《惡童日記》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《惡童日記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《惡童日記》讀后感1
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《惡童日記》描述的是戰(zhàn)爭期間，雙胞胎被母親送到鄉(xiāng)下外婆家，從此開始了他們新的生活。所謂惡童，自然是指兩個(gè)孩子的行為舉止不太合常理，他們用自己的眼光觀察世界，記錄世界，讓我們看到了不一樣的戰(zhàn)爭，不一樣的生活。
和平年代，孩子們盡情享受他們美好的童年。童年的時(shí)光尤其美好，真的是無憂無慮的年代。不用擔(dān)心吃不飽穿不暖，更不用擔(dān)心有一天周圍的人會(huì)突然離我們而去。而故事中的雙胞胎不同，他們以及周圍的人都隨時(shí)隨地處在戰(zhàn)爭的陰影下，誰也說不準(zhǔn)死亡會(huì)在哪一天來臨。當(dāng)然，惡童就是惡童，生活方式也與別人與眾不同，他們似乎把外婆的園子當(dāng)成自己肆意而為的小天地，這是戰(zhàn)爭期間，他們只能自己想辦法養(yǎng)活自己。母親把他們丟給外婆，外婆又不待見他們，但兩個(gè)孩子似乎不以為意，仍然在戰(zhàn)爭的陰影下尋找屬于自己的快樂。很多時(shí)候，我們不是因?yàn)槌林囟林兀且驗(yàn)檩p松而沉重。最讓人沉思的不是絕境中的.痛苦，而是絕境中的微笑。只有當(dāng)事情變得不合常理之后，我們才會(huì)真正去思考事情為什么不合常理。
荀子認(rèn)為人性本惡，這種觀點(diǎn)似乎也可以在《惡童日記》中得到部分印證。無論是執(zhí)著于人性本善還是人性本惡，都不能否認(rèn)，《惡童日記》中的兩個(gè)孩子，他們既有善的一面，又有惡的一面。因?yàn)閼?zhàn)爭，他們大多數(shù)都在自我教育，所以人性中的善惡兩面同時(shí)滋生；又因?yàn)樗麄兛偟门c人交往，所以人性中惡的一面得到了抑制。與其說他們是惡童，不如說那個(gè)世界是惡世，透過孩子的眼光，反倒能看出別樣的真實(shí)。
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