播種希望演講稿

時間：2023-05-23 13:24:36 演講稿我要投稿

關(guān)于播種希望演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于播種希望演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于播種希望演講稿

關(guān)于播種希望演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《擁抱春天，播種希望》。

　　春歌悄然奏響春天的樂章，春風(fēng)拂遍復(fù)蘇的九州。春天的腳步近了，春的氣息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一個人的心。

　　俗話說一年之際在于春。春天播下種子，秋天才能收獲豐碩的果實。春天帶來了綠色，綠色代表著希望，昭示著生機，呼喚著激情與活力。春天是最適合播種的季節(jié)。我們終于度過了這漫長而寒冷的冬天，在春天來臨之際，為何不牢牢地把握美好的春天？將自己的希望播種，讓它生根發(fā)芽，有朝一日，開出最絢麗的花，結(jié)出最甜美的果。

　　生命如自然，人生如同四季的輪回，如果你忽視了春天，浪費掉最美的春光，你將在遺憾中走過夏天，在悔恨中走過秋天，最后將一無所獲的失落帶到了新的一年。如果你失去了人生中的春天，你將失去一切幸福的資本！把握四季，為什么不從把握春天開始呢？創(chuàng)造人生，為什么不從現(xiàn)在開始呢？“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹诔錆M希望的春天，如果碌碌無為，匆匆虛度，當你意識到時，再想補救，已經(jīng)與機會失之交臂了�！傲己玫�'開端等于成功的一半�！睘槭裁床粡默F(xiàn)在開始把握春天呢？

　　面對繁重的作業(yè)，許多人選擇了手機或電腦作為減壓方式。可是當坐在電腦桌前或拿上手機時，又有一部分人開始沉迷于其中，忘記了自己旁邊的作業(yè)，忘記了自己當時的初衷，不能自拔。初二初三是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，無論是哪個年級對學(xué)習(xí)都不能放松。在這個適合播種的時節(jié)，我們應(yīng)該放下手中的游戲，對未來播種希望，努力學(xué)習(xí)，相信在面對以后種種考試時，都能取得一個令自己滿意的成績。

　　或許，每個人都渴望成功，或許，每個人都期盼輝煌�？墒牵傆幸徊糠秩耸斋@成功的喜悅，而另外一部分人只剩下了凄涼。一切，都緣于那個適合播種的春天。成功者時刻為夢想而努力，但失敗者與播種的時節(jié)擦肩而過。成功與失敗，輝煌與落寞，也許只差那一步之遙，把握春天的關(guān)鍵一步，就可以主宰自己的命運。未來人生路，由自己做主。當新學(xué)期第一次目睹五星紅旗伴隨著雄壯的國歌聲在學(xué)校上空冉冉升起，相信我們每一位同學(xué)對新學(xué)期也都充滿著希望。讓我們把握住20__這個美好的春天，播下美好的希望，放飛夢想，激昂青春！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于播種希望演講稿2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚；綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言。

　　記得有這樣一句格言：不想當元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰不想做鮮花呢？時刻受著人們的青睞和呵護，可是如果沒有綠葉，鮮花又怎能存活呢？沒有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢？綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻，正因為如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇！

　　作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點點滴滴卻又是那么理性的問題，真實的存在，我相信每一個新教師都曾有過這樣的困惑，我們帶著激動、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來到了自己向往已久的'教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽不懂我在說什么？”、“為什么事先想好的計劃與現(xiàn)實發(fā)生的情況有那么大的距離？”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違？”當我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時候，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內(nèi)心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。

　　在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、幼教專家的意見與建議。它是理論與實踐相結(jié)合的，有真實案例的，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運用到實際工作上的書。

　　作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明了一條道路，這本書的面面俱到，細致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往？”“如何觀察幼兒需求？”“怎么設(shè)計教學(xué)活動？”“怎樣進行有效的反思？”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，都給了我最直接的指點。

　　更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個暑假我閱讀了這樣一本有實效性的書，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。

　　“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來思考的問題，答案很簡單，好老師懂得：“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”

關(guān)于播種希望演講稿3

　　不知大家看過《背起爸爸上學(xué)》這部電影嗎？電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。

　　正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下�？赐觌娪�，我一直在思考這么幾個問題：什么是責(zé)任心？怎樣才能做一個有責(zé)任心的人？今天我演講的題目是《用愛與責(zé)任，播種希望》。

　　我認為，“責(zé)任”是一種使命，一種做人的態(tài)度。從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說就是一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭愛意融融；我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任讓社會平安發(fā)展；我們的學(xué)校需要責(zé)任，因為責(zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會的滿意。作為一名老師，選擇了教師這個工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。

　　有這樣的兩個鄉(xiāng)村校長：一個叫石遠澤，一個偶然的機會讓他到上海參加全國教師培訓(xùn)。到了上海站，望著川流不息的人群和車水馬龍，他感到有些頭暈?zāi)垦�，禁不住說了句：“上海這么大！”另一個叫陸斌，妻子患重病，家里債臺高筑，為了學(xué)生他甘愿放棄了更好的工作機會。他說：“誰叫咱選中了教師這個職業(yè)呢？”這就是教師！甘當渡船人，把人渡到光明的彼岸，自己卻留下來周而復(fù)始；這就是教師，所有支撐我們的信念，那就是愛與奉獻的'精神！

　　一位哲人說：“寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能忘記；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠和永藏在心底的�！�

　　親愛的朋友們，讓我們?nèi)プ鲆幻麗叟c責(zé)任并存的教師，在學(xué)生稚嫩的心靈里，灑下一粒粒寶貴的種子，用愛的甘霖去澆灌，用奉獻的瓊漿去滋潤，等待收獲明天的希望與輝煌！

關(guān)于播種希望演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

　　大家好!今天我演講的題目是《播種希望》。

　　雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”教師是人類靈魂的工程師，他們用真善美啟迪了無數(shù)顆幼稚的心，幫助一代又一代的人樹立起生命的第一塊里程碑。年復(fù)一年，青絲堆雪，可他們的.青春卻在千千萬萬個孩子的身上得到了延續(xù)，這，就是生命的價值，這就是生活的真諦。

　　還是在兒時，我體弱多病，學(xué)習(xí)差，自認為自己很笨，是韓香愛老師不放棄，經(jīng)常給我補課，成績越來越好，給了我自信，我也越來越崇拜老師;在我人生轉(zhuǎn)折點，是陳志剛校長那無私的愛把我從工廠拉回了學(xué)堂，諄諄教誨，給了我希望，實現(xiàn)了我的夢想。如今我也成了一位老師，也希望用我的愛為孩子們播種希望。

　　94年，懷揣著這份愛，堅持著這份執(zhí)著，走上了三盡講臺，一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑、純潔善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。還記得班里的那些搗蛋鬼，時不時地給我點樂趣，我總是不厭其煩地應(yīng)戰(zhàn)著，他們最終還是被我降服。還記得裴敏杰同學(xué)，五年級轉(zhuǎn)入我班，學(xué)習(xí)認真刻苦，有一次《花開有聲》選作文，我選了她的，仔細琢磨文章，發(fā)現(xiàn)了許多問題，我就一一與她探討，每一次討論后，她都會認真修改，這一篇文章，她竟修改了六次，直到滿意為止。從那時起，我發(fā)現(xiàn)她喜歡上了寫作，每一次寫好后，她都會認真修改。我從心底佩服這個孩子，我也看到了教育的力量。

　　在我們圣小，比我做得還好的老師，比比皆是。正因為體育老師犧牲節(jié)假日，志存高遠，教會了孩子“敢拼就會贏”的斗志;正因為老師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)，教學(xué)嚴謹，我們的孩子才學(xué)會了尊敬師長，刻苦鉆研，樂于助人;正因為有了新教育一行人的執(zhí)著追求，我們的孩子懂得了《沒有一艘船能像一本書》，我們的老師所付出的心血，都是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。我們憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無比熱愛，所教的每屆學(xué)生都在進步，都在成才。我想，這與我的不懈追求是分不開的。

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季辛勞，在默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是充滿滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的，就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓今后的歲月里，我依舊用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們的孩子從無知走向文明，從幼稚走向成熟，用我們的愛播種明天的希望。

關(guān)于播種希望演講稿5

老師門，同學(xué)門：

　　春風(fēng)拂面，春意盎然，春天是播種希望的季節(jié)，在此，我想對同學(xué)們講四句話：

　　第一句話：一切從頭開始。

　　英國詩人雪萊說過這樣一句話：過去屬于死神，未來屬于你自己。無論過去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們，你應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。

　　第二句話：成人又成才。

　　道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價值。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏得更多的機會，獲取更大的成績。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，不斷地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為。第三句話：學(xué)習(xí)是天職。

　　在競爭激烈的當今社會里，唯有強大的本領(lǐng)才能立足社會，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴，人的終極價值聯(lián)系起來。做一個愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的.現(xiàn)代中學(xué)生。

　　第四句話是，愛拼才會贏。

　　梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣。特別是我們初三同學(xué)，三個月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天的豪情壯志，自信，勇敢地去面對。

　　同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個千舟競發(fā)百事待興的新起點，打開新年之門，播種新的希望，希望大家都有一份萬象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠與你相伴，讓濱江中學(xué)永遠溫暖如春!

關(guān)于播種希望演講稿6

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是《擁抱春天，播種盼望》。

　　春歌悄然奏響春天的樂章，春風(fēng)拂遍復(fù)蘇的九州。春天的腳步近了，春的氣息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一個人的心。

　　俗話說一年之際在于春。春天播下種子，秋天才能收獲豐碩的果實。春天帶來了綠色，綠色代表著盼望，昭示著生氣，召喚著激情與活力。春天是最適合播種的季節(jié)。我們最終度過了這漫長而寒冷的冬天，在春天來臨之際，為何不牢牢地把握美妙的春天？將自己的盼望播種，讓它生根發(fā)芽，有朝一日，開出最絢麗的花，結(jié)出最甜蜜的'果。

　　生命如自然，人生猶如四季的輪回，假如你忽視了春天，鋪張掉最美的春光，你將在圓滿中走過夏天，在懊悔中走過秋天，最終將一無所獲的失落帶到了新的一年。假如你失去了人生中的春天，你將失去一切幸福的資本！把握四季，為什么不從把握春天開頭呢？制造人生，為什么不從現(xiàn)在開頭呢？“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹诓紳M盼望的春天，假如碌碌無為，匆忙虛度，當你意識到時，再想補救，已經(jīng)與機會失之交臂了。“良好的開端等于勝利的一半�！睘槭裁床粡默F(xiàn)在開頭把握春天呢？

　　面對繁重的作業(yè)，很多人選擇了手機或電腦作為減壓方式�？墒钱斪陔娔X桌前或拿上手機時，又有一部分人開頭沉迷于其中，遺忘了自己旁邊的作業(yè)，遺忘了自己當時的初衷，不能自拔。初二初三是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，無論是哪個班級對學(xué)習(xí)都不能放松。在這個適合播種的季節(jié)，我們應(yīng)當放下手中的嬉戲，對將來播種盼望，努力學(xué)習(xí)，信任在面對以后種種考試時，都能取得一個令自己滿足的成果。

　　或許，每個人都渴望勝利，或許，每個人都期盼輝煌。可是，總有一部分人收獲勝利的喜悅，而另外一部分人只剩下了凄涼。一切，都緣于那個適合播種的春天。勝利者時刻為幻想而努力，但失敗者與播種的季節(jié)擦肩而過。勝利與失敗，輝煌與落寞，或許只差那一步之遙，把握春天的關(guān)鍵一步，就可以主宰自己的命運。將來人生路，由自己做主。

　　當新學(xué)期第一次目睹五星紅旗伴隨著雄壯的國歌聲在學(xué)校上空冉冉升起，信任我們每一位同學(xué)對新學(xué)期也都布滿著盼望。讓我們把握住20xx這個美妙的春天，播下美妙的盼望，放飛幻想，激揚青春！

　　我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于播種希望演講稿7

　　不知大家看過《背起爸爸上學(xué)》這部電影嗎？電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成果考取了高校，但面對癱瘓在床無人照看的父親，無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進校門。開頭了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。

　　正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，召喚著人們的良知，許多人看后都潸然淚下�？赐觌娪�，我始終在思索這么幾個問題：什么是責(zé)任心？怎樣才能做一個有責(zé)任心的人？今日我演講的題目是《用愛與責(zé)任，播種盼望》。

　　我認為，“責(zé)任”是一種使命，一種做人的態(tài)度。從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說就是一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責(zé)任，由于責(zé)任讓家庭愛意融融；我們的社會需要責(zé)任，由于責(zé)任讓社會平安進展；我們的學(xué)校需要責(zé)任，由于責(zé)任讓學(xué)校得到同學(xué)、家長、社會的滿足。

　　作為一名老師，選擇了老師這個工作，就等于選擇了責(zé)任。我很觀賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力給予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管老師這個職業(yè)的取得是偶然還是必定，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，假如再把它變成事業(yè)，能在工作中查找歡樂，那么我們的工作將是幸福的。

　　有這樣的兩個鄉(xiāng)村校長：一個叫石遠澤，一個偶然的機會讓他到上海參與全國老師培訓(xùn)。到了上海站，望著川流不息的人群和車水馬龍，他感到有些頭暈?zāi)垦＃蛔≌f了句：“上海這么大！”另一個叫陸斌，妻子患重病，家里債臺高筑，為了同學(xué)他甘愿放棄了更好的工作機會。他說：“誰叫咱選中了老師這個職業(yè)呢？”這就是老師！甘當渡船人，把人渡到光明的`彼岸，自己卻留下來周而復(fù)始；這就是老師，全部支撐我們的信念，那就是愛與奉獻的精神！

　　一位哲人說：“寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能遺忘；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永久和永藏在心底的。”

　　友愛的伴侶們，讓我們?nèi)プ鲆幻麗叟c責(zé)任并存的老師，在同學(xué)稚嫩的心靈里，灑下一粒粒珍貴的種子，用愛的甘霖去澆灌，用奉獻的瓊漿去滋潤，等待收獲明天的盼望與輝煌！

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