,凌寒而香遠(yuǎn)益清。張桂梅就像她的名字,是如桂如梅的師者,她是忠誠踐行關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣,是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型,是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言,只有言傳身教的教誨;沒有驚天動(dòng)地的壯舉,只有日復(fù)一日的堅(jiān)持……她,在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅,年年育桃李,歲歲吐芬芳。

  如低調(diào)內(nèi)斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘于奉獻(xiàn)!鞍档p黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留!惫鸹,含而不露、默默綻放,為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香,就如張桂梅把“香氣”奉獻(xiàn)給女高,把“希望”留給大山,把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女,卻是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年,創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中,把自己的`工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%,迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)、走出大山,創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落,天香云外飄。你聞,那撲鼻香,那桂花,馥郁芬芳。

  如不畏嚴(yán)寒、迎難而上的“梅花”那樣敢為人先、不屈不撓。“萬花敢向雪中出,一樹獨(dú)先天下春!毕劝倩ǘ_,先天下而春,梅花作為“百花之首”“第一君子”,其高潔、英雄、倔強(qiáng)、淡泊、開創(chuàng)的品格和精神,正是張桂梅所具有的.寶貴品格。她就像梅花扎根于貧瘠的土壤之中,以旺盛的生命力與創(chuàng)辦女高遇到的種種困難斗爭(zhēng)。面對(duì)年輕老師離職、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),她通過黨員帶頭感召,咬牙把學(xué)校辦了下來;為了不讓一個(gè)女孩輟學(xué),她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷,走訪了1600余名學(xué)生家庭,行程超過11萬公里;重病纏身,她長期帶病堅(jiān)持工作,幾次暈倒在講臺(tái)上,卻說“只要還有一口氣,我就要站在講臺(tái)上”;面對(duì)學(xué)生成績不理想,她說“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué),就是把命搭上,也要把學(xué)校辦出名堂”。紅梅不屈服,樹樹立風(fēng)雪。你看,那山,那梅,值得欣賞和尊重。

  “世上有朵美麗的花,那是青春吐芳華。”師者桂梅,歲歲年年,黑發(fā)積霜,桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉(xiāng)村女孩生命之光,以真心詮釋為人師者之美,恰如桂梅之芬芳,年年歲歲,萬古飄香。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 3

  最近劉芳老師很忙,一邊忙于教育教學(xué),一邊參加民權(quán)縣名師工作室的活動(dòng),同時(shí)還要參加學(xué)校的青年教師大獎(jiǎng)賽。

  劉芳是民權(quán)縣第三小學(xué)教師。2019年,她第一次走上了三尺講臺(tái)。作為一名年輕教師,她深知,一個(gè)教師用心教、創(chuàng)新教和重復(fù)教的效果有天壤之別。在教學(xué)中她努力打破“教師講,學(xué)生聽;教師問,學(xué)生答”的框框,力求從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  2019年,劉芳到本縣的王橋鄉(xiāng)希望小學(xué)支教。那是一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué),她支教的班里有46個(gè)孩子,80%的學(xué)生都是留守兒童。這些孩子們生活上缺人照應(yīng),行為上缺人管教,學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo),成長中長期缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)。為了讓每一個(gè)孩子都健康成長,她用愛心、細(xì)心和耐心打開孩子的心結(jié)。對(duì)班內(nèi)的留守兒童,她經(jīng)常和他們談心、溝通,對(duì)他們的生活噓寒問暖,學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo),并讓家長經(jīng)常與孩子在電話中聊天、談心,使他們感受到溫暖,引領(lǐng)學(xué)生走向陽光,成長為健康、快樂、堅(jiān)強(qiáng)、向上的陽光少年。

  這些孩子當(dāng)中有一個(gè)不愛說話、不按時(shí)交作業(yè)的孩子更是引起了她的注意。經(jīng)了解,那個(gè)孩子叫李柯,母親去世,父親在監(jiān)獄服刑,他跟爺爺奶奶一起生活。

  知道孩子的情況后,劉芳非常心酸,可憐孩子的處境。于是,她單獨(dú)將小李柯叫到辦公室,與她聊天談心,又自費(fèi)給他買了一些字帖、課外書籍、教輔資料,從書法、閱讀、寫作等方面著手耐心輔導(dǎo),通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)等方法樹立孩子的.自信心。經(jīng)過一學(xué)期的努力,李柯不僅學(xué)習(xí)成績有明顯提高,性格習(xí)慣也大有改觀,越來越合群,也和其他同學(xué)一起玩了。

  支教時(shí),她除完成本職工作外,還多次為王橋鄉(xiāng)的全體語文教師做觀摩課,把自己先進(jìn)的教育理念傳授給農(nóng)村教師,為農(nóng)村教育注入了源頭活水。據(jù)統(tǒng)計(jì),幾年來她已做各種公開課、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)45場(chǎng),聽課教師達(dá)3100人次。

  支教結(jié)束后,劉芳要離開那所鄉(xiāng)村小學(xué)了,孩子們臉上的笑容都消失了,李柯更是緊緊抱住她說:“老師,您要是我的媽媽該多好啊!”那一刻,在場(chǎng)的`人都不禁潸然淚下。

  2019年,劉芳做完剖腹產(chǎn)手術(shù)剛一個(gè)月,得知學(xué)校老師緊缺,有一個(gè)班的語文課空在那兒,孩子們已經(jīng)兩個(gè)星期沒上語文課了。她不顧家人的勸阻,放棄本屬于自己的法定產(chǎn)假,毅然去學(xué)校擔(dān)起那個(gè)班的語文課。

  由于給孩子喂奶沒有規(guī)律,哺乳期的她患了急性乳腺炎?伤龔臎]把自己的身體放在心上,舍不得請(qǐng)半天假,忍著疼痛認(rèn)真上完每一節(jié)課,其他任課老師請(qǐng)假了,她還主動(dòng)代課,下班后再去醫(yī)院看病……

  幼小的孩子由于得不到細(xì)心照料,經(jīng)常感冒發(fā)燒。全家人看到她和孩子身體不適,痛苦不堪,心里既焦急又心疼。這時(shí)她突然接到商丘市教研室的通知,到商丘市興華中學(xué)參加說課比賽。她一邊到學(xué)校上課,一邊照顧生病的孩子。沒有時(shí)間備課,她就在小診所里邊輸液邊備課……比賽當(dāng)天,她正做準(zhǔn)備上臺(tái)說課,市教研員走到她跟前說,我剛知道你現(xiàn)在的情況,早知道無論如何也不能讓你來!她坦然一笑說:“沒事,我做完剖腹產(chǎn)手術(shù)11天就去鄭州參加師德報(bào)告會(huì)了!

  劉芳常說:“作為教師,只有當(dāng)你深深地愛上你所從事的事業(yè)時(shí),當(dāng)你把它視為一種刻骨銘心的幸福體驗(yàn)時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)教育是何等美麗!為了這份美麗,我不但不后悔,還堅(jiān)定不移地走下去!”

  憑著對(duì)事業(yè)的癡心,對(duì)學(xué)生的愛心,在教育崗位上的敬業(yè)奉獻(xiàn),劉芳先后被評(píng)為河南省名師、河南省優(yōu)秀教師、河南省骨干教師。2019年9月,她被評(píng)為全國模范教師。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 4

  雷江榮老師從事教育工作20多年,雖然她沒有得到過多少榮譽(yù),但是她在學(xué)生和同事的心目中卻被評(píng)價(jià)為“最好的老師”!雷老師做事干凈利落,走路快步如飛,急急匆匆地行進(jìn)在自己的人生道路上,她把有限的時(shí)間都獻(xiàn)給了自己所鐘愛的教育事業(yè),獻(xiàn)給了她學(xué)生和家人,優(yōu)秀人民小學(xué)教師感動(dòng)中國個(gè)人事跡。如今,面對(duì)她的突然去世,面對(duì)她短短的42的人生,她的學(xué)生和家人都為她感到傷心落淚。

  2011年3月24日下午,學(xué)校放學(xué)前半個(gè)小時(shí),華池職業(yè)中專九年級(jí)英語教師雷江榮依舊踏著她那疾步如飛的步伐,快速走出校門,向著離校園不足300米的保險(xiǎn)公司走去。她是怕學(xué)生誤了時(shí)間,親自為班上的丁濤同學(xué)去補(bǔ)辦升學(xué)手續(xù)。沒想到這一走,竟然是她與自己的學(xué)生和同事永遠(yuǎn)的絕別。3月25日清晨,噩耗傳來,年僅42歲的雷江榮老師因突發(fā)腦溢血,經(jīng)搶救無效而與世長辭。

  3月26日,在第一節(jié)課上課期間,當(dāng)?shù)弥桌蠋煹倪z體被運(yùn)回華池,并暫時(shí)安放在她的家里時(shí),學(xué)生們?cè)僖矇褐撇蛔∽约簝?nèi)心的悲痛,個(gè)個(gè)淚流滿面,紛紛跑出課堂,要去見雷老師最后一面。同學(xué)們或借錢,或直接跑回家向家長要錢,去為雷老師買花圈,以表達(dá)他們對(duì)“一直像媽媽一樣愛著他們的雷老師”無盡的哀思。一上午,240多面悼念的花圈、挽幛就布滿了柔遠(yuǎn)教育路兩旁,到處更是泣聲一片。

  一位白發(fā)蒼蒼的老者,他是雷老師的老師,在現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)情的說,有這么多學(xué)生主動(dòng)來悼念老師的場(chǎng)面,他還是第一次見。

  3月26日中午,陰沉的天色,籠罩著華池職業(yè)中專校園,低回的哀樂,激蕩著人們心中的波瀾。教學(xué)樓前,一幅巨大的黑色挽幛正上方,懸掛著雷江榮老師的遺像,錚亮的眼鏡,映襯著白皙的面龐,她依然是那樣的賢淑、慈祥,英姿颯爽。

  這一天,她曾經(jīng)的老師,她的生前領(lǐng)導(dǎo),還有她的學(xué)生、同事和家人都來到了這里,為她送行。

  凄風(fēng)陣陣哀云起,痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走,是因?yàn)樗粌H曾是一位勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的好學(xué)生;更因?yàn)樗舆^了老師的教鞭,歷照前輩的夙愿,扎根三尺講臺(tái)20多年,默默奉獻(xiàn),勤苦鉆研,引用科學(xué)、靈活的教學(xué)藝術(shù),將知識(shí)和理想灌授給了每一個(gè)學(xué)生,引導(dǎo)他們健康成長、茁壯成才,育得花爛漫、春滿園!

  她的領(lǐng)導(dǎo)不想讓她走,是因?yàn)樗粌H是一位教學(xué)能手,更因?yàn)樗冀K胸懷大局,熱愛自己的崇高事業(yè),具有強(qiáng)烈的`政治責(zé)任感和事業(yè)心,服從組織安排,無論被指派教哪一科,她都能很快勝任。

  雷江榮第一學(xué)歷僅為高中畢業(yè),曾先后在華池喬川中學(xué)、悅樂上堡子小學(xué)、五蛟初中、華池一中和華池職專五所學(xué)校教過學(xué)。起初她的主教課目只是中學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué),1988年,英語教學(xué)向初級(jí)中學(xué)延伸,當(dāng)時(shí),英語只是她上高中時(shí)的一門特長而已,在英語教師十分奇缺的情況下,她堅(jiān)決服從學(xué)校的調(diào)配,自信的`執(zhí)起了英語教鞭。因?yàn)樽愿械鬃颖,又怕誤人子弟,她堅(jiān)持自學(xué)自修,邊教邊學(xué),經(jīng)常是與自己的學(xué)生一起背誦單詞,分析語法。在家里,即使吃飯和給孩子喂奶時(shí),也手不離課本和輔導(dǎo)書。她的丈夫楊滿懷也是一名教師,據(jù)他回憶,妻子雷江榮在有生之年,始終在不斷學(xué)習(xí)。雷老師掌管著他倆的工資,平時(shí)生活非常拮據(jù),從不買任何化妝品,也沒有穿過一件價(jià)值超過35塊錢以上的線衣,但在學(xué)習(xí)上,卻非常舍得投入。這些年,光買英語教學(xué)圖書、磁帶、光碟就達(dá)100多套。在雷老師的辦公室和她家里,我們發(fā)現(xiàn)有很多她的學(xué)習(xí)手抄本,留存的就達(dá)五十多本,僅今年就有六七本,近七萬余詞。經(jīng)過刻苦自學(xué),她順利獲得了甘肅教育學(xué)院英語大專文憑。多年來,她所帶的年級(jí)英語成績始終在全縣初中會(huì)考中名列前茅。

  亡者靈魂歸天去,留下幾多未了情!她的家人舍不得她走,是因?yàn)樗粌H是一位好母親,更因?yàn)樗且晃缓闷拮。她把家里每個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活都安排和照顧的無微不至,有條有序,而她卻始終不將自己的痛苦外露。這些年,她一直生活在“眩暈的天地里”,與病魔做著堅(jiān)強(qiáng)的抗?fàn)帲驗(yàn)閺钠,她就患上了重度眩暈癥!丈夫無數(shù)次發(fā)現(xiàn),無數(shù)次勸她到醫(yī)院看看,她總是因?yàn)閷W(xué)生課不能誤,而一推再推……

  感動(dòng)教育人物事跡材料 5

  有人曾說過:“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事!睆埞鹈窋(shù)十年如一日,堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,、獻(xiàn)身扶貧,為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

  堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費(fèi)女子高中,她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差,長期拖著病體就算腹部長了肌瘤,也忍痛站在講臺(tái)上,只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外,她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長,成為了54名孤兒的母親。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅(jiān)持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的`一生。

  勤儉節(jié)約、無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒有錢吃飯,她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)?傊,只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰,她都能解決。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用,并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭、青菜、面條,衣服也是好心人給的,她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。

  獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,她深知教育在扶貧工作中的`重要性,她曾說:“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”,她不忘自己的初心,并積極響應(yīng)國家扶貧號(hào)召,扶貧先扶智,為了貧困山區(qū)的教育,她心系群眾,勤儉節(jié)約,幫助困難學(xué)生,帶學(xué)生看病,給學(xué)生添置衣物,對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪,為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬元,其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢,她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,并無怨無悔。

  我們要知道“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),需要英雄,需要英雄精神!睆埞鹈方韼讲蛔岉毭,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召廣大黨員、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 6

  近期,教育部下發(fā)通知,要求在全國教育系統(tǒng)深化開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  相信在教育系統(tǒng)內(nèi)部,每位老師對(duì)“張桂梅〞這個(gè)名字都不生疏,對(duì)張桂梅的先進(jìn)事跡都能說上一二。但是每一次對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡進(jìn)展學(xué)習(xí),我都發(fā)現(xiàn)自己對(duì)她又認(rèn)識(shí)了很多,學(xué)到了很多。

  “假如我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的綠洲。〞張桂梅作為一名平凡的人民老師,扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè),用生命點(diǎn)滴書寫出來的人生故事傳說彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。

  她堅(jiān)守初心,對(duì)黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長,是“四有〞好老師要求的典范。她響應(yīng)黨的號(hào)召,到云南支援邊疆建立,跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地,無怨無悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中,她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,將堅(jiān)決的理想信念融入辦學(xué)體系,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn),為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中,是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份〞,促使黨員起到先鋒模范帶頭作用,做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年,她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后,把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠和對(duì)人民的熱愛浸透在血脈里,在她身上充分表達(dá)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。

  她牢記使命,為民奉獻(xiàn)一輩子。40多年來,她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅(jiān)持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說,每一個(gè)都是催人淚下。1997年12月的`一天深夜,一個(gè)男生突然發(fā)高燒,張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣,當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生,并連夜把他送到醫(yī)院,替他付了200元的住院費(fèi)。第二天,當(dāng)學(xué)生家長趕到醫(yī)院,看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白,神情憔悴,這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作,超量的付出透支了本來羸弱的身體,換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。

  她堅(jiān)守教育報(bào)國初心,牢記立德樹人使命,扎根貧困地區(qū)40多年,不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上〞的諾言,立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞,傾力建成全國第一所全免費(fèi)女子高中,讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué),托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 7

  6月29日下午在昆明舉行“云嶺楷!睂(chǎng)發(fā)布會(huì),授予張桂梅“云嶺楷模”稱號(hào),號(hào)召全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習(xí)。

  張桂梅是一名貧困山區(qū)基層教育工作者,現(xiàn)任麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長,曾榮獲“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖倜麅?yōu)秀母親”等稱號(hào)。

  中共云南省委宣傳部授予決定指出,張桂梅同志是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型,她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命,堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年,把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng),尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題,克服種。種困難,建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為立校之本,把理想信念作為育人之基,用紅色教育樹人鑄魂,讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。她敬業(yè)奉獻(xiàn),長期拖著病體忘我工作,在與時(shí)間賽跑和病魔的抗?fàn)幹,以?shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的`諾言;她無私無我,給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護(hù),把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè),托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的`希望和夢(mèng)想。

  “云嶺楷!睂(chǎng)發(fā)布會(huì)上,華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的教師代表、華坪縣兒童福利院的孩子們現(xiàn)場(chǎng)講述了“張校長”“桂梅媽媽”的動(dòng)人事跡。堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年的張桂梅,也在現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)了自己的愿望,“希望所有山里的女孩都能夠上高中,上大學(xué)!”

  感動(dòng)教育人物事跡材料 8

  中宣部決定,授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。63歲的張桂梅,40余年堅(jiān)守在滇西貧困山區(qū),她創(chuàng)辦的全國第一所全免費(fèi)女子高中幫助1804名貧困女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué),她用堅(jiān)守托起了大山的未來和希望。

  張桂梅的事跡令人動(dòng)容、催人奮進(jìn),她是時(shí)代的“燃燈者”,更是所有共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

  堅(jiān)守初心,扎根基層,做服務(wù)群眾的“燃燈者”。張桂梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的`擔(dān)當(dāng)意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神是黨員干部工作教科書、行動(dòng)指南針,值得傳承與發(fā)揚(yáng)。作為工作在基層的黨員干部當(dāng)以榜樣看齊,心系群眾、服務(wù)人民,關(guān)心群眾安危冷暖,解決百姓急難愁盼,不計(jì)名利得失,不計(jì)榮辱進(jìn)退,做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的“燃燈者”。秉承“功成不必在我,建功必須有我”的信念,志存高遠(yuǎn),敢啃“硬骨頭”,敢涉“深水區(qū)”,敢接“燙手山芋”,敢翻“無字書”,立足崗位當(dāng)先鋒,做表率,永葆共產(chǎn)黨人最美“底色”。扎根基層,不求回報(bào),埋頭苦干,在融入“大我”中淬煉“小我”,不貪一時(shí)之功、不圖一時(shí)之名,沉下心來、扎下根去,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng),切實(shí)提高服務(wù)群眾的能力和水平,以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的奮斗姿態(tài)點(diǎn)燃自身的“速度與激情”,把群眾事做得妥妥帖帖、巴巴適適。

  踐行使命,戰(zhàn)斗一線,做務(wù)實(shí)為民的“秉燭者”。張桂梅孑然一身、身患重疾,卻燃燒自己照亮了眾多山區(qū)女孩的人生,她以堅(jiān)定的理想信念踐行了初心和使命!盀橹袊嗣裰\幸福,為中華民族謀復(fù)興”是共產(chǎn)黨人的初心和使命,勉勵(lì)和鞭策著一代代共產(chǎn)黨人櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮進(jìn)。站在“十三五”收官、“十四五”啟程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上的黨員干部更應(yīng)以人民為中心,把群眾放在心中最高位置,想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難,以群眾滿不滿意、高不高興、樂不樂意為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)解決群眾生活中的“揪心事”“煩心事”“傷心事”,讓群眾生活得安心、舒心、暖心,真實(shí)感受到黨的扶貧政策、惠民措施給生活、出行、子女就近入學(xué)、醫(yī)療救治、安全住房等帶來的幸福指數(shù),從內(nèi)心深處感謝黨、感謝社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。黨員干部應(yīng)有不能則學(xué)、不知?jiǎng)t問的姿態(tài),取人之長,補(bǔ)己之短,注重將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來,通過時(shí)時(shí)處處細(xì)心揣摩,一言一行深刻領(lǐng)悟,使自己盡快成為基層干事“活字典”、工作“業(yè)務(wù)通”,更好擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予的新使命、新任務(wù)。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。”黨員干部只有看齊“楷!,比肩“先進(jìn)”,在實(shí)踐中讀好“無字書”、進(jìn)好“百家門”、行好“萬里路”,才能在一線中“礪品質(zhì)”,在基層中“汲營養(yǎng)”,在風(fēng)雨中“壯筋骨”,助推中國巨輪在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中乘風(fēng)破浪、勇往直前。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 9

  中宣部決定,授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年,12年前創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中,迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué),創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,張桂梅的人生如同一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,以默默奉獻(xiàn)、傾力傾情的光芒影響了無數(shù)大山深處的孩子,給貧寒學(xué)子帶來自立自強(qiáng)改變命運(yùn)的光明大道。40余年扎根滇西深貧山區(qū)教育一線的堅(jiān)守,是她對(duì)教育事業(yè)最虔誠的熱愛、最真摯的情感、最無私的奉獻(xiàn),她把對(duì)教育事業(yè)的情懷融進(jìn)了祖國西南邊陲的一個(gè)小山區(qū),讓初心和使命在教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)熠熠生輝、光彩奪目,她用矢志不渝的無私堅(jiān)守、奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng),生動(dòng)訴說著時(shí)代精神的豐富內(nèi)涵。

  一個(gè)普通的人能給世界留下點(diǎn)什么?張桂梅留下的是一種精神,是一種用青春和熱血洋溢的美麗。偶聞云嶺張桂梅,起初內(nèi)心并無太大波瀾,但在看完她的故事之后,被她動(dòng)人的精神所折服、堅(jiān)守的擔(dān)當(dāng)所欽佩,被她無私的奉獻(xiàn)所感動(dòng)。從普通教師變?yōu)橐幻iL,再成為一位身兼數(shù)職的“校工”,她把自己的生活、生命和精力,全部投入到云南華坪縣的.教育事業(yè),換取華坪大山深處女孩們的光明未來,留給福利院孩子們溫暖的回憶,即使生命的燈火日漸微弱,她仍舊沒有停下奉獻(xiàn)的腳步!耙谎砸恍、一顰一笑”,飽含她的對(duì)教育事業(yè)的深情熱愛;“一張一弛、一舉一動(dòng)”,富有她的對(duì)貧寒學(xué)子的的關(guān)愛鼓勵(lì)。

  靠初心喚起力量,如“桂”,默默奉獻(xiàn)。張桂梅來華坪的初衷,只是源于一個(gè)平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識(shí)——支持民族地區(qū)教育事業(yè),為國家培養(yǎng)更多的人才。為了在貧困山區(qū)創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中,像“求乞”一樣滿大街“化緣”,瘋狂的舉動(dòng)、不懈的努力、執(zhí)著的追求,終于在社會(huì)各界的支持下,華坪女子高中落成,并迎來第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。張桂梅將小愛匯聚成大愛,用一顆愛心凝聚成百上千顆愛心,如桂樹一樣質(zhì)樸,郁郁蔥蔥,不事張揚(yáng)。如桂花一樣清香,悄然綻放,十里飄香,讓人心曠神怡,清新舒暢。桂花盡管花小蕊小,卻為這人間風(fēng)光帶來了無限生機(jī)。桃李不言,下自成蹊。張桂梅用日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守,潛移默化中影響和帶領(lǐng)一代又一代追夢(mèng)人用無限的執(zhí)著與忠誠,書寫逐夢(mèng)時(shí)代的奮斗篇章。

  靠堅(jiān)守感動(dòng)靈魂,如“梅”,不屈不撓!安唤(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,凌寒獨(dú)自開的梅花,不懼風(fēng)雪、堅(jiān)韌不拔、不屈不撓。張桂梅和許多人一樣,對(duì)未來充滿憧憬和期盼,但幸運(yùn)卻沒有垂憐少時(shí)的她,喪失雙親、痛失丈夫,張桂梅是不幸的。沒有兒女,她卻有著世界上最偉大的母愛;身患癌癥,她卻在重病面前勇敢地挺直身軀。面對(duì)生活中的打擊和挫折,張桂梅沒有被嚇倒、打倒,反而越挫越勇、堅(jiān)韌向前、迎難而上,用自己的無私和堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)詮釋了人民教師的崇高和偉大,彰顯了共產(chǎn)黨人的初心和使命。從青絲到白發(fā),她將教書育人看得比生命還重要,用行動(dòng)和實(shí)踐鑄就了共產(chǎn)黨人的思想堡壘、精神高地,光芒萬丈的人格魅力讓人肅然起敬,衷心欽佩。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 10

  張桂梅是一名基層教育工作者,她將教書育人、立德樹人作為自己的終身使命,踏實(shí)地、無私地踐行著。在收看完張桂梅的先進(jìn)事跡后,區(qū)紀(jì)委監(jiān)委很多干部被她“俯首甘為孺子!钡姆瞰I(xiàn)精神深深感動(dòng)。

  區(qū)委巡察辦主任李斌渝說:“她用柔弱的身軀支撐起400多個(gè)貧困家庭的希望,用微薄的工資資助著學(xué)校里每一個(gè)需要幫助的學(xué)生,多年來捐贈(zèng)資金達(dá)70余萬元。張老師這種為了孩子而忘我犧牲的職業(yè)操守讓人肅然起敬,她的精神將激勵(lì)我在今后更加努力工作!”

  “她想盡辦法讓孩子們就學(xué)不受外界干擾,她更像一個(gè)家長,為學(xué)校這個(gè)‘家’奉獻(xiàn)了所有。”第七紀(jì)檢監(jiān)察室主任李宏對(duì)奉獻(xiàn)精神有了更具象的理解和體會(huì)。

  第六紀(jì)檢監(jiān)察室主任阮凡對(duì)張桂梅的“女性光輝”有著強(qiáng)烈的感同身受:“她沒有生育自己的'兒女,卻有著世界上最偉大的母愛;她那樸實(shí)無華略帶方言的普通話,成為了大山深處女孩們最暖心的話語;她是一位普普通通的人民教師,卻用真愛點(diǎn)亮那些無依無靠的孩子們心中的希望之光。”

  很多干部在學(xué)習(xí)完張桂梅的先進(jìn)事跡后,進(jìn)一步聯(lián)系到了自己的工作實(shí)際。

  區(qū)委第一巡察組副組長周朝,關(guān)注到該市巡察一線人員在巡察到張桂梅所在學(xué)校時(shí),“發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾乎沒有接待費(fèi)和餐票,更沒有發(fā)現(xiàn)張桂梅老師報(bào)銷過一分費(fèi)用。”進(jìn)而對(duì)巡察工作有了更深入的思考,“幾乎很少有單位能做到‘幾乎沒有接待費(fèi)和餐票’。是的,我們離榜樣的距離還很遠(yuǎn),我們還有許多提升的空間,我們能做的還有很多很多!

  紀(jì)檢干部們紛紛對(duì)張桂梅的事跡點(diǎn)贊稱好。

  “平凡而偉大,使命擔(dān)當(dāng)守初心,貧困學(xué)子的啟明燈,現(xiàn)代教育體制領(lǐng)域創(chuàng)新的正能量,祖國邊陲大山深處培育祖國未來花朵別樣的搖籃!”第三紀(jì)檢監(jiān)察室主任程曉東說。

  “在張桂梅身上,我看到了一名共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的理想信念和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,時(shí)刻牢記宗旨、堅(jiān)定理想信念、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、對(duì)黨忠誠的意志品質(zhì),值得我們每一名黨員干部學(xué)習(xí)!”第二紀(jì)檢監(jiān)察室主任李建波表示。

  “張桂梅同志憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,對(duì)貧困山區(qū)女孩的期許,用自己的赤誠之心、樂觀向上的作風(fēng),一門心思撲在教育事業(yè)上,用真愛點(diǎn)亮了貧困女孩的希望之光,無私奉獻(xiàn)的張老師、張校長、張媽媽,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣!”區(qū)委第二巡察組副組長潘玥衍說。

  “一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒!毕駨埞鹈愤@樣的先進(jìn)典型,就生活在我們每一個(gè)人的身邊,他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著使命擔(dān)當(dāng),我們將用心學(xué)習(xí),努力踐行,落實(shí)到日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 11

  教育是國之大計(jì),黨之大計(jì),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),教育更是發(fā)揮了重要作用,教育功在當(dāng)代,利在千秋。對(duì)一個(gè)國家來說教育是一件大事,對(duì)一個(gè)家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因,一部分適齡兒童無法正常入學(xué),對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種奢望,但張桂梅,一個(gè)62歲的老太太,瘦弱多病、無家無子,卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,她就是人間的“天使”。

  做好一件事情并不難,難得是一輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來說,她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞,為建立一所免費(fèi)女子高中,面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵,她都不予理會(huì),牢記自己的初心,勇挑教育的重?fù)?dān),為改變貧困山區(qū)教育落后面貌,尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況,她四處奔走,拉贊助,搞募捐,最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了,這不僅僅是一所學(xué)校,而是無數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門,在她的`辛勤付出之下,女子學(xué)校取得了可喜成就。

  張桂梅,由一名普通的中學(xué)老師,義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長,再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長,這一個(gè)個(gè)身份的轉(zhuǎn)變和疊加,對(duì)她來說不僅僅是一個(gè)稱謂的改變,更是一份沉甸甸的.責(zé)任,身患疾病的她,面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧,都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動(dòng)力,她不為名利,不圖回報(bào),只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運(yùn),她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。

  十年樹木百年樹人,張桂梅用自己的教育初心,通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡,她知行合一,身體力行,用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課,是用行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。

  張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

  她沒有生兒育女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表,集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身,多次受中央、省、市、縣表彰,但是她沒有驕傲自滿,始終視自己為一個(gè)平凡的人,把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神,鉆研學(xué)校教學(xué)和管理,身體力行,教學(xué)成績突出。

  張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。

  張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感,體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄,但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵,深刻地感動(dòng)了我。

  用她的話說就是“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民”,她始終堅(jiān)定理想信念,她熱愛黨,熱愛人民,更熱愛貧困山區(qū)的人民,為了辦好女子高中,她鍥而不舍,歷盡艱辛,但始終堅(jiān)信,依靠共產(chǎn)黨就能辦成事,就能成就她的夢(mèng),辦一所女子高中的夢(mèng),讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng),她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧,促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè),讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>

  她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部,她把一生都奉獻(xiàn)給了黨,奉獻(xiàn)給了人民,奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。

  作為一名共產(chǎn)黨員,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷,發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神,端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 12

  中宣部決定,授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。63歲的張桂梅,40余年堅(jiān)守在滇西貧困山區(qū),她創(chuàng)辦的全國第一所全免費(fèi)女子高中幫助1804名貧困女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué),她用堅(jiān)守托起了大山的未來和希望。

  “不管生命到最后還有多久,還有多遠(yuǎn),還剩下多少,哪怕就剩下最后一口氣,我都會(huì)用在山區(qū)孩子的教育身上!遍L時(shí)間帶病超負(fù)荷工作讓她的身體越來越差,但她關(guān)愛、記掛貧困山區(qū)孩子的心卻從未歇一歇,不斷用生命不斷照亮著山區(qū)孩子們的前行之路。張桂梅的事跡令人動(dòng)容,她是時(shí)代的“燃燈者”,更是所有共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

  夢(mèng)想一旦成為一生的追求,就如同磐石般堅(jiān)不可摧,不懼追夢(mèng)途中的任何阻擋。

  張桂梅創(chuàng)辦高中的路途并非一帆風(fēng)順。在辦校之初,她的想法遭到了眾人的不支持不理解,甚至招來引起許多人的質(zhì)疑聲……但這些并沒有讓她就此放棄,而是繼續(xù)堅(jiān)持自己辦全免費(fèi)女子高中的夢(mèng)想,在媒體上向全社會(huì)呼吁、向全社會(huì)募捐,終于得到社會(huì)廣泛關(guān)注和社會(huì)各界紛紛慷慨解囊,讓全國第一所全免費(fèi)的`女子高中迎來了開學(xué)。偉大的事業(yè)總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨和波折,要想通往成功,就必須將最初的那份夢(mèng)想堅(jiān)持到底,讓它成為自己一生的追求,去為之努力奮斗,去為之披荊斬棘,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程中不斷奮勇前行,在破除一切艱難險(xiǎn)阻后,離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)必將近在眼前。

  當(dāng)奉獻(xiàn)成為了生活中的日常,人世間便會(huì)更多幾分溫暖,更多幾分光明和希望。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!迸痈咧行iL,兒童福利院院長,張桂梅既是學(xué)生們的老師,又是136個(gè)孩子的“媽媽”,無兒無女的她,將全部愛和時(shí)間都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生和孩子,奉獻(xiàn)精神在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。我將無我,不負(fù)人民。黨和國家事業(yè)的發(fā)展需要更多像張桂梅這樣舍小我為大家無私奉獻(xiàn)之人。因?yàn)樗,無數(shù)孩子走出窮山溝,圓了大學(xué)夢(mèng);也因?yàn)樗,很多出去的孩子長大后又回到家鄉(xiāng),在不同的`崗位上默默地回饋著社會(huì),這樣的良性循環(huán),讓封閉的大山里的孩子們看到了更多未來的希望。

  以黨性教育引領(lǐng)思想教育,紅色文化育人理念不僅激勵(lì)人心,還能助力薪火傳承。

  在教學(xué)中,張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校,紅色文化育人”的教育理念,開創(chuàng)了“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng),讓紅色文化教育融入思政教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名共產(chǎn)黨員,張桂梅始終愛黨、護(hù)黨,忠誠于黨,將一輩子的青春和熱血揮灑在了貧困山區(qū)教育事業(yè)當(dāng)中,不圖功名、不圖回報(bào),大愛無疆;作為一名教師,她培養(yǎng)學(xué)生不怕困苦、勇往直前,引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報(bào)社會(huì)。她的教育理念始終貫徹著共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后的奉獻(xiàn)精神,以實(shí)際行動(dòng)不斷詮釋著她作為共產(chǎn)黨員的初心和使命。

  “一定要把大山里的女孩送入大學(xué)”,張桂梅當(dāng)初立下的鏗鏘誓言正在實(shí)現(xiàn),她是“燃燈者”,燃燒自己,照亮別人,向時(shí)代楷模致敬!

  感動(dòng)教育人物事跡材料 13

  她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記校長,華坪縣兒童福利院院長張桂梅,曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。

  牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知,號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。

  張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來,她始終把教書育人作為自己的人身追求,而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

  作為一名教師,她心系困難群眾,始終相信群眾利益無小事,積極響應(yīng)國家的號(hào)召,投身教育扶貧行列,在她的努力下,華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

  作為一名人民教師,張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好,但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會(huì),自己拖著生病的'身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪,張桂梅堅(jiān)持了十年,幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校,坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

  拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說,我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神,是一種時(shí)代的精神,體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國家對(duì)人民的熱愛和回報(bào),具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時(shí)代的光榮教師。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 14

  張桂梅堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年,放棄優(yōu)越的工作條件,毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng),攻堅(jiān)克難,執(zhí)著奮斗,為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅(jiān)作出重要貢獻(xiàn)。她矢志不渝,克服種種困難,努力阻斷貧困代際傳遞,建成針對(duì)貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國第一所全免費(fèi)女子高中,使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué),托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。

  去年10月24日,剛從醫(yī)院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室后,她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學(xué)遇到的困難,張桂梅安撫好“兒子”后,便給福利院的工作人員李雅蘭打電話,請(qǐng)她幫協(xié)調(diào)解決,并叮囑李雅蘭一定要多關(guān)心“弟弟”王龍朗的生活,不能讓他在外受委屈。

  李雅蘭和王龍朗一樣,都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者,2001年,從她來到福利院的第一天起,“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活,教他們讀書識(shí)字和健康的生活習(xí)慣。19年過去了,她和弟弟妹妹們長大了,媽媽卻老了,但媽媽對(duì)他們的照顧和愛護(hù)卻越來越多了。

  今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市,1972年跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”。20世紀(jì)80年代后期,她認(rèn)識(shí)了自己的愛人,從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師,伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年,丈夫查出患了胃癌晚期,她花光所有積蓄,依然沒能挽留住丈夫的生命。

  為了緩解悲痛,張桂梅決定離開傷心地,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作,最終選擇了從未去過的華坪縣任教。

  到華坪后,張桂梅拼命用上課來化解心理創(chuàng)傷。學(xué)校里,有的孩子只打飯、不吃菜,有的為了省錢兩三個(gè)月都不回一次家,有的床上墊的是包裝箱的`硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅,她開始縮減伙食費(fèi),省下錢來接濟(jì)孩子。

  由于工作出色,對(duì)孩子充滿愛心,2001年,華坪縣兒童福利院找到張桂梅,希望她能擔(dān)任福利院的負(fù)責(zé)人。張桂梅想都沒想就一口答應(yīng)了下來,成為了54個(gè)孩子的媽媽。

  “每個(gè)孩子背后都有一個(gè)不幸的故事,每個(gè)孩子心里都揣著一塊冰!闭f起兒童福利院孩子們的身世,張桂梅一臉難過,“所以我要加倍對(duì)這些孩子好,讓他們找到光明、溫暖和希望”。

  有一年中秋節(jié),華坪縣法院的`工作人員找到張桂梅,告訴她“兒童之家”的幾個(gè)小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院,嚴(yán)厲地批評(píng)了孩子。在她的追問下,孩子們委屈地說把偷了的鐵柵欄拿去賣了買月餅了。張桂梅含淚對(duì)孩子們說:“媽媽最近工作太忙,忘了到中秋節(jié)要給你們買月餅,這是媽媽不對(duì),可你們亂拿別人的東西是違法的,以后再也不能這樣做了!碑(dāng)晚,福利院食堂桌上擺滿了月餅和水果。

  “我直到現(xiàn)在還記得那個(gè)中秋節(jié)的場(chǎng)景!备@汉⒆訌埢萑A說,院長對(duì)我們兄弟姐妹一直都很嚴(yán)厲,但從那天起,我們就把院長當(dāng)成了自己的媽媽。

  在張桂梅的關(guān)愛和悉心教導(dǎo)下,張惠華成了兒童福利院第一個(gè)加入中國共產(chǎn)黨的孩子,還考上了華坪縣石龍壩鎮(zhèn)的公務(wù)員,在基層一線擔(dān)任扶貧工作隊(duì)員,幫助貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富,像張桂梅一樣為貧困山區(qū)做貢獻(xiàn)。

  “媽媽收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有136個(gè),像我這樣從華坪兒童福利院出來的,有50多個(gè)走上了工作崗位!睆埢萑A說,每逢過年過節(jié)我們都會(huì)回來看望無家無子的媽媽,因?yàn)槲覀冃睦锩靼,是媽媽用無私的愛改變了我們的人生,教會(huì)我們?cè)鯓映蔀閷?duì)社會(huì)有用的人。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 15

  云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候,有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。

  2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”,一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

  香港教育工會(huì)的副理事長李副秘書長臨行前,特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo),說“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營養(yǎng),建議每天喝袋牛奶,但沒有冰箱牛奶不易存儲(chǔ),上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱,昨天去她住房看沒有買,這筆錢都用孩子們身上了!這里面有2600元,請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí),幫忙用這筆錢給她買個(gè)冰箱,拜托了!”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長的用心良苦,接受了這個(gè)重托。

  可還沒等到張老師搬新家,組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位,臨行前他到兒童福利院看望張老師,一是辭行,二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對(duì)張老師說,“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長的心意,一定照顧好自己的.身體,這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。

  半年之后,這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師,發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外,沒有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝,孩子們卻沒得喝,我怎么能喝呢?”張老師說到。

  后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé),覺得辜負(fù)了李副秘書長的重托!耳邊回響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了,她的工資不用在自己身上,連我們寄給她買藥的錢,她也用在孩子們身上了,請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱,華坪天氣熱,鮮奶必須放冰箱保鮮,希望她能每天喝上一袋鮮奶!

  萬般懊悔之后,這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思,每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非,況且身體健康需要,張老師卻視為奢侈,孩子們有的她才能有,有人說張老師“捧著一顆心來,不帶半根草去”,他真誠贊同。

  感動(dòng)教育人物事跡材料 16

  我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)老師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中表達(dá)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時(shí)期人民老師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,充分表達(dá)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分表達(dá)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

  張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的'毅力克制病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法,精心研究,積極探究教育規(guī)律和民族教育開展的新形式,因材施教,進(jìn)展素質(zhì)教育,總結(jié)出一套合適民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)省,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大局部工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈祥全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和安康的業(yè)余愛好,從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí),她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。

  作為一名戰(zhàn)斗在一線的老師,我覺得和她相比擬我深感慚愧,學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后,我決心以張桂梅同志為典范,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,教書育人,培養(yǎng)一批對(duì)國家有用的人才。

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