中秋節(jié)學(xué)校活動主持詞

時間：2022-08-18 09:01:24 主持稿我要投稿

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2022中秋節(jié)學(xué)�；顒又鞒衷~（通用5篇）

　　主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中�，F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的2022中秋節(jié)學(xué)�；顒又鞒衷~（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

2022中秋節(jié)學(xué)校活動主持詞（通用5篇）

　　中秋節(jié)學(xué)�；顒又鞒衷~1

　　女1：尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，

　　男：親愛的各位朋友們，

　　女2：親愛的各位同學(xué)們

　　合：大家晚上好！

　　男：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，

　　女1：丹桂飄香，秋風送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，姍姍向我們走來。

　　女2：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚。

　　男：金秋的歲月，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。

　　女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠摯的祝福。

　　男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在xx的課堂，

　　女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿了xx的校園！

　　女1：今晚，中秋佳節(jié)，我們xx全體學(xué)員和老師相聚一堂，共敘思念之情；

　　男：今晚，花好月圓，我們一起度過這歡樂的時光，共寫屬于xx的激情！

　　女2：今晚，讓我們相逢相聚在xx舞臺上，唱出一曲難忘而歡快的歌！

　　男：現(xiàn)在我宣布：相約xx文藝晚會現(xiàn)在開始！

　　女1：首先讓我們以熱烈的掌聲有請我們xx負責人講話。

　　女2：再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福，雋雋教誨！相信我們在這里一定會開心，快樂，努力，成長。

　　男：鮮花似潮，掌聲響起！在這金秋送暖的夜晚，在這啟航溫馨的家園里，帶著一份燦爛的心情，看吧，如海的歌聲伴著朵朵浪花，帶著喜悅，帶著祝福，飄然而來。

　　女1：下面請欣賞《浪花一朵朵》。表演者：xx班學(xué)員。

　　女2：軍人有軍人的柔情，軍人有軍人的豪情，軍人給我們最深的印象，就是勇往直前，永不言敗。在這喜迎中秋的時刻，我們當然不能忘記為人民守疆護土的先烈，英勇的子弟兵們，

　　男：下面請欣賞xx班學(xué)員xx為我們獻上一曲高亢激揚的歌曲《精忠報國》。

　　男：如果能夠打馬回頭，我就是你，明月窗前的流螢。一季的光華。

　　女2：心靈的弦，隨著飄舞的月光，輕輕叩響多情的思念。

　　男：月光下我思緒如潮。不知遠在天邊的你，是否也會如我這般的想你？

　　女2：xx班xx為大家獻上一曲《至少還有你》。

　　合：掌聲有請！

　　女1：你從天之涯走來，我從海之畔走來，我們把真情和友愛輸入了我們共同的xx。

　　男：在這溫馨的家園里，愿同學(xué)們都擁有一個陽光燦爛的日子，讓我們相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點，相互包容彼此的缺點，讓我們自己成長，讓我們團隊更加完美。

　　女1：請欣賞女聲獨唱《缺點》表演者xx，掌聲響起。

　　男：歡樂用深情濕潤我們的情結(jié)，紅葉葉更紅，情濃意更濃，讓我們所有的情懷在這里得到釋放。

　　女1：開心的鑼鼓敲出我們心中的喜慶，好看的舞蹈跳出我們今夜的歡騰，

　　男：請欣賞由xx班花齡少女帶來的優(yōu)美舞蹈，《三十二步》。

　　女2：在這里我們是朋友，是兄弟姐妹，我們唱著共同的旋律；

　　女1：我們把心聲告訴給月亮，讓它飛越千山萬水彼此傳送、彼此祝愿；感謝自己，感謝xx。

　　合：請欣賞歌曲《自由飛翔》

　　女2：表演者：xx班xx同學(xué)。

　　女1：（抬頭望天狀）：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！

　　男：哦？這樣好了，我借你一雙翅膀（女的做一兩下飛翔的動作后，停頓，男的接著說）怎么啦，從天上飛下來了？

　　女：是呀，因為天上太冷清了，還是這里好呀，鶯歌燕舞，美食醇酒，還有異域風情、神奇舞姿呢�。ㄊ忠恢�，舞蹈上場，主持退場）

　　男：讓我們來接著欣賞xx班的《流行街舞》。

　　女2：你剛說天上太冷，所以不想飛啦。

　　女1：是�。�

　　女2：沒問題，你忘記了我們有著非常棒的團隊，他們都是你堅強的后盾。

　　女1：我沒有忘記，我相信你們。（對著下面的所有同學(xué)大聲說）

　　女2：送溫暖的來了。請聽xx班xx同學(xué)的歌曲《暖暖》

　　女1：讓和風拂出的音符，譜成生命的樂章。

　　女2：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢，

　　男：如果你是太陽，那我一定是圍繞你轉(zhuǎn)的月亮。下面請欣賞男女二重唱《糊涂的愛》

　　女2：xx，上次在xx班的晚會上，聽過你的歌聲，我可是如癡如醉哦。

　　男：真的嗎？別那么大聲嘛。

　　女2：怕什么。我就是喜歡嗎？我好想再聽到你迷人的歌聲。（問下面的同學(xué)：大家想不想聽，要不要聽）

　　男：這可是讓我為難了。好，為了我們男同胞的尊嚴，我給大家來一曲《xx》。不相信迷不倒你。

　　女1：你知道嗎？現(xiàn)在天空下這種草青黃、風飛揚、水茫茫的此情此景，突然讓我豪氣萬千，發(fā)古幽思，不由得想起一首歌來。

　　女2：哦，什么歌曲？

　　女1：：不用我回答了，來，音樂響起（青藏高原）。

　　女2：請欣賞xx班同學(xué)的歌曲《青藏高原》。

　　男：同是望月，那感秋之意，懷人之情，卻是各不相同。

　　女2：人生舞臺，生末凈旦丑，歲月留聲，也是各展風采。

　　女2：女聲獨唱《說唱臉譜》。

　　男：表演者xx班xx。

　　男：中秋節(jié)的傳說豐富傳神，有什么吳剛伐桂，玉兔搗藥、唐明皇游月宮、朱元璋與月餅起義。不過，嫦娥奔月的.神話故事流傳最廣。

　　女1：：是呀，所以，前無古人，后有來者，現(xiàn)在的我們女孩真是不得了，看著月宮里嫦娥婀娜多姿，艷羨不已，也恨不得自己能美上天去。

　　男：是嗎？

　　女1：你看吧，有請xx班的學(xué)員《自己美》，掌聲響起來。

　　女2：同學(xué)們，我們在xx相聚，我們在xx美麗的天空下，共沐一抹陽光。

　　女1：讓我們一同裝點她、美化她、擁有她。讓我們在這美麗的校園里，找到那份屬于我們的快樂吧！

　　合：請欣賞xx班街舞表演。

　　女1：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。你看，月亮上是不是有一個倚著桂花樹的神仙姐姐正看著我們呢？

　　女2：是呀，不過，你知道嗎，月亮上不僅桂花飄香，還鮮花遍地呢。

　　女1：那我們飛過去看看好嗎？

　　女2：好��！我們多想能夠自由的飛翔。

　　女1：xx班學(xué)員歌曲：《自由飛翔》

　　男：愛情甜不甜吶？

　　女2：你說的是哪里的話？

　　男：我說的是心里話，

　　女：心里話是這樣子的嗎？

　　男：哎呀，我們就不在獻丑了，我請大家欣賞一段小品《家庭配角》。

　　女1：我們不會忘記在那溶溶的月光下，定格了我們曾經(jīng)艱辛的昨天。

　　女2：我們也不會忘記，風雨曾淋濕了我們的發(fā)絲，也淋濕了我們的心田

　　男：我們更不會忘記，小路曾牽引我們永遠也走不累的腳步，放飛我們年輕的夢想，

　　女1：xx班的一曲《陽光總在風雨后》送給在座的所有同學(xué)們。

　　女1：同學(xué)們，今夜秋高氣爽，我們相聚xx教育，我們歌唱、吟詩、誦讀，如果覺得快樂你就拍拍手，如果覺得快樂你就跺跺腳。讓你的快樂在我們xx永駐。

　　男：同學(xué)們，今晚明月當空，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間時間已經(jīng)在談笑的指尖輕輕滑過，愉悅的歌聲仍回蕩在xx四周，快樂的鼓點還敲響在晴朗的上空，熟息的身影時時就在我們的房間圍桌而聚。

　　女2：海上升明月，天涯共此時。朋友們，伸出你們的雙手捧著我們誠摯奉上的祝福，讓我們?yōu)榻裉�，為我們的相聚喝彩�?/p>

　　女1：相逢是緣份，相聚是首歌，朋友們今天的相聚是xx的勝事，更是我們的一大樂事。但愿人長久，千里共嬋娟借李白這句詩，在這里我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、快樂！

　　男：但愿人長久。千里共嬋娟。同學(xué)們，各位朋友，伴隨的音律的節(jié)拍，今天的中秋晚會就到此結(jié)束。

　　女1：感謝各位的到來，也非常感謝大家的熱情參與，共同與我們度過了一個美好而難忘的夜晚

　　女2：同時也感謝大家一直以來對xx的支持和關(guān)懷，我們祝愿大家身體健康，家庭幸福。

　　合：中秋快樂！各位，晚安。

　　中秋節(jié)學(xué)�；顒又鞒衷~2

　　主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

　　合：大家晚上好！

　　主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

　　主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學(xué)校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

　　主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。

　　主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的xx和xx老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請xx和xx老師。

　　主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾�，F(xiàn)在讓我們通過欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

　　主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。

　　主持1：據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

　　主持2：在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請七（6）班的xx、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

　　主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請xx老師。

　　主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。

　　主持1：說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。

　　主持2：古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓七（1）班的xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。

　　主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由x主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請x主任。

　　主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。

　　主持1：傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。

　　主持2：或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

　　主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xx老師。

　　主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由九（1）班xx、九（4）班xx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

　　主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂。

　　主持2：據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

　　主持1：下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。

　　主持2：銀色的'月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚；微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

　　主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》，有請xx老師。

　　主持2：下面請xx同學(xué)為我們獻上一曲《敖包相會》。

　　主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請八（7）班xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。

　　主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆�，掌聲有請�?/p>

　　主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。

　　主持2：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

　　主持1：xx中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

　　中秋節(jié)學(xué)�；顒又鞒衷~3

　　主持1：大家都知道中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說中秋節(jié)吃月餅始于元代，當時，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。

　　主持2：后來，朱元璋終于成為明朝的第一個皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們?nèi)耘f慶祝這個象征異族統(tǒng)治的節(jié)日。

　　主持1：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。

　　主持2：在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗�！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。

　　主持1：月餅最初是用來祭奉月神的.祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。

　　合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

　　主持2：老師們，同學(xué)們，家長們！

　　主持1：相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，

　　主持2：今夜，秋高氣爽，明月當空，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，

　　主持1：讓我們遙寄對親人、對家鄉(xiāng)的思念，讓幸福永遠與他們相伴。

　　主持2：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)、家長平安快樂，

　　主持1：祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上。

　　合：xx小學(xué)“詩韻中秋與月共舞”——中秋xx賞月活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見！

　　中秋節(jié)學(xué)�；顒又鞒衷~4

　　甲：明月幾時有，把酒問青天，

　　乙：中秋佳節(jié)，便是所有期盼相聚，團圓的人節(jié)日。

　　甲：圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨。

　　乙：恭向高堂，說著那祝福長壽，歡喜隨心的賀詞。

　　甲：攜著一根網(wǎng)線，舉杯邀月。

　　乙：這便是生命中的熱愛，這便是人間永遠訴不完的真情，永遠說不完的話題，

　　甲：下面掌聲請出xx致以中秋的祝福。

　　乙：中秋，這是人間的一次盛景，

　　甲：飽滿，給予殘缺的笙歌。

　　乙：祝福，給予別離的溫馨。

　　甲：用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛，映照那天穹的`月，

　　乙：用無數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對著天上的明月，共頌這＂但愿人長久，千里共嬋娟＂。

　　甲：中秋，請你，捧著自己火熱的紅心，

　　乙：去與心中難忘的戀人，

　　甲：去與慈發(fā)白首的親人，

　　乙：去與人世間每一個期望獲得愛意的孤客，

　　甲：基于那月下的柳梢，含笑的燈光，

　　乙：把愛播灑開來，把笑彌漫于桌前，杯間，

　　甲：把平和祝福的話語傳遞給每一位朋友，生活開心，事事順心。

　　合：中秋聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。謝謝大家！

　　中秋節(jié)學(xué)�；顒又鞒衷~5

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　一、開場

　　甲：我是xxxx

　　乙：我是xxxx

　　甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

　　乙：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的'中間，故謂之中秋節(jié)。

　　甲：下面有請xxxx同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的由來。

　　二、中秋節(jié)的由來

　　(xxxxx同學(xué)介紹中秋由來)

　　農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。“中秋”一詞，最早見于《周禮》。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會”、“中秋節(jié)”;又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”;在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。

　　三、中秋節(jié)的傳說

　　甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。

　　乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。

　　甲：中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。

　　乙：下面有請xxxxx同學(xué)為大家講一個中秋的傳說。

　　(xxxxx同學(xué)講述中秋傳說)

　　四、猜燈謎

　　甲：感謝xxxx同學(xué)為我們講述了這樣一個優(yōu)美動人的傳說。

　　乙：下面開始猜燈謎環(huán)節(jié)，掌聲歡迎月兔xxxx同學(xué)!

　　(月兔帶禮物上場)

　　五、總結(jié)陳詞

　　甲：月是期盼，月是掛牽。