主持節(jié)目串詞之春節(jié)晚會
1、 歌 曲 看得最遠(yuǎn)的地方
/喜迎新年,伴著吉祥謠,我們送走了過去的一年,接踵而來的是朝氣蓬勃的X年!
/新的一年里,新的目標(biāo),我們都要去那看得最遠(yuǎn)的地方,尋找夢想! /請欣賞XXX帶來的《看得最遠(yuǎn)的地方》
2、 對 唱 珊瑚海
/看得最遠(yuǎn)的地方給我們帶來了新年的希望,接著讓我們一起聽聽海鳥和魚的愛情,一起去看《珊瑚!。請欣賞對唱《珊瑚!
3、 歌 曲 說唱臉譜
/我從小就愛唱京。
/是嗎!那我考考你吧!黑臉代表什么呢?
/....忘了!
/好好再學(xué)學(xué)吧!聽聽這首《說唱臉譜》,應(yīng)該對你有幫助呢!
或者:
/中華之國粹--京劇,積淀了民族審美習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶 /賞經(jīng)典作品,唱經(jīng)典歌曲 !xx就可以給您唱上一段
/下面請欣賞xx帶來的表演《說唱臉譜》,掌聲歡迎!
或者:
/生、旦、凈、末、丑,多姿多彩
/說、唱、念、做、打,多才多藝
/《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力
/《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇
/下面請欣賞xx帶來的表演《說唱臉譜》,掌聲歡迎!
或者:
/京劇是我們的國粹,能在今天的晚會上聽到xx為同學(xué)們帶來表演《說唱臉譜》,想必您會感到榮幸和溫馨。
/俗話說聽話聽聲,鑼鼓聽音,聽?wèi)?您要聽出味道,品出意境。讓我們以熱烈的掌聲請上xx帥哥閃亮登場!
4、 獨(dú) 唱 重頭再來
/心若在,夢就在,天地之間還有真愛,看紅塵人生豪逐,只不過是重頭再來。 /失敗了怎么辦?挫折了怎么辦?我們絕不輕言放棄。大不了重頭再來。 /請欣賞xx帶來的獨(dú)唱《重頭再來》。
或者:
/常言說得好:失敗乃成功之母,沒有失敗,何來經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),又談何成功?
/ 所以親愛的同學(xué)們,昨天已經(jīng)過去,只要我們振作起精神,重頭再來,成功也就盡在咫尺 /請欣賞xx帶來的獨(dú)唱《重頭再來》。
5、 小 品 團(tuán)支書的力量
/她總是將各項(xiàng)工作做得盡善盡美。
/她總是對周圍的人奉獻(xiàn)如春日般的溫暖
/平時(shí)她默默無聞,只在旁邊看你,
/關(guān)鍵時(shí)候她挺身而出,主動幫你!
/她就是我們的團(tuán)支書,下面請欣賞小品,團(tuán)支書的力量.
或者:
/在我們的身邊,有這樣一群人,他們總是將各項(xiàng)工作做得盡善盡美,他們總是對周圍的人奉獻(xiàn)如春日般的溫暖!
/在我們的身邊,有這樣一群人, 平時(shí)他們默默無聞,只在旁邊看你。關(guān)鍵時(shí)候他們挺身而出,主動幫你!
/他們,就是我們的團(tuán)支書,下面請欣賞小品,團(tuán)支書的力量.
6、 歌 曲 我知道
/欣賞了好玩的小品,身邊的團(tuán)支書們?yōu)槲覀冏龅姆瞰I(xiàn),你們都知道了嗎?大聲告訴我!
/不錯(cuò),我們都知道!下面請欣賞歌曲《我知道》,一起去聽聽:我,還知道什么?
7、 對 唱 拾憶
/聽完了《我知道》,大家應(yīng)該都知道了吧?
/不過,知道了可不夠!更重要的是珍惜!珍惜現(xiàn)在擁有的!
/珍惜記憶留下的!
/下面我們請某某為我們演唱《拾憶》。
/讓我們拾起心中的甜蜜!
或者:
/回憶是一種美妙的東西,充溢著過昔往事的歡喜與憂愁,惹人遐思,引人懷念。 /是啊,常想起兒時(shí)的歡聲笑語,常憶起成長的喜樂憂愁,伴隨著時(shí)光的流逝印下了串串回憶,匯成一首永遠(yuǎn)的歌。
/世界一直在改變,不變的.是我們一直在讓我們拾起心中的記憶!
/下面我們請某某為我們演唱《拾憶》。
8、 歌 曲 Super Star
/大家說《我知道》唱得好不好?好就給他們掌聲吧。果然是真金不怕火煉啊。好的,辛苦了,休息一下!接下來,我們要隆重推出,一個(gè)魅力四射的青春辣妹組合。她們是電,她們是光,她們是唯一的神話。掌聲歡迎——XX、XX和XX——
《superstar》!
9、 獨(dú) 唱 我們的家園
/(唱,模仿動作)“你是電,你是光,你是唯一的神話,我只愛你,youaremysuperstar!”以前只知道220V的電壓能夠讓我觸電,現(xiàn)在才曉得聽一首歌也有這種危險(xiǎn)啊。所以,現(xiàn)在我強(qiáng)烈建議大家聽一首不帶電的歌曲。有請我們的XX帶來——《我們的家園》,掌聲歡迎。
10、合 唱 思念是一種病
/新年的鐘聲, 是飛舞的音符。
/ 用祝福奏出所盼,以思念譜成樂章。
/思念是一首歌,思念是一種病,思念充滿寂寞!。
/讓我們樹耳聆聽——合唱《思念是一種病》。
11、小 品 招聘
/你知道嗎?最近啊,××公司的總經(jīng)理要招聘!
/招聘嘛,很正常,沒什么意思。
/這次招聘可是妙趣橫生,有你開心的!下面我們就來看一看招聘現(xiàn)場吧! (主持人退場。
或者:
/公司招聘,工廠招聘,工作招聘,招聘成了大家必不可少的事,今天咱們學(xué)校也要搞搞招聘,讓我們看XX帶來的《招聘》是怎樣的吧
12、舞 蹈 Nobody
/笑聲是今晚的主題。
/我們是題明天的主。
/我們是那么的純真,充滿希望,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。
/我們是那樣的朝氣蓬勃,充滿歡樂。今晚,我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞XXX帶來的舞蹈《NOBADY>,讓我們一起high起來!
或者:
/哎,***,我的黃金搭檔哪兒去了,沒人是不?那就NOBODY。
13、小 品 推銷
/大家一定都被推銷過商品吧!看見那些奮力推銷,手舞足蹈的商家,是不是感覺很有趣?現(xiàn)在啊,有一位同學(xué)迫不及待地向你們推銷了。讓我們掌聲有請XX表演小品《推銷》。
或者:
/有人去你們家推銷過嗎?有人在你們逛街時(shí)推銷過嗎?推銷,這個(gè)漸漸滲入我們社會的一味劑,究竟是好,還是壞呢?請欣賞小品《推銷》
14、音樂劇 相親相愛一家人 /剛才的推銷繪聲繪色,銅的說成了銀的,銀的說成了金的
/又不是和你相親相愛一家人,當(dāng)然說得天花亂墜了!
/但是今晚,所有的老師們,同學(xué)們,
/我們口音多種多樣。
/我們來自四面八方。
(合)/我們都是相親相愛一家人!
/請欣賞XX班的同學(xué)們,給我們帶來音樂劇《相親相愛一家人》
15、舞 蹈 掀起你的蓋頭來
/表達(dá)情意,可以用鮮艷的玫瑰,可以用委婉的音樂,當(dāng)然還可以用熱情奔放的舞蹈。踏著鼓點(diǎn),姑娘含羞而來。請欣賞舞蹈——掀起你的蓋頭來。
或者:
/今天各位真是眼福不淺啊,剛剛是感人肺腑的相親相愛,現(xiàn)在有美麗女子的嫵媚嬌羞,不同的風(fēng)情,卻有著同樣的美麗。下面請欣賞由XX帶來的新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來》
或者:
/中國是個(gè)地大物博的國家,中國的少數(shù)民族文化更是博大精深的,那就讓我們來欣賞動人的新疆舞蹈——《掀起你的蓋頭來》、
或者:
/我們的同學(xué)們不僅會歌聲悅耳動人,更是能歌善舞,下面就是他們帶來的獨(dú)具民族特色的新疆舞蹈>。
16、獨(dú) 唱 好運(yùn)來
/逢年過節(jié),家家都張燈結(jié)彩。貼對聯(lián),掛年畫,放鞭炮??這一切的一切,無非圖個(gè)喜慶,都想在以后日子里能萬事順心,行好運(yùn),好運(yùn)來!XX同學(xué)就將一首“好運(yùn)來”送給大家,大家掌聲歡迎。
或者:
/打個(gè)中國結(jié),請春風(fēng)剪個(gè)彩,愿祖國的日月年年好運(yùn)來,愿老師和同學(xué)們的未來好運(yùn)來!有請XX同學(xué)為我們演唱民歌《好運(yùn)來》
/我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,祝愿我們的祖國更加平平安安,祝愿在座的老師和同學(xué)們快樂幸福!好運(yùn)連連,請欣賞民歌《好運(yùn)來》
17、舞 蹈 手記
/非常感謝XX班XX同學(xué)給大家?guī)淼母枨?/p>
18、獨(dú) 唱 站起來
/過去的一年里,苦難彌漫在祖國的土地上,哀傷充溢著我們的心。但是我們的心和祖國一起跳動,我們會在困難中滿懷希望站起來,走向明天!那接下來就讓我們掌聲歡迎成XX為我們演唱一首“站起來”,也把這首歌曲送給偉大的祖國!
19、舞 蹈 招牌動作
/動感熱烈的音樂,活力四射的舞步,永遠(yuǎn)是我們的最愛,
/是的,XX將為我們帶來勁爆火熱的舞 蹈——招牌動作。大家掌聲歡迎。
或者:
/在這寒冷的冬天,讓我們一起跳起來,尋找淋漓盡致的溫暖。接下來是勁爆火熱的舞蹈——招牌動作。大家掌聲歡迎
20、獨(dú) 唱 月亮惹的禍
/勁舞十足!同學(xué)們是不是都沸騰起來了?不過我們得穩(wěn)定一下情緒!接下來是一首纏綿悱惻的歌曲:《月亮惹的禍》。
21、舞 蹈 棉花糖
/真的是情思纏綿,歌曲很動聽。接下來讓我們從青春的歌聲里回來,去感受迷人的舞蹈——棉花糖。請用最最熱烈的掌聲請出XX.
或者:
/優(yōu)美的歌曲過后會是什么呢?對了,就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來欣賞迷人的舞蹈——棉花糖。
22、獨(dú) 唱 認(rèn)錯(cuò)
/認(rèn)錯(cuò)是需要勇氣的!顯然,我們的XX同學(xué)雖然大錯(cuò)特錯(cuò),但是勇氣那也是一往無前!因?yàn)樗o大家當(dāng)面《認(rèn)錯(cuò)》,請欣賞獨(dú)唱《認(rèn)錯(cuò)》。
23、小 品 兵爺
/節(jié)目的最后,我們要將歡樂進(jìn)行到底!有請XX同學(xué)表演小品《兵爺》。
“/”表示一個(gè)人說,下一個(gè)“/”表示另一個(gè)人說.具體可以根據(jù)實(shí)際曲目適當(dāng)修改。
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