技能大賽致辭

技能大賽致辭

　　在我們平凡的日常里，要用到致辭的地方還是很多的，致辭是向他人表達(dá)思想感情用的文字或語(yǔ)言。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編整理的技能大賽致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

技能大賽致辭1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　20xx年全市職工技能大賽，經(jīng)過(guò)全體工作人員辛勤努力、基層工會(huì)的精心組織和參賽職工的熱情參與，今天在這里開(kāi)幕了。在此，我謹(jǐn)代表市總工會(huì)向全力支持和關(guān)心本次大賽的各基層單位及為承辦本次技能大賽，在前期準(zhǔn)備工作中付出辛勤勞動(dòng)的煙臺(tái)理工學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員表示衷心的感謝！

　　近年來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展，城市轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)穩(wěn)步推進(jìn)，技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)紛紛落地，現(xiàn)代化生產(chǎn)工藝在許多企業(yè)得到推廣和使用，因此，培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的實(shí)用型技能人才，成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要而緊迫的任務(wù)。我們舉辦本次全市職工技能大賽的主要目的就是為了更好地適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)的需要，提高職工的技能水平，弘揚(yáng)“工匠精神”，為企業(yè)培養(yǎng)和造就更多的具有現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和較高專業(yè)技能的優(yōu)秀崗位人才，不斷滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)各類高技能人才的旺盛需求。

　　此次技能比武大賽是市總工會(huì)開(kāi)展的“職工技術(shù)創(chuàng)新年”活動(dòng)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，參加本次技能大賽的選手都是經(jīng)過(guò)基層單位層層選拔產(chǎn)生的優(yōu)秀崗位工人，你們中間有許多人是本單位的技術(shù)能手，多次在本單位、本行業(yè)、本地區(qū)的技術(shù)比賽中取得過(guò)良好成績(jī)。希望參賽選手珍惜這次機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，相互學(xué)習(xí)、相互交流、切磋技藝、增進(jìn)友誼，賽出風(fēng)格、賽出水平，力爭(zhēng)使本次技能大賽成為集中展示我市職工良好精神風(fēng)貌和高超崗位技能的舞臺(tái)。同時(shí)也希望大賽全體工作人員嚴(yán)格按照大賽組委會(huì)的總體要求和大賽規(guī)程，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保大賽公平、公正，切實(shí)把組織工作做得扎實(shí)到位，力爭(zhēng)把本次技能大賽辦成一屆高水準(zhǔn)的賽事活動(dòng)。

　　最后，祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

技能大賽致辭2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家，上午好!

　　首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，給我這次與各位同仁交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　20xx年11月25、26日，我教學(xué)三部計(jì)算機(jī)專業(yè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，舉辦了學(xué)生計(jì)算機(jī)圖像處理技能比賽，并圓滿結(jié)束。此次比賽突出“以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促教”的宗旨，不僅提高了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，也為教師今后的教育教學(xué)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將此次比賽從以下三個(gè)方面總結(jié)：

　　一、學(xué)校高度重視，精心組織

　　在賽前，制定了比賽方案，確定了本次比賽舉行的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象、獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及比賽用操作平臺(tái)等相關(guān)事宜。專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱，明確本次技能比賽的內(nèi)容以及評(píng)分細(xì)則。機(jī)房管理員認(rèn)真檢修機(jī)器，確保了比賽的順利進(jìn)行。

　　比賽時(shí)，監(jiān)考教師盡心盡責(zé)，在公平、公正、公開(kāi)的原則下，積極為學(xué)生解決一些突發(fā)問(wèn)題，讓學(xué)生能夠在一個(gè)有序的環(huán)境下完成比賽。

　　賽后，評(píng)卷教師根據(jù)評(píng)分細(xì)則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，客觀公正的對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了評(píng)價(jià)，保證比賽質(zhì)量的同時(shí)，也讓學(xué)生知道自己的作品，還有哪些需要提高的地方，為他們以后的學(xué)習(xí)指明了方向。

　　二、通過(guò)比賽發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

　　1、學(xué)生的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。從本次比賽情況來(lái)看，有部分學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成任務(wù)。技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。

　　2、平時(shí)教學(xué)時(shí)，既要重操作技能，又要抓專業(yè)基礎(chǔ)。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高;沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們?cè)诮窈蟮慕逃�教學(xué)過(guò)程中，一定要認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生的重要性。

　　三、努力的.方向

　　1、比賽環(huán)境要與省市級(jí)同類比賽相接軌。我們的考試環(huán)境無(wú)論是硬件環(huán)境，還是軟件平臺(tái)都有較大的發(fā)展空間。

　　2、圖像處理是一門體系復(fù)雜、實(shí)用性強(qiáng)的課程，我們教師進(jìn)行授課不僅要以教材為藍(lán)本，還要與當(dāng)前主流的技術(shù)手段相結(jié)合。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段與教學(xué)思想，提高課堂效率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這就要求我們專業(yè)課教師需要通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

　　3、營(yíng)造“愛(ài)技能、學(xué)技能、練技能、用技能、比技能”的校園文化氛圍，提高學(xué)生對(duì)技能比賽的認(rèn)識(shí)和參與熱情，讓技能比賽切實(shí)成為拉動(dòng)我們職業(yè)教育發(fā)展的動(dòng)力，而不僅僅只是一次比賽。

　　以上是我對(duì)此次比賽的總結(jié)，不足之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正!

　　謝謝!

技能大賽致辭3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我叫xx，是x屆旅游班的一名學(xué)生，x月x日，我有幸代表學(xué)校參加了20xx年xx市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，獲得了“xx服務(wù)一等獎(jiǎng)”。通過(guò)這次技能大賽，我受益匪淺。

　　首先，我要感謝在此次比賽中，一直陪伴與鼓勵(lì)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們，謝謝!通過(guò)這次比賽，我真正感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，對(duì)技能大賽的重視。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，x校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，總是鼓勵(lì)著我們，無(wú)論我們比賽上有什么需要，一定會(huì)竭盡全力滿足我們，讓我們?cè)谫惽熬妥龊昧顺浞值膽?yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備。為了能夠讓我們安心準(zhǔn)備比賽，學(xué)校專門給我們騰出一間教室，我們堅(jiān)持每天拋單500下，制定了每周的計(jì)劃，每天從上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)50，下午1點(diǎn)30到5點(diǎn)30，晚上6點(diǎn)30到8點(diǎn)30，正是我們刻苦的訓(xùn)練，和不斷的總結(jié)才取得了可喜的成績(jī)。

　　我還要特別感謝與我們朝夕相處，一路陪伴著我們的x老師，從平時(shí)訓(xùn)練到比賽結(jié)束，您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。沒(méi)有雙休日，沒(méi)有清明假，沒(méi)有五一假，沒(méi)有多出來(lái)的個(gè)人時(shí)間，只有陪伴我們的每時(shí)每刻。我們?cè)谟?xùn)練中面對(duì)失敗與壓力，而您總是對(duì)我們持以鼓勵(lì)的微笑，當(dāng)我們感到挫敗時(shí)，您總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“我相信你們，加油!孩子們，你們是最棒的1今天，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望，取得了滿意的成績(jī)。x老師，謝謝您!

　　最后，我還要感謝我的姐妹們，短短兩個(gè)月的時(shí)間里，我們?nèi)齻�(gè)人一起哭，一起笑，一起吵鬧，甚至連感冒我們都一起，這是難得的默契。從初選到參賽，從一敗涂地到今天的成績(jī)，我們一起見(jiàn)證了什么叫友誼，什么叫毅力;面對(duì)乏味的訓(xùn)練，我們有過(guò)氣餒，有過(guò)抱怨，但我們一直堅(jiān)信，有付出就一定會(huì)有回報(bào)，這讓我們明白了做任何事都要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的刻苦訓(xùn)練勇敢地站在賽場(chǎng)時(shí)，我們展現(xiàn)出的是一種從未有過(guò)的從容�；叵氡荣惍�(dāng)天的上午，其他學(xué)校的參賽選手都換好了服裝，做好了比賽前的準(zhǔn)備，而我們卻沒(méi)有任何的著裝準(zhǔn)備，但我們卻信心滿滿。到了下午我們換好服裝，站在賽場(chǎng)時(shí)，在場(chǎng)的評(píng)委老師無(wú)不向我們投來(lái)驚訝的目光，其他學(xué)校的參賽選手都向我們投來(lái)羨慕的眼神，在那一剎那，我突然覺(jué)得自己離成功又近了一步。到了比賽那一刻，xx打了頭陣，而我與xxx則在等候區(qū)既緊張又擔(dān)心，我們只能祝愿她能有出色的表現(xiàn)，果然，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，這也讓我們兩又多了一份自信，當(dāng)比賽時(shí)，放上枕頭的最后一秒，我們欣然一笑，因?yàn)�，我們覺(jué)得我們終于成功了，近兩個(gè)月的.努力成果，就在這一刻體現(xiàn)了它的價(jià)值!比賽結(jié)束，當(dāng)我們坐在觀摩區(qū)，觀看其他選手比賽時(shí)，有許多人紛紛稱贊我們，對(duì)我們的表現(xiàn)表示肯定。當(dāng)其他學(xué)校老師、同學(xué)問(wèn)起我們是哪所學(xué)校的選手時(shí)，我們自豪的說(shuō)：“我們是xxx中學(xué)的學(xué)生!”

　　是的!我們是xxx中學(xué)的學(xué)生，我們?yōu)榇烁械津湴�，為此感到自豪，但是我相信我們�?huì)在今后的學(xué)習(xí)上更努力，更頑強(qiáng)!希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們努力拼搏，取得更優(yōu)異的成績(jī)!

　　xx中學(xué)，為了美好的明天，我們——加油!

　　謝謝大家!我的發(fā)言完畢!

技能大賽致辭4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)審專家：

　　大家上午好！

　　今天，我們期待已久的全省技工院校教師首屆“勞動(dòng)社杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽就要拉開(kāi)帷幕了，作為參賽教師，我們感到既興奮又緊張。我是xxxx學(xué)院參賽選手。在此，我代表全體參賽選手，向精心組織籌備這次大賽的組委會(huì)、及承辦大賽的西安工程技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝！

　　作為一名教師，我深深感到，要培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者，不僅要具備高尚的師德、豐富的理論知識(shí)和精湛的`技能，而且要掌握高超的教育教學(xué)能力和不斷創(chuàng)新的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教學(xué)設(shè)計(jì)大賽為我們搭建了一個(gè)施展教學(xué)技能的平臺(tái)，為我們提供了互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良機(jī)。通過(guò)大賽，展示我們教學(xué)一線教師的風(fēng)采、證明自身的價(jià)值、審視差距、確立目標(biāo)和方向、鞭策我們積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步，全面提升技工院校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　請(qǐng)大賽組委會(huì)放心，我們?nèi)�體參賽選手將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度投入比賽，嚴(yán)格遵守參賽選手守則，服從比賽安排，尊重專家，服從評(píng)判，賽出水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　預(yù)祝20xx年全省技工院校教師首屆“勞動(dòng)社杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽圓滿成功！

　　謝謝大家！

技能大賽致辭5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，廣大職工同志們：

　　大家好！秋風(fēng)送爽，碩果累累，又是一個(gè)收獲的季節(jié)！

　　xx煤礦首屆青工崗位技能大賽今天在這里隆重舉行，此刻，我謹(jǐn)代表參加本次競(jìng)賽的147名選手向奮戰(zhàn)在全礦各個(gè)崗位上的干部職工表示親切的.問(wèn)候和崇高的敬意。

　　這次活動(dòng)是我礦全面加快科技興礦步伐，實(shí)施青工技能提升計(jì)劃，推動(dòng)職工崗位練兵活動(dòng)而舉辦的首屆青工崗位技能大賽。

　　本次大賽的舉辦，為我礦青年職工提供了一個(gè)精煉業(yè)務(wù)、提升技能，相互學(xué)習(xí)借鑒，提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做崗位能手的廣闊平臺(tái)。

　　比賽期間我們將沉著應(yīng)戰(zhàn)，踴躍答題，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，賽出水平、賽出風(fēng)格，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)寄予我們的厚望！我們?nèi)�體青年職工要以本次競(jìng)賽為契機(jī)，在各自崗位上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干實(shí)干、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，為我礦不斷發(fā)展壯大而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。預(yù)祝xx煤礦首屆青工崗位技能大賽圓滿成功！

　　謝謝大家！

技能大賽致辭6

老師們：

　　首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次獲得優(yōu)異成績(jī)的老師們表示衷心的祝賀！祝賀你們的成長(zhǎng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的交口稱贊！通過(guò)舉辦這場(chǎng)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)和前段各教研組的扎實(shí)工作，我們圓滿地完成了第一階段的師傅領(lǐng)進(jìn)門并熟知學(xué)校日常教學(xué)教研工作的任務(wù)。通過(guò)這半個(gè)多學(xué)期的實(shí)踐，一是涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的新人，贏得了大家一致好評(píng)。二是兩部各教研組老教師通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)，積極幫扶，用心指導(dǎo)，積極搭建更好的平臺(tái)，壓擔(dān)子，賦重任，更好促進(jìn)了新人成長(zhǎng)。這一批老師將是我們一高未來(lái)發(fā)展的重要力量，可喜可賀！令人欣慰！

　　所以下面我主要講兩個(gè)方面。

　　一、 存在的問(wèn)題

　　成績(jī)是喜人的，但問(wèn)題也是要注意的。由于個(gè)別年輕同志進(jìn)取心不強(qiáng)，自我要求不高，不善于學(xué)習(xí)，不主動(dòng)反思和業(yè)務(wù)實(shí)踐，業(yè)務(wù)進(jìn)步相對(duì)較慢，甚至仍有個(gè)別老師目前仍受到各方一致較低評(píng)價(jià)！一些老師，甚至個(gè)別班主任平時(shí)也沒(méi)有把小組積分管理用于課堂、用于班級(jí)德育管理，缺乏每周的總結(jié)和及時(shí)有效的評(píng)價(jià)。一些帶教老師不能以身作則，以身帶教和示范，對(duì)徒弟要求不嚴(yán)，從容問(wèn)題的存在，使得一些任課老師平時(shí)基本不使用小組積分管理，使得這次大賽活動(dòng)，要么學(xué)生課堂表現(xiàn)不積極，主動(dòng)參與不夠，要么老師使用生疏。老師課堂小組與班級(jí)德育小組存在兩張皮、不一致現(xiàn)象，處于淺表使用，花架子，根本沒(méi)有發(fā)揮小組課堂積分的重要作用。如果一些老師今后還下勁不夠，用心不足，那么將會(huì)與優(yōu)秀的新老師差距會(huì)越來(lái)越大，甚至個(gè)別新老師會(huì)被學(xué)校逐步調(diào)整擱置甚至不用的境地。

　　二、 提幾點(diǎn)要求

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。對(duì)成績(jī)不要驕傲，這僅是教師生涯中走出了第一步，未來(lái)還很遙遠(yuǎn)。還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，心有夢(mèng)想，抓住學(xué)校提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，邁入個(gè)人發(fā)展的快車道。少談個(gè)人困難，多談個(gè)人與學(xué)校發(fā)展，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在首位，這是優(yōu)秀青年教師先人一步，抓住機(jī)會(huì)更好發(fā)展的重要起點(diǎn)。雖然是獲獎(jiǎng)了但這與教學(xué)成績(jī)的取得是兩碼事，這與未來(lái)的是否能夠繼續(xù)成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師是兩碼事，所以仍然要繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐，使自己變得更為優(yōu)秀。要時(shí)常博覽教育教學(xué)理論書(shū)籍，豐富和指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使自己在理論支撐下走的更遠(yuǎn)更好。

　　2、加強(qiáng)工作責(zé)任心和自我管理。育人先育己。個(gè)人精氣神的建設(shè)是解決一切問(wèn)題的根本，精氣神不足是永遠(yuǎn)得不到個(gè)人優(yōu)秀的。有些年輕同志進(jìn)取精神不強(qiáng)，較為懶散，自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的工作做得嚴(yán)重不到位，缺乏積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)待交辦的工作以個(gè)人種種困難進(jìn)行推脫，以致于影響自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為青年教師，只有師德高尚，積極負(fù)責(zé)上進(jìn)，才可以走的更遠(yuǎn)，才會(huì)感受到自我存在的價(jià)值和意義，才會(huì)帶著夢(mèng)想充滿激情的投入工作。打仗，三分靠武器，七分靠士氣。要當(dāng)好老師就要抓住自我思想建設(shè)這個(gè)根。文理分科年級(jí)兩部準(zhǔn)備使用部分年輕老師當(dāng)班主任，個(gè)別老師還不想干，就是典型的不利學(xué)校更不利于自己發(fā)展的行為（比如今年中高級(jí)教師評(píng)聘，中級(jí)教師至少得有一年以上的班主任經(jīng)歷，高級(jí)教師得有班主任經(jīng)歷的加分，否則到時(shí)候一百多人，這么少的指標(biāo)，你憑什么進(jìn)職稱？）。要不遺余力地完成本職工作。這種不遺余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起來(lái)，把平凡的事情做得閃亮起來(lái)，把平淡的事情做得輝煌起來(lái)，把單純的事情做出立體的形態(tài)，讓繁雜的事務(wù)性的工作透露出智慧的火花，比如這兩年年新聘任的老師和班主任老師就應(yīng)該這樣。要自覺(jué)承受多種多樣的痛苦磨練。去迎接最難工作的挑戰(zhàn)。不同深度的磨練產(chǎn)生不同高度的水平。給自己多儲(chǔ)備一些知識(shí)，讓自己多增長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)，逼自己多培養(yǎng)一些能力。做一個(gè)治學(xué)勤苦的人，做一個(gè)思考深刻的'人，做一個(gè)追求高度的人。一個(gè)希望非常成功的人，必須能忍受多方面的磨練。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持；學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造，這就是“智慧”。要用超常的付出，讓自己在教學(xué)業(yè)務(wù)上的每一個(gè)方面都做得比較優(yōu)秀。下學(xué)期我們還要進(jìn)行微型課大賽，就是針對(duì)一個(gè)知識(shí)難點(diǎn)、重點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)的濃縮課堂，時(shí)間是15-20分鐘。這又是一個(gè)督促自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)（比如評(píng)職稱、應(yīng)聘試講、深度備課、各種大賽等活動(dòng)必備能力都用得到），請(qǐng)大家提前理解微型課是什么意思，本學(xué)期各學(xué)科組長(zhǎng)要在教務(wù)處和年級(jí)主任的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。當(dāng)然以后我們還要開(kāi)展微課（微視頻）制作大賽，加強(qiáng)學(xué)生自主性的課前課后線下學(xué)習(xí)，建立我校學(xué)科資源庫(kù)，提升制作老師的版權(quán)福利，進(jìn)一步促進(jìn)我們業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，為學(xué)校更高層級(jí)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3、要永不停止地積累和精心備課。“積累”是自我提升、發(fā)展自己的首選。每天在電腦里面，都要增加新的文字和材料。每上一節(jié)新課，每一天每一周工作都要積攢反思改進(jìn)的材料，學(xué)會(huì)寫(xiě)作，嘗試創(chuàng)新。要緊抓精心備課，這是一切教學(xué)行為的源頭和出發(fā)點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。備知識(shí)、備過(guò)程、備方法、備學(xué)生、備育人。用好教材、教輔和相關(guān)資料。研讀課標(biāo)、研究高考、研究變式，精心設(shè)問(wèn)化解重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)師生交流對(duì)話化解重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行深度備課。要緊抓師生活動(dòng)設(shè)計(jì)。使課堂更富有靈動(dòng)。使學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，盡力消滅虛假學(xué)習(xí)、淺表學(xué)習(xí)、游離于課堂邊沿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至睡覺(jué)。要積極研磨課堂語(yǔ)言設(shè)計(jì)。在問(wèn)題設(shè)計(jì)、拓展點(diǎn)撥、啟發(fā)誘思、層級(jí)推進(jìn)、層層設(shè)問(wèn)等方面，用變化語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、多樣化語(yǔ)言鼓動(dòng)激發(fā)、趣味語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性語(yǔ)言等進(jìn)行研磨語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)小組和個(gè)人發(fā)言積極性等方面起到助推作用。

　　4、要熟練掌握課堂學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)。小組積分管理要形成常態(tài)化、持久化，要與班級(jí)管理的德育卓越小組一致起來(lái)，發(fā)揮最大激勵(lì)效能，這有助于課堂師生互動(dòng)，有助于學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂和主動(dòng)發(fā)言，提高學(xué)習(xí)效能。老師要積極和班主任一起去推動(dòng)小組挑戰(zhàn)賽和每周評(píng)價(jià)制度的有效性落實(shí)，不能班主任和任課老師各行其是，否則班級(jí)的小組激發(fā)往往是低效甚至是無(wú)用的，所以班級(jí)老師們的積極評(píng)價(jià)和激勵(lì)是落實(shí)學(xué)習(xí)小組并發(fā)揮其重要作用的關(guān)鍵！在班級(jí)德育分小組積分管理的基礎(chǔ)上揉進(jìn)課堂教學(xué)積分管理，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)言評(píng)價(jià)量化、作業(yè)完成督導(dǎo)量化、小組學(xué)習(xí)表現(xiàn)量化、學(xué)練測(cè)試結(jié)果量化等，這是確保學(xué)生高效學(xué)習(xí)，并能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和積極性的重要保障。任課老師要全力配合班主任，利用好班級(jí)獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)制度，善用小獎(jiǎng)勵(lì)。既要引導(dǎo)小組既要樹(shù)立“小楷�！保�又要開(kāi)展“小競(jìng)賽”，做好“小研究”，開(kāi)好“小座談”，征納“小點(diǎn)子”，執(zhí)行“小懲罰”。老師們要積極營(yíng)造小組挑戰(zhàn)、小組競(jìng)爭(zhēng)和小組評(píng)價(jià)的氛圍文化，打造高效的小組學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生在小組師生、生生互助中尋求成長(zhǎng)。文理分科后，我們還要在打造優(yōu)質(zhì)班會(huì)課上繼續(xù)推進(jìn)各班級(jí)小組的建設(shè)和效能挖潛，在學(xué)生德育建設(shè)方面進(jìn)行推進(jìn)。不僅這樣，零班、奧賽班要做這方面的典范，在精準(zhǔn)培優(yōu)方面做出突出貢獻(xiàn)，做到有理念、有思路、有方法、有措施，更有落實(shí)。這將是兩部主任的核心工作之一，望兩部主任和全體老師要加強(qiáng)這方面工作的落實(shí)。今后我要和部分領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)取老師們的課，如果再發(fā)現(xiàn)滿堂灌、一言堂的，不重視師生互動(dòng)和學(xué)生積極參與的課堂，我將嚴(yán)厲批評(píng)。以后我們要開(kāi)展優(yōu)質(zhì)班會(huì)課的活動(dòng)和魅力班主任評(píng)選以及魅力班長(zhǎng)大賽就是要推動(dòng)每一位班主任建好、用好班級(jí)小組積分德育管理，使任課老師更方便于自己的課堂使用，取得最大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的合力效能。

　　5、要緊抓課堂的前申和后置。確保高效課堂的完整性和教學(xué)質(zhì)量的提升。前申是學(xué)生預(yù)習(xí)和教師備課的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。后置是“練、查、考、改（批）、評(píng)、糾、研、組、扶（輔）、規(guī)”的完整性。要向教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格落實(shí)要質(zhì)量。想好的事情，立刻執(zhí)行，就是最大的生產(chǎn)力！課堂教學(xué)是核心素養(yǎng)培育的切入點(diǎn)、突破點(diǎn),是學(xué)生奠定文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展知識(shí)能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的主陣地，但這種課堂教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量的提高并不是正比例的，這就是為什么說(shuō)好的課堂未必有好的成績(jī)，但好成績(jī)一般都會(huì)有好課堂的道理。所以還必須有課堂教學(xué)的這些前申和后置工作作為保障，進(jìn)而形成體系化的教學(xué)工作。這是一種治療低效教學(xué)質(zhì)量的聯(lián)合用藥，缺一不可。

　　老師們，許家印說(shuō)過(guò)：“人的進(jìn)步往往是從心理的進(jìn)步開(kāi)始的，人的落伍往往是心態(tài)的落伍。人與人的差距往往是心態(tài)的差距”，所以無(wú)論青年教師還是老教師，要想在今后的教師生涯中發(fā)展的更好，自己思想存在問(wèn)題的解決才是正道，我也希望全體老師能夠理解這些道理，在今后的工作中取得更為優(yōu)異的成績(jī)，贏得更好的發(fā)展。

技能大賽致辭7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同事們、青年朋友們：

　　金秋九月，在中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，中化二建集團(tuán)首屆青工技能大賽暨“中國(guó)化學(xué)”代表隊(duì)參加全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)第十屆職業(yè)技能競(jìng)賽選拔大賽，經(jīng)過(guò)公司焊接培訓(xùn)中心、第三安裝工程公司以及公司相關(guān)部室所有工作人員的精心籌備，今天在這里隆重開(kāi)幕了。

　　本次大賽是對(duì)公司廣大職工技能素質(zhì)的大檢閱，是公司深入實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的強(qiáng)力措施。中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同事在百忙之中親臨今天的開(kāi)幕式，讓我們以熱烈掌聲表示歡迎和感謝!

　　出席開(kāi)幕式的還有山西省總工會(huì)建筑業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)主席彭順利同事、山西省建筑業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)夏志樸同事、山西省職業(yè)技能鑒定中心主任張?jiān)鱿橥�事、原山西省質(zhì)量監(jiān)督總站站長(zhǎng)董發(fā)明同事、xx市總工會(huì)副主席李平貴同事、xx市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備監(jiān)察處處長(zhǎng)雍志杰同事、團(tuán)xx市委副書(shū)記劉冰同事、xx市總工會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)部部長(zhǎng)高原同事、太原技師學(xué)院院長(zhǎng)李德彪同事、xx市記協(xié)辦公室副主任喬亞軍同事、太原日?qǐng)?bào)新聞部主任武永清同事、中國(guó)化工報(bào)駐山西記者站站長(zhǎng)王樂(lè)意同事、太原晚報(bào)新聞部首席記者裴怡同事、山西日?qǐng)?bào)記者范非同事、都市110記者陳政飛同事、范新晟同事等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及參加比賽的裁判員、參賽選手、大賽組委會(huì)工作人員共100多人。

　　借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表大賽組委會(huì)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)大賽表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向各參賽選手、大賽裁判員、工作人員表示崇高的敬意!

　　今天的開(kāi)幕式共有五項(xiàng)議程：

　　第一項(xiàng)議程：請(qǐng)大賽組委會(huì)副主任、公司副總經(jīng)理張永飛同事致開(kāi)幕詞;

　　第二項(xiàng)：請(qǐng)xx市總工會(huì)副主席李平貴同事講話;第三項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)xx市委副書(shū)記劉冰同事講話;

　　第四項(xiàng)：請(qǐng)中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同事講話;第五項(xiàng)：參賽選手代表和裁判員代表宣誓。首先請(qǐng)xx分公司職工xxx同事代表參賽選手宣誓。請(qǐng)公司xxx同事代表裁判員宣誓。

　　“有知識(shí)才能成就未來(lái)，有技術(shù)才能更有力量”，希望參賽選手亮出的`水平，賽出的成績(jī)。剛才，余津勃副總經(jīng)理代表省中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)公司就舉辦技能大賽的重要性和必要性以及進(jìn)一步深化職工技能競(jìng)賽活動(dòng)作了重要指示。希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，特別是要精心組織，辦好這次大賽，進(jìn)一步推進(jìn)公司職工隊(duì)伍建設(shè)。希望公司廣大職工以此契機(jī)，立足崗位，苦練本領(lǐng)，成長(zhǎng)成才，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司推進(jìn)“三極發(fā)展戰(zhàn)略”，實(shí)現(xiàn)“五大目標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　最后，請(qǐng)中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同事宣布大賽開(kāi)幕。

　　中化二建集團(tuán)首屆青工技能大賽暨“中國(guó)化學(xué)”代表隊(duì)參加全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)第十屆職業(yè)技能競(jìng)賽選拔大賽開(kāi)幕式到此結(jié)束。謝謝大家!散會(huì)!

技能大賽致辭8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！很高興今天我們能歡聚一堂，在這里隆重舉行20xx年安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能大賽開(kāi)幕儀式即動(dòng)員大會(huì)。我是來(lái)自**班的**。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手對(duì)精心籌備大賽各項(xiàng)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝。

　　“大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)” 。職業(yè)技能大賽是一個(gè)展示平臺(tái)，通過(guò)競(jìng)賽可以展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采，展示各系專業(yè)教學(xué)成果；職業(yè)技能大賽也是一個(gè)交流平臺(tái)，在競(jìng)賽中，我們與來(lái)自各系各專業(yè)選手同臺(tái)競(jìng)技、切磋交流，能夠得到來(lái)自專業(yè)評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)，能夠更進(jìn)一步了解職業(yè)技能大賽的意義所在。通過(guò)本次技能競(jìng)賽，我們可以審視自身差距，鞭策我們更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能，同時(shí)我們也將與參賽選手、專家評(píng)委、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽設(shè)備等形成多層次、多角度的“互動(dòng)場(chǎng)” ，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范、鍛煉專業(yè)技能都是難得的機(jī)會(huì)，它是我們一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是我們?nèi)松�中一�?yè)精彩的`篇章。

　　能夠參加技能大賽是我們每個(gè)參賽選手的榮耀，“誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，大賽場(chǎng)上比比看”。我深信，只要我們努力了，我們就一定能賽出水平、賽出我們信藝系的風(fēng)采。

　　在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手向大賽鄭重承諾：嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律、服從賽點(diǎn)工作人員和評(píng)委的指揮、文明參賽、規(guī)范操作、遵守安全操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備設(shè)施，重在參與、重在提高、賽出友誼、賽出精彩，充分展示高等職業(yè)院校學(xué)生的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌！

　　最后，我僅代表信息與藝術(shù)系全體師生預(yù)祝20xx 年安徽*****學(xué)院職業(yè)技能大賽圓滿成功！ 謝謝大家！

技能大賽致辭9

　　從05年畢業(yè)到現(xiàn)在我一直擔(dān)任低年級(jí)班主任工作。當(dāng)一個(gè)個(gè)天真、稚氣的孩子組成了我們班，當(dāng)他們?nèi)崛岬睾拔谊惱蠋煏r(shí)，我的心中充滿著感動(dòng)和快樂(lè)�！白非罂鞓�(lè)”是我一直堅(jiān)守的教育理想，做一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的班主任更是我追求和向往的目標(biāo)�？鞓�(lè)猶如一串串美麗的音符，奏出了班主任工作的和諧樂(lè)章。下面我以《快樂(lè)五角星，溫馨提醒你》為題和大家交流我在工作中的點(diǎn)滴積累。

　　五角星，一個(gè)看似普通的圖案，在孩子們的眼中，它卻是如此耀眼。在批改作業(yè)時(shí)，看著手中那極小的五角星，我心想著：能否把這小小的五角星變大，變大，再變大呢，讓柔和的文字通過(guò)這精致的五角星直抵孩子們的心靈，溫情地提醒他們，提醒不是懲罰，提醒更不是嘲笑，而是一種善意的幫助，一種寬容的理解，一種發(fā)自內(nèi)心的表白。快樂(lè)五角星，讓班級(jí)文化更多的走向生命的自覺(jué)。

　　班級(jí)，不僅僅作為教師授課與學(xué)生學(xué)習(xí)的載體而存在，它更多的積淀著一種文化，一種不同于成人世界的，在校園文化中甚至可以單獨(dú)存在的兒童文化。這樣的兒童文化是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活以及日常的活動(dòng)中，努力貫徹并真實(shí)體現(xiàn)出來(lái)的，是一種大家共有的行為。班級(jí)就是全班學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化土壤�？春⒆訉�(xiě)的這樣一張“快樂(lè)五角星卡”——

　　今天的我特別快樂(lè)，我的小詩(shī)在班級(jí)里發(fā)表了，得到了特別多的贊揚(yáng)，我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花，我真想把這張快樂(lè)的五角星立馬貼在墻頭，讓大家和我一起分享我的喜悅。

　　孩子通過(guò)“文字說(shuō)話”，對(duì)自己、對(duì)他人，在文字中表達(dá)真情，在文字里映射自我，真希望，班級(jí)中的每一個(gè)個(gè)體在這種自由式的“筆尖說(shuō)話”中找到自我的路標(biāo)。

　　在班級(jí)生活中，經(jīng)常可以見(jiàn)到孩子為一件小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，輕者進(jìn)行無(wú)端的指責(zé)，重者摔東西乃至發(fā)生身體沖突。這時(shí)，快樂(lè)五角星，來(lái)自“第三方”的真誠(chéng)提醒就會(huì)緩和氣氛，架起一座溝通的和諧橋梁。

　　請(qǐng)聽(tīng)這樣一張“快樂(lè)五角星卡”——

　　她天真，喜歡開(kāi)玩笑，常常惹得我們哈哈大笑，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。可是她也有不好的一面，她嘴里的臟話不知不覺(jué)總要冒出來(lái)，可她自己卻不知道，我相信她現(xiàn)在已經(jīng)感覺(jué)到我們對(duì)她的看法,相信她會(huì)改正，只要她努力，她一定會(huì)變得優(yōu)秀起來(lái)的！

　　這樣的五角星卡，筆尖傳遞的并不是責(zé)怪，而是一種鼓勵(lì)與支持，可以溫暖孩子們那顆需要保護(hù)的心。

　　請(qǐng)聽(tīng)作為老師的我寫(xiě)的一張“快樂(lè)五角星卡”——

　　當(dāng)你們?cè)诶蠋煹囊�領(lǐng)下享受著語(yǔ)文課堂帶來(lái)的無(wú)窮魅力時(shí)，老師真切地感受到，你們和我一起在自然快樂(lè)的成長(zhǎng)。課上有你精彩的發(fā)言，哦，那是你的智慧

　　在閃動(dòng)，瞧，說(shuō)得這么的興趣盎然，講得是這樣的頭頭是道，言語(yǔ)多么稚嫩，可又是多么的動(dòng)人，老師快樂(lè)極了。

　　還有很多這樣的快樂(lè)五角星卡我沒(méi)有讀出來(lái)，而是用一根根漂亮的彩線串接起來(lái)，一張又是一張，五顏六色的，在班級(jí)里成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　創(chuàng)造一個(gè)溫馨的氛圍，進(jìn)行快樂(lè)的文字交流，喚起孩子對(duì)“己外”世界的關(guān)注，讓他們?cè)谧杂傻难哉f(shuō)中走近伙伴，走向老師，表達(dá)理解、寬容、信任與期待，這讓他們?cè)谶@種心靈的感應(yīng)與對(duì)接中感受到了自我的“本質(zhì)力量”，使自我在一種自覺(jué)、自愿的狀態(tài)中回歸整體，共同為班級(jí)營(yíng)造出良好的“文化場(chǎng)境”，讓班級(jí)文化在生命與精神的引領(lǐng)下走向共生。

　　在相當(dāng)多是時(shí)候，我們對(duì)孩子的教育并不能立即被孩子們所接受，有時(shí)他們甚至?xí)�產(chǎn)生抵觸情緒。比如這樣的一張“快樂(lè)五角星卡”——

　　那一次，你作業(yè)遲遲沒(méi)有上交，老師把你叫到前面說(shuō)了幾句，在老師面前，你一副會(huì)馬山完成作業(yè)的樣子，可是，一轉(zhuǎn)身，你卻在小聲嘀咕，看得出你對(duì)老師的批評(píng)不滿。可是聽(tīng)到你說(shuō)那樣的話，老師的心里是多么難受啊，也許老師對(duì)你批評(píng)的語(yǔ)氣重了點(diǎn)，但你要知道老師是為你好才這樣做的。

　　班級(jí)是全班學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化土壤。它是旗幟，指引著學(xué)生前進(jìn)的方向;它是戰(zhàn)鼓，鼓舞著同學(xué)們學(xué)習(xí)的士氣；它是風(fēng)帆，激勵(lì)著學(xué)子們前進(jìn)的步伐。班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著不容忽視的作用。

　　1、一種寬容的態(tài)度

　　寬容是一種修養(yǎng)、一種美德、一種智慧。法國(guó)文豪雨果曾有一句名言：“世界上寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捜菔墙逃�的大智慧，寬容也是班主任的一種教育機(jī)智。諺云:“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”更何況是那稚嫩的孩子呢！一次班級(jí)舉行主題隊(duì)會(huì)，已至尾聲時(shí)，咱們班的丁盛才打著報(bào)告進(jìn)來(lái)。這時(shí)五十來(lái)雙眼睛都盯著我，自然是看我怎樣處理這個(gè)懶散的遲到者。我心平氣和地問(wèn)他：“你為什么遲到呢？”他的理由是中午等媽媽的長(zhǎng)途電話，又沒(méi)等到�！澳憬裉熘形缈墒请p重?fù)p失呀！”這時(shí)下面的孩子們都笑了�！澳闱�，你既沒(méi)等到媽媽的電話，又失去了一次學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)！”他也笑了，但他的笑卻是不好意思的笑。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更烈。”寬容是一縷陽(yáng)光，她照亮了學(xué)生的心；寬容是一絲春雨，她滋潤(rùn)了學(xué)生的心田；寬容是一粒愛(ài)的種子，她會(huì)在學(xué)生的心中萌芽。作為班主任，讓我們都擁有一顆寬容的心吧!（記得有一天早晨到學(xué)校后，進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)地上一片狼藉。頓時(shí)怒火中燒，剛要大發(fā)雷霆，卻看到學(xué)生都在全神貫注地讀書(shū)，我在心里默數(shù)1、2、3，便拿起掃把在孩子們的注視下把教室清掃了一遍，孩子們看著我，我也看著他們，我心里知道他們有人忍不住想來(lái)一起打掃了，于是我順勢(shì)和他們交流：剛才看到老師在打掃我們這個(gè)教室，你有什么想法嗎？孩子們紛紛發(fā)言表示，教室是大家的，要保持教室的整潔不光是值日生的責(zé)任更是每一個(gè)同學(xué)的義務(wù)。是啊，我想，孩子們懂了，懂得了班級(jí)是靠每一個(gè)人一起來(lái)愛(ài)護(hù)的，如果我走進(jìn)教室便批評(píng)他們，那結(jié)果又是另一番模樣啦！可能孩子們一整天都會(huì)悶悶不樂(lè)，對(duì)203班是一個(gè)大家，靠203班的每個(gè)同學(xué)來(lái)共同愛(ài)護(hù)的想法也不會(huì)存有。）

　　2、兩種快樂(lè)的源泉

　　在課堂上尋找快樂(lè)的源泉。和諧產(chǎn)生美，美在和諧中�！闭Z(yǔ)文教學(xué)是一門美的藝術(shù)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是追求美的過(guò)程。課余，我努力鉆研教材，力求構(gòu)建一個(gè)和諧、快樂(lè)的課堂氛圍，打造一種自然、開(kāi)放、靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂，讓孩子們和我“一起自然快樂(lè)的成長(zhǎng)”。聽(tīng)，課上王景說(shuō)得這么趣意盎然；黃前程講得那么頭頭是道；二年級(jí)的孩子，回答是多么稚嫩，但又是那樣動(dòng)人。

　　在課后尋找快樂(lè)的源泉。課間，孩子們圍在我身邊，跟我聊柿子怎么又從樹(shù)上掉下來(lái)時(shí)，跟我討論毛毛蟲(chóng)的家在哪里時(shí)，我總喜歡捏捏他們的滑滑的、嫩嫩的小臉蛋。我喜歡摸摸那激動(dòng)得鼓著腮幫的小花臉，那之中含著我對(duì)他們深深的寵愛(ài)。和孩子們?cè)谝黄�，我深深地感受到了快�?lè)和純真。

　　3、三種不同教育的方式

　　對(duì)待優(yōu)秀生的方式，讓“優(yōu)生吃飽了”，要讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，才能更好地因材施教！在班里引導(dǎo)優(yōu)秀生開(kāi)展了

　　“先進(jìn)與先進(jìn)”的組合模式，讓他們擔(dān)任班里的管理工作，培養(yǎng)管理才能。

　　對(duì)待后進(jìn)生的方式。要充分認(rèn)識(shí)到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的長(zhǎng)期性、艱巨性。作為

　　班主任，我們要積極探索新方法和技巧，如果沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期、耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的心理準(zhǔn)備，我們很容易喪失對(duì)他們的信心，甚至認(rèn)為他們已經(jīng)“無(wú)可救藥，沒(méi)有希望了”。我們要習(xí)慣堅(jiān)持，從沒(méi)有希望中走出希望，如果習(xí)慣了放棄，那就失敗了。不斷挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我，我們就會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)！讓我們摒棄對(duì)后進(jìn)生的偏見(jiàn)，多給后進(jìn)生一些愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生那冷卻的心。

　　對(duì)待單親學(xué)生的方式，我們班有4個(gè)單親學(xué)生，他們是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，感情的缺失、經(jīng)濟(jì)條件差導(dǎo)致他們自卑感，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。作為班主任，我要做他們感情的靠山。經(jīng)常在放學(xué)后開(kāi)茶話會(huì)，聊今天的進(jìn)步，聊愉快的和不愉快的事，敞開(kāi)嘴吃著我準(zhǔn)備的糖果，敞開(kāi)肚子說(shuō)著他們的心里話，在這樣輕松的環(huán)境中，很多心理問(wèn)題迎刃而解。

　　一個(gè)快樂(lè)的班主任會(huì)教育出一群充滿陽(yáng)光的天使，和孩子們一起成長(zhǎng)著，時(shí)時(shí)感受著這種成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)，我們要做快樂(lè)的熱愛(ài)生活的教師。不知不覺(jué)心里流淌出冰心老人的話語(yǔ)：快樂(lè)在左，煩惱在右。左手拿，右手丟。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。（孩子們是上天派來(lái)的天使，是來(lái)浸化我們心靈的圣泉。冰心寫(xiě)過(guò)這樣一首小詩(shī)：除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持，低下頭去弄水。任你深思也好，微謳也好；驢背上，山門下，偶一回頭望時(shí)，總是活潑潑地，笑嘻嘻地……我們幸福，我們擁有一群天使；我們快樂(lè)，我們享有純真的笑容。我們幸福、快樂(lè)，我們是班主任。）

　　曾有人這么說(shuō)：“寬容是生命的一種香味。”話雖簡(jiǎn)單，卻很美，很有詩(shī)意。記得蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要時(shí)刻記住自己曾經(jīng)也是個(gè)孩子�！笔前。∥覀円苍�經(jīng)是個(gè)孩子，誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事的時(shí)候？長(zhǎng)久以來(lái)，師道尊嚴(yán)讓我們教師和學(xué)生在無(wú)形中樹(shù)起了一道屏障。我們頑固的認(rèn)為，老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生；學(xué)生有了缺點(diǎn)，老師就應(yīng)該秋風(fēng)掃落葉般地予以批評(píng)，決不心慈手軟。多少次，面對(duì)不整潔的教室地面，我拍桌怒喝：“今天是誰(shuí)值日？站起來(lái)，罰掃一周�！倍嗌俅�，面對(duì)喧囂沸騰的教室，我大叫：“你們吵夠了嗎？還不靜下來(lái)！”……“欲速則不達(dá)�！痹谶@樣的事實(shí)面前，我們的教育收效甚微，換來(lái)的只是與孩子們世界的距離一點(diǎn)

　　點(diǎn)拉大、拉遠(yuǎn)了。確實(shí)，有時(shí)孩子們所犯的錯(cuò)誤在我們成人眼里是那么惡劣，讓人無(wú)法接受。于是，我們往往表現(xiàn)出一種不滿、憤怒，采用更多的是訓(xùn)斥、懲罰，卻少了一份仁愛(ài)和寬容……可我們卻忘了，不犯錯(cuò)誤的孩子是不存在的，不犯錯(cuò)誤就不叫孩子。我想：每一個(gè)熱愛(ài)兒童的教師都應(yīng)該有一顆寬容的心吧。所以，在更多的時(shí)候，面對(duì)剛上完體育課、滿頭大汗的學(xué)生和喧囂熱鬧的教室，我不再一味呵斥，而是走進(jìn)學(xué)生中，留心他們的衣著，讓他們及時(shí)注意增減衣物，以防感冒；在已經(jīng)下課欲走還留之際，看見(jiàn)值日生手拿黑板擦，伸直手臂，踮起腳尖，費(fèi)力地想要夠到黑板留有字跡的最高處，表演起“高難度動(dòng)作”時(shí)，我會(huì)從值日生手中拿過(guò)工具，幫其完成最后的步驟……真心理解學(xué)生，善于把自己的感情移入到學(xué)生的感情中，“以己之身，及人之身。”進(jìn)行換位思考，學(xué)生也會(huì)想：老師那么關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，我們?cè)趺春靡馑荚俜高@樣那樣的錯(cuò)誤呢？情感的投入中更多的是一份寬容。學(xué)生也會(huì)從中學(xué)會(huì)對(duì)待他人應(yīng)有的一份寬容之心，一份理解之情。

　　在寬容中關(guān)愛(ài)孩子

　　精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。用愛(ài)心去教育有錯(cuò)的學(xué)生，至誠(chéng)相待，誨人不倦，那么必能縮短以至消除師生之間的心理距離，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)和諧的教育氛圍。班主任工作是一份愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有班主任的愛(ài)，就沒(méi)有學(xué)生的一切。班主任要關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尤其是關(guān)愛(ài)班上的后進(jìn)生。以自己真摯的愛(ài)心，在這些學(xué)生心中播撒一顆顆愛(ài)的種子。讓孩子在愛(ài)和寬容中成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)和積極的情感。一次，班上的一位后進(jìn)生突然沒(méi)有來(lái)上學(xué)，也沒(méi)履行該有的請(qǐng)假手續(xù)。平時(shí)，我已經(jīng)多次告訴學(xué)生有什么事不能上學(xué)都應(yīng)該履行請(qǐng)假手續(xù)，口頭的、書(shū)面的、電話、轉(zhuǎn)告于其他同學(xué)，都行，可偏偏在他身上，我的教育似乎又“失效”了，于是乎心情也郁悶了許多。但轉(zhuǎn)念一想，這名后進(jìn)生從沒(méi)有缺課的行為，大概是事出有因。就在猜測(cè)和郁悶中我撥通了其父母的手機(jī)，才知道他突然高燒，正掛鹽水。父母電話那頭不停說(shuō)因?yàn)槭虑橥蝗唬�又一時(shí)忙于照顧孩子而顧不上與我聯(lián)系，還不斷說(shuō)孩子一聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)醫(yī)院，早就說(shuō)要父母打電話向我請(qǐng)假，可一進(jìn)醫(yī)院，事情又多，家長(zhǎng)也忘了此事了。事情“真相大白”后，我內(nèi)心竟有了內(nèi)疚。我寬容了孩子的一時(shí)“遺忘”，寬容也讓我拿起手機(jī)祝他早日康復(fù)。這份寬容中的默默關(guān)愛(ài)，在他重返課堂時(shí)化為了一份學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我在輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)時(shí)與他的心貼得更進(jìn)，工作得心應(yīng)手。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：善于寬容，是教師修養(yǎng)的情感問(wèn)題，寬容中蘊(yùn)含的理解、信任、平等，表明教育者對(duì)自己和教育對(duì)象積累了足夠的信心，也浸透了一種事業(yè)、于孩子的誠(chéng)摯和熱愛(ài)。

　　寬容孩子，是給孩子一個(gè)自省的機(jī)會(huì)。愛(ài)著，寬容著，用寬容去扣開(kāi)學(xué)生的心扉，讓寬容成為班主任解讀學(xué)生最美的語(yǔ)言，相信我們會(huì)收獲更多。

技能大賽致辭10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位員工：

　　大家上午好!

　　在這綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)鳴蟬唱的美好時(shí)節(jié)，在這熱情如火的熱海懷抱中，云南機(jī)場(chǎng)集團(tuán)以踐行‘12345’發(fā)展思路，建功立業(yè)‘十三五’為主題的第一屆酒店板塊技能大賽今天正式拉開(kāi)帷幕。在此，我謹(jǐn)代表大賽組委會(huì)對(duì)大賽的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！向全體參賽選手、領(lǐng)隊(duì)和工作人員致以崇高的敬意！代表騰沖火山熱海公司和全體667名在冊(cè)員工，向參加大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和參賽選手表示熱烈的歡迎！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持騰沖火山熱海發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！

　　國(guó)以才立、業(yè)以才興。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)很大程度上是人才的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于酒店行業(yè)來(lái)講，技能人才是人才隊(duì)伍的重要構(gòu)成部分。集團(tuán)非航業(yè)務(wù)要踐行12345發(fā)展思路的宏偉目標(biāo)，必須擁有一大批精于此道、以此為生的高水平技能人才。集團(tuán)公司一直非常重視技能人才的培養(yǎng)，努力營(yíng)造優(yōu)待技能人才、重用技能人才的氛圍，技能大賽是廣大員工展示技藝、交流學(xué)習(xí)的有效平臺(tái)，也是對(duì)全員崗位技能的一次檢閱。今年，集團(tuán)第一次通過(guò)這種形勢(shì)，以賽促練，是一個(gè)良好的開(kāi)端，我想今后還會(huì)持續(xù)開(kāi)展這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，以此在集團(tuán)非航企業(yè)之間鑄造注重技能、苦練技能、不斷追求卓越的良好風(fēng)氣。我們自身也是參賽單位，通過(guò)此次技能大賽，希望來(lái)加強(qiáng)我們與同行業(yè)職工的崗位技術(shù)交流，不斷提高職工技能素質(zhì)，激發(fā)職工創(chuàng)新熱情，推動(dòng)板塊企業(yè)協(xié)同發(fā)展。感謝大賽組委會(huì)對(duì)我們公司的高度信任，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的.光臨指導(dǎo)，感謝集團(tuán)各企業(yè)的真情參與。我們承諾，一定全力以赴，把本次大賽辦成一屆令人難忘的盛會(huì)；我們希望，即使僅有兩天的時(shí)光，也能夠成就彼此永遠(yuǎn)的想念。

　　活技能大賽今天順利開(kāi)幕了。在此，我首先代表溪南中心學(xué)校對(duì)為競(jìng)賽籌備付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，對(duì)參賽的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，有著較強(qiáng)動(dòng)手能力的技能型人才越來(lái)越受社會(huì)的歡迎，需求量日益增大，技能競(jìng)賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一。今天我們?cè)谶@里開(kāi)展小學(xué)生生活技能競(jìng)賽，既是對(duì)我校教育成果的一次大檢閱，也是我校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取精神風(fēng)貌的一次大展示，對(duì)于進(jìn)一步宣傳營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。

　　同學(xué)們，此次競(jìng)賽，項(xiàng)目多且參與面較廣，一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們提供一個(gè)切磋技藝、展示才能的舞臺(tái)，在全校中再次掀起勤練生活技能、學(xué)好生活本領(lǐng)的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”，促進(jìn)我校切實(shí)加強(qiáng)生活教育和生活技能教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。希望各位參賽選手充分發(fā)揮自己的聰明才智，沉著、認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)賽程，以良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成績(jī)。同時(shí)也希望工作人員和裁判員遵守競(jìng)賽規(guī)則，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，堅(jiān)守崗位，公正執(zhí)裁，確保競(jìng)賽順利進(jìn)行。

　　最后，預(yù)祝本次生活技能競(jìng)賽取得圓滿成功！

技能大賽致辭11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位代表：

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“全市機(jī)動(dòng)車駕培行業(yè)汽車駕駛教練員職業(yè)技能競(jìng)賽”閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式，我謹(jǐn)代表安康市交通運(yùn)輸局向參加本次技能競(jìng)賽活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)的駕校和選手，表示衷心的祝賀!本次競(jìng)賽活動(dòng)在各相關(guān)部門的大力支持配合下，得到了各駕培學(xué)校的高度重視，從6月底開(kāi)始各個(gè)駕校間就開(kāi)始進(jìn)行組織籌備，全市24所駕校24各代表隊(duì)共###名教練員參加競(jìng)賽。

　　經(jīng)過(guò)近2天緊張的競(jìng)技，先后進(jìn)行了教練員動(dòng)作要領(lǐng)講解、綜合理論答題和駕駛動(dòng)作示范等三個(gè)專業(yè)大項(xiàng)目的技能競(jìng)賽共有6名教練員分別獲得大車組和小車組前三名，競(jìng)賽動(dòng)員面之廣、設(shè)置項(xiàng)目之多、參賽選手之眾、競(jìng)賽規(guī)模之大，在我市駕培行業(yè)都屬首次。

　　比賽過(guò)程中，各代表隊(duì)、各參賽隊(duì)員、克服困難，從容鎮(zhèn)定，文明參賽，遵守競(jìng)賽紀(jì)律，尊重裁判，尊重其他選手，發(fā)揮出較高的技術(shù)水平，展現(xiàn)了我市駕培教練員的良好精神風(fēng)貌;各代表隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體拼搏，服從大賽指揮，表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神。應(yīng)該說(shuō)本次活動(dòng)我們?nèi)〉昧笋{培專業(yè)技能和駕培行業(yè)精神文明的雙豐收。通過(guò)大賽，不僅賽出了成績(jī)，賽出了水平，而且賽出了風(fēng)格。通過(guò)競(jìng)賽，交流了技藝，對(duì)促進(jìn)廣大駕駛教練員學(xué)習(xí)知識(shí)、鉆研技能的積極性、提高教練員的綜合素質(zhì)、培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)行為、教學(xué)方法等都將起到積極的推動(dòng)作用。

　　全市汽車駕駛教練員職業(yè)技能競(jìng)賽即將落下帷幕，但做為駕培行業(yè)及每一位駕培從業(yè)人員對(duì)提升駕駛?cè)岁?duì)伍素質(zhì)的意識(shí)和努力不能有絲毫的停緩。把這次比賽當(dāng)成新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，從源頭上培養(yǎng)和樹(shù)立機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕爸v文明、講禮貌、講安全、講秩序、講禮讓”的文明交通意識(shí)，自覺(jué)抵制各種不文明交通陋習(xí)和危險(xiǎn)駕駛行為，是抓好道路交通安全基礎(chǔ)性工作，各駕校、各教練員要將好的`駕駛技能、好的駕駛素養(yǎng)教傳到每一位駕駛學(xué)員，通過(guò)我們的教學(xué)，提高整個(gè)駕駛?cè)说鸟{駛技能和職業(yè)道德，促進(jìn)道路交通的安全、暢通和諧發(fā)展。

　　今后，我們還將定期舉辦類似這樣的技能競(jìng)賽，希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高。讓我們乘著此次比賽的高潮，加快推動(dòng)我們汽車駕駛教練員隊(duì)伍的知識(shí)化、專業(yè)化進(jìn)程，不斷提升技術(shù)素質(zhì)和整體水平，打造一支技術(shù)過(guò)硬、品行皆優(yōu)的教練隊(duì)伍，為道路運(yùn)輸事業(yè)又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

技能大賽致辭12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！在這萬(wàn)物萌發(fā)、春意盎然的季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行xx年xx技能大賽開(kāi)幕儀式。我是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參賽選手的xx，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參賽選手對(duì)大賽的開(kāi)幕表示熱烈的'祝賀，對(duì)精心籌備大賽各項(xiàng)工作的地區(qū)教育局、各承辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。

　　作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，能夠代表學(xué)校參加此次技能大賽，代表全體參賽選手發(fā)言，我非常榮幸。職業(yè)技能大賽是一個(gè)展示平臺(tái)，通過(guò)競(jìng)賽展示我們熟練的專業(yè)技能、積極向上的青春風(fēng)采，展示各學(xué)校專業(yè)教學(xué)的成果。職業(yè)技能大賽也是一個(gè)交流平臺(tái)，在競(jìng)賽中，我們與來(lái)自地區(qū)及兵團(tuán)一師職業(yè)學(xué)校的選手同臺(tái)競(jìng)技、切磋交流，能夠得到來(lái)自企業(yè)、行業(yè)專家評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，能夠更進(jìn)一步了解國(guó)家、自治區(qū)、地區(qū)競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備要求。通過(guò)本次技能競(jìng)賽，我們將與參賽選手、指導(dǎo)教師、專家評(píng)委、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽設(shè)備等形成多層次、多角度的“互動(dòng)場(chǎng)”，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)范，鍛煉專業(yè)技能都是難得的機(jī)會(huì)，也是我們一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，是我們?nèi)松�中光彩的一�?yè)。能夠參加####技能大賽是我們每個(gè)參賽選手的責(zé)任和榮耀，我們將懷著一顆赤誠(chéng)之心，以優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校、為全地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展?fàn)幑馓聿�。最后，�?qǐng)?jiān)试S我代表全體參賽選手向大賽鄭重承諾：嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律、服從賽點(diǎn)工作人員和評(píng)委的指揮，文明參賽、規(guī)范操作，遵守安全操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備設(shè)施，重在參與、重在提高，賽出水平、賽出友誼、賽出風(fēng)格，充分展示職業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌！

　　最后，預(yù)祝xx年xx技能大賽圓滿成功！

　　謝謝大家！

技能大賽致辭13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　根據(jù)集團(tuán)公司安排部署，今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx公司職工技能大賽技能比賽活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表xx公司全體干部、職工向今天親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判員表示衷心感謝!向前來(lái)參加技能比賽的選手表示熱烈的歡迎!

　　開(kāi)展“職工技能大賽”活動(dòng)，是落實(shí)集團(tuán)公司提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)水平、加強(qiáng)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的.重要舉措，也是促進(jìn)我們實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。本次大賽在我們xx公司舉行，是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx公司的信任和厚愛(ài)，是對(duì)我們堅(jiān)持以人為本，走“人才興企、人才強(qiáng)企”發(fā)展之路的肯定和支持，是對(duì)我們下一步扎實(shí)推進(jìn)實(shí)踐技能培養(yǎng)，繼續(xù)深化人才隊(duì)伍建設(shè)的鼓勵(lì)和鞭策。我們將積極服從大賽組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和安排，竭盡全力為大賽提供最好的設(shè)施、場(chǎng)地和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)高水平、高標(biāo)準(zhǔn)的精彩比賽，不辜負(fù)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托和期望。

　　近年來(lái)，xx公司在集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”主題主線和“穩(wěn)中提質(zhì)、創(chuàng)新突破”工作要求，貫徹“上、中、下”立體式發(fā)展思路，內(nèi)強(qiáng)管理，外拓業(yè)務(wù)，在安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、業(yè)務(wù)拓展、民生保障、黨的建設(shè)、“創(chuàng)文”等各項(xiàng)工作中都取得了新的進(jìn)步。公司先后榮獲“全國(guó)23城市聯(lián)絡(luò)會(huì)思想政治工作先進(jìn)單位”“省思想政治工作優(yōu)秀基層單位”“市先進(jìn)基層黨組織”“市級(jí)重大先進(jìn)典型”“市文明單位”“中國(guó)文化管理協(xié)會(huì)‘企業(yè)黨建文化十強(qiáng)單位’”“全市國(guó)資系統(tǒng)‘131’活動(dòng)‘先進(jìn)基層黨組織’”等榮譽(yù)。用實(shí)際行動(dòng)駛?cè)氚l(fā)展“快車道”，跑出xx“加速度”。xx公司作為純市場(chǎng)化運(yùn)作的企業(yè)，想要保持企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展，就必須打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。因此，我們將以本次環(huán)衛(wèi)技能比賽為契機(jī)，大力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重技能的良好氛圍，引導(dǎo)廣大職工認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，提升公司職工的整體專業(yè)素養(yǎng)，為公司快速發(fā)展提供可靠的技術(shù)保障。

　　最后，預(yù)祝本次技能比賽取得圓滿成功!祝各位參賽選手在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)!

　　謝謝大家！

技能大賽致辭14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　下午好！寒風(fēng)催樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭！我校第五屆學(xué)生專業(yè)技能大賽經(jīng)過(guò)為期一個(gè)多月的激烈角逐，在這咋冷還暖的季節(jié)里悄然落下了帷幕。我有幸作為教師代表在此發(fā)言，與大家共同分享成功的喜悅。

　　技能大賽的召開(kāi)，是學(xué)院教學(xué)活動(dòng)中的一件大事。這次大賽與以往四屆技能大賽相比突破了四個(gè)第一：第一次參與人數(shù)之多，按專業(yè)開(kāi)展技能大賽；第一次借助多媒體手段，運(yùn)用軟件模擬工藝、課件展示答題環(huán)節(jié)、營(yíng)銷方案使比賽效果更好；第一次重視大賽宣傳，首次以各種展版在校內(nèi)對(duì)大賽做宣傳，讓同學(xué)們了解大賽，提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，校外利用電視、報(bào)刊、絡(luò)等多種媒體對(duì)大賽現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)道，這與過(guò)去我們閉門造車完全不同，既提升了學(xué)院的知名度，又對(duì)大賽提出了更高的要求，使得大賽水平有所提高；第一次引進(jìn)企業(yè)贊助，并邀請(qǐng)企業(yè)人員蒞臨現(xiàn)場(chǎng)共同參與技能大賽，為他們了解學(xué)生搭建一個(gè)很好的平臺(tái)，也為校企業(yè)合作開(kāi)創(chuàng)了一種新思路，三方受益。此次技能大賽，也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與大力支持，作為一名技能大賽的參與者，我被這種肯定和支持所感動(dòng)，從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到黨政部門，從教務(wù)處到各系部，從教輔到后勤，所有部門都積極行動(dòng)起來(lái)，為籌備一屆成功的技能大賽而忘我的工作！同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給所有關(guān)心、支持本次技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝你們！技能大賽是一個(gè)號(hào)角，它吹響了同學(xué)們孜孜求學(xué)的集結(jié)號(hào)！技能大賽是一個(gè)擂臺(tái)，讓同學(xué)們盡情展示學(xué)成的記憶！技能大賽是一面鏡子，讓同學(xué)們認(rèn)真審視自身的差距！技能大賽是一根鞭子，鞭策同學(xué)們更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能！知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就未來(lái)！純理論的知識(shí)往往不能內(nèi)化為學(xué)生個(gè)人的專業(yè)本領(lǐng)，更不能外化為他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力；書(shū)面考試可以得滿分，但走上市場(chǎng)寸步難行。許多學(xué)生，做，然后知困；做，然后知不足；做，然后要學(xué)習(xí)。所以，我們的教學(xué)活動(dòng)不在于教學(xué)方法精益求精，而在于學(xué)生是否在學(xué)習(xí)過(guò)程中有大量的參與和自由表達(dá)的機(jī)會(huì)；也不在于學(xué)校安排多少課程，而在于學(xué)生是否對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣；更不在于學(xué)生掌握了多少理論知識(shí)，而在于這些知識(shí)技能能否應(yīng)用于實(shí)際并解決具體問(wèn)題。（我們的教學(xué)活動(dòng)不僅僅在于教學(xué)方法精益求精，而要強(qiáng)調(diào)學(xué)生是否在學(xué)習(xí)過(guò)程中有大量的參與和自由表達(dá)的機(jī)會(huì)；也不僅僅在于學(xué)校安排多少課程，而在于要關(guān)注學(xué)生是否對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣；更不僅僅在于學(xué)生掌握了多少理論知識(shí)，而在于要發(fā)揮這些知識(shí)技能能否應(yīng)用于實(shí)際并解決具體問(wèn)題。）通過(guò)這次技能大賽強(qiáng)化了學(xué)生自覺(jué)開(kāi)展技能訓(xùn)練的意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的心理素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作能力，為同學(xué)們提供了一次難得的相互學(xué)習(xí)、交流和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。此次技能大賽，得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，作為一名科任教師，我被同學(xué)們積極參賽的熱情所感動(dòng)，從預(yù)賽到?jīng)Q賽，我們一路走來(lái)，所在乎的不僅是旅程輝煌的終點(diǎn)，還有沿途精彩的際遇。如果說(shuō)，獲獎(jiǎng)的結(jié)果只是少數(shù)人的榮耀，那么奮斗的歷程則是每一個(gè)人的財(cái)富。

　　這次大賽得到了所有教師的鼎力協(xié)助，包括退休的老教師，我被這種奉獻(xiàn)所感動(dòng)，老教師的執(zhí)著，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更是對(duì)我們青年教師的一種觸動(dòng)，他們?cè)诩寄艽筚惡凸ぷ髦械?行動(dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責(zé)任和奉獻(xiàn)！他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)使本次技能大賽的內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有特色。這次大賽也為我們青年教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)借鑒，提高自身素質(zhì)的廣闊平臺(tái)，也是對(duì)我們組織賽事能力、協(xié)調(diào)能力進(jìn)行了一次檢閱，為我們?nèi)蘸蠡�于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程改革提供了一個(gè)方向，要在學(xué)生的技能訓(xùn)練上多下功夫。此次技能大賽，不論比賽結(jié)果如何，每一次學(xué)習(xí)、每一次演練中收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)都會(huì)使我們?cè)诮虒W(xué)成長(zhǎng)的道路上走得更加堅(jiān)實(shí)、更加燦爛！這次技能大賽通過(guò)單項(xiàng)看綜合，越過(guò)個(gè)人看整體，穿過(guò)外表看本質(zhì)，透過(guò)做事看做人！這是一次從個(gè)體到集體、從單一技能到綜合素質(zhì)、從學(xué)的過(guò)程到教的過(guò)程、從學(xué)校到企業(yè)的全方位檢閱。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要我們邁出了第一步，相信以后會(huì)走的更穩(wěn)健！這次技能大賽更像一首已經(jīng)奏響了的交響樂(lè)，在交響樂(lè)的演奏中：同學(xué)們的認(rèn)真努力、老師們的傾情奉獻(xiàn)和學(xué)校、企業(yè)的全力支持，演奏出了近乎完美的樂(lè)章！我們真誠(chéng)的希望本次技能大賽的精神能永久的帶入到我校今后的發(fā)展建設(shè)中！最后，祝愿我們的學(xué)生在學(xué)業(yè)上百尺竿頭更進(jìn)一步、我們的老師在教學(xué)上八級(jí)工拜師傅精益求精、我們的學(xué)校在發(fā)展上芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！

　　謝謝大家！

技能大賽致辭15

尊敬的評(píng)委們：

　　作為本屆技能大賽的評(píng)委，您們將為這場(chǎng)比賽的成敗負(fù)起重要責(zé)任。我們希望您們能夠遵守以下要求：

　　一、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則

　　作為評(píng)委，必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，把握好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公正、公平、公開(kāi)地進(jìn)行評(píng)分。對(duì)于選手的各項(xiàng)成績(jī)，應(yīng)當(dāng)以實(shí)際表現(xiàn)為準(zhǔn)，不能因?yàn)槿饲�、私德等因素影響評(píng)分。

　　二、嚴(yán)守秘密，維護(hù)公平

　　評(píng)委不得向外泄露有關(guān)選手、評(píng)分、答題內(nèi)容等競(jìng)賽信息，不得接受選手、觀眾和贊助商等的禮品、請(qǐng)托等。如評(píng)委有違規(guī)操作，將取消其評(píng)委資格，讓評(píng)委群體保持高度純潔、公正的形象。

　　三、認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)反饋

　　評(píng)委是技能大賽的代表和組委會(huì)的重要參與者，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)選手的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋，協(xié)助組委會(huì)解決各種問(wèn)題。同時(shí)，評(píng)委還應(yīng)積極參與到技能大賽的各項(xiàng)活動(dòng)中，發(fā)揮帶頭作用。

　　最后，感謝評(píng)委們的支持和付出，我們共同期望您們能夠?yàn)榇舜渭寄艽筚惖某晒ψ龀鲐暙I(xiàn)。

　　總結(jié)

　　技能大賽不僅僅是技術(shù)人才的比拼平臺(tái)，更是我們推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要途徑。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我們相信能夠培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高能力的技術(shù)人才，同時(shí)也能夠帶動(dòng)更多的技術(shù)交流和應(yīng)用創(chuàng)新。

　　本屆技能大賽注重實(shí)踐創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，需要我們所有人的積極參與和貢獻(xiàn)。希望選手們能夠在比賽中發(fā)揮自己的`最佳水平，創(chuàng)造出更加出色的成績(jī)。同時(shí)，觀眾們也要積極參與，領(lǐng)略技術(shù)的魅力，為技能人才的培養(yǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　最后，感謝各位的到來(lái)和支持，祝愿技能大賽圓滿成功！

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