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不忘師恩演講稿范文
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，很多地方都會使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的不忘師恩演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不忘師恩演講稿范文1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
中國古人云：“師如父母”，這充分表達了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也表達了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光。”我國現(xiàn)代文學家魯迅說：“教育是植根于愛的�！崩蠋煂W生的愛，表如今毫無保存地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上獲得最好的結果。老師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美老師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”�！按盒Q”是廣闊老師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質，只有榮耀的人民老師才無愧于這樣的稱謂。人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的'老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣闊老師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限榮耀。如今人們把老師比作是“人梯”——“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把老師稱作“人梯”，正式因為榮耀的人民老師具備了這樣優(yōu)秀的品質和精神。廣闊的人民老師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的頂峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的保護和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得如今許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵過我們的老師們嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛�！�
親愛的老師，時空的流轉把我與您之間的間隔越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您�！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識的海洋！
我最親愛的老師，9月10日是我國的老師節(jié)，我過從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠安康快樂！桃李滿天下！我還要說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂�！�
不忘師恩演講稿范文2
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《勿忘師恩》！
老師，是暖暖的春風，喚醒了田野的種子、枝頭的嫩芽和一片又一片的綠草；老師，是一棵挺拔的樹，枚枚果實汲取了她的營養(yǎng)，卻在她身上鐫刻下蒼老的年輪；老師，是密林山野清泉，滋潤著下游渴望知識的心田。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為扶正成長中的樹苗；她一身正氣，奮斗不息，是為了完成她崇高的使命：用知識的雨露滋潤每一寸缺水的土地、每一朵待放的鮮花。那三尺講臺，揮灑了她多少汗水；幾十年如一日的悠悠歲月，消磨了她珍貴的青春，而她卻無怨無悔，如燦爛的太陽，為了我們的閃耀輸送她的縷縷陽光。
“老師”這個詞語，每個人心中都有不同的理解。在我心中，老師就如春蠶一般，無私奉獻著。春蠶的生命雖是有限而短暫的，但在有限的生命里，它全力的奉獻著自己的價值。老師也是如此。課前，老師總是絞盡腦汁的想要備一紙思路明晰、簡單易懂的學習方案和方案；課中，面對我們一個個的疑問，老師總是費盡心思，一心想給予苦心求學的我們一個滿意的答案；課后，每當夜深人靜的時候，老師總是還在辛辛苦苦的為同學們修改著作業(yè)。在無私奉獻的過程中，您的頭發(fā)被時間無情地染白，臉上也長出了歲月的痕跡。
在我心中，老師就像蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。蠟燭的光雖不是最亮的，卻總是默默地燃燒著自己的全部。老師也是一樣。為了更好地把知識傳授給我們，您總是對自己講課的程度，精益求精，授課時，您恨不得一下把畢生所學全都教給我們，課余，您總是為我們答疑解惑。我們抱怨著完成的家庭作業(yè)，有時甚至占用了你全部的休息時間，而您卻從不抱怨，默默承受。
在我心中，老師還如鋪路石，雖然平凡，但甘愿埋沒一生，甚至被碾壓至粉身碎骨。老師所上的每一節(jié)課，所傳授給我們的每一個知識都如同道路上的石子，陽光下閃爍著耀眼的光芒，帶著我們走進，知識的殿堂。
同學們，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；大海感恩江河溪流，因為江河溪流讓它更加博大寬廣；而我們所應該感謝是我們的老師，因為老師是翻開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。
在這里，我提議，我們全體起立向一直為我們無私奉獻著的老師說一聲：“老師您辛苦了！”是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。十年樹木，百年樹人。其中艱辛可想而知。老師的`教導之恩我終身難忘。正如有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量！
但是，如山似海的師恩，我們終究該如何去感恩呢？其實，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
同學們，鮮花可以枯萎，滄海可以成桑田。但我們感恩的心不能變，對老師一切感謝的話語，不如化作我們學習的動力。讓我們用平時的一點一滴，來表達對老師的感恩；用驕人的成績，來回報老師所付出的汗水與辛勞。同學們，讓我們從自己做起，從一點一滴做起，用實際行動去表達對老師的感恩！謝謝大家！
不忘師恩演講稿范文3
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《勿忘師恩》！
老師，是暖暖的春風，喚醒了田野的種子、枝頭的嫩芽和一片又一片的綠草；老師，是一棵挺拔的樹，枚枚果實吸取了她的營養(yǎng)，卻在她身上鐫刻下蒼老的年輪；老師，是來自密林山野清泉，滋潤著下游渴望知識的心田。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為扶正成長中的樹苗；她一身正氣，奮斗不息，是為了完成她崇高的使命：用知識的雨露滋潤每一寸缺水的土地、每一朵待放的鮮花。那三尺講臺，揮灑了她多少汗水；幾十年如一日的悠悠歲月，消磨了她寶貴的青春，而她卻無怨無悔，如燦爛的太陽，為了我們的閃耀輸送她的縷縷陽光。
“老師”這個詞語，每個人心中都有不同的理解。在我心中，老師就如春蠶一般，無私奉獻著。春蠶的生命雖是有限而短暫的，但在有限的生命里，它全力的奉獻著自己的價值。老師也是如此。課前，老師總是絞盡腦汁的想要備一紙思路清晰、簡單易懂的學習計劃和方案；課中，面對我們一個個的疑問，老師總是費盡心思，一心想給予苦心求學的我們一個滿意的答案；課后，每當夜深人靜的時候，老師總是還在辛辛苦苦的為同學們批改著作業(yè)。在無私奉獻的過程中，您的頭發(fā)被時間無情地染白，臉上也長出了歲月的痕跡。
在我心中，老師就像蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。蠟燭的光雖不是最亮的，卻總是默默地燃燒著自己的全部。老師也是一樣。為了更好地把知識傳授給我們，您總是對自己講課的水平，精益求精，授課時，您恨不得一下把畢生所學全都教給我們，課余，您總是為我們答疑解惑。我們抱怨著完成的家庭作業(yè)，有時甚至占用了你全部的休息時間，而您卻從不抱怨，默默承受。
在我心中，老師還如鋪路石，雖然平凡，但甘愿埋沒一生，甚至被碾壓至粉身碎骨。老師所上的`每一節(jié)課，所傳授給我們的每一個知識都如同道路上的石子，陽光下閃爍著耀眼的光芒，帶領我們走進，知識的殿堂。
同學們，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；大海感恩江河溪流，因為江河溪流讓它更加博大寬廣；而我們所應該感謝是我們的老師，因為老師是打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。
在這里，我提議，我們全體起立向一直為我們無私奉獻著的老師說一聲：“老師您辛苦了！”是啊，教師是一種神圣的職業(yè)。十年樹木，百年樹人。其中艱辛可想而知。老師的教誨之恩我終身難忘。正如有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量！
但是，如山似海的師恩，我們究竟該如何去感恩呢？其實，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
同學們，鮮花可以枯萎，滄�？梢猿缮Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏儯瑢蠋熞磺懈兄x的話語，不如化作我們學習的動力。讓我們用平時的一點一滴，來表達對老師的感恩；用驕人的成績，來回報老師所付出的汗水與辛勞。同學們，讓我們從自己做起，從一點一滴做起，用實際行動去表達對老師的感恩！
謝謝大家！
不忘師恩演講稿范文4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說�！秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重老師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速開展的今天，我們××職中以面向將來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的`奇葩，我們作為××的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都可以執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學根本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氣氛正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在老師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆熱誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對別人的尊重和關愛又有什么不行呢？同學們，講文明，懂禮貌，標準自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有長進，成大器。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。
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