中秋節(jié)主持詞
主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)主持詞1
男：親愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：金秋x月。
女：金秋x月，萬(wàn)家團(tuán)圓
男：走進(jìn)x月，我們用同樣的目光注視著金色的秋天
女：望著金秋，我們懷著同樣的心情盼著收獲
男：中秋節(jié)快樂(lè)，
女：我們用深情的語(yǔ)言詮釋感情
男：今天我們有一個(gè)愉快的聚會(huì)。
女：今天我們載歌載舞迎接中秋佳節(jié)
男：讓我們唱著美妙的歌，歡快地跳著舞，一起融入這歡樂(lè)的海洋；
女：讓我們一起歌唱美好的希望和共同走過(guò)的'歲月
男：在這歡樂(lè)的日子里小學(xué)生中秋節(jié)古詩(shī)，讓我們互相說(shuō)一聲，中秋節(jié)快樂(lè)！
女：在這個(gè)合家團(tuán)圓的日子里，祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！
一起：XX小學(xué)48班中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束：
男：快樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫；
女：歡聲笑語(yǔ)，常在心間；
男：兒時(shí)的歌兒，兒時(shí)的笑聲，
女：童年生活無(wú)憂無(wú)慮，
男：小時(shí)候，我們總喜歡幻想，
女：我們小時(shí)候充滿了希望。
男：有愛(ài)的地方，就有夢(mèng)想。
女：有夢(mèng)想的地方就有希望。
男：知識(shí)改變命運(yùn)
女：希望成就未來(lái)
男：愿我們學(xué)業(yè)蒸蒸日上
女：愿我們的生活天天開(kāi)心
男：愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕
女：愿我們的集體團(tuán)結(jié)起來(lái)
男：愿我們的明天幸福美好
女：愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛
合：XX小學(xué)48班中秋聯(lián)歡晚會(huì)圓滿結(jié)束。謝謝你們！
中秋節(jié)主持詞2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：悅高物業(yè)的全體員工
合：大家晚上好
女：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
男：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)圓。
女：今天，花好月圓，我們悅高人濟(jì)聚一堂，把濃濃的情意展現(xiàn)。
男：今天，璀璨的舞臺(tái)，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>
女：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。
男：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們心中的愉快。
合：在這里，讓我們誠(chéng)摯祝福，祝福大家中秋佳節(jié)快樂(lè)。
男：下面有請(qǐng)總經(jīng)理助理：梁彩虹小姐為我們做晚會(huì)致辭。
合：掌聲歡迎。
�。ㄖ罗o完畢）
男：非常感謝梁總助理的致辭。我們今天的節(jié)目都是由公司員工自編、自導(dǎo)、自演，晚會(huì)由“員工自選歌曲pk”和“文藝節(jié)目表演”二個(gè)部分組成；文藝節(jié)目將貫穿與整個(gè)晚會(huì)的過(guò)程，節(jié)目頒獎(jiǎng)將在晚會(huì)的尾聲進(jìn)行。
女：表演過(guò)程中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)10分制，不能超過(guò)10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)，各評(píng)委所打分值的`加權(quán)評(píng)均分為選手的最后得分，在得分相同的情況下，取并列名次。
合：放飛心中的歌，舞出自己的情。
男：現(xiàn)在，我宣布“魅力新聲、唱響悅高、"慶中秋、迎國(guó)慶員工卡ok大賽暨文藝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
中秋節(jié)主持詞3
金風(fēng)送爽，中秋月圓。值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里隆重舉行中秋客商座談會(huì)，大家歡聚一堂，共慶佳節(jié)，共敘友情，共謀發(fā)展，共同憧憬祖國(guó)美好明天。
一、開(kāi)場(chǎng)
合：老師們，同學(xué)們，大家早上好！
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。
乙：農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
甲：下面有請(qǐng)xxx同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的'由來(lái)。
二、中秋節(jié)的由來(lái)
（xxxx同學(xué)介紹中秋由來(lái)）
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日xx中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
三、中秋節(jié)的傳說(shuō)
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。
乙：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。
甲：中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。
乙：下面有請(qǐng)xxxx同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說(shuō)。
�。▁xxx同學(xué)講述中秋傳說(shuō)）
四、猜燈謎
甲：感謝xxx同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)。
乙：下面開(kāi)始猜燈謎環(huán)節(jié)，掌聲歡迎月兔xx同學(xué)！
�。ㄔ峦脦ФY物上場(chǎng)）
五、總結(jié)陳詞
甲：月是期盼，月是掛牽。
乙：月是幻想，月是浪漫。
合：月是思念，月是圓滿。
甲：今夜，月圓如盤，看不見(jiàn)殘缺的遺憾；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。
合：老師們、同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
中秋節(jié)主持詞4
A：親愛(ài)的老師們
B：敬愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
C：月是思念，月是圓滿；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；
A：月是執(zhí)著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。
D：月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤，看不見(jiàn)殘缺的遺憾；
E：月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；
B：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情；
D：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，共抒校園的喜悅；
E：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷剑?/p>
C：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛！
A：現(xiàn)在我宣布中秋晚會(huì)正式開(kāi)始！
B：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒，美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。下面有請(qǐng)為大家?guī)?lái)的《十年》
D：感謝帶來(lái)的歌聲，接下來(lái)有請(qǐng)萬(wàn)A給大家?guī)?lái)一首充滿溫馨愛(ài)意的歌曲——《小情歌》，大家歡迎！
E：聽(tīng)完美妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球，載著理想飛向遠(yuǎn)方。歡迎，帶來(lái)的《熱氣球》
C：環(huán)游過(guò)人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯(cuò)誤，同時(shí)讓我們?cè)谖磥?lái)認(rèn)錯(cuò)改過(guò)，歡迎帶來(lái)歌曲《認(rèn)錯(cuò)》
A：青春是一支支歌曲，催促著我們前進(jìn)，在這玉帛之季，我們始終堅(jiān)信，未來(lái)是我們的，未來(lái)是美好的.，下面有請(qǐng)一組為我們帶朗誦——《相信未來(lái)》
B：聽(tīng)了許久的中文，也讓我們換換口味，歡迎帶來(lái)的歌曲——《little love》
D：穿越太空，來(lái)到茫茫宇宙，讓我們來(lái)看看賽爾號(hào)的傳奇，掌聲有請(qǐng)帶來(lái)的《傳奇的賽爾號(hào)》
E：下面有請(qǐng)給大家到來(lái)的朗誦《月之韻》和《這也是一切》
C：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見(jiàn)自己走過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)人生，我們或許會(huì)感嘆，人世沉浮，接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)帶來(lái)《來(lái)生緣》
A：感謝美妙的歌聲，下面讓我們歡迎帶來(lái)的《戀風(fēng)戀歌》
B：又是一個(gè)中秋夜即將要過(guò)去了，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，總讓人不經(jīng)感嘆有多少愛(ài)可以重來(lái)，歡迎帶來(lái)《有多少愛(ài)可以重來(lái)》
D：我們正是一個(gè)準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長(zhǎng)到豐滿一飛沖天，下面，有請(qǐng)帶來(lái)《羽毛》
E：接下來(lái)有請(qǐng)、、帶來(lái)《習(xí)慣兩個(gè)人》
C：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說(shuō)出最想說(shuō)的話，有請(qǐng)帶來(lái)《香煙愛(ài)上火柴》
A：月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對(duì)騎著單車的戀人，下面有請(qǐng)帶來(lái)《夜車》
B：長(zhǎng)夜漫漫，卻有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈，有請(qǐng)，帶來(lái)《暖心》
D：殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿期待的未知世界，有請(qǐng)一組帶來(lái)《童話》。
E：有請(qǐng)，帶來(lái)《尾戒》
C：笨小孩不是上天注定的，只要笨鳥(niǎo)先飛，付出比別人更多的努力就會(huì)擁有比別人更美好的一天！下面有請(qǐng)帶來(lái)《笨小孩》
A：因?yàn)榭鞓?lè)、所以快樂(lè)，就這樣、快樂(lè)一輩子。有請(qǐng)游帶來(lái)《我很快樂(lè)》
B：在成長(zhǎng)的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會(huì)因?yàn)闈u漸成長(zhǎng)而偶爾覺(jué)得孤單呢。下面有請(qǐng)，帶來(lái)《越長(zhǎng)越孤單》
E：下面有請(qǐng)，帶來(lái)《再說(shuō)聲sa lang hea yo》
D：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有時(shí)候殘缺也是一種美麗！有請(qǐng)游，帶來(lái)《殘缺》
C：有請(qǐng)李靜、游EE帶來(lái)《一見(jiàn)鐘情》
A：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想，我將闖出一片天堂，有請(qǐng)帶來(lái)《我最閃亮》
B：最后請(qǐng)李C同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)ktv
D：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；
E：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
C：花如海，歌如潮。站在起跑線上，讓我們共同祝愿：
合：祝全班同心想事成，萬(wàn)事如意��！
A：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的張老師來(lái)為我們的晚會(huì)畫上完美的句號(hào)！
中秋節(jié)主持詞5
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)x老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，x高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)說(shuō)月x賞月x詠月x唱月x思月今宵月更圓中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的今宵月更圓中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名中秋節(jié)又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱秋節(jié)x八月節(jié)x中秋節(jié)這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱團(tuán)圓節(jié)x女兒節(jié)。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅x李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的'月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。
主持2：聽(tīng)完了王成老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓七(1)班的單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)杜主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。
或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)馬麗峰老師。
主持2：春江潮水連海平，海上明月共潮生，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九(1)班何蓓蓓x九(4)班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作玉兔。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭x，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄x皎潔x溫柔，是純潔x美好x團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山x或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八(7)班崔麗蓉同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：海上升明月，天涯共此時(shí)，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福x對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師x同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。金塔縣第二中學(xué)說(shuō)月x賞月x詠月x唱月x思月(今宵月更圓)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
中秋節(jié)主持詞6
各位員工：
今天我們xx公司六百多員工濟(jì)濟(jì)一堂，共同慶祝中華民族的傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，首先我代表公司董事會(huì)、代表xx總經(jīng)理及夫人xx、以及我個(gè)人，向大家表示節(jié)日祝賀!祝大家身體健康，心情愉快，合家團(tuán)圓!
xx公司自xx年創(chuàng)建以來(lái)，積極貫徹“緊盯市場(chǎng)、苦練內(nèi)功、創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)發(fā)展”的企業(yè)方針，在全體員工的共同努力下，一年一個(gè)臺(tái)階，從xx萬(wàn)元起步創(chuàng)業(yè)，發(fā)展到現(xiàn)在，擁有固定資產(chǎn)xxx萬(wàn)元，成為以模具設(shè)計(jì)制造、汽車零部件及家用電器零部件制造為主的知名民營(yíng)企業(yè)。截至今年X月，公司資產(chǎn)達(dá)xx萬(wàn)元，銷售收入達(dá)xx萬(wàn)元，利潤(rùn)xx萬(wàn)元。公司出資設(shè)立的'子公司-xx有限公司辦公樓和廠房，共xx平方米，已于xx月xx日完成主體結(jié)構(gòu)建設(shè)。
這些成就的取得，離不開(kāi)辛勤工作的員工，公司董事會(huì)借此機(jī)會(huì)向大家表示衷心的感謝!謝謝大家的辛勤勞動(dòng)!
公司在迅勐發(fā)展的過(guò)程中，還存在一些問(wèn)題，比如，管理人才、技術(shù)人才不足，制度不完善，質(zhì)量指標(biāo)不穩(wěn)定等，這是公司成長(zhǎng)中的問(wèn)題，也是我們進(jìn)一步做好工作的推動(dòng)力。公司全體員工要積極主動(dòng)，勤奮工作，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，爭(zhēng)取，為公司的發(fā)展，為自己的提升發(fā)展，更加努力!
謝謝大家!
中秋節(jié)主持詞7
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的觀眾朋友們，大家。
合：晚上好!
男：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，跚跚向我們走來(lái)。
女：民族華誕，舉國(guó)歡騰，建國(guó)60載，漫卷飄揚(yáng)的五星紅旗邁進(jìn)了新的時(shí)代。
男：為喜迎中秋佳節(jié)，慶祝建國(guó)60周年的到來(lái)，令天x街黨工委、辦事處在這里隆重舉行“x地區(qū)慶祝建國(guó)60周年，喜迎中秋”文藝晚會(huì)。
女：今晚我們歡聚一堂，載歌載舞，共慶太平盛世的好日子。
男：我是主持人x
女：我是主持人x
男：首先向大家介紹來(lái)到今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨，下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭!
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)的致辭。下面晚會(huì)正式開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞由x實(shí)業(yè)股份有限公司為我們帶來(lái)的健身操，表演者x、x等。
男：“每逢佳節(jié)倍思親”，一輪明月?tīng)繏焓锥嗌偃藢?duì)故鄉(xiāng)的思念!故鄉(xiāng)我們永遠(yuǎn)心系著您!請(qǐng)欣賞由x帶來(lái)的吉他彈唱《故鄉(xiāng)》。
女：金秋的歲月，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。豐收的喜悅，寫滿了每一個(gè)人的臉上。請(qǐng)欣賞舞蹈《辣妹子》。表演者：x小學(xué)的同學(xué)們。
女：你是大地，我是花朵。
男：在你幸福中幸福，在你歡樂(lè)中歡樂(lè)。
女：春天的希望，秋天的碩果。
男：祖國(guó)，您好!
合：我們永遠(yuǎn)祝福您!
女：請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱：《祖國(guó)您好》。表演者：x小學(xué)x學(xué)生。
男：歷史走到今天，新中國(guó)已走過(guò)去60載春秋，勤勞勇敢的中國(guó)人用雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加的繁榮和昌盛。新世紀(jì)，我們將乘著風(fēng)，邁首步，朝著新的目標(biāo)開(kāi)始前進(jìn)!請(qǐng)欣賞由x市第x中學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《乘著風(fēng)》。表演者：x同學(xué)等。
男：60年，60載，“母親，您已經(jīng)過(guò)60歲了”，但我們還一樣的愛(ài)您，您是否聽(tīng)到兒女的祝福?
女：所有的`汗水凝結(jié)成今天果實(shí)，所有的努力印證了今天的成就!
男：母親，您放心，我們會(huì)更加努力，讓未來(lái)的您更加燦爛、輝煌!
女：請(qǐng)欣賞由x、x為我們帶來(lái)的群口快板《國(guó)慶頌》。
女：在這樣一喜慶連連的日子里，x街x文藝隊(duì)的隊(duì)員們跳起了幸福山歌舞。他們和所有的人一樣都有一個(gè)共同的心愿，那就是祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛，人民幸福安康。請(qǐng)欣賞歌舞《幸福山歌》。表演者：x、x等。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由x街x樂(lè)社為我們帶來(lái)的粵曲折子戲《隋公十載凌花夢(mèng)》。表演者：x、x等。
男：開(kāi)心的鑼鼓敲出年年的喜慶。
女：好看的舞蹈，跳出年年的歡騰。
男：日子好了，生活水平提高了，怎么不讓我們歡歌起舞。
女：請(qǐng)欣賞由x幼兒園x、x老師等表演的歌舞《好日子》，領(lǐng)唱：x街道辦事處x主任。
男：觀眾朋友們，x地區(qū)慶祝建國(guó)60周年，喜迎中秋文藝晚會(huì)到此結(jié)束!
女：祝各們晚安
中秋節(jié)主持詞8
甲：又是一輪團(tuán)聚月，又是一年中秋來(lái)。對(duì)于來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)是重要性僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，所有人的心中都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，那就是——團(tuán)聚。
乙：值此中秋佳節(jié)即將到來(lái)之際，xx集團(tuán)、xxx讀書會(huì)共同舉辦了本次“情滿中秋書香儀邦”興趣沙龍活動(dòng)，讓大家有時(shí)機(jī)聚在這里，體會(huì)一個(gè)屬于我們自己的“團(tuán)聚”。在此，我謹(jǐn)代表本次活動(dòng)的所有工作人員對(duì)大家的到來(lái)致以最真誠(chéng)的歡迎。
甲：大家從我們把這次活動(dòng)定義為“興趣沙龍”就可以看出，這里舉辦的不是中央電視臺(tái)的中秋晚會(huì)，也不是xx成立大會(huì)，我們這次活動(dòng)僅僅是一個(gè)小沙龍，而我們的目的只是為了在中秋佳節(jié)降臨之際給大家?guī)?lái)一些歡樂(lè)。所以請(qǐng)大家不要拘束，大可放松一點(diǎn)，放松自己才能更好的體會(huì)快樂(lè)。
乙：好了，言歸正傳。雖然本次活動(dòng)的籌備比較匆忙，但我們還是為大家準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目，而這些節(jié)目的參與者也大家中間。希望大家可以喜歡。
甲：八月十五的月亮，圓圓的，高掛天空，有人在沐浴著月光享受著團(tuán)聚，而有人那么仰望著月亮期盼著團(tuán)聚，下面就讓我們來(lái)聆聽(tīng)望月之人的心聲，有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)歌曲《十五的月亮》乙：一曲《十五的月亮》道出了離家之人的思鄉(xiāng)之情。千百年來(lái)，月缺月圓，人聚人散，月亮早已成為了心中的一種寄托。有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)詩(shī)朗讀《中秋明月》。
甲：中秋的明月，總是容易讓人想起兒時(shí)的故土，下面有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)詩(shī)朗讀《月之故土》
乙：在遠(yuǎn)離故土的日子里，在匆匆忙忙的工作中，時(shí)間匆匆忙忙的走著，匆匆忙忙間，中秋節(jié)匆匆忙忙的臨近了，讓我們向那些匆匆忙忙的人們提一聲醒：中秋節(jié)，來(lái)了！下面有情xxx為大家?guī)?lái)詩(shī)朗讀：《中秋節(jié)，來(lái)了》
甲：中秋節(jié)，來(lái)了。這是一個(gè)團(tuán)聚的日子，可是古往今來(lái)，又有多少人在月圓之夜無(wú)奈的品味孤單呢。下面就讓我們聽(tīng)聽(tīng)古人是如何面對(duì)孤單的，有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)詩(shī)朗讀《把酒問(wèn)月》乙：今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。面對(duì)著同樣一輪明月，古人有古人的灑脫，我們也有我們的豪情，有情xxx為我們帶來(lái)詩(shī)朗讀《彩云追月·中秋》
甲：感謝各位精彩的表演，將我們帶入如此濃重的中秋氣氛中來(lái)。不過(guò)，接下來(lái)的環(huán)節(jié)，將會(huì)讓氣氛更加的熱烈起來(lái)。
乙：是的，我們下一個(gè)環(huán)節(jié)就是“五分鐘晨學(xué)”知識(shí)問(wèn)答小游戲，這個(gè)游戲需要大家都參與進(jìn)來(lái)。
甲：在游戲開(kāi)始之前，我先來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則。【大家都看到了，我面前有一個(gè)抽題箱，里面放著假設(shè)干小紙條，大部分小紙條里面寫著一道問(wèn)題，還有一小部分小紙條寫著：中秋快樂(lè)。游戲開(kāi)始后，我會(huì)從抽題箱里隨機(jī)抽出一張小紙條，并提出問(wèn)題，在我喊開(kāi)始之后，由大家舉手搶答，我們會(huì)選取舉手最快的人來(lái)答復(fù)以下問(wèn)題。假設(shè)答復(fù)對(duì)了，那么獲得一次答自選題的時(shí)機(jī)。假設(shè)他答復(fù)出來(lái)了自己抽出的這道題，那么可以得到我們送出的小獎(jiǎng)品。假設(shè)答錯(cuò)了，那只能等待下一次時(shí)機(jī)了。而抽中寫著“中秋快樂(lè)”的.小紙條的話，就可以直接獲得獎(jiǎng)品了。在這個(gè)要偷襲中，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了xx份禮物，就等著大家來(lái)贏取。
乙：規(guī)則大家也已經(jīng)清楚了，我們馬上進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。首先由我來(lái)抽第一道題【下面可以自由發(fā)揮】。
甲：剛剛的游戲大家的積極性都很高，我們準(zhǔn)備的禮物已經(jīng)送出去了。如今讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。讀書心得交流。
乙：讀書會(huì)成立以來(lái)，大家借書、讀書的積極很高。我們也陸續(xù)收到了一些大家所寫的讀書筆記和心得。經(jīng)推薦，我們邀請(qǐng)了一部分會(huì)員在這里跟大家分享他們的讀書心得。下面先請(qǐng)xx來(lái)跟大家談一談他/她的讀書心得。
甲：書有很多，時(shí)間卻有限。我們不可能把所有的書都讀一遍，所以交流讀書心得就成為我們獲得知識(shí)一條捷徑。感謝他們無(wú)私的分享，同時(shí)也希望大家以后讀書時(shí)能做好讀書筆記、寫一下讀后感，我們讀書會(huì)以后也會(huì)組織類似的活動(dòng)，方便大家交流。
乙：除讀書交流之外，我們讀書會(huì)還開(kāi)展了其他一些豐富多彩的活動(dòng)。比方讀書會(huì)成立大會(huì)之后，第一讀書小組就組織了一次“崗位練兵”，如今請(qǐng)xxx為此次“崗位練兵”做一下點(diǎn)評(píng)。甲：下面請(qǐng)董事長(zhǎng)和杜總為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
乙：如今，讓我們靜下心來(lái)由xxx為我們帶來(lái)的歌曲《水調(diào)歌頭》。
甲：感謝xxx為我們帶來(lái)如此有沒(méi)的歌聲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。本次沙龍也在歌聲中就此告一段落了。朋友們，再見(jiàn)。
中秋節(jié)主持詞9
尊敬的觀眾們：
大家好！
今晚，我們聚集在這里，共同慶祝一年一度的中秋佳節(jié)。在這樣一個(gè)全家團(tuán)圓的時(shí)刻，我想起了一句話：“今天，月亮沒(méi)有特別明亮，但是因?yàn)橛杏H人在身邊，我感到非常幸福�！痹谶@個(gè)特殊的夜晚，讓我們共同分享這份幸福，讓我們用歌聲、舞蹈和詩(shī)歌來(lái)度過(guò)這難得的時(shí)光。
首先，我要感謝所有來(lái)賓和演員們，感謝他們?yōu)榻裢淼难莩鲎龀龅呢暙I(xiàn)和努力。接下來(lái)，我想分享一下大家最關(guān)心的內(nèi)容——今晚的演出安排。
首先，我們有一場(chǎng)精彩的音樂(lè)表演，由一位具有獨(dú)特音樂(lè)風(fēng)格的歌手為大家?guī)?lái)。讓我們一起享受這美妙的音樂(lè)，一起感受音樂(lè)的力量。
其次，我們有一場(chǎng)古典舞蹈表演，由一支優(yōu)秀的舞蹈團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)。他們深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的舞技必將給大家?guī)?lái)一場(chǎng)震撼的`視覺(jué)盛宴。
然后，我們有一位著名詩(shī)人現(xiàn)場(chǎng)朗誦他的作品。這位詩(shī)人的筆下，充滿濃濃的中秋情感，讓我們用心去感受他帶來(lái)的詩(shī)歌魅力。
最后，我們還為大家準(zhǔn)備了一場(chǎng)趣味游戲環(huán)節(jié)，讓這個(gè)晚會(huì)達(dá)到一個(gè)互動(dòng)的高潮。在這個(gè)節(jié)日中，讓我們通過(guò)游戲，更好地表達(dá)我們的情感和理解，增進(jìn)彼此之間的感情。
在座的各位觀眾朋友們，今晚的文藝晚會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。讓我們共同來(lái)體驗(yàn)這個(gè)獨(dú)特的中秋佳節(jié)，讓我們共同為這個(gè)時(shí)光留下美好的回憶。在這里，我謹(jǐn)代表晚會(huì)組委會(huì)，祝愿大家中秋快樂(lè)，家庭幸福，月圓人團(tuán)圓！
中秋節(jié)主持詞10
A：大家晚上好！歡迎來(lái)到我們中秋節(jié)晚會(huì)！我是xx。
B：我是主持人xx。今晚，在這個(gè)月圓的夜晚，我們共同來(lái)到一起，慶祝中秋佳節(jié)。也讓我們感受中秋節(jié)的濃濃情誼和歡樂(lè)氛圍！慶祝中秋節(jié)的晚會(huì)正式開(kāi)始！
A：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著團(tuán)圓、美滿和幸福。中秋節(jié)晚會(huì)，我們要為大家?guī)?lái)精彩紛呈的'節(jié)目，讓我們快樂(lè)享受這個(gè)美好的時(shí)刻。
B：當(dāng)然，中秋節(jié)不僅是吃月餅，還有很多有趣的活動(dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗。我們希望通過(guò)晚會(huì)，讓大家了解更多關(guān)于中秋節(jié)的文化。
A：沒(méi)錯(cuò)！今晚，我們特別邀請(qǐng)了一些節(jié)目表演者，他們都是非常優(yōu)秀的藝術(shù)家。他們將為大家?guī)?lái)精彩紛呈的演出。
B：讓我們一起期待他們的精彩表演吧！同時(shí)，也不要忘記在節(jié)目之間進(jìn)行互動(dòng)喲，我們準(zhǔn)備了一些有趣的游戲和抽獎(jiǎng)活動(dòng)，等著大家來(lái)參加。
A：是啊，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)和我們一起度過(guò)這個(gè)有意義的夜晚，也給我們的晚會(huì)錦上添花！
B：同時(shí)，我們也非常感謝各位觀眾朋友對(duì)我們節(jié)目的關(guān)注和支持。正是因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c，我們的晚會(huì)才能更加精彩！
A：正如中秋節(jié)象征的是團(tuán)圓，我們也希望通過(guò)這個(gè)晚會(huì)可以讓大家在各自的家庭、親朋好友之間感受到那份濃濃的親情和友情。
B：在這個(gè)特殊的日子里，我們要用歌曲、舞蹈、小品等形式，將這份團(tuán)圓的美好傳遞給每一個(gè)人。
A：那么，讓我們一起享受這個(gè)美好時(shí)刻吧！讓我們一起歡慶中秋節(jié)晚會(huì)！
B：慶祝中秋節(jié)晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ㄕ坡�、喝彩聲）
中秋節(jié)主持詞11
女：春去秋來(lái)，我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。
男：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
女：在這個(gè)特殊的日子里，讓我們來(lái)慶祝自己的節(jié)日——第27個(gè)教書節(jié)！
合：“回眸六載攜手未來(lái)”——淮北市人民路小學(xué)慶祝第27個(gè)教師節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始！
男：我們的學(xué)校已走過(guò)了六個(gè)春秋，在這漫長(zhǎng)的歲月中有很多片段是我們應(yīng)該記住的。女：下面就請(qǐng)大家欣賞一個(gè)短片，一起重拾我們共同的記憶！
男：看到這些熟悉的畫面，我仿佛又回到了從前，想起幾年前的酸甜苦辣，真是五味陳雜。女：是的，看了這個(gè)短片，也讓我們這些新教師深深了解學(xué)校剛剛建立時(shí)的辛酸和不易。
男：下面我們進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)——石校長(zhǎng)為教師節(jié)致辭。
女：石校長(zhǎng)回顧我校在過(guò)去的日子里取得的輝煌，展望了我們的未來(lái)，作為人民路的一員我們感到驕傲和自豪；讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x石校長(zhǎng)熱情洋溢的祝福！
男：學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)老師們的辛勤付出，下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，請(qǐng)教師代表——蘇文芳、歐陽(yáng)麗穎、趙斌老師發(fā)言。首先，有請(qǐng)教務(wù)處蘇主任發(fā)言，掌聲歡迎！
女：蘇主任從教學(xué)方面概括了學(xué)校六年來(lái)的發(fā)展和進(jìn)步，振奮人心！下面有請(qǐng)歐陽(yáng)老師發(fā)言。
男：歐陽(yáng)老師有請(qǐng)趙斌老師發(fā)言！
女：趙斌老師從寄宿制談起，很多小事，很多細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x全體宿管部老師的辛勤付出！
男：有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的'職業(yè)。我們?nèi)嗣衤返囊恍├蠋焻s把教師當(dāng)成了終身為之奮斗的事業(yè)！下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：讓我們向25年以上教齡的教師致敬，感謝您對(duì)學(xué)校的付出，你們辛苦了！
女：有請(qǐng)老師
男：請(qǐng)青年教師為辛勤付出的老教師們送上禮品，以表達(dá)我們真誠(chéng)的祝福！祝愿你們身體健康，永遠(yuǎn)幸福！
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈樽约汗恼�，為教師這個(gè)光榮的職業(yè)喝彩！
男：中秋節(jié)是中國(guó)人祖祖輩輩一個(gè)古老的約定，在8月15日這一天，天上月圓，地上人圓，大家團(tuán)聚在一起，共享天倫之樂(lè)。
女：今天，我們大家相聚一起，共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡樂(lè)！
男：首先，為大家獻(xiàn)上學(xué)校準(zhǔn)備的中秋月餅！（配樂(lè)）
女：請(qǐng)石校長(zhǎng)為大家分月餅！
男：各位老師可以看看自己的月餅，看看校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福和期望。
女：x老師，你覺(jué)得月餅甜不甜？能給我們讀讀您的嗎？
男：x老師，月餅好吃嗎？給我們分享一下吧！
女：請(qǐng)各位老師把祝福語(yǔ)貼在我們的寄語(yǔ)樹(shù)上，讓我們作為永久的珍藏和回憶。（配樂(lè)）
男：請(qǐng)全體老師到前面集體合影！
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們“回眸六載攜手未來(lái)”教師節(jié)慶�；顒�(dòng)到此結(jié)束。男：在這里，衷心地祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，工作順利！
合：祝愿人民路小學(xué)的明天更加美好！
中秋節(jié)主持詞12
開(kāi)場(chǎng)白：
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的x老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)x老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在x老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)x老師。
主持2：聽(tīng)完了x老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓x同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象�；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓x同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的`景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞x老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由x同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)x同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。x中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
中秋節(jié)主持詞13
(賀)尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)!
(郭)親愛(ài)的各位來(lái)賓!
(合)大家晚上好!
(郭)非常高興今晚能與大家一起喜迎中秋。我是主持人郭麗萍。
(賀)我是賀欣。
(郭)涼風(fēng)陣陣中秋至，明月圓圓不夜天。
(賀)《廈門建發(fā)國(guó)旅——賀中秋文藝晚會(huì)》
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
(賀)時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)，在過(guò)去的一年里，廈門建發(fā)國(guó)旅……今天，月是中秋分外明，十幾年前的建發(fā)國(guó)旅，事業(yè)剛剛起步，就像是天邊的一彎新月。
(郭)沒(méi)錯(cuò)!而今天的建發(fā)國(guó)旅，事業(yè)輝煌，蒸蒸日上，恰似一輪圓月映中天。
(賀)今天的公司，枝繁葉茂迎風(fēng)舞，皓月當(dāng)空灑清輝。
(郭)今夜的我們，相期會(huì)展開(kāi)懷笑，圍桌博餅狀元魁。
(賀)今夜的這里，張燈結(jié)彩，喜氣洋洋!
(郭)今夜的外面，花好月圓，美遍鷺江!
(賀)下面，讓我們懷著感激的心情歡聚在一起，用我們的歌、我們的舞共慶豐收的碩果，共享成功的喜悅，共祝建發(fā)國(guó)旅美好的明天。
(郭)中秋是團(tuán)聚的日子，也是充滿思念的日子，中秋的思念是一首動(dòng)人的歌，首先，讓我們一起欣賞一曲思念的歌：女(男)生獨(dú)唱《阿里郎》，演唱者：XXX，演出部門：XXX。
(賀)非常感人的一首韓國(guó)民歌，月亮無(wú)國(guó)界，人的思念也沒(méi)有國(guó)界。只有思念，才更珍惜團(tuán)圓，只有思念才更懂得感謝生活。
(郭)“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”，生活在溫馨鷺島，工作在建發(fā)國(guó)旅;團(tuán)聚在迷人的海邊，聆聽(tīng)著動(dòng)人的歌曲……所有的一切我們都應(yīng)該感激，所有的一切我們都應(yīng)該珍惜!下面讓我們伴隨著外面舒緩的'海浪，一起欣賞這首《感恩的心》，表演者：XXX，演出部門：XXX。
(賀)感謝XXX的深情演唱，《感恩的心》應(yīng)該算是一曲老歌了!可是每次聽(tīng)來(lái)總是那么的動(dòng)人心扉。
(郭)那是因?yàn)楦枋怯眯膶懗鰜?lái)的，唱的人是用心在唱，聽(tīng)的人是用心在聽(tīng)!
(賀)沒(méi)錯(cuò)!連月亮都有心呢!
(郭)月亮有什么心啊?
(賀)嫦娥的心啊!中秋節(jié)到了，嫦娥想必更覺(jué)寂寞吧?
(郭)那肯定的，不然怎么說(shuō)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”呢!不過(guò)同樣寂寞的還有后羿呢!下面的這首歌也許很適合他們這對(duì)天各一方的情侶了!
(賀)請(qǐng)欣賞歌曲《歸來(lái)吧》，演唱者：XXX，演出部門：XXX。
(郭)很深情的一首歌曲，大家說(shuō)好聽(tīng)嗎?好聽(tīng)哦!熟話說(shuō)光聽(tīng)不練可不行，中秋之夜，有歌就不能沒(méi)有舞，連詩(shī)人蘇東坡都在中秋之夜寫下了“起舞弄清影，何似在人間”的名句，所以接下來(lái)我們將要獻(xiàn)上的是一段精彩的《傣族舞》。
(賀)說(shuō)到傣族舞，我就想到著名演員郭麗萍的《孔雀舞》，下面就讓我身邊的郭麗萍小姐為大家表演《孔雀舞》。
中秋節(jié)主持詞14
女1：尊敬的各位老師，
女2：親愛(ài)的各位同學(xué)們
合：大家晚上好！
甲：時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
�。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情，團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園，
甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。
乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒“走進(jìn)xx，就業(yè)無(wú)煩惱”的xx。
丙：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>
�。航裉欤乱沽汲�，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。
甲：中秋節(jié)的思念，在xx學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。
乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在xx學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。
丙：xx的希望，在我們的心房。
�。簒x的'掘起，是我們的理想。
甲：在這里，讓我們xx歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們?cè)趚x學(xué)習(xí)的愉快。
丙：在這里，讓我們誠(chéng)摯祝福，祝福xx學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。
�。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱xx電腦學(xué)校明天會(huì)更好。
甲：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節(jié)，我們同唱《咱xx人》。
丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福
�。褐星锛压�(jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在xx校園里放飛，xx年中秋晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
中秋節(jié)主持詞15
A：親愛(ài)的老師們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
C：月盼，月圓；今晚，月亮像一首歌，唱著我們心中的激情；
A：月亮是堅(jiān)持，月亮是永恒；今夜，明月如玉，舞動(dòng)著我們青春的腳步。
D：月之盼，月之憂；今夜，月圓如圓，看不到殘缺的遺憾；
E：月亮是幻想，月亮是浪漫；今夜，月色如水，蕩漾著我們彼此的情誼；
B：今天，花開(kāi)月圓。我們師生齊聚一堂，分享思念之情；
D：今天是中秋佳節(jié)，讓我們共度時(shí)光，共享校園歡樂(lè)；
E：今天，晶晶校區(qū)，我們?cè)卩诹恋母杪曋袔еＭ鸷剑?/p>
C：今天，月明的夜晚，我們?cè)跍嘏男β曋蟹棚w理想。
一起：讓心中的歌飛揚(yáng)，讓心中的歌飛揚(yáng)在二年級(jí)一班這個(gè)大家庭里！
A：現(xiàn)在我宣布xx班中秋晚會(huì)正式開(kāi)始！
B：隨著時(shí)間的流逝，生命也會(huì)老去。我們?cè)谶@里匯聚的，雖然是一點(diǎn)一滴，卻是永恒，是美好，是回憶，時(shí)間帶不走空間，歡聲笑語(yǔ)，浸潤(rùn)心間，十年不變。以下是xx為您帶來(lái)的“十年”
D：謝謝xx的歌聲。接下來(lái)，請(qǐng)萬(wàn)A為大家?guī)?lái)一首充滿溫暖和愛(ài)意的歌曲——《小情歌》。歡迎大家！
E：聽(tīng)完美妙的歌聲，讓我們坐上熱氣球，帶著我們的理想飛翔吧。歡迎來(lái)到xx，xx帶來(lái)的《熱氣球》
C：走遍世界，不妨回頭看看自己的腳步，犯了多少錯(cuò)誤，以后讓我們一起認(rèn)錯(cuò)。歡迎xx帶來(lái)歌曲《Acknowledge Your Mistakes》
A：青春是一首催促我們前行的歌。在這錦繡的季節(jié)，我們始終堅(jiān)信，未來(lái)是我們的，未來(lái)是美好的。請(qǐng)xx組為我們朗誦——《相信未來(lái)》
B：中文聽(tīng)久了，讓我們換個(gè)口味，歡迎xx帶來(lái)的歌曲——《小愛(ài)》
D：穿越太空，來(lái)到浩瀚宇宙，讓我們一起看看賽爾傳奇，歡迎xx帶來(lái)的《賽爾傳奇》
E：請(qǐng)xx為大家朗誦《月韻》和《這就是一切》
C：人生無(wú)邊無(wú)際，或喜或悲。當(dāng)我們回頭看看自己走過(guò)的漫長(zhǎng)人生，我們或許會(huì)感嘆，人世間的浮浮沉沉。接下來(lái)，如果有掌聲，請(qǐng)xx帶來(lái)《來(lái)世緣分》
A：謝謝xx美妙的歌聲，讓我們歡迎xx帶來(lái)的《戀風(fēng)情歌》
B:又一個(gè)中秋之夜要過(guò)去了。在這幸福的時(shí)刻，人們總是感嘆有多少愛(ài)可以重來(lái)。歡迎xx帶來(lái)《多少愛(ài)可以重來(lái)》
D：我們只是一只準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹，直到展翅高飛。接下來(lái)，請(qǐng)xx帶來(lái)“羽毛”
E：接下來(lái)，請(qǐng)xx，xx，xx帶來(lái)《習(xí)慣的`兩個(gè)人》
C：世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是站在你面前卻說(shuō)不出你最想說(shuō)的話。請(qǐng)xx帶上《愛(ài)上火柴的香煙》
A：月夜很美，銀色的月光灑在一對(duì)騎自行車的戀人身上，請(qǐng)xx帶上“夜車”
B：夜很長(zhǎng)，但天上有星星在閃爍，為我們孤獨(dú)的奮斗，掛上一盞暖心的燈，請(qǐng)xx，xx帶來(lái)《暖心》
D：殘酷的現(xiàn)實(shí)不允許我們沉溺于幻想，而是向往童話，向往甜蜜的幸福，向往燦爛的天空小學(xué)生中秋節(jié)古詩(shī)，向往充滿期待的未知世界。請(qǐng)xx組帶來(lái)《童話》。
E：是的，請(qǐng)xx，xx帶上“尾環(huán)”
C：傻孩子沒(méi)有命中注定，只要傻鳥(niǎo)先飛，比別人付出更多的努力，就會(huì)有比別人更好的一天！接下來(lái)請(qǐng)xx帶來(lái)《笨小孩》
A：因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以你快樂(lè)。就這樣，你會(huì)幸福一輩子。請(qǐng)你xx帶來(lái)《我很開(kāi)心》
B：在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人或多或少都有自己的煩惱。你會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱闹饾u成長(zhǎng)而有時(shí)感到孤獨(dú)？接下來(lái)請(qǐng)xx，xx帶來(lái)《越久越孤獨(dú)》
E：接下來(lái)請(qǐng)xx，xx會(huì)帶來(lái)“Sa lang hea yo”
D：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。有時(shí)候殘缺也是一種美！請(qǐng)?jiān)L問(wèn)xx，xx帶來(lái)“未完成”
C：李靜和尤EE請(qǐng)帶上《一見(jiàn)鐘情》
A：燈光與煙花一起閃耀，卻不及我的夢(mèng)想中秋詩(shī)小學(xué)生，放飛我的夢(mèng)想，我會(huì)闖出一片天。請(qǐng)xx帶來(lái)《我最閃耀》
B：最后請(qǐng)李C來(lái)live ktv
D：追求與夢(mèng)想，開(kāi)出絢麗的花朵；
E：奮斗拼搏，譜寫騰飛之歌。
C：花如海，歌如潮。站在高二的起跑線上，讓我們共同祝愿：
合：祝全班心想事成，萬(wàn)事如意！
A：讓我們請(qǐng)到敬愛(ài)的x老師為我們的晚會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧！
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