讀書活動主持詞結(jié)束語

時間：2023-03-31 14:41:42 主持稿我要投稿

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讀書活動主持詞結(jié)束語

　　主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當今社會生活中，主持詞是活動、集會等的必需品，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書活動主持詞結(jié)束語，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書活動主持詞結(jié)束語

讀書活動主持詞結(jié)束語1

　　女：讀了書，肚子里有了知識，還得會運用。所以，讀書，寫作，這是我們五年七班的重頭戲。萌芽文學社在我班悄悄成立了，今天，他們也把自己的作品帶來了，讓我們一起欣賞！

　　男：謝謝你們，相信，沒有你們平時的努力，是不會有今天的'成績的。難怪李春曉、馬帥等同學的作文在報紙上發(fā)表了呢。真是一份耕耘一份收獲��！

　　女：看著同學們那樣積極地閱讀，我們的書香班級、書香校園還會遠嗎？

　　男：是啊，書香班級，書香校園，就在前面向我們招手了！俗話說，知識就是財富。剛才四個小隊的同學都上場匯報了與書為伴活動中的讀書、寫作情況。真是各有特色，難分勝負！

　　女：同學們，你們聽了他們的匯報，有什么感想呢？我們的成長，離不開老師的教導，更離不開從書中汲取營養(yǎng)。

　　男：忘不了老師在閱讀課上為我們讀《愛的教育》一書時的情景，教室中，同學們凝神靜聽，時而點頭微笑，時而默默沉思，受益匪淺。同學們，讓我們牢記“書，是人類進步的階梯”這句話吧，在書海中快樂遨游，天天與書為伴！讓我們五七中隊的每位同學都沐浴在書香氛圍中！

　　合：五七中隊“與書為伴”讀書匯報會到此結(jié)束。

讀書活動主持詞結(jié)束語2

　　男1：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。

　　女1：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長。

　　男1：讓生命閃爍亮光，讓我們的`每一天都成為讀書節(jié)。

　　女1：我讀書，我收獲，我成長，我快樂。

　　男1：我運動，我陽光，我跳繩，我健康。

　　女1：我校的讀書活動扎實有效，特色花樣跳繩更是年年創(chuàng)新。

　　男1：看！他們來了。

　　女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

　　男2：與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　女1：與群書為伴，爭做快樂讀書人。

　　男1：打造書香校園是我們的目標。

　　女2：弘揚民族文化是我們的責任。

　　男2：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋里自由的徜徉。

　　校：xx小學“經(jīng)典照亮人生，書香潤澤校園”第xx屆讀書節(jié)分享評出的優(yōu)秀作品是：二二班、三一班、六年級獲一等獎、一二班、四一班獲二等獎，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班獲三等獎。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫”。老師們、同學們：讓我們堅持讀書吧！讓我們心靈更加充實、陽光、健康成長！我宣布xx小學第xx屆讀書節(jié)閉幕。

讀書活動主持詞結(jié)束語3

　　俗話說：“金無足赤，人無完人�！睂W生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽XX老師和大家交流。

　　你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請聽XX老師給大家推薦的《做幸福的教師》

　　在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請XX老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。

　　君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨XX老師走進余秋雨的`《君子之道》，去了解歷的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子。

　　感謝五位教師帶給我們的五本好書。

　　下面請XX老師進行點評。

　　感謝XX老師的精彩點評!

　　聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流。

　　這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!

　　在我們收獲精神財富的同時，學校也為我們準備了物質(zhì)獎勵。

　　請5位發(fā)言教師上臺領獎，請頒獎。

　　請2位幸運觀眾上臺領獎，請頒獎。

　　讓我們借這次讀書交流會的東風，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!

讀書活動主持詞結(jié)束語4

　　A：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　B：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的`礦。

　　A：蘇霍姆林斯基說過，“一個學�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館�！�

　　B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　A：尊敬的老師們

　　B：親愛的同學們

　　合：大家好。

　　A：**班走進三國，品讀經(jīng)典讀書報告會現(xiàn)在開始！

讀書活動主持詞結(jié)束語5

　　a請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》

　　b前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》

　　a同學們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？

　　b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

　　a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》

　　b書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》

　　a打開中國文化的'歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》

　　b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！

　　a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

　　b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;

　　a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

　　b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

　　a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

　　b今天的讀書交流會就到此結(jié)束

讀書活動主持詞結(jié)束語6

　　乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經(jīng)典文化的影響。

　　甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經(jīng)典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的`視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。

　　乙：讓我們攜起手來，讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!

　　合：金城江區(qū)第六小學4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結(jié)束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學們

讀書活動主持詞結(jié)束語7

　　甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道。

　　乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮。

　　甲：我們不會忘記曾經(jīng)的風雨瀟瀟。

　　乙：我們不會忘記滄桑的印記刻鑿。

　　甲：春風化雨時，虔誠回首。

　　乙：開拓于新處，放開歌喉。

　　合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。

　　歌舞《在燦爛陽光下》

　　甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

　　乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停止。

　　甲：親愛的'伙伴們，鮮紅太陽已經(jīng)升起。

　　乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜。

　　甲：童年的游戲永遠難忘。

　　乙：童年的歌聲多么動聽。

　　甲：童年的生活最最幸福。

　　乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天。

　　甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來。

　　合：我宣布，漆橋中心小學慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

　　再見！

讀書活動主持詞結(jié)束語8

　�。ㄖ欤┨魬�(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內(nèi)容。

　�。ò┳杂烧故�。以舉手先后為順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學的生日詩。

　　（朱）特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。

　�。ㄖ欤┡R近畢業(yè)，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

　　（包）同學們，相聚在萬物復蘇的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福！我們無限相信，只要你們帶著母校老師的`祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。

　　六（四）班讀書匯報會到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書活動主持詞結(jié)束語9

　　各位老師、各位同學：大家好！

　　很高興能在這樣一個完美的下午與大家相聚。首先，為在百忙之中前來參加本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎。

　　同學們，上學期期末考試的成績已經(jīng)揭曉，有的同學取得很大進步，有的同學停滯不前，有的同學卻退步了。導致成績下降的原因有很多。例如：基礎知識掌握較弱、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當?shù)�。但失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終也能取得成功。這天，我們交流會的主題就是要來探討解決這個問題。我們先請這次考試名列前茅的同學介紹他們的學習方法，讓我們也能從中受益。

　　聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經(jīng)驗，能夠看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的'信念，都有自我明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。一分耕耘，一分收獲。

　　同學們在學習生活中必須會遇到很多難題。那么這天我們也請來了幾位高人為大家指點迷津。下方就把時光留給大家，大家好好把握機會喔。能夠向在座的各位老師自由提問

　　感謝老師們的精心指導，聽了各位老師的講話，相信大家都能從中受益。由于時光關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。接下來請xx老師做總結(jié)發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請。

　　感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。此時此刻，相信大家都受益匪淺�！敖瘌P吐睿，錦囊探計”相信這天那么多錦囊總會有適合你的一計。蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想是學生不可或缺的東西，期望透過本次交流會，大家能夠明確自我的目標，制定合理的學習計劃，為未來而努力奮斗！

　　再次感謝各位的光臨。本次學習交流會到此結(jié)束，再見！