小學(xué)生演講稿

時間:2023-05-31 07:46:18 演講稿 我要投稿

【精品】小學(xué)生演講稿匯總?cè)?/p>

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成,F(xiàn)如今,演講稿的使用越來越廣泛,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的小學(xué)生演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)生演講稿匯總?cè)?/></p><h2>小學(xué)生演講稿 篇1</h2>
<p>尊敬的老師,親愛的同學(xué):</p><p>  大家下午好:</p><p>  自從我跨入小學(xué)的大門以來,我上過許許多多的課,有生動活潑的語文課,有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新,至今仍然歷歷在目。</p><p>  那是三年前的一個星期二上午,臨近放學(xué),洪教師給我們布置一個特殊的家庭作業(yè),那就是每人回家準(zhǔn)備兩個蛋殼。聽到教師布置這項(xiàng)作業(yè),我們都愣了,有的猜,也許教師準(zhǔn)備讓我們用做手工制作;有的猜,也許教師準(zhǔn)備讓我們畫彩蛋;我猜洪教師必須讓我們做實(shí)驗(yàn)用的。</p><p>  看著我們納悶的樣貌,洪教師露出了“詭秘”的一笑,好像在說:“下節(jié)課迷底自然會揭曉”。</p><p>  上課了,大家急盼著洪教師趕快把謎底給揭開,洪教師猜透我們的心思,慢條斯理地說:“同學(xué)們請把準(zhǔn)備的蛋殼放在桌上,我們準(zhǔn)備用這蛋殼做個實(shí)驗(yàn)!甭牭揭鰧(shí)驗(yàn),我好不得意,我猜中了洪教師的.意圖。</p><p>  “同學(xué)們,您們看這蛋殼,是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?”</p><p>  同學(xué)們異口同聲地回答:“凹陷的那一面容易破呢”</p><p>  “為什么?”大家茫然不知其中的道理。</p><p>  洪教師之后說:“請同學(xué)們把準(zhǔn)備的蛋殼拿出來,我們一齊做個實(shí)驗(yàn)吧。”</p><p>  我把蛋殼放在地上,拱形面朝上,舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度,輕輕一放,筆擊中了蛋殼。唉!蛋殼卻安然無恙。我想:也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準(zhǔn)蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環(huán)視四周,同學(xué)們和我一樣也露出不解的神情。</p><p>  看到我們茫然的樣貌,洪教師笑著說:“同學(xué)們再用蛋殼的凹陷面試驗(yàn)一下,然后比較它們的差別!</p><p>  我們將蛋殼反過來,讓蛋殼的凹陷面朝上,用筆輕輕一戮,蛋殼破了。原先蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。</p><p>  “教師,這是為什么?”有些同學(xué)已耐不住性子,開始向教師發(fā)問。</p><p>  洪教師順手拿起前排同學(xué)桌上的一個蛋殼說:“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理,由于這種結(jié)構(gòu)的拱形曲面能夠抵消外力的作用,結(jié)構(gòu)更加堅固。北京的人民大會堂,悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理,當(dāng)然我們?nèi)粘I钪斜ぴ頍o處不在,無處不有。請同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。”</p><p>  幾年來,我也慢慢發(fā)現(xiàn)了安全帽,汽車的擋風(fēng)玻璃......都出自于薄殼原理,洪教師的這堂課留給我許多的思索。</p><h2>小學(xué)生演講稿 篇2</h2>
<p>尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:</p><p>  你們好!我是xx小學(xué)xx班的學(xué)生,我叫xxx,今天,我演講的題目是《我身邊的好老師》。 三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。老師,您是園丁,用智慧、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗;老師,您是蠟燭,雖然一燭微火,卻燃盡自己,照亮我們的前程之路;老師,您是春蠶,生命不息,奉獻(xiàn)不止;老師,您是人梯,默默無聞、不圖回報,雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心連學(xué)子之心</p><p>  這是人們對老師這一崇高職業(yè)的褒獎,然而,我覺得,什么樣的稱號,多高的榮譽(yù),也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里,老師就像我那又嚴(yán)厲、又慈愛的媽媽。</p><p>  老師,還記得嗎?有一次,到上課時間,天下起滂沱大雨,同學(xué)們都以為你不能來上課,忽然,額頭滾動著汗珠、滿鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進(jìn)了教室,同</p><p>  學(xué)們驚愕了,眼睛濕潤了?赡鷧s一臉歉意地說:“對不起,同學(xué)們,老師遲到了!敝缶蜏(zhǔn)備講課了。從您的身上,我們知道了什么叫做責(zé)任。</p><p>  老師,還記得嗎?您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療,您都沒有耽誤過一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的.嘴唇和疲憊的身影,聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語言。我們知道,作為媽媽,您怎能不惦記自己病痛中的女兒?然而,您卻選擇了堅守,也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。</p><p>  這就是老師,這就是無私奉獻(xiàn)、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳,無法報答三月的春暉;花兒嬌艷,無法報答園丁的澆灌。老師,您把滿腔的愛都奉獻(xiàn)給了我們,叫我們?nèi)绾位貓竽兀烤妥屛覀儼l(fā)自內(nèi)心地喊一聲:感謝您,老師!感謝您的教誨,感謝您的指引</p><p>  請接受我們心底最誠摯的祝福:</p><p>  愿您,桃李滿天下,幸福到永遠(yuǎn)!</p><h2>小學(xué)生演講稿 篇3</h2>
<p>敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,</p><p>  大家好!</p><p>  今天我國旗下講話的題目是:《勤儉節(jié)約從我做起》。</p><p>  每年的10月31日,是“世界勤儉日”。在物質(zhì)生活日漸富裕的今天,“勤儉”這個曾經(jīng)被普遍推崇的品格,正在被越來越多的人所遺忘。有的人認(rèn)為節(jié)儉丟面子、失風(fēng)度,把鋪張浪費(fèi)當(dāng)成顯示身份地位的`象征,盲目攀比、擺闊、斗富、……這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠(yuǎn),令人心痛。</p><p>  在校園內(nèi),我們有時也會看到這樣的現(xiàn)象:食堂中有同學(xué)們倒掉的剩飯、剩菜、廁所里又有沒有關(guān)閉的水龍頭、教室里有忘記關(guān)掉的日光燈、垃圾桶里有沒有吃完的水果等等。這些現(xiàn)象都是有悖于節(jié)約精神的,更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。</p><p>  同學(xué)們,地球上的資源越來越少,浪費(fèi)卻越來越多。僅xxxx年我國一次性筷子平均每天的使用量就達(dá)900萬雙,相當(dāng)于要砍掉1800棵生長了至少15年的大樹。請大家想一想,算一算,咱們要種多少棵樹要多少年才能補(bǔ)得上這些樹木?</p><p>  聚沙成塔,集腋成裘。我國有13億人口,如果我們每人每天節(jié)約一塊錢,全國13億人一天就能節(jié)約13億元,這筆錢可以新建1300所希望學(xué)校,能讓近千萬個失學(xué)孩子重返校園。</p><p>  最重要的是,勤儉省下的不僅是物質(zhì)財富,而且是一筆豐厚的精神財富。是啊,勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為北海學(xué)子的我們,應(yīng)該要做到節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一粒米,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一本書。</p><p>  同學(xué)們,為了祖國的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動起來吧!</p><p>  謝謝大家!</p><script>s(

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