書的演講稿

書的演講稿15篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的書的演講稿，歡迎大家分享。

書的演講稿1

　　大家好，今天我要給大家介紹我最喜愛的一本書——《走遍萬水千山》。這本書是中國臺(tái)灣著名女作家三毛的作品。它記錄了荷西去世，三毛返臺(tái)后，再度出走，游歷中南美洲以及首次回歸故土的旅行見聞，共十八篇。

　　這本書記敘了三毛與助手米夏游歷拉丁美洲時(shí)的所見所聞，旅途中三毛以自己犀利的筆調(diào)，描繪了一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的城市，訴說每一個(gè)城市不同的故事。她堅(jiān)信自己的前世是印第安人，于是整部書中充滿了三毛對(duì)印第安的高度贊揚(yáng)，與在高原反應(yīng)“索諾奇”發(fā)作時(shí)對(duì)乘機(jī)欺壓的人表示冷嘲熱諷形成鮮明的對(duì)比。旅途中也時(shí)有險(xiǎn)情，從瑪丘畢丘返回古斯各的火車遭遇了大水，有蠻橫的旅行團(tuán)空位不讓人上，不作為的警察。在三毛等一群人的努力下，最終帶回兩百多個(gè)老百姓，可更多人了無音訊。還有那一場(chǎng)雨中動(dòng)人心弦的夜戲、洪都格拉斯的“青鳥”巴士、那些在異鄉(xiāng)的同胞們……一點(diǎn)一滴都是溫暖的色彩。如果歷史是一座城市最厚實(shí)、最深沉的土壤，那么風(fēng)土人情就是在這土壤上生長(zhǎng)繁衍出來的最動(dòng)人的風(fēng)景。三毛筆下的世界，是充滿人情味的世界。

　　一開始，我對(duì)三毛的`了解不深，并不是很能體會(huì)她的情感與思想。后來通過查閱資料了解了她的人生經(jīng)歷，可以說內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)，這時(shí)候重新再讀，她的痛、她的傷、她的種種似乎也不是那么難以理解了。我認(rèn)為三毛在創(chuàng)作這部作品時(shí)較《夢(mèng)里花落知多少》心境已有了較大的平復(fù)，但是這“平復(fù)”并沒有真正愈合傷口，她只是藏起來了，所以在文中也有許多明暗跡象表達(dá)出三毛對(duì)亡夫荷西的悼念與內(nèi)心的哀痛。她很愛她的故鄉(xiāng)，再吸引她的地方也留不住她的腳步，對(duì)她來說，大概只是生命的一站停靠，旅途的目的地永遠(yuǎn)只屬于她的故鄉(xiāng)。她走走停停，邊行邊思，旅行于她而言應(yīng)該是“鎮(zhèn)痛劑”，她興高采烈地去旅行，但是痛苦一直在延續(xù)。疲倦，從腦海中的對(duì)她的印象圖中隱隱透出，她的身體本就不好，心緒又總是起伏不定，可是她的解脫到底在何時(shí)？在何處？這部作品是我現(xiàn)今已讀過的她的作品中最喜愛的一部，像是涅槃之后的淚。游歷時(shí)見到的風(fēng)土人情與感受、心境交織，融情于景使讀者仿佛身臨其境、感同身受。

　　這就是我最喜愛的一本書——《萬水千山走遍》，謝謝大家！

書的演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我那時(shí)常墨香四溢的小書架里，放著我最喜歡的那本書——《漫畫意大利》。

　　這本書采用漫畫的形式來講述了意大利的歷史，從羅馬一直到現(xiàn)在的`意大利，都有詳細(xì)的講解，那里面還有關(guān)于歷史的一些妙趣橫生的小故事，逗得我哈哈大笑。

　　你可能覺得一本漫畫書有什么，不如看看散文之類的好書，但是它讓我在笑聲中豐富了知識(shí)，開拓了視野。一些有趣的畫面使我久久不能忘記，還經(jīng)�！帮w”到了我的夢(mèng)中。我已經(jīng)看了很多遍了，可是我還沒有厭倦它，以至于走路時(shí)還能默背上幾頁。它成了我的好朋友，當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，它便會(huì)不由自主地“叫”我，我便興高采烈地拿出它來閱讀。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)有趣的故事，一幅幅活靈活現(xiàn)的畫面又蹦跳在我眼前了。它讓我知道世界還有一個(gè)國家，她不但是西方文明的發(fā)源地，還是一個(gè)熱情的國家。我們愛吃的比薩餅或意大利面，都是意大利人創(chuàng)造出來的。這本書不僅僅是讓我用眼睛來看威爾第歌劇的旅行記，更是可以用心來閱讀的意大利人真實(shí)生活札記。它帶我去了一次愉快的意大利之旅，讓我了解意大利的歷史、民族風(fēng)情、藝術(shù)品……它讓我飽覽了意大利的名勝古跡。

　　我很喜歡《漫畫意大利》這本書，我更喜歡意大利這個(gè)國家，我長(zhǎng)大以后一定要去那里看一看。

書的演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　《老人與�！愤@本書主要寫了一個(gè)叫桑提亞哥的人出海打魚，他不畏艱險(xiǎn)，終于在海中打到了一條大馬哈魚，在回去的途中，不小心進(jìn)入鯊魚帶， 他一直在守護(hù)著這條大馬哈魚，但大馬哈魚還是被鯊魚啃成了一副骨頭架子。桑提亞哥回去后，把骨頭做成了漁具。

　　在書中，桑提亞哥說過一句話：“一個(gè)人可以輸，但絕不能被打敗�！边@句話給我的'印象很深，讓我知道了一個(gè)人不管怎樣，都不能服輸，不能氣餒，不能放棄。

　　我覺得我發(fā)揮了這句話的道理。那一次，我考得沒有同桌好，她驕傲地嘲笑我是一個(gè)笨蛋，我不服氣，下決心一定要超過她，于是以后上課時(shí)認(rèn)真聽講，寫作業(yè)一絲不茍，后來的考試終于超過了她，在她面前昂起了頭。

　　我要學(xué)習(xí)桑提亞哥，成為一個(gè)不服輸?shù)娜恕?/p>

書的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是一年級(jí)一班的能在這里跟大家談?wù)勛约盒膼鄣淖x物，我深感榮幸。書是智慧的鑰匙，是我們無聲的老師。要想成為一名有文化、有知識(shí)、有修養(yǎng)、會(huì)做學(xué)問的人，僅僅學(xué)會(huì)課本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須讀好書、多讀書，日積月累，才能厚積而有所成。

　　這幾天我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，而且一讀就愛不釋手。讀過之后我深有感觸。這本書里讓我感觸最深的是一個(gè)叫“王葆”的.學(xué)生。王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。王葆在釣魚時(shí)意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的�？墒菍毢�蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了說謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆使用魔法時(shí)不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　同學(xué)們，人都是有惰性的，誰都想不勞而獲。但是，不勞而獲是不可能的。這本書我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。我們應(yīng)該做愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了，

　　我也明白了：只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實(shí)！

　　同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！書，能夠開闊我們的視野，豐富我們的生活；書，可以幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高；書，更能夠帶給我們幸福，帶給我們滿足。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　謝謝大家！

書的演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我喜歡的書多如繁星，其中最喜歡的就要數(shù)這一段剛讀的《哈佛家訓(xùn)》。

　　《哈佛家訓(xùn)》的全稱里還有一句話“一位哈佛博士的教子課本”，哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的高級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對(duì)美國和世界產(chǎn)生了巨大的影 響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這本書就告訴了我們，哈佛靠什么能有這些成績(jī)。它以一個(gè)個(gè)小故事的形式，向我們講述了一個(gè)哈佛博士的品性、夢(mèng)想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇 氣和覺悟。

　　剛開始，我看到這本書上都是故事，就像《百科全書》一樣，雖然都是知識(shí)，但沒有必要去深刻的理解，所以把它當(dāng)成了一本字典，需要“查找”一些里面的'知識(shí)時(shí)，才會(huì)拿起來翻一番。過了一段，我 才發(fā)現(xiàn)這本書卓爾不群。它不是讓我們當(dāng)作字典去查找的，而每一個(gè)故事，都需要細(xì)細(xì)感悟，慢慢咀嚼，才能品出它真正的韻味。

　　《哈佛家訓(xùn)》這本書里的每個(gè)故事都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：在每個(gè)故事的最后，都有一句精辟、好理解的話，來總結(jié)整個(gè)故事，把故事所要告訴我們的真理展現(xiàn)了出來。

　　《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海 ，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙……

　　在書的最后，有一段評(píng)語：

　　“這是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書——因?yàn)樗�不僅可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪�！�

　　看來，這本書不僅對(duì)孩子有教育作用，對(duì)老師和家長(zhǎng)的幫助也很大，所以我要鼓動(dòng)?jì)寢尅�爸爸和老師也跟我一起加入到讀《哈佛家訓(xùn)》的行列里來。

書的演講稿6

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　今天在二區(qū)大門前的三色垃圾桶里，我扔掉的兩節(jié)廢棄電池安靜的落在了紅盒子里。我以前拿這兩節(jié)電池，總是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。太棒了，沒電了！

　　我仔細(xì)看了看電池上的每一個(gè)字，唉，電池過期了！我走到三色垃圾桶。黃色的是“不可回收”，藍(lán)色的是“可回收”，紅色的是“有毒有害”。應(yīng)該扔到哪里？我聽我媽說：“電池是大家都愛的便攜的`東西，但是缺點(diǎn)很大！有些人直接把電池扔在地上，結(jié)果土壤變了。如果人們吃了被廢電池感染的土壤中種植的東西，反應(yīng)會(huì)越來越遲鈍。最后我把電池扔進(jìn)了紅盒子里。

　　所以，我想告訴同學(xué)們，世界環(huán)境越來越差，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。第一：首先，我們不應(yīng)該亂扔垃圾。當(dāng)我們?cè)诰G地里看到垃圾的時(shí)候，要把手邊的每一個(gè)垃圾撿起來，不要什么都扔，不要撿起來就覺得臟。這樣做是不對(duì)的。第二，要保護(hù)樹木花草，多種樹，美化我們的社區(qū)！

　　最后，請(qǐng)記住每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

書的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　爸爸媽媽從我很小的.時(shí)候就鼓勵(lì)我讀書，也就給我買了很多書，其中我最喜歡的是《科學(xué)家的故事》。在這本書里我最喜歡的就是愛迪生的故事。

　　愛迪生小時(shí)候家里很窮，很早就輟學(xué)了。他靠在火車上賣報(bào)紙維持生活。他對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)很感興趣，就一邊賣報(bào)紙，一邊堅(jiān)持自學(xué)。每天一有空就到圖書館里查閱資料，汲取了很多知識(shí)。他喜歡做實(shí)驗(yàn)，就克服重重困難：沒有實(shí)驗(yàn)器具，就去垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，他就央求列車長(zhǎng)給他一個(gè)火車角落里做實(shí)驗(yàn)；他把自己買早點(diǎn)的錢買化學(xué)藥品。憑著堅(jiān)定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，發(fā)明了電燈、電影、留聲機(jī)等，為人類帶來了光明和快樂。

　　愛迪生雖然家里很窮，也沒有上過幾年學(xué)，但是他有了自己的興趣和夢(mèng)想，就不懈地去努力，不怕失敗和挫折。我今后也要像愛迪生那樣想干什么，就去努力地去干。干什么事情都一定要做到最好，不能半途而廢。這就是我從這個(gè)故事里得出的道理。

書的演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我是一個(gè)愛看書的人，我最喜愛的一本書叫做《學(xué)生也作文輔導(dǎo)叢書──小學(xué)生好作文500字》，名字可夠長(zhǎng)的了，可書中的內(nèi)容就更精彩了，下面讓我來介紹一下吧!

　　書里面分有寫人篇、寫事篇、寫景篇、狀物篇、說明篇、議論篇、抒情篇、想象篇、讀后感篇、日記篇和應(yīng)用文篇，內(nèi)容精彩得令你看了還想看。

　　作文書里有很多句子都很美，如寫人篇中一文《老師笑了》講述一位老師帶病上課，最后病倒在醫(yī)院的一個(gè)故事�？戳艘院蠛�(jiǎn)直想哭，一位多么偉大的老師啊，而且我們身邊也有這樣的老師，他們?yōu)榱宋覀兡芨�好的學(xué)習(xí)，不都是常常放棄自己的休息時(shí)間嗎?寫景篇中的《月夜江邊》的一句話令我仿佛置身其中：朦朧的月光下，江水熠熠生輝，微波粼粼，映入水中的月兒、路燈、閃閃爍爍，在向我做鬼臉。多美麗的景色啊!我真想和作者一起漫步江邊去欣賞這美麗的'景色。作者能把我們的生活寫得這么美，是因?yàn)樗�能多觀察，多動(dòng)腦想，這難道這不值得我學(xué)習(xí)嗎?

　　這本書不僅好看，而且它的外形小小的，方便攜帶，讓我無論走到那里都很容易拿來看。我真的喜歡這本書，而且看多了，用詞也比以前要準(zhǔn)確，文章的語句也通順了很多，優(yōu)美了很多，作文水平也提高了。我真的非常喜歡這本書!

書的演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我讀過很多課外書，但是我最喜歡讀《十萬個(gè)為什么》這本書。因?yàn)闀�中用�?jiǎn)潔的文字和生動(dòng)有趣的圖片講述了我們小朋友那些感興趣的事情。我還從這本書中懂得了什么。

　　其一，探索：書中描寫的那些變化無窮，神秘莫測(cè)的宇宙故事和豐富多彩的地球奧妙使我仿佛置身于五光十色的人類社會(huì)：為什么人造衛(wèi)星不會(huì)掉下來?那是應(yīng)為人造衛(wèi)星的引力和離心力保持著一種平衡的狀態(tài)。當(dāng)人造衛(wèi)星偏離軌道時(shí)，它馬上會(huì)反映產(chǎn)生推力，不受外界影響，所以它不會(huì)掉下來。

　　其二，學(xué)習(xí)：書中的問題還需要我們認(rèn)真閱讀才能找到答案：那海水為什么是藍(lán)的?讀了這本書我才了解，其實(shí)海水也是無色透明的， 是由于光的折射作用，把赤橙黃綠青藍(lán)紫色彩的構(gòu)成折射進(jìn)海洋里，用波長(zhǎng)最短的藍(lán)光和紫光反射到人們的視覺當(dāng)中，這樣，海水在人們的眼睛里就變成藍(lán)色的了。

　　天地萬象，許許多多的好奇和無知盡在無窮的知識(shí)當(dāng)中……

　　其三，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我讀到自然世界的部分時(shí)，那些風(fēng)情萬種的自然景觀和動(dòng)植物之中的.糾糾紛紛，以及它們和我們?nèi)祟惖纳鷳B(tài)平衡的關(guān)系，是我有點(diǎn)不知所措�！疤锸筮^街人人喊打”。而那些和苗和小麥卻是他的口中食物，然而，一條青蟲是人們邁在田苗間的障礙，也是田鼠們的至敵……

　　面對(duì)奇妙的大千世界，我們應(yīng)該常常問為什么?怎么會(huì)是這樣?然后在這本書中，在這奇妙的世界里，去尋找問題的答案。它會(huì)使我們的童年的無知不再神秘。

書的演講稿10

　　同學(xué)們，老師們：大家好！

　　有這樣一本書，字字珠璣，讀來讓人有醍醐灌頂?shù)拿托�；有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結(jié)晶；有這樣一種真理，放之四海而皆準(zhǔn)。這就是經(jīng)典。在眾多的經(jīng)典之中，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，通過學(xué)習(xí)我了解到《弟子規(guī)》的博大精深，同時(shí)這本書也成為了我最喜歡和最受益的書籍一本書。

　　孔子用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的1080個(gè)字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個(gè)人生哲理�！案改负簦瑧�(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！笔前�，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們?cè)绯鐾須w，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應(yīng)該的。我們應(yīng)該盡心盡力的去為父母“服務(wù)”，因?yàn)榘职謰寢尳o予我們不求回報(bào)的愛，我們這輩子必定還不完！

　　“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺得沒事，就想幫勞累了一天的媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)的事。我走進(jìn)屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高興。

　　父母教，須敬聽。父母責(zé)，須敬承�！痹谌说囊簧�中難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，而我也不例外，每次做錯(cuò)事的時(shí)候，總是要被媽媽說一通。當(dāng)然，我那不爭(zhēng)氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。可是在學(xué)了《弟子規(guī)》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個(gè)美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹，不為它修枝剪葉，總也長(zhǎng)不成一棵正直的參天大樹。

　　弟子規(guī)所講述的每一個(gè)道理，都給我?guī)�來了啟示。今后，我一定要將古人的教誨記在心里，擁有“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛、仁”這些好品德，做一個(gè)懂禮儀、講誠信的小學(xué)生。

書的演講稿11

親愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自五（1）班的張佳佳，書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類知識(shí)的源泉；書是人類精神的營養(yǎng)品。當(dāng)我讀完這《開滿薔薇的峽谷》后，我的心情無比澎湃。

　　薔薇谷是一個(gè)遍地盛開著薔薇的美麗峽谷，一個(gè)心地善良的老人在那里照看著這些花，一天老人用不是很客氣的話打消了一個(gè)家世坎坷的美麗的女孩尋死的念頭，自己舍不得吃舍不得喝也要讓這個(gè)女孩每天干干凈凈去上學(xué)。

　　干旱的時(shí)候，老人跑很遠(yuǎn)挑一擔(dān)水自己一滴也沒喝，只為讓女孩洗得干干凈凈去上學(xué)，他靠著頑強(qiáng)的意志讓女孩上完了大學(xué)，他終于欣慰地倒下了。

　　讀了《開滿薔微的峽谷》讓我感受很深，感動(dòng)于老人為了讓女孩吃飽，自己卻背地啃植物的根莖塊，感動(dòng)于他從幾十里路打來的'水，自己舍不得喝，卻給女孩用半盆水洗臉，生命不僅僅有傷痛，還有美好，只是有時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)而已，生命需要一雙明亮的眼睛去洞察美好，其實(shí)，生活里難免遇到挫折，放寬心笑一笑，沒有什么坎過不去，時(shí)間會(huì)證明一切，讀完這篇文章我非常敬佩書中之人，更加敬佩生活中為別人默默付出的人。有時(shí)為別人付出不一定有回報(bào)，但不能因?yàn)檫@樣停止你前進(jìn)的步伐，因?yàn)槟愕母冻鲎屖澜绯錆M愛。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書，就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。所以同學(xué)們，讀讀書吧！為了我們的祖國越來越強(qiáng)大，讀書吧！

書的演講稿12

　　和我親密無間的朋友，今天向你介紹一本書——《窗邊的小豆豆》，希望你能喜歡。

　　那是一本很好的書。無論男女老少，都能在這里找到自己陽光燦爛，豐富多彩的`童年。

　　這篇文章的主人公——小豆豆（黑柳徹子），所在的小學(xué)是巴學(xué)園。學(xué)校的門是大樹，教室是電車，上課可以由自己的喜好來決定。在暑假、寒假有各種各樣有趣的活動(dòng)。

　　但是在1945年的一個(gè)晚上，一架B—29超級(jí)空中堡壘轟炸機(jī)用一大堆炸彈將其化為烏有，小林宗作先生創(chuàng)辦的幼兒園毀于一旦。這所“載著人類心靈與夢(mèng)想”的小學(xué)消失。

　　在這本書中，最令人好笑的情節(jié)是：在圖書館，小豆豆看到了一本書，書上寫著在一個(gè)地方，有一個(gè)大戶人家，他家有一個(gè)姑娘，特別愛放屁。有一天，這個(gè)遭人嫌棄的姑娘，她要嫁出去了。新婚之夜，她很高興，她放了一個(gè)比平時(shí)都要大得多的屁。旁邊的新郞在屋子里轉(zhuǎn)了七圈半，突然間，新郎停下來，昏死過去！

　　怎么樣，我的朋友，這本書是不是很有趣？

書的演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我們都讀過許多書，這些書可以使我們獲得許多意想不到的知識(shí)。書中有大量的信息，閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬我們的視野。通過欣賞古今中外無數(shù)名家的作品，如李白的詩喜；杜甫的詩憂；愛迪生的廢寢忘食；我們的心也隨作者時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)驚時(shí)險(xiǎn)；一會(huì)兒欣賞西湖的.美景，一會(huì)兒揚(yáng)帆出海。更讓我們“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！苯裉煳乙�介紹的好書是《人類與社會(huì)》。

　　在我小時(shí)候，這本書陪伴著我。當(dāng)我有了什么疑問，就立即去請(qǐng)教這位老師。為什么男人和女人不同？為什么每個(gè)人的指紋不一樣？我是從哪兒來的？為什么有人會(huì)長(zhǎng)雀斑……每次，它總是會(huì)告訴我答案。

　　給大家講一下我們是怎么到今天，在我們?nèi)祟惖陌l(fā)展的歷史，從350萬年以前就開始了。從拉瑪古猿進(jìn)化到南方古猿，再從南方古猿進(jìn)變到能人，早從能人進(jìn)化到直立人，再從直立人進(jìn)變智人，智人進(jìn)變到尼安德特人，最后再到克羅馬農(nóng)人。怎么樣，也許你會(huì)很吃驚，原來要進(jìn)化到人有這么復(fù)雜，這就是歷史。

　　大家知道我們的保護(hù)服是什么嗎，是皮膚。有了皮膚的保護(hù)，我們身體內(nèi)部就不容易受到傷害。皮膚對(duì)太陽光的灼燙是敏感的，有時(shí)會(huì)被曬黑，甚至?xí)竦妹撈�。所以，我們別在特別強(qiáng)烈的陽光下曬得太久，以免把這“保護(hù)服”給“弄壞”哦！

　　當(dāng)然，這本《人類與社會(huì)》還有很多有趣的知識(shí)。我也不一一介紹，所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事腰躬行�！闭�(qǐng)大家自己看一看，欣賞欣賞吧！

書的演講稿14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《讀書好，好讀書，讀好書》！

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀�給了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

　　小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……讀書時(shí)我喜歡一個(gè)人靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸取無窮的智慧量。詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話�！笔堑模�一本好的書，能給予我們精神的.力量。《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。

　　在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累

　　書是知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤我們的人生!

　　我的演講到此完畢，謝謝大家。

書的演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在我的世界里，每一本書都有屬于它的角色。有些，是扮演悲傷的，讓人痛徹心扉;有些，是扮演美好的，最后皆大歡喜;有些，是神秘的，讓人捉摸不透……《假如給我三天光明》這本書被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，這本書讓我明白了許多。讀這本書，就像是在跟一個(gè)美好的心靈對(duì)話，同時(shí)讓人受益匪淺。

　　從開始讀這本書起，我就仿佛走進(jìn)了海倫·凱勒的人生……

　　海倫·凱勒從少年時(shí)的懵懂無知，到最后的知心，懂事，經(jīng)歷了許多。她的人生串連起來就像一部妙不可言的電影一樣，無與倫比。

　　一個(gè)人的人生不一定是十全十美的，就像海倫·凱勒一樣，她只擁有了短短19個(gè)月的光明，可是，不管怎樣，她敢于抬頭，“仰望”天空，重新向著充滿希望的美好生活進(jìn)發(fā)。

　　海倫·凱勒的世界是黑暗的，是孤獨(dú)的，是無依無靠的，但是，黑暗終究抵擋不住她內(nèi)心的光明，就像烏云永遠(yuǎn)也遮不住太陽。在經(jīng)過幾番挫敗之后，她成長(zhǎng)了，她成為了20世紀(jì)一個(gè)不朽的'傳奇人物。

　　看完了家喻戶曉的海倫·凱勒，我還想介紹一個(gè)小人物，她就是在海倫·凱勒身后默默支持著她的安妮·莎莉文。你們想過嗎?如果沒有莎莉文小姐那時(shí)孜孜不倦的教導(dǎo)和培育，何來今天那樣成功的海倫·凱勒?安妮·莎莉文把畢生精力都放在了培養(yǎng)海倫·凱勒上，更何況，她的視力也一天不如一天，但，她對(duì)海倫如此認(rèn)真的心卻沒有隨著時(shí)間而削弱。這樣的安妮·莎莉文又何嘗不使人敬佩?在海倫·凱勒最無助，最孤獨(dú)的日子里，安妮·莎莉文成為了海倫世界里不可缺少的一部分，就像，那黑暗，冰冷中的光明，溫暖了海倫·凱勒的心。

　　海倫·凱勒曾經(jīng)說過“忘我就是快樂”。所以，她將別人看到的東西當(dāng)作自己的風(fēng)景;她將別人聽到的聲音當(dāng)作自己的樂曲;她將別人說的話當(dāng)作自己的語言。因?yàn)�，海倫·凱勒的心是自由的。

　　海倫·凱勒能創(chuàng)造這一切的奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并且勇敢地正視厄運(yùn)，永不言敗，以驚人的毅力面對(duì)困境，克服困境，在黑暗中找到光明，最后，又把慈愛的雙手伸向了世界。

　　馬克·吐溫說過“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”如今，我讀了《假如給我三天光明》這本書后，不得不也這么認(rèn)為，海倫·凱勒真是讓我佩服的五體投地!

　　總而言之：海倫·凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲。

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