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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題及對(duì)策
摘 要:在當(dāng)前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,職業(yè)生涯規(guī)劃可以使大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和了解自我,幫助其進(jìn)一步了解社會(huì),促使其實(shí)現(xiàn)自我。文章針對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及存在的問(wèn)題,提出了一些對(duì)策和建議。
關(guān)鍵詞:職業(yè)生涯;規(guī)劃;問(wèn)題;對(duì)策
Abstract: Under current employment situation, university student's occupation plan appears especially important, the occupation plan may make the university student to understand himself, and understand the society, this *** in view of existence question of university student occupation plan, proposes some countermeasures and the suggestion.
Key words: occupation; plan; question; countermeasure
合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,是大學(xué)生走向社會(huì)通往成功的第一步。它可以使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己,客觀分析環(huán)境,正確選擇職業(yè),采取有效的措施克服職業(yè)生涯考試。他們的社會(huì)實(shí)踐缺乏職業(yè)方向性和重點(diǎn),注重量的積累而忽視質(zhì)的要求,不但疲于奔命,而且盲目性很大。
1.3過(guò)于追求所謂的“捷逕”
有些大學(xué)生花費(fèi)時(shí)間和精力在尋找“最佳規(guī)劃”,希望“一次規(guī)劃,終身受益”,在做規(guī)劃時(shí)面面俱到,不愿舍棄。在行動(dòng)中也不愿從小事做起,碰到困難就知難而退,不會(huì)靈活調(diào)整。實(shí)際上,由于諸多因素的限制,每個(gè)人都無(wú)法做出完善的職業(yè)生涯規(guī)劃,由于外部環(huán)境變化和自身認(rèn)識(shí)、能力的提高,職業(yè)生涯規(guī)劃也需要不斷調(diào)整、與時(shí)俱進(jìn)。
2大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的要素
2.1自我評(píng)估
大學(xué)生自我評(píng)估是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。一個(gè)人只有通過(guò)自我評(píng)估,正確深刻地認(rèn)識(shí)和了解自己,才能對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯作出最佳抉擇。否則,所做的職業(yè)生涯規(guī)劃很容易中途夭折。
自我評(píng)估的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素,包括興趣、氣質(zhì)、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情商以及潛能等。簡(jiǎn)言之,要弄清楚我是誰(shuí)?我想做什么?我能做什么?當(dāng)然,一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)往往是片面的,所以在自我評(píng)估還應(yīng)善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
2.2職業(yè)環(huán)境分析
職業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織(企業(yè))環(huán)境的分析。要評(píng)估和分析職業(yè)環(huán)境條件的特點(diǎn),發(fā)展與需求變化的趨勢(shì),自己與職業(yè)環(huán)境的關(guān)系以及職業(yè)環(huán)境對(duì)自己的有利條件和不利因素等。要弄清自己在這種職業(yè)環(huán)境條件下,究竟能干成什么?這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃才會(huì)切實(shí)可行,不致流于空泛。
2.3職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,就是為了實(shí)現(xiàn)某種職業(yè)生涯目標(biāo),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的理想,所以目標(biāo)抉擇才是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一般可以首先根據(jù)個(gè)人素質(zhì)與社會(huì)大環(huán)境條件,確立人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),然后通過(guò)目標(biāo)分解、分化成符合現(xiàn)實(shí)需要的中期、短期目標(biāo)。
2.4實(shí)施策略與措施
所謂職業(yè)生涯策略與措施,是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)所制訂的行動(dòng)計(jì)劃和相應(yīng)的行動(dòng)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)之。實(shí)施策略措施要具體可行,容易評(píng)估。應(yīng)包括職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)、教育培訓(xùn)安排,時(shí)間計(jì)劃等方面的措施。
2.5反饋調(diào)整
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種種不確定因素的存在,會(huì)使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差,這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案,作出修正或調(diào)整,從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想。從這個(gè)意義上說(shuō),反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
3對(duì)大學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃的建議和對(duì)策
要解決大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題,必須從多方面入手。從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō),首先要采取積極主動(dòng)的態(tài)度,社會(huì)和用人單位也要伸出援手關(guān)心和幫助,而作為學(xué)校則責(zé)無(wú)旁貸,應(yīng)該盡快改變傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作思路,積極探索大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的新路子。
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